Phân số thập phân

Luyeän töø vaø caâu PAGE MOÂN TOAÙN – LÔÙP 5 BAØI DAÏY Phaân soá thaäp phaân Tuaàn 1 Ngaøy daïy 08 thaùng 9 naêm 2006 I MUÏC TIEÂU Giuùp HS Bieát theá naøo laø phaân soá thaäp phaân Bieát coù moät soá phaân soá coù theå chuyeån thaønh phaân soá thaäp phaân vaø bieát chuyeån caùc phaân soá naøy thaønh phaân soá thaäp phaân II CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY –HOÏC CHUÛ YEÁU Hoaït ñoäng daïy Hoaït ñoäng hoïc 1/ Kieåm tra baøi cuõ So saùnh caùc phaân soá a) b) c) 2/ Daïy –hoïc baøi môùi a) Giôùi thieäu veà ph[.]

MÔN: TOÁN – LỚP BÀI DẠY: Phân số thập phân -Tuần Ngày dạy: 08 tháng năm 2006 I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết phân số thập phân - Biết có số phân số chuyển thành phân số thập phân biết chuyển phân số thành phân số thập phân II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra cũ: So sánh phân số: - HS lên bảng làm bài, HS và a)v b) c) khác làm vào nháp a ø 17 25 1111 1000 2/ Dạy –học mới: a) Giới thiệu phân số thập phân: * Nhận biết phân số thập , , 17 phân: 10 100 - GV viết lên 1000 bảng: - HS trả lời theo khả hiểu - HS đọc nhận xét mẫu số phân số *Câu hỏi dành cho HS giỏi: , 5số, 17 Vậy phân 10 100 phân số ? 1000 - GV viết lên bảng phân số nêu yêu cầu: * Câu hỏi dành cho HS giỏi: Hãy tìm phân số thập phân số trên.6 phân 10 -GV: Phân5số ta chuyển thành Thế - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp - HS nêu cách làm ta chuyển từ phân - HS tiến hành tìm số thành phân số thập phân phân số thập phân *Chuyển phân số thành phân với phân số cho số thập phân nêu cách làm - Dựa theo cách chuyển trên, HS trình bày bảng con, yêu , tương 20 cầu tự với phân số - HS nghe nêu lại kết 125 luận - GV tổng kết rút kết luận theo nhận xét SGK: Một số phân số viết thành phân số thập phân * Khi muốn chuyển phân số thành phân số thập phân ta tìm số nhân với mẫu để 10, 100, 1000, … lấy tử số mẫu số nhân với số để phân số thập phân (cũng có ta rút gọn phân số cho thành phân số thập phân) b) Luyện tập –thực hành: Bài 1: GV viết phân số thập phân lên bảng yêu cầu HS đọc Bài 2: GV đọc phân số thập phân cho HS viết Bài 3: GV cho HS đọc phân số bài, sau nêu rõ phân số thập phân *Câu hỏi dành cho HS giỏi: - Vì em gọi phân số thập phân ? Trong phân số lại, phân số viết thành phân số thập phân? Bài 4: GV giải thích: Mỗi phần diễn giải cách tìm phân số thập phân phân số cho Các em cần đọc kó bước làm để chọn số thích hợp điền vào chỗ trống 3/ Củng cố, dặn dò: - Thế phân số thập phân ? GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà xem lại chuẩn bị sau - HS nối tiếp đọc phân số thập phân - HS lên bảng viết, HS khác viết vào nháp Yêu cầu viết theo thứ tự GV đọc - HS đổi chéo nháp để kiểm tra lẫn - HS đọc nêu phân số thập phân - HS trả lời theo khả hiểu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - HS nhận xét bạn, theo dõi GV chữa tự kiểm tra - HS trả lời ... SGK: Một số phân số viết thành phân số thập phân * Khi muốn chuyển phân số thành phân số thập phân ta tìm số nhân với mẫu để 10, 100, 1000, … lấy tử số mẫu số nhân với số để phân số thập phân (cũng... rõ phân số thập phân *Câu hỏi dành cho HS giỏi: - Vì em gọi phân số thập phân ? Trong phân số lại, phân số viết thành phân số thập phân? Bài 4: GV giải thích: Mỗi phần diễn giải cách tìm phân số. .. gọn phân số cho thành phân số thập phân) b) Luyện tập –thực hành: Bài 1: GV viết phân số thập phân lên bảng yêu cầu HS đọc Bài 2: GV đọc phân số thập phân cho HS viết Bài 3: GV cho HS đọc phân số