1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện

32 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tuần 7-8-9. Luyện Tập Phát Triển Câu Chuyện
Trường học Trường Tiểu Học
Chuyên ngành Toán, Tập Đọc
Thể loại Giáo Án
Năm xuất bản 2017
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 32
Dung lượng 81,5 KB

Nội dung

TUẦN 8 Thứ hai Ngày soạn 15/10/2017 Tiết 3 (Theo TKB) Ngày giảng 16/10/2017 Môn Toán Tiết 36 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Tính được tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất * Bài 1 (b), bài 2 (dòng 1, 2), bài 4 (a) II CHUẨN BỊ Bảng phụ kẻ sẵn bảng số trong bài tập 4 – VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5 32 3 A Mở đầu 1 Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên đọc qui tắc và viết công thức GV chữa bài, NX tuyên dương 2 Giới thiệu bài[.]

Ngày đăng: 30/05/2022, 07:59

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng số trong bài tập 4– VBT. - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
Bảng ph ụ kẻ sẵn bảng số trong bài tập 4– VBT (Trang 1)
- Bảng phụ, nội dung bài dạy.VBT - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
Bảng ph ụ, nội dung bài dạy.VBT (Trang 4)
b) Viết công thức tính chu vi P của hình tam giác có độ dài ba cạnh là a, b , c . áp dụng tính P với a = 64cm , b =75cm , c = 80cm - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
b Viết công thức tính chu vi P của hình tam giác có độ dài ba cạnh là a, b , c . áp dụng tính P với a = 64cm , b =75cm , c = 80cm (Trang 5)
-Gọi HS lên bảng đọc cho 3 HS viết các từ: - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
i HS lên bảng đọc cho 3 HS viết các từ: (Trang 6)
-GV đọc VD và chép lên bảng. - Bài toán cho biết gì? - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
c VD và chép lên bảng. - Bài toán cho biết gì? (Trang 8)
+ HS n/xét bài làm của bạn trên bảng. + HS đọc đề. - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
n xét bài làm của bạn trên bảng. + HS đọc đề. (Trang 9)
Bài tập 1 ,3 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp. - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
i tập 1 ,3 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp (Trang 10)
-GV gọi HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết vào vở. GV đi chỉnh sửa cho từng em. - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
g ọi HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết vào vở. GV đi chỉnh sửa cho từng em. (Trang 12)
-Gọi 4 HS lên bảng tiếp nối nhau kể từng đoạn theo tranh truyện - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
i 4 HS lên bảng tiếp nối nhau kể từng đoạn theo tranh truyện (Trang 13)
- GV: Bảng lớp chép bài 1, 2, 3(nhận xét) - HS: Vở bài tập Tiếng Việt 4 - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
Bảng l ớp chép bài 1, 2, 3(nhận xét) - HS: Vở bài tập Tiếng Việt 4 (Trang 14)
-HS lên bảng làm bài. Giải: - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
l ên bảng làm bài. Giải: (Trang 16)
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG I. MỤC TIÊU: - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG I. MỤC TIÊU: (Trang 19)
-2 hs lên bảng, dưới lớp hs làm bài vào VBT. - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
2 hs lên bảng, dưới lớp hs làm bài vào VBT (Trang 19)
- Bảng phụ có viết bài tập 1 - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
Bảng ph ụ có viết bài tập 1 (Trang 20)
- Giáo viên treo bảng phụ có ghi đề bài. Gọi 4 em lên bảng giải và thử lại. - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
i áo viên treo bảng phụ có ghi đề bài. Gọi 4 em lên bảng giải và thử lại (Trang 21)
- Riêng 1 em giải trên bảng. Giáo viên có nhận xét và sửa sai. - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
i êng 1 em giải trên bảng. Giáo viên có nhận xét và sửa sai (Trang 22)
-Gọi 1HS lên bảng đọc cho 3 HS viết tên người, tên địa lí nước ngoài. Cả lớp viết vào vở - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
i 1HS lên bảng đọc cho 3 HS viết tên người, tên địa lí nước ngoài. Cả lớp viết vào vở (Trang 23)
-1HS lên bảng làm, HS dưới lớp trao đổi, đánh dấu bằng chì vào SGK. - Nhận xét bài của bạn trên bảng, chữa bài (nếu sai) - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp trao đổi, đánh dấu bằng chì vào SGK. - Nhận xét bài của bạn trên bảng, chữa bài (nếu sai) (Trang 25)
-Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện từ đề bài: Trong giấc mơ em được một bà tiên cho ba điều ước và em đã thực hiện cả ba điều ước - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
i HS lên bảng kể lại câu chuyện từ đề bài: Trong giấc mơ em được một bà tiên cho ba điều ước và em đã thực hiện cả ba điều ước (Trang 26)
-GV vẽ lên bảng góc nhọn AOB như phần bài học SGK. - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
v ẽ lên bảng góc nhọn AOB như phần bài học SGK. (Trang 28)
Hình tam giác ABC có ba góc nhọn. Hình tam giác DEG có một góc vuông. - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
Hình tam giác ABC có ba góc nhọn. Hình tam giác DEG có một góc vuông. (Trang 30)
-Gọi HS lên bảng kể một câu chuyện mà em đã được học theo trình tự thời gian. - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
i HS lên bảng kể một câu chuyện mà em đã được học theo trình tự thời gian. (Trang 31)
GV dán tờ phiếu ghi bảng so sánh hai cách mở đầu đoạn 1, 2 ( theo trình tự thời gian và không gian) - Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện
d án tờ phiếu ghi bảng so sánh hai cách mở đầu đoạn 1, 2 ( theo trình tự thời gian và không gian) (Trang 32)

TRÍCH ĐOẠN

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ C:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w