Tuần 20 THIẾT KẾ THAO GIẢNG CHUYÊN ĐỀ VẬN DỤNG HIỆU QUẢ CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT HƯỚNG DẪN HỌC KẾT HỢP ĐÁNH GIÁ TX THEO TT 22/2016 NĂM HỌC 2019 2020 Ngày HDH Thứ năm, ngày 17 tháng 01 năm 2019 GV hướng dẫn Nguyễn Thị Ngọc Thủy LỊCH SỬ Bài 17 CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ TGDK 40’ > 45’ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng Kể lại một số sự kiện về chiến dịch Điện Biên Phủ + Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của đị[.]
THIẾT KẾ THAO GIẢNG CHUYÊN ĐỀ VẬN DỤNG HIỆU QUẢ CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT HƯỚNG DẪN HỌC KẾT HỢP ĐÁNH GIÁ TX THEO TT 22/2016 NĂM HỌC: 2019 - 2020 Ngày HDH: Thứ năm, ngày 17 tháng 01 năm 2019 GV hướng dẫn: Nguyễn Thị Ngọc Thủy LỊCH SỬ Bài 17: CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ TGDK: 40’-> 45’ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Kể lại số kiện chiến dịch Điện Biên Phủ: + Chiến dịch diễn ba đợt công; đợt ba: ta công tiêu diệt điểm đồi A1 khu trung tâm huy địch + Ngày 07/5/1954, Bộ huy tập đoàn điểm hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi - Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ: mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch: tiêu biểu anh hùng Phan Đình Giót lấy thân lấp lỗ châu mai *TCTV : Rèn kỹ trả lời, nhận xét tròn câu, rõ ý TĐ: Giáo HS dục lòng yêu nước, tự hào tinh thần chiến đấu nhân dân ta II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Bản đồ hành Việt Nam; Bảng nhóm, phiếu học tập; Bút lông bảng xanh,đỏ Lược đồ trận đánh Điện Biên Phủ, tư liệu, tranh ảnh chiến dịch Điện Biên Phủ HS: - SGK; Các thơ viết chiến dịch Điện Biên Phủ III CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN HOÏC: Thời gian DK Giáo viên A.Ổn định: - CTHĐTQ điều khiển lớp + Giới thiệu, chào mừng thầy đến thăm lớp + Kiểm tra ĐDHT; nhóm trưởng báo cáo + Thống tiêu chí bình chọn 5’ B Bài cũ.( HTTC: Hái hoa học tập ) - GV tổ chức cho HS hái hoa trả lời câu hỏi nhóm + Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ Đảng đề nhiệm vụ cho Cách mạng Việt Nam + Hãy nêu hoạt động chủ yếu hậu phương sau năm 1950 để góp phần đưa kháng chiến chống thực dân Pháp đến thắng lợi? + Em hay nêu tình hình ta tình quân Pháp từ sau chiến dịch Biên giới 1950 đến năm 1953? - GV nhận xét , đánh giá 35’-37’ B Bài 2’ Giới thiệu - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Ngày 7-5 năm nước ta tổ chức lễ kĩ niệm gì? Học sinh 1’- 2’ - HS giới thiệu, chào mừng thầy cô đến thăm lớp - HS kiểm tra báo cáo - HS đọc tiêu chí bình chọn - HS hái hoa trả lời nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết kiểm tra - HS lắng nghe - HS trả lời câu hỏi THIẾT KẾ THAO GIẢNG CHUYÊN ĐỀ VẬN DỤNG HIỆU QUẢ CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT HƯỚNG DẪN HỌC KẾT HỢP ĐÁNH GIÁ TX THEO TT 22/2016 NĂM HỌC: 2019 - 2020 7’-8’ 8’-9’ - GV kết hợp giới thiệu Chiến thắng Điện Biên Phủ diễn có ý nghĩa gì; em tìm hiểu 17 Chiến thắng lịch sử Điện Biên phủ Hoạt động 1: Sự chẩn bị giặc Pháp * MT: Giúp HS biết số thơng tin tập đồn điểm Điện Biên Phủ âm mưu giặc Pháp *TCTV: Rèn kỹ trả lời, nhận xét tròn câu, rõ ý HTTC: Cá nhân Phương pháp HDH: quan sát, hỏi đáp - GV tổ chức cho HS xem đoạn video - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Em cho biết kế hoạch Pháp? - GV YC HS lên vị trí Điện Biên Phủ đồ hành Việt Nam - Giáo viên nêu thêm số thơng tin vị trí Điện Biên Phủ - GV nêu câu hỏi: + Theo em , Pháp lại xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài kiên cố, vững Đông Dương ? (M4) Thực dân Pháp xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài kiên cố , vững Đông Dương với âm mưu thu hút tiêu diệt đội ta - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa phần thích trang 40 tìm hiểu hai khái niệm : Tập đồn điểm , pháo đài - GV nêu câu hỏi: + Em hiểu pháo đài? + Em hiểu tập đoàn điểm? Mở rộng kiến thức: - GV tổ chức cho HS xem tư liệu mở rộng Hoạt động 2: Sự chuẩn bị quân dân ta cho chiến dịch Điện Biên Phủ * MT: HS biết chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ Đảng, toàn Quân dân ta *TCTV : Rèn kỹ nói, nhận xét trịn câu, rõ ý HTTC: Cá nhân, nhóm lớn * Kỹ Thuật HDH: Sơ đồ tư *Bước 1: - GV YC HS đọc thầm đoạn đầu trang 37 quan sát hình trang 38 sách giáo khoa để trả lời câu hỏi sau: + Mùa đông năm 1953, chiến khu Việt Bắc,Trung ương Đảng Bác Hồ làm gì? - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS xem đoạn video - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét - HS lên vị trí Điện Biên Phủ đồ hành Việt Nam - HS lắng nghe - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét - HS đọc sách giáo khoa phần thích trang 40 - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét - HS xem tư liệu mở rộng - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét THIẾT KẾ THAO GIẢNG CHUYÊN ĐỀ VẬN DỤNG HIỆU QUẢ CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT HƯỚNG DẪN HỌC KẾT HỢP ĐÁNH GIÁ TX THEO TT 22/2016 NĂM HỌC: 2019 - 2020 - GV tổ chức cho HS xem tư liệu *Bước 2: - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - GV giao việc, quy định thời gian - GV tổ chức cho HS báo cáo hoạt động nhóm trình bày kết - GV nhận xét chung, mở rộng chốt: Mở rộng kiến thức: 9’- 16’ - GV tổ chức cho HS xem tư liệu mở rộng tư liệu chốt KT Hoạt động 3: Diễn biến trận đánh chiến dịch Điện Biên * MT: - Kể lại số kiện chiến dịch Điện Biên Phủ: + Chiến dịch diễn ba đợt công; đợt ba: ta công tiêu diệt điểm đồi A1 khu trung tâm huy địch + Ngày 07/5/1954, Bộ huy tập đoàn điểm hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi - Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ: mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch: tiêu biểu anh hùng Phan Đình Giót lấy thân lấp lỗ châu mai *TCTV : Rèn kỹ trả lời, nhận xét trịn câu, rõ ý *HTTC: Nhóm đơi - GV gọi HS đọc nhiệm vụ HDH - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi - GV tổ chức cho HS trình bày trước lớp tổ chức cho HS nhận xét phần trình bày nhóm bạn - GV nhận xét chung, mở rộng chốt: Mở rộng kiến thức: 3’- 4’ - GV tổ chức cho HS xem tư liệu mở rộng tư liệu chốt KT 5.Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ * MT: HS biết ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ *TCTV : Rèn kỹ trả lời nhận xét tròn câu, rõ ý * HTTC: Cá nhân - GV nêu câu hỏi: + Thắng lợi Điện Biên Phủ có ý nghĩa với lịch sử dân tộc ta? 5’-7’ - GV YC HS đọc mục bạn cần biết SGK/39 4’- 5’ C Hoạt động 5: Củng cố; Nhận xét, dặn dị Củng cố: Trị chơi HT: Ơ chữ bí mật.(nếu cịn thời gian) * MT: Củng cố kiến thức - HS làm việc nhóm - HS báo cáo HĐ nhóm - HS trình bày làm nhóm - HS xem tư liệu mở rộng tư liệu chốt KT - HS đọc nhiệm vụ HDH - HS thảo luận nhóm đơi - HS trình bày trước lớp - HS nhận xét phần trình bày nhóm bạn - HS xem tư liệu mở rộng tư liệu chốt KT THIẾT KẾ THAO GIẢNG CHUYÊN ĐỀ VẬN DỤNG HIỆU QUẢ CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT HƯỚNG DẪN HỌC KẾT HỢP ĐÁNH GIÁ TX THEO TT 22/2016 NĂM HỌC: 2019 - 2020 1’- 2’ *TCTV : Rèn kỹ trả lời, nhận xét tròn câu, rõ ý TĐ: Giáo HS dục lòng yêu nước, tự hào tinh thần chiến đấu nhân dân ta * HTTC: Trò chơi học tập, hỏi đáp -GV tổ chức cho HS chơi trị chơi học tập “Ơ chữ bí mật” - Nêu tên trò chơi, luật chơi - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Ơ chữ bí mật” - GV nhận xét chung -GV tổ chức cho HS chia sẻ cảm nghĩ cuối tiết học *GDHS: - GV nêu câu hỏi: + Để ghi nhớ công ơn cha ông ta hi sinh xương máu đất nước em nên làm gì?( mức ) Nhận xét, dặn dị - GV tổ chức cho HS bình chọn bạn , nhóm bạn tích cực tiết học - GV nhận xét chung nhận xét tiết học -GV HS nhà xem trước bài: Ơn tập: “Chín năm kháng chiến bảo vệ Độc lập dân tộc” - HS lắng nghe - HS chơi trị chơi “Ơ chữ bí mật” - HS lắng nghe - HS chia sẻ cảm nghĩ cuối tiết học - HS nhận xét - HS trả lời câu hỏi - HS bình chọn bạn , nhóm bạn tích cực tiết học - HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG: ……………… ……………… ……………… Phan Điền, ngày 14 tháng 01 năm 2019 Người thiết kế Nguyễn Thị Ngọc Thủy ... thiệu Chiến thắng Điện Biên Phủ diễn có ý nghĩa gì; em tìm hiểu 17 Chiến thắng lịch sử Điện Biên phủ Hoạt động 1: Sự chẩn bị giặc Pháp * MT: Giúp HS biết số thông tin tập đoàn điểm Điện Biên Phủ. .. ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ * MT: HS biết ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ *TCTV : Rèn kỹ trả lời nhận xét tròn câu, rõ ý * HTTC: Cá nhân - GV nêu câu hỏi: + Thắng lợi Điện Biên Phủ có ý... hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi - Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ: mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Biết tinh thần chiến