TIET 20- HAT MUNG-tdn so 5

Trường Tiểu học Ninh Vân Giáo án Âm nhạc 5 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 20 Ngày dạy 20/01/2014 Môn Âm nhạc Bài dạy Ôn tập bài hát HÁT MỪNG Tập đọc nhạc TĐN số 5 I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết đọc bài TĐN số 5 2 Kỹ năng Biết hát kết hợp vận động phụ họa *Với HS năng khiếu Đọc đúng cao độ bài TĐN kết hợp gõ đệm theo phách 3 Thái độ HS yêu dân ca, yêu cuộc sống hòa bình, ấm no, hạnh phúc * Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh Ca ngợi cuộc sống hòa bình no ấm II Đồ dùng dạy học[.]

Trường Tiểu học Ninh Vân Giáo án Âm nhạc KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 20 Ngày dạy: 20/01/2014 Mơn : Âm nhạc Bài dạy : Ơn tập hát: HÁT MỪNG Tập đọc nhạc: TĐN số I Mục tiêu: Kiến thức: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết đọc TĐN số Kỹ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa *Với HS khiếu: Đọc cao độ TĐN kết hợp gõ đệm theo phách 3.Thái độ: HS u dân ca, u sống hịa bình, ấm no, hạnh phúc * Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh: Ca ngợi sống hịa bình no ấm II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Nhạc cụ, SGK, SGV - Học sinh: SGK, phách III Các hoạt động dạy học: Khởi động giọng: (1 phút) HS khởi động theo âm “La” hát Múa vui Kiểm tra cũ: (3 phút) - Cho HS quan sát tranh đặt câu hỏi: + Quan sát tranh em liên tưởng đến hát học ? - HS trả lời: Bài hát Hát mừng, Dân ca Hrê (Tây Nguyên), đặt lời: Lê Toàn Hùng GV nhận xét - Gọi HS lên bảng trình bày hát Hát mừng theo đàn GV nhận xét, đánh giá - Gọi HS lên bảng trình bày hát Hát mừng kết hợp gõ đệm theo phách GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét cũ Bài mới: (32 phút) a Giới thiệu bài: (2 phút) - GV yêu cầu HS trả lời: + Nội dung hát gì? + Bài hát thể tình cảm tha thiết, niềm vui người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay bn làng Cuộc sống hịa bình, ấm no với mùa bội thu hịa tiếng cồng chiêng reo vui lời hát rộn ràng - Để hát tốt biết hát kết hợp vận động phụ họa hát, tiết học cô em ôn tập lại hát Hát mừng học TĐN số Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Biên Trường Tiểu học Ninh Vân Giáo án Âm nhạc b Tiến trình dạy học: (30 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập hát Hát mừng.(14’) *Mục tiêu: HS biết hát theo giai điệu lời ca hát Giáo dục HS biết yêu sống ấm no, hạnh phúc, gắng học giỏi, chăm làm để sau góp cơng giữ gìn xây dựng Tổ Quốc tự do, độc lập, mà Bác Hồ hệ cha anh hi sinh đem lại cho em * Cách tiến hành: - GV cho HS nghe lại hát a Hát theo giai điệu hát: - Cho lớp hát hát theo nhạc đệm - GV nhận xét, sửa sai (nếu có) - Chia lớp thành nhóm, hướng dẫn HS hát theo nhóm Nhóm 1: Cùng múa hát nào, cất tiếng ca Nhóm 2: Mừng đất nước ta sống vui hịa bình Nhóm 1: Mừng Tây Ngun đời sống ấm no Nhóm 2: Nổi tiếng trống chiêng chào mừng - GV nhận xét, sửa sai (nếu có) - Hướng dẫn HS hát lĩnh xướng đồng ca: Lĩnh xướng : Cùng múa hát nào, cất tiếng ca Mừng đất nước ta sống vui hòa bình Đồng ca : Mừng Tây Nguyên đời sống ấm no Nổi tiếng trống chiêng chào mừng - GV nhận xét, sửa sai (nếu có) b Hát kết hợp gõ đệm theo hát: * Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp: - HS ý lắng nghe - HS hát theo giai điệu hát - Chú ý - HS hát theo nhóm - Chú ý - Chú ý hướng dẫn GV - HS ý - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp - GV gọi hs ( hs hát gõ kết hợp gõ đệm theo nhịp, hs - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách) - GV nhận xét - HS ý lắng nghe - GV chia lớp thành nhóm, nhóm hát kết hợp gõ đệm - HS thực theo phách, nhóm hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (thực lúc), sau đổi ngược lại - GV nhận xét, sửa sai (nếu có) - HS ý Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Biên Trường Tiểu học Ninh Vân Giáo án Âm nhạc - GV gọi HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (thực lúc) - GV cho HS nhận xét, GV cho HS nhận xét sửa sai (nếu có) * Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: - Gọi HS thực hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - GV nhận xét - Cho HS lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - GV nhận xét sửa sai (nếu có) - Gọi nhóm thực lại - GV cho HS nhận xét - GV nhận xét sửa sai (nếu có) c Vận động phụ họa: - GV thực mẫu - GV hướng dẫn vận động phụ họa Câu 1: Tay trái đưa lên tư góc vng, tay phải đưa lên ngang ngực (cả hai lịng bàn tay nắm hờ), sau xoay cổ tay nhịp nhàng, tự nhiên hát đến nửa câu đổi ngược lại Chân nhún nhịp nhàng theo nhịp Câu 2: Vỗ tay bên trái, phải nhịp nhàng theo nhịp, chân nhún Câu 4: Hai tay bung tròn nhịp nhàng từ lên cao qua đầu ( thực lần) Chân nhún nhịp nhàng theo nhịp - Cho HS vận động phụ họa theo hình thức: lớp, tổ, cá nhân - Nhận xét, sửa sai cho HS - Cho HS nhóm thi đua biểu diễn theo hình thức: nhóm 3, cá nhân - Nhận xét, tuyên dương HS - Giáo dục HS biết yêu sống ấm no, hạnh phúc, gắng học giỏi, chăm làm để sau góp cơng giữ gìn xây dựng Tổ Quốc tự do, độc lập, mà Bác Hồ hệ cha anh hi sinh đem lại cho em Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số Năm cánh vui (17’) *Mục tiêu: HS biết đọc TĐN số - HS hát theo hướng dẫn - HS nhận xét, ý - HS thực - HS ý theo dõi - HS lớp thực - HS ý theo dõi - HS hát theo nhóm - HS nhận xét - HS ý theo dõi - HS theo dõi - Chú ý hướng dẫn GV - HS hát kết hợp vận động phụ họa - HS ý - HS thi đua biểu diễn - HS ý lắng nghe - HS ý lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Biên Trường Tiểu học Ninh Vân Giáo án Âm nhạc *Cách tiến hành: - Cho HS nghe hát Năm cánh vui, giới thiệu vào - HS lắng nghe TĐN số - Hướng dẫn HS khai thác TĐN - HS khai thác TĐN + Bài TĐN viết nhịp có nhịp? - Nhịp , có nhịp + Bài TĐN gồm câu? - Bài TĐN có câu + Bài TĐN có tên nốt ? - Nốt: Đồ, Rê, Mi, Sol, La, Đố + Sắp xếp nốt có từ thấp lên cao - Đồ, Rê, Mi, Sol, La, Đố + Đọc tên nốt nhạc câu - HS đọc + Bài TĐN có hình nốt ? - Đơn, đen, trắng, đen chấm dôi - GV giới thiệu nốt đen chấm dôi: - HS ý = = - HS luyện cao độ - Nốt đen chấm dôi ngân dài nốt móc đơn (tương đương phách rưỡi) + Luyện cao độ: GV cho học sinh luyện cao độ theo đàn - HS ý Đồ Rê Mi Sol La Đố + Luyện tiết tấu: - HS ý - HS gõ tiết tấu Dinh dinh dinh dinh tùng dinh tắc tắc xèng - GV thực mẫu - GV cho HS luyện gõ tiết tấu kết hợp đọc âm tượng - Cho HS nghe giai điệu TĐN - Tập đọc nhạc câu GV đàn câu bắt nhịp HS đọc lại đến hết theo lối móc xích, GV sửa chỗ HS đọc chưa - Hướng dẫn HS đọc nhạc GV đàn giai điệu - HS nghe giai điệu - HS tập đọc nhạc câu theo hướng dẫn - HS đọc nhạc Luyện tập theo tổ, cá nhân Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Biên Trường Tiểu học Ninh Vân Giáo án Âm nhạc bắt nhịp HS đọc theo đàn Luyện tập cho HS theo tổ, cá nhân - Cho HS quan sát TĐN đánh dấu chỗ gõ phách, mời HS (năng khiếu) đọc nhạc gõ theo phách - GV nhận xét HS - Hướng dẫn HS đọc nhạc gõ đệm theo phách - Cho HS luyện tập theo tổ, cá nhân - Hướng dẫn HS ghép lời ca TĐN - GV đàn giai điệu cho HS đọc nhạc ghép lời câu - Sau ghép lời xong GV cho HS luyện tập theo nhóm (nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời) hai nhóm gõ theo phách, sau đổi ngược lại - Gọi HS xung phong thực đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét tuyên dương HS - HS xung phong thực - HS ý - HS ý - HS luyện tập theo tổ, cá nhân - Chú ý hướng dẫn GV - HS ghép lời câu - HS thực theo nhóm - HS xung phong thực - HS nhận xét bạn Củng cố - dặn dò: (3 phút) - HS nhắc lại tên học - HS nhắc lại nội dung hát + Bài hát thể tình cảm tha thiết, niềm vui người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay bn làng Cuộc sống hịa bình, ấm no với mùa bội thu hịa tiếng cồng chiêng reo vui lời hát rộn ràng - Cho HS hát lại hát Hát mừng kết hợp vận động phụ họa -Về nhà em học thuộc hát Hát mừng kết hợp với gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, tập vận động phụ họa nhuần nhuyễn - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học, đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Biên ... gồm câu? - Bài TĐN có câu + Bài TĐN có tên nốt ? - Nốt: Đồ, Rê, Mi, Sol, La, Đố + Sắp xếp nốt có từ thấp lên cao - Đồ, Rê, Mi, Sol, La, Đố + Đọc tên nốt nhạc câu - HS đọc + Bài TĐN có hình nốt... (tương đương phách rưỡi) + Luyện cao độ: GV cho học sinh luyện cao độ theo đàn - HS ý Đồ Rê Mi Sol La Đố + Luyện tiết tấu: - HS ý - HS gõ tiết tấu Dinh dinh dinh dinh tùng dinh tắc tắc xèng -