Bài 9. Em yêu quê hương

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức +Giúp học sinh biết quê hương là nơi mà ông bà cha mẹ chúng ta sinh ra là nơi nuôi dưỡng chúng ta khôn lớn Vì thế chúng ta phải yêu quê hương +Yêu quê hương là phải nhớ đến quê hương , có những hành động bảo vệ và xây dựng quê hương, trân trọng con người và truyền thống của quê hương Hành vi +Phê phán nhắc nhở những việc làm gây hại đến quê hương và truyền thống quê hương +Giữ gìn những truyền thống tốt đẹp của quê hương cùng tha[.]

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG I.MỤC TIÊU -Kiến thức : +Giúp học sinh biết quê hương nơi mà ông bà cha mẹ sinh nơi nuôi dưỡng khơn lớn.Vì phải u q hương +Yêu quê hương phải nhớ đến quê hương , có hành động bảo vệ xây dựng quê hương, trân trọng người truyền thống quê hương -Hành vi : +Phê phán nhắc nhở việc làm gây hại đến quê hương truyền thống quê hương +Giữ gìn truyền thống tốt đẹp quê hương tham gia vào hoạt động chung phù hợp quê hương -Thái độ: +Gắn bó quê hương +Tích cực xây dựng bảo vệ quê hương -Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh : +Nêu việc làm góp phần bào vê mơi trường +Tích cực tham gia bảo vệ mơi trường thể tình u q hương đất nước II.ĐỒ DÙNG -Tranh ,ảnh sách giáo khoa -Phiếu học tập dùng giao việc nhóm , giấy khổ A◦ cho tập sgk, hình mặt cười III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ôn định lớp(2p): Trước bắt đầu vào tiết học để khơng khí lớp trở nên sơi động cô hát chung với hát “Quê hương tươi đẹp” B Kiểm tra cũ(3p) Hoạt động giáo viên -Tiết trước học “Hợp tác với người xung quanh” không -Khi giao cho nhóm nhiệm vụ giải tập khó làm nào? -Mời HS trả lời -Đúng giao cho nhóm nhiệm vụ phải hợp tác với để hồn thành nhiệm vụ -Vậy hợp tác với người xung quanh có tác dụng nào? Mời HS trả lời -Bạn trả lời chưa lớp hơp tác với nhựng người xungquanh công việc đạt kết tốt Hoạt động học sinh Cùng bạn nhóm thảo luận để giải tập khó Khi hợp tác với người xung quanh công việc đạt kết tốt C.Bài Hoạt động giáo viên Giới thiệu (5p): PP:TRỰC QUAN,VẤN ĐÁP -Các quan sát lên hình chiếu cho biết ảnh nói chủ đề gì? -Các có ý kiến với bạn không nào? -Các thử tài nói nhanh q hương gì? Mời học sinh nêu ý kiến Hoạt động học sinh -Chủ đề quê hương - Quê hương chùm khế ngọt,là nơi sinh , nơi có ơng bà cha mẹ ,nơi nhớ xa , nơi có cánh đồng , sơng hiền hịa -GVnhận xét kết luận Quê hương định nghĩa thành khái niệm chung nhất, q hương nơi sinh từ cịn nằm nôi mẹ bồng bế lớn lên học quê hương gắn liền với đường đến trường tuổi thơ thiếu trị chơi bạn , xa nhàln mang nỗi nhớ q hương nơi mà có ơng bà cha mẹ bạn bè.Cũng giống nhà thơ Tế Hanh Nay xa cách lịng tơi ln tưởng nhớ Màu nước xanh, cá bạc, buồm vơi, Thống thuyền rẽ sóng chạy khơi, Tơi thấy nhớ mùi nồng mặn Ai có quê hương yêu quê hương Vậy làm để thể lịng u q hương hành động thể lòng yêu quê hương mời lớp tìm hiểu học hơm “Em Yêu Quê Hương” vừa nói vừa ghi tựa -Nhắc lại tựa Mời học sinh nhắc lại tựa HĐ1:Tìm hiểu câu chuyện “Cây đa làng em”(10p) PP:kể chuyện, thảo luận nhóm Mục tiêu:HS biết số biểu cụ thể tình yêu quê hương GV kể câu chuyện Bây cô chia lớp thành nhóm phát huy tinh thần hợp tác để hồn thành cho cô câu hỏi sau thời gian phút : -Khơng nhớ đa có từ họ sinh thấy “Ơng đa”rồi -Vì đa có từ lâu đời nơi nghỉ mát cô +Cây đa quê Hà có từ ? -Để chữa cho Hà làm để thể tình cảm với quê hương +Vì dân làng lại gắn bó với đa ? +Hà đóng tiền để làm ? Vì Hà làm ? -Rất yêu quê hương Sau hết thời gian thảo luận cô mời đại diện nhóm trình bày kết GV nhận xét :Các trả lời cô co lời khen ngợi cho tinh thần học tập -Yêu quý, bảo vệ quê hương nhóm GV Cho học sinh nhận xét hành động Hà GV nhận xét kết luận :Hà yêu quê hương biết đa bị -HS đọc lại ghi nhớ ốm bạn đóng tiền chữa bệnh cho -Qua hành động bạn Hà,các thấy quê hương phải ? Mời HS trả lời GV kết luận “đối với quê hương phải yêu quý,gắn bó bảo vệ quê hương GV đọc lại ghi nhớ mời học sinh đọc lại HĐ2:Bài tập 1bày tỏ ý kiến(7p) PP:Vấn đáp Mục tiêu:HS nêu việc cần làm thể tình yêu quê hương Vừa vừa tìm hiểu câu chuyện -HS đọc yêu cầu tập “Cây đa làng em” biết tình Đọc nội dung câu Giơ thẻ màu đồng ý câu cảm Hà q hương ngồi A:vì q hương nơi có ơng bà cha mẹ hoạt đơng Hà cịn có việc làm thể tình u qyê hương cô mời làm tập với cô nha Mời HS đọc lại yêu cầu tập *Cho học sinh giơ thẻ màu để bày tỏ ý kiến giơ màu đỏ việc làm thể tình yêu quê hương, màu xanh việc làm khơng thể tình u q hương GV gắn tập +GV mời HS đọc câu câu giáo viên phát hiệu lệnh giơ thẻ Mời HS giải thích lại chọn giơ thẻ đỏ ? GV nhận xét -GV nhận xét kết luận : yêu quê hương nhớ quê hương xa ,làm việc làm có ích cho quê hương , giữ gìn truyền thống tốt đẹp (Dẫn chứng gương Bác Hồ )sau lồng ghép giáo dục mơi trường liên hệ học sinh: “Với lứa tuổi nhỏ muốn thể lòng yêu quê hương làm việc phù hợp với cố gắng học thật tốt sau cống hiến cho quê hương.” HĐ3 :Liên hệ thực tế(7p) PP:Trò chơi Mục tiêu:HS kể việc đả làm thể tình yêu quê hương Tổ chức cho học sinh xây dựng nhiệm vụ để thực trị chơi “Bản tin nhanh” Cơ thấy có tinh thần sơi để hồn thành tập cho gia đình B.Muốn quê hương tốt đẹp lươn [hát triển C.Các truyền thống tốt đẹp hiếu học cần cù ,siêng năng, ham học hỏi giúp chung ta có thêm ý chí kinh nghiệm góp phần làm phong phú sắc dân tộc D.vì di tích q hương thể lịch sử đấu tranh dân tộc Đ.hành động sai khơng u q hương E Vì làm cho q hương thêm đẹp -thảo luận nhóm đơi theo nhiệm vụ bốc thăm -tham gia trò chơi kể quê hương việc làm thể tình u q hương chơi trị chơi nha mời nhóm trưởng nhóm lên bốc thăm nha NV 1(2 nhóm): thảo luận theo cặp câu hỏi sau : +Quê bạn đâu? +Nhớ điều quê hương(đặc sản , danh lam thắng cảnh ) +Bạn làm để thể tình yêu quê hương đất nước NV2:Hãy vẽ tranh việc làm mong muốn làm cho quê hương Các hiểu nhiệm vụ chưa Thời gian thảo luận p bắt đầu Thời gian thảo luận kết thúc Tiến hành làm tin Vâng kính thưa quý vị tơi có mặt lớp 5a nơi mà em học sinh sôi học tập để hoàn thành học “Em yêu quê hương” để xem em làm để thể tình yêu quê hương xin mời bạn theo chân phóng viên …để hiểu rõ Cho học sinh thực trình bày kết Kính thưa q vị em học sinh khơng nói việc nuốn làm để thể tình yêu q hương mà tơi cịn thấy nhóm em HS cịn vẽ tranh để thể tình u q hương “các bạn trình trình bày việc làm mà bạn muốn làm cho quê hương không” Hs nhóm trình bày Qua khảo sát nho nhỏ lớp học 5a thấy em yêu quê hương …… Tình yêu quê hương k thể qua việc làm em học mà cịn thể qua động nhỏ với ý thức em giữ gìn môi trường xung quanh không xả rác bừa bãi , tham gia hoạt đông dọn dẹp vệ sinh Chương trình tin nhanh đến kết thúc cảm ơn quý vị theo dõi 4.Củng cố dặn dị(1p) Hơm thấy lớp hoạt đơng sơi tham gia tích cực vào hoạt động có lời ngợi khen cho lớp tự thượng cho tràn vỗ tay Các nhà sưu tầm tranh ảnh phong tục tập quán,cảnh đẹp quê hương chuẩn bị tập 2,3,,4 cho buổi học sau.Tiết học kết thúc  ... khơi, Tơi thấy nhớ mùi nồng mặn Ai có quê hương yêu quê hương Vậy làm để thể lịng u q hương hành động thể lòng yêu quê hương mời lớp tìm hiểu học hơm ? ?Em u Q Hương? ?? vừa nói vừa ghi tựa -Nhắc lại... tin Vâng kính thưa quý vị tơi có mặt lớp 5a nơi mà em học sinh sôi học tập để hoàn thành học ? ?Em yêu quê hương? ?? để xem em làm để thể tình yêu quê hương xin mời bạn theo chân phóng viên …để hiểu... trình bày Qua khảo sát nho nhỏ lớp học 5a thấy em yêu quê hương …… Tình yêu quê hương k thể qua việc làm em học mà cịn thể qua động nhỏ với ý thức em giữ gìn mơi trường xung quanh khơng xả rác