Tập làm văn 5. Tuần 2-5. Luyện tập làm báo cáo thống kê

TẬP LÀM VĂN 5 Bài 4(4) LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I Mục đích yêu cầu Giúp HS 1 Nhận biết được bảng số liệu thống kê,hiểu cách trình bày bảng số liệu thống kê dưới hai hình thức nêu số liệu và trình bày bảng 2 Thống kê được số liệu HS trong lớp theo mẫu 3 GD trình bày khoa học * GDKNS Thu thập sử lý thong tin Hợp tác II Đồ dùng –Bảng phụ,vở bài tập Tiếng Việt,bảng nhóm III Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ Gọi một số học sinh đọ lại đoạn văn tả cảnh đã hoàn[.]

TẬP LÀM VĂN Bài 4(4): LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nhận biết bảng số liệu thống kê,hiểu cách trình bày bảng số liệu thống kê hai hình thức:nêu số liệu trình bày bảng Thống kê số liệu HS lớp theo mẫu GD trình bày khoa học * GDKNS: Thu thập sử lý thong tin - Hợp tác II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập Tiếng Việt,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Gọi số học sinh đọ lại đoạn văn tả cảnh hoàn chỉnh tiết trước .-GV nhận xét 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm Bài tập trang 23 sgk Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS đọc thầm Nghìn năm văn hiến, trao đổi nhóm đôi,làm vào tập Gọi số HS trả lời ,lớp nhận xét GV nhận xét.Chốt lời giải đúng: a)Các số liệu thống kê bài: -Từ năm 1075 đến 1919,số khoa thi nước ta:185,số tiến sĩ:2896 -Số khoa thi,số tiến sĩ trạng nguyên triều đại(bảng trang 15 sgk) -Số bia số tiến sĩ(tữ khoa thi năm 1442 đến khoa thi năm 1779)có tên khắc bia lạiđến ngày nay:Số bia:82,Số tiến sĩ khắc bia:1306 b)Các số liệu thống kê trình bày hình thức: -Nêu số liệu (số khoa thi,số tiến sĩ từ năm 1075 đến 1919,số tiến sĩ có tên khắc bia cịn lại đén ngày nay) -Trình bày bảng số liệu(so sánh số khoa thi,số tiến sĩ,số trạng nguyên triều đại) c)Tác dụng số liệu thống kê: -Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin,dễ so sánh Hoạt động học sinh - HS đọc HS đọc yêu cầu Đọc thầm Nghìn năm văn hiến.Trao đổi nhóm đơi,trả lời trước lớp Lớp nhận xét,bổ sung Đọc lại lời giải -Tăng sức thuyết phục cho nhận xét truyền thống văn hoá lâu đời nước ta Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu GV treo bảng phụ hướng dẫn cách trình bày.Tổ chức cho HS trao đổi ,làm theo nhóm vào bảng nhóm Hoạt động cuối:  Hệ thống bài.Yêu cầu HS nhắc lại tác dụng bảng thống kê  Nhận xét tiết học -HS trao đổi làm vào bảng nhóm;Trình bày,Nhận xét,bình chọn nhóm có kết -Nhắc lại tác dụng bảng thống kê  ... cầu HS nhắc lại tác dụng bảng thống kê  Nhận xét tiết học -HS trao đổi làm vào bảng nhóm;Trình bày,Nhận xét,bình chọn nhóm có kết -Nhắc lại tác dụng bảng thống kê ... xét truyền thống văn hoá lâu đời nước ta Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu GV treo bảng phụ hướng dẫn cách trình bày.Tổ chức cho HS trao đổi ,làm theo nhóm vào bảng nhóm Hoạt động cuối:  Hệ thống bài.Yêu