Trường Tiểu học Tân Thành Địa lí Lớp 5 TUẦN 11 Thứ năm, ngày 02 tháng 11 năm 2017 ĐỊA LÍ LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN I Mục tiêu giúp HS Dựa vào sơ đồ, biểu đồ trình bày những nét chính về ngành lâm nghiệp và ngành thuỷ sản + Các hoạt động chính + Sự phát triển Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng Không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thuỷ sản II Chuẩn bị 1 Giáo viên Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Các sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ trong SGK Các hìn[.]
Trường Tiểu học Tân Thành TUẦN 11 - Địa lí - Lớp Thứ năm, ngày 02 tháng 11 năm 2017 ĐỊA LÍ LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN I Mục tiêu: giúp HS: - Dựa vào sơ đồ, biểu đồ trình bày nét ngành lâm nghiệp ngành thuỷ sản: + Các hoạt động + Sự phát triển - Thấy cần thiết phải bảo vệ trồng rừng Khơng đồng tình với hành vi phá hoại xanh, phá hoại rừng nguồn lợi thuỷ sản II Chuẩn bị Giáo viên: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Các sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ SGK - Các hình ảnh chăm sóc bảo vệ rừng, đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản Học sinh: - Sách giáo khoa, ghi III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: *Mục tiêu: HS ôn kiến thức cũ *Cách tiến hành: GV gọi HS trả lời câu hỏi: + Kể số loại trồng nước ta + Vì nước ta trở thành nước xuất gạo lớn thứ giới? + Những điều kiện giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định vững chắc? GV nhận xét, đánh giá B Bài mới: Hoạt động 1: Các hoạt động lâm nghiệp * Mục tiêu: HS biết hoạt động ngành lâm nghiệp * Cách tiến hành: - GV hỏi HS lớp: Theo em, ngành lâm nghiệp có hoạt động gì? - GV treo sơ đồ hoạt động lâm nghiệp yêu cầu HS dựa vào sơ đồ để nêu hoạt động ngành lâm nghiệp - GV kết luận: Lâm nghiệp có hai hoạt động trồng bảo vệ rừng; khai thác gỗ lâm sản khác Hoạt động 2: Sự thay đổi diện tích rừng nước ta Giáo viên: Phùng Thị Diễm Thúy - Năm học: 2017 - 2018 Trường Tiểu học Tân Thành - Địa lí - Lớp * Mục tiêu : HS biết thay đổi diện tích rừng nước ta nguyên nhân * Cách tiến hành : - GV treo bảng số liệu diện tích rừng nước ta hỏi HS: Bảng số liệu thống kê điều gì? Dựa vào bảng nhận xét vấn đề gì? - GV yêu cầu HS ngồi cạnh phân tích bảng số liệu, thảo luận trả lời câu hỏi sau: + Bảng thống kê diện tích rừng nước ta vào năm nào? Nêu diện tích rừng năm đó? (•Năm 1980: 10,6 triệu • Năm 1995: 9,3 triệu • Năm 2004: 12,2 triệu ha.) + Từ năm 1980 đến năm 1995, diện tích rừng nước ta tăng hay giảm triệu ha? Theo em nguyên nhân dẫn đến tình trạng đó? (Từ năm 1980 đến năm 1995, diện tích rừng nước ta 1,3 triệu Nguyên nhân hoạt động khai thác rừng bừa bãi, việc trồng rừng, bảo vệ rừng lại chưa ý mức) + Từ năm 1995 đến năm 2004, diện tích rừng nước ta thay đổi nào? Nguyên nhân dẫn đến thay đổi đó? (Từ năm 1995 đến năm 2004, diện tích rừng nước ta tăng thêm 2,9 triệu Trong 10 năm diện tích rừng tăng lên đáng kể công tác trồng rừng, bảo vệ rừng Nhà nước nhân dân nhân dân thực tốt) - Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có) - GV nhận xét - GV hỏi: + Các hoạt động trồng rừng, khai thác rừng diễn chủ yếu vùng nào? (Các hoạt động trồng rừng, khai thác rừng diễn chủ yếu vùng núi, trung du, phần ven biển) + Điều gây khó khăn cho công tác bảo vệ trồng rừng? (Vùng núi vùng dân cư thưa thớt vậy: • Hoạt động khai thác rừng bừa bãi, trộm gỗ lâm sản khó phát • Hoạt động trồng rừng, bảo vệ rừng thiếu nhân công lao động.) - GV kết luận: Trước nước ta có diện tích rừng lớn Trong khoảng thời gian từ 1980 đến 1985, triệu rừng bị biến thành đất trồng, đồi trọc bị khai thác bừa bãi Mặc dù gặp nhiều khó khăn trồng rừng bảo vệ rừng năm gần Nhà nước thi hành nhiều biện pháp để thúc đẩy diện tích rừng trồng, chống việc khai thác rừng bừa bãi Kết Giáo viên: Phùng Thị Diễm Thúy - Năm học: 2017 - 2018 Trường Tiểu học Tân Thành - Địa lí - Lớp từ năm 1995 đến năm 2004, diện tích rừng nước ta tăng 2,9 triệu Hoạt động 3: Ngành thuỷ sản * Mục tiêu : HS biết ngành thủy sản nước ta phát triển mạnh, với nhiều loại thủy sản phong phú * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi : + Hãy kể tên số loài thủy sản mà em biết ? + Quan sát biểu đồ trang 90, so sánh sản lượng thủy sản năm 1990 năm 2003? + Hãy kể tên loại thủy sản nuôi nhiều nước ta? + Nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thủy sản? - GV nhận xét, kết luận : + Ngành thủy sản gồm : đánh bắt nuôi trồng thủy sản + Sản lượng đánh bắt nhiều nuôi trồng + Sản lượng thủy sản ngày tăng, sản lượng ni trồng thủy sản ngày tăng nhanh sản lượng đánh bắt + Các loại thủy sản nuôi nhiều : cá nước (cá ba sa, cá tra, cá trắm, cá mè…), cá nước lợ nước mặn (cá song, cá tai tượng, cá trình…), loại tơm (tơm sú, tơm hùm), trai, ốc,… + Ngành thủy sản phát triển mạnh vùng ven biển nơi có nhiều sơng, hồ C Củng cố, dặn dò - Hỏi HS: Cần phải làm để bảo vệ rừng nguồn lợi thuỷ sản nước ta? Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Công nghiệp Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phùng Thị Diễm Thúy - Năm học: 2017 - 2018 ... bắt nuôi trồng thủy sản + Sản lượng đánh bắt nhiều nuôi trồng + Sản lượng thủy sản ngày tăng, sản lượng ni trồng thủy sản ngày tăng nhanh sản lượng đánh bắt + Các loại thủy sản nuôi nhiều : cá... sánh sản lượng thủy sản năm 1990 năm 2003? + Hãy kể tên loại thủy sản ni nhiều nước ta? + Nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thủy sản? - GV nhận xét, kết luận : + Ngành thủy sản. .. Ngành thuỷ sản * Mục tiêu : HS biết ngành thủy sản nước ta phát triển mạnh, với nhiều loại thủy sản phong phú * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi : + Hãy kể tên số loài thủy sản