Bài giảng Dân số và phát triển - Chương 3: Dân số và các vấn đề xã hội

Bài giảng Dân số và phát triển - Chương 3: Dân số và các vấn đề xã hội. Chương này cung cấp cho học viên những kiến thức về dân số và giáo dục; giải pháp giải quyết mối quan hệ giữa dân số và giáo dục; dân số và y tế; dân số và bình đẳng giới; giải pháp giảm bớt bất bình đẳng giới trong chăm sóc sức khỏe sinh sản;... Mời các bạn cùng tham khảo!

27/08/2021 Chất lượng sống thấp 65 CHƯƠNG DÂN SỐ VÀ CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI 66 33 27/08/2021 Nội dung chương 3.1 Dân số giáo dục 3.1.1 Khái niệm tiêu đánh giá 3.1.2 Ảnh hưởng dân số đến giáo dục 3.1.3 Ảnh hưởng giáo dục đến dân số 3.1.4 Giải pháp giải mối quan hệ dân số giáo dục 3.2 Dân số y tế 3.2.1 Tác động dân số hệ thống y tế 3.2.2 Tác động y tế dân số 3.2.3 Giải pháp giải mối quan hệ dân số y tế 3.3 Dân số bình đẳng giới 3.3.1 Các khái niệm liên quan đến giới bình đẳng giới 3.3.2 Quan hệ dân số với bình đẳng giới 3.3.3 Giải pháp giảm bớt bất bình đẳng giới chăm sóc sức khỏe sinh sản 67 3.1 Dân số giáo dục 3.1.1 Khái niệm tiêu đánh giá  Giáo dục q trình hoạt động có ý thức, có mục đích, có kế hoạch nhằm truyền cho lớp người kinh nghiệm đấu tranh sản xuất tri thức tự nhiên, xã hội tư duy, để họ có đủ khả tha m gia vào lao động đời sống xã hội  Một giáo dục đại tiến thường xem xét đặc trưng sau: ü Tính đại chúng: giáo dục cho người người ü Tính nhân văn, dân tộc nhân loại ü Sự bình đẳng hội học tập trình độ học vấn nhóm xã hội 68 34 27/08/2021 3.1.1 Khái niệm tiêu đánh giá Để đánh giá trình độ phát triển giáo dục quốc gia, người ta thường dùng hệ thống tiêu sau:  Về mặt số lượng: ü Tổng số học sinh, chia theo cấp, lớp học sinh phổ thông, trường trung cấp, cao đẳng đại học ü Tỉ lệ học sinh lớp so với số trẻ em độ tuổi tương ứng ü Số học sinh, sinh viên vạn dân  Về chất lượng: ü ü ü ü Tỷ số học sinh, sinh viên giáo viên Trình độ giáo viên Trang thiết bị trường học Chi phí bình qn cho học sinh, sinh viên 69 3.1.2 Ảnh hưởng dân số đến giáo dục  Qui mơ tốc độ tăng dân số có tác động trực tiếp gián tiếp đến quy mô ngành giáo dục  Cơ cấu dân số theo tuổi ảnh hưởng đến quy mô, cấu ngành giáo dục  Phân bố địa lý dân số ảnh hưởng đến quy mô, cấu, chất lượng ngành giáo dục 70 35 27/08/2021 3.1.3 Ảnh hưởng giáo dục đến dân số Tác động giáo dục đến dân số thông qua yếu tố: kết hôn, sinh, chết di dân  Tác động giáo dục đến dân số khơng mang tính tức thời, mà hiệu giáo dục đến dân số phải trải qua thời kì kiểm nghiệm Ví dụ: Tác động giáo dục đến việc giảm mức sinh phải việc chuyển biến từ nhận thức truyền thống "đông nhiều của" sang nhận thức "gia đình con, ấm no hạnh phúc", đến việc chấp nhận thực biện pháp tránh thai sinh Tuy nhiên, khơng có giáo dục mà nhiều yếu tố khác tác động đến việc chuyển biến nhận thức 71 3.1.3 Ảnh hưởng giáo dục đến dân số (1) Ảnh hưởng giáo dục đến q trình nhân: thể qua quyền lựa chọn bạn đời; tuổi kết hôn lần đầu ly Những người có trình độ học vấn cao, đặc biệt phụ nữ, thường tự lựa chọn người bạn đời, kết muộn thời gian học tập kéo dài định ly hôn cần thiết (2) Ảnh hưởng giáo dục tới mức sinh: Kết điều tra mức sinh Việt Nam xác nhận mức sinh trình độ học vấn phụ nữ có mối quan hệ ngược chiều (3) Trình độ giáo dục có ảnh hưởng đặc biệt đến mức chết trẻ em: Hầu hết cơng trình nghiên cứu mức chết trẻ em nước phát triển cho trình độ giáo dục, đặc biệt giáo dục phụ nữ "chìa khố" để giảm mức chết trẻ em 72 36 27/08/2021 3.1.4 Giải pháp giải mối quan hệ dân số giáo dục  Lồng ghép dân số vào kế hoạch hóa phát triển hệ thống giáo dục  Đẩy mạnh phát triển giáo dục đào tạo nhằm nâng cao chất lượng dân số  Thu hẹp khác biệt giáo dục nhóm dân số 73 3.2 Dân số y tế 3.2.1 Tác động dân số hệ thống y tế  “Sức khoẻ trạng thái thoải mái thể chất, tinh thần xã hội, khơng bó hẹp nghĩa khơng có bệnh tật hay thương tật”  Sự phát triển hệ thống y tế quốc gia phụ thuộc vào yếu tố sau: ü ü ü ü Trình độ phát triển kinh tế, xã hội (cơng nghiệp, nông nghiệp, thương mại, khoa học- kỹ thuật ) Điều kiện vệ sinh môi trường (môi trường sinh thái) Sự phát triển dân số (quy mô, tốc độ gia tăng, cấu, phân bố dân số) Chính sách Nhà nước y tế điều kiện chăm sóc sức khoẻ nhân dân (chính sách đầu tư, đào tạo cán bộ, động viên nguồn lực ) Như dân số yếu tố có tính chất khách quan với yếu tố khác, qui định phát triển y tế số lượng, chất lượng, hiệu cấu ngành y tế 74 37 27/08/2021 3.2.1 Tác động dân số hệ thống y tế  Quy mô tỷ lệ gia tăng dân số ảnh hưởng đến quy mô, cấu chất lượng hệ thống y tế  Sức khoẻ, tình trạng mắc bệnh, nhu cầu kế hoạch hố gia đình phụ thuộc độ tuổi, giới tính người  Phân bố dân số ảnh hưởng đến hệ thống y tế  Kế hoạch hố gia đình tác động đến hệ thống y tế 75 3.2.2 Tác động y tế dân số Với thành tựu to lớn khoa học nói chung y học nói riêng, ngày người có phương pháp phương tiện điều chỉnh hành vi sinh đẻ, đấu tranh chống lại bệnh tật, giảm bớt mức chết, kéo dài tuổi thọ Khoa học kỹ thuật, đặc biệt y tế can thiệp trực tiếp vào tồn q trình tái sản xuất dân số, giúp cho trình chuyển nhanh tới giai đoạn cân hợp lý ü Y tế tác động đến mức sinh: Những thành tựu ngành y tế làm đảo lộn q trình sinh sản truyền thống loài người Việc chữa bệnh vô sinh cho đời đứa trẻ từ ống nghiệm hình thành dịch vụ đẻ thuê, mặt cho thấy khả chủ động loài người lĩnh vực Mặt khác, làm nảy sinh vấn đề đạo đức, pháp lý, xã hội ü Y tế tác động đến mức chết: Ngày trẻ em tiêm phòng bệnh như: sởi, lao, bạch hầu, ho gà, uốn ván Nhờ mức chết giảm nhiều, đặc biệt trẻ em tuổi Đối với người lớn, y tế chữa nhiều bệnh gây tử vong cao khứ lao, sốt rét, uốn ván Từ hạ thấp mức chết, nâng cao tuổi thọ trung bình dân số 76 38 27/08/2021 3.2.3 Giải pháp giải mối quan hệ dân số y tế  Lồng ghép dân số vào kế hoạch hóa phát triển y tế  Nâng cao chất lượng dịch vụ KHHGĐ  Đẩy mạnh tư vấn hôn nhân, sàng lọc trước sinh, sàng lọc sau sinh nhằm nâng cao chất lượng dân số 77 Tác động dân số-KHHGĐ đến an sinh xã hội  Mức sinh cấu dân số theo tuổi, giai đoạn 1979 -2019  Tác động DS-KHHGĐ đến nhu cầu an sinh xã hội  Giải pháp giải mối quan hệ DS-KHHGĐ an sinh xã hội 78 39 27/08/2021 3.3 Dân số bình đẳng giới 3.3.1 Các khái niệm liên quan đến giới bình đẳng giới KHÁC NHAU GIỮA GIỚI VÀ GIỚI TÍNH Giới tính (Sex) Chỉ khác biệt mặt sinh học Giới (Gender) Chỉ khác biệt mặt xã hội Sinh có Do dạy học mà có Đồng Đa dạng Khơng chịu ảnh hưởng yếu tố lịch sử, văn hóa, khó thay đổi Giống tồn giới Thay đổi theo hoàn cảnh xã hội, chịu ảnh hưởng yếu tố văn hóa, lịch sử Khác vùng, quốc gia Không thay đổi theo không gian thời gian Thay đổi theo không gian thời gian 79 3.3 Dân số bình đẳng giới 3.3.1 Các khái niệm liên quan đến giới bình đẳng giới Vai trị giới: hoạt động khác mà xã hội mong muốn phụ nữ nam giới thực Đó hành vi cụ thể, công việc cụ thể mà xã hội trông chờ người với tư cách đàn ơng hay đàn bà, vai trị sản xuất, ni dưỡng cái, vai trị sinh sản, vai trị nội trợ tham gia cơng việc cộng đồng Nhu cầu giới: nguyện vọng mà giới mong muốn đạt để cải thiện đời sống địa vị xã hội tương quan với giới Có thể chia nhu cầu giới làm hai loại: (1) Nhu cầu thực tế nhu cầu thường ngày người cơm ăn, áo mặc, nước sạch, nhà ở… (2 )Nhu cầu chiến lược nhu cầu gắn với quyền người việc làm, thông tin, học tập, quyền bầu cử, bảo vệ… 80 40 27/08/2021 3.3 Dân số bình đẳng giới 3.3.1 Các khái niệm liên quan đến giới bình đẳng giới Khái niệm bình đẳng giới - Theo từ điển tiếng Việt: "Bình đẳng thể ngang bằng" Bình đẳng giới việc nam, nữ có vị trí, vai trị ngang nhau, tạo điều kiện hội phát huy lực cho phát triển cộng đồng, gia đình thụ hưởng thành phát triển - Bình đẳng giới có nghĩa phụ nữ nam giới có điều kiện để thực đầy đủ quyền có hội để đóng góp thụ hưởng phát triển trị, kinh tế, xã hội văn hóa đất nước Để đánh giá việc thực bình đẳng giới, người ta thường tính toán so sánh số tiêu sau: ü ü ü ü Tuổi thọ trung bình nam nữ Tỷ lệ biết chữ người lớn nam nữ Tỷ lệ học tổng số trẻ em từ 6-14 tuổi nam nữ Thu nhập bình quân đầu người điều chỉnh Sức mua tương đương (PPP- Purchasing Power Parity) tính theo tỷ lệ thu nhập nam nữ 81 3.3.2 Quan hệ dân số với bình đẳng giới (1) Ảnh hưởng gia tăng dân số nhanh bình đẳng giới: Tập qn “ưa thích trai”  dù đơng cố gắng đẻ trai  quy mơ gia đình lớn, nghèo, thường ưu tiên cho chăm sóc sức khỏe giáo dục nhà trường cho trai  Kết là, so với nam giới, phụ nữ thường có học vấn, thu nhập thấp hơn, hoạt động trị, xã hội hạn… (2) Bình đẳng giới có ảnh hưởng đến tất yếu tố biến động dân số, sinh, chết di cư: ü Mức độ bình đẳng giới cao mức sinh thấp ü Mức độ bình đẳng giới cao mức chết thấp ü Mức độ bình đẳng giới cao di cư tăng 82 41 27/08/2021 3.3.3 Giải pháp giảm bớt bất bình đẳng giới chăm sóc sức khỏe sinh sản      Tăng cường cơng tác truyền thơng có lồng ghép nội dung bình đẳng giới, như: "Cơng ước xóa bỏ hình thức phân biệt đối xử phụ nữ", "Luật phịng chống bạo lực gia đình", “Luật Bình đẳng giới”  làm thay đổi nhận thức vai trò, vị trí nam giới phụ nữ, tạo điều kiện cho họ phát huy lực để cơng hiến cho xã hội Trong xây dựng sách, chương trình, dự án DS -SKSS, cần lồng ghép giới vào q trình phân tích thực trạng, xác định vấn đề, xây dựng mục tiêu, tiêu, thực kế hoạch, giám sát đánh giá để đảm bảo bình đẳng giới Thực bình đẳng giới phải có nội dung cụ thể, phù hợp với địa phương, thời kỳ Khi thu thập số liệu đánh giá, xây dựng tiêu phải phân tách rõ ràng cho giới đánh giá mức độ ảnh hưởng đến giới Cần có quan tâm, tham gia tích cực từ trung ương đến địa phương, từ cấp lãnh đạo cao cấp đến lãnh đạo địa phương, tổ chức xã hội, đoàn thể 83 CHƯƠNG DÂN SỐ, TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG 84 42 ... dân số giáo dục  Lồng ghép dân số vào kế hoạch hóa phát triển hệ thống giáo dục  Đẩy mạnh phát triển giáo dục đào tạo nhằm nâng cao chất lượng dân số  Thu hẹp khác biệt giáo dục nhóm dân số. .. dung chương 3.1 Dân số giáo dục 3.1.1 Khái niệm tiêu đánh giá 3.1.2 Ảnh hưởng dân số đến giáo dục 3.1.3 Ảnh hưởng giáo dục đến dân số 3.1.4 Giải pháp giải mối quan hệ dân số giáo dục 3.2 Dân số. .. mạnh tư vấn hôn nhân, sàng lọc trước sinh, sàng lọc sau sinh nhằm nâng cao chất lượng dân số 77 Tác động dân s? ?- KHHGĐ đến an sinh xã hội  Mức sinh cấu dân số theo tuổi, giai đoạn 1979 -2 019 