Slide 1 Trường Mầm Non Vĩnh Phước Năm học 2017 2018 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển thể chất CHỦ ĐIỂM ƯỚC MƠ CỦA BÉ Để tài XÂU LUỒN DÂY Ngày dạy 7/12/2017 Thời gian 15 20 phút Độ tuổi 3 4 tuổi Giáo viên Võ Thị Thu Hằng I Mục đích yêu cầu Trẻ biết cách xâu luồn dây Trẻ xâu luồn được dây qua các lỗ một cách khéo léo Trẻ giữ gìn đôi bàn tay sạch sẽ, không ngậm dây vào miệng, không quấn dây vào cơ thể II Chuẩn bị 1 Đồ dùng của cô bài hát “Chú nhện con nghịch ngợm”, dây màu, lọ nhự[.]
Trường Mầm Non Vĩnh Phước KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển thể chất CHỦ ĐIỂM: ƯỚC MƠ CỦA BÉ Để tài: XÂU LUỒN DÂY Ngày dạy: 7/12/2017 Thời gian: 15 -20 phút Độ tuổi: 3-4 tuổi Giáo viên: Võ Thị Thu Hằng Năm học: 2017 - 2018 I.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết cách xâu luồn dây - Trẻ xâu luồn dây qua lỗ cách khéo léo - Trẻ giữ gìn đôi bàn tay sẽ, không ngậm dây vào miệng, không quấn dây vào thể II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng cô: hát “Chú nhện nghịch ngợm”, dây màu, lọ nhựa đục lỗ sẵn 2.Đồ dùng trẻ: Rổ đựng dây màu, lọ nhựa đục lỗ sẵn III.Cách tiến hành *Hoạt động 1: Hát vận động minh họa “Chú nhện nghịch ngợm” ( 2-3 phút) - Trò chuyện với trẻ: + “ Tay đâu”- “ Tay đây” + Để đôi bàn tay khỏe khéo léo phải làm gì? ( tập thể dục) Cô tập thể dục cho đôi bàn tay - Cô mở nhạc hát “ Chú nhện nghịch ngợm”, cô trẻ hát, vận động ngón tay theo lời hát + Hỏi trẻ: vừa làm gì? Các vừa vận động ngón tay cho mềm dẻo, khéo léo *Hoạt động 2: Bé xâu luồn dây( 12-15 phút) - “Nhìn xem, nhìn xem” – “ xem xem gì?” - Cơ có đây? ( sợi dây màu) - Chúng ta dùng sợi dây để làm gì? - Cho trẻ chơi với dây theo ý thích - Ngồi ra, sử dụng sợi dây để trang trí đồ chơi, hay làm vai sách cho đồ chơi khác Bây nhìn xem làm đồ chơi - Cơ vừa làm mẫu, kết hợp với giải thích: Cầm đầu dây xâu luồn qua lỗ lọ nhựa vào bên trong, tiếp tục xâu luồn qua lỗ từ ngoài, tiếp tục ta xâu luồn dây vòng quanh lọ, cột đầu dây lại với nhau, ta có đồ chơi đẹp Cho trẻ nhắc lại cách xâu luồn dây ( 1-2 trẻ) - Cả lớp mô cách xâu luồn dây - Cho trẻ ngồi thành nhóm lấy đồ dùng để làm - Trong trình trẻ thực động viên, khuyến khích trẻ hướng dẫn trẻ thực tốt - Gần hết giờ, nhắc trẻ đưa cô cột dùm đầu dây lại với - Cô trẻ nhận xét kết việc xâu luồn dây trẻ - Hỏi trẻ: với đồ chơi vừa làm được, chơi trị chơi gì? - Cho trẻ chơi tự với sản phẩm vừa làm