Đang tải... (xem toàn văn)
Giaovienvietnam com KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐẠI SỐ 7 Đề số 3 I Mục tiêu 1 Kiến thức Kiểm tra mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh trong chương II 2 Kĩ năng Rèn kỹ năng vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập, trình bày bài giải một bài toán, một bài kiểm tra 3 Thái độ Rèn thái độ trung thực, cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Xây dựng tính đoàn kết, tinh thần hợp tác trong học tập Yêu thích môn học hơn 4 Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh Phát triển tư duy tìm[.]
Giaovienvietnam.com KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐẠI SỐ - Đề số I Mục tiêu Kiến thức: Kiểm tra mức độ tiếp thu kiến thức học sinh chương II Kĩ năng: Rèn kỹ vận dụng kiến thức học để giải tập, trình bày giải tốn, kiểm tra Thái độ: Rèn thái độ trung thực, cẩn thận, xác, trình bày khoa học Xây dựng tính đoàn kết, tinh thần hợp tác học tập Yêu thích mơn học Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh: Phát triển tư tìm tịi, trực quan, sáng tạo Tính tự giác, tự học giải vấn đề II Hệ thống câu hỏi Hệ thống câu hỏi tập đề kiểm tra III Phương án đánh giá Hình thức: Trả lời câu hỏi, tính tốn làm tập Công cụ: Nhận xét, cho điểm Thời điểm: Sau giảng IV Đồ dùng dạy học Giáo viên: Thước kẻ, giáo án (đề kiểm tra) Học sinh: Đồ dùng học tập, chuẩn bị trước Giấy kiểm tra V Hoạt động dạy học MA TRẬN MỤC TIÊU Số tiết Tầm quan Trọng chủ đề trọng số Chủ đề Đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Hàm số, đồ thị hàm số Mặt phẳng tọa độ Tổng Tổng điểm Tính theo Điểm làm thang điểm tròn 46.2 138.6 4.6 4.5 53.8 161.4 5.4 5.5 13 100 300 10 10 MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Vận dụng Vận dụng Tổng Chủ đề thấp cao Đại lượng tỉ lệ - Nắm định nghĩa, công thức tính chất đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch thuận, tỉ lệ nghịch - Giải số dạng toán đơn giản tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Số câu 1 Số điểm 1 2,5 4,5 Tỉ lệ % 10% 10% 25% 45% Hàm số, đồ thị - Biết cách xác định điểm mặt phẳng toạ độ biết toạ hàm số Mặt độ biết xác định toạ độ điểm mặt phẳng phẳng tọa độ toạ độ - Vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) Số câu 1 Số điểm 1,5 1,5 2,5 5,5 Tỉ lệ % 15% 15% 25% 55% Tổng số câu 2 Nhận biết Thông hiểu Giaovienvietnam.com Tổng số điểm Tỷ lệ % 2,5 2,5 25% 25% 50% 10 100% MÔ TẢ MA TRẬN ĐỀ NB Biết đại lượng y tỉ lệ thuận (nghịch) với đại lượng x Đại lượng tỉ Hiểu vận dụng công thức đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch để tìm đại TH lệ thuận, tỉ lệ lượng lại biết hệ số tỉ lệ nghịch Vận dụng tính chất đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch để giải số VDT toán đơn giản Hàm số, đồ NB Nhận biết hàm số, biết viết tọa độ điểm cho mặt phẳng tọa độ Hiểu điểm có tọa độ cho trước có thuộc đồ thị hàm thị hàm số TH số cho hay không? Mặt phẳng tọa độ VDT Được đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) ĐỀ BÀI Câu 1: (2 điểm) a) Khi đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại lượng x? b) Cho y x hai đại lượng tỉ lệ nghịch Điền số thích hợp vào trống bảng x -3 -2 y -4 12 Câu 2: (2,5 điểm) Độ dài ba cạnh tam giác tỉ lệ với 3; 4; Tính độ dài cạnh tam giác đó, biết chu vi tam giác 60cm Câu 3: (3 điểm) a Viết tọa độ điểm A, B, C, D, E hình vẽ (hình bên) b Những điểm điểm sau thuộc đồ thị hàm số y = 2x – G(2; 3); H(-3; -7); K(0; 1) Câu 4: (2,5 điểm) Vẽ đồ thị hàm số y = -3x ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Đáp án Điểm a a) Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức y = hay x.y = a ta x Câu (2đ) nói đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại lượng x theo hệ số tỉ lệ a b) x -3 -2 -1 y -12 -4 12 + Gọi độ dài cạnh tam giác a, b, c (cm) (a, b, c ∈ Z ) Theo ta có (2,5đ) a b c = = a + b + c = 60 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: 0,5 0,5 a b c a + b + c 60 = = = = =5 + + 12 => a = 3.5 = 15; b = 4.5 = 20; c = 5.5 = 25 Vậy độ dài cạnh tam giác 15cm, 20cm, 25cm 0,5 0,5 0,5 Giaovienvietnam.com (3đ) a) A(-3; 4); B(0; 2); C(-2; -3); D(2; 09); E(4; -2) b) – Thay x = vào hàm số y = 2x – ta y = 2.2 – = Vậy điểm G(2; 3) thuộc đồ thị hàm số y = 2x – – Thay x = -3 vào hàm số y = 2x – ta y = 2.(-3) – = -7 Vậy điểm H(-3; -7) thuộc đồ thị hàm số y = 2x – – Thay x = vào hàm số y = 2x – ta y = 2.0 – = -1 Vậy điểm K(0; 1) không thuộc đồ thị hàm số y = 2x – Cho x = -1 => y = => A(-1; 3) Vẽ đường thẳng OA ta đồ thị hàm số y = -3x (2,5đ) 1,5 0,5 0,5 0,5 2,5 (Lưu ý: Mọi cách giải khác cho điểm tối đa) ... B(0; 2) ; C( -2 ; -3 ); D (2; 09); E(4; -2 ) b) – Thay x = vào hàm số y = 2x – ta y = 2. 2 – = Vậy điểm G (2; 3) thuộc đồ thị hàm số y = 2x – – Thay x = -3 vào hàm số y = 2x – ta y = 2. (-3 ) – = -7 Vậy... x.y = a ta x Câu (2? ?) nói đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại lượng x theo hệ số tỉ lệ a b) x -3 -2 -1 y - 12 -4 12 + Gọi độ dài cạnh tam giác a, b, c (cm) (a, b, c ∈ Z ) Theo ta có (2, 5đ) a b c = =... -7 Vậy điểm H (-3 ; -7 ) thuộc đồ thị hàm số y = 2x – – Thay x = vào hàm số y = 2x – ta y = 2. 0 – = -1 Vậy điểm K(0; 1) không thuộc đồ thị hàm số y = 2x – Cho x = -1 => y = => A( -1 ; 3) Vẽ đường
