1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Hệ thống điểm danh tự động bằng công nghệ nhận dạng tần số vô tuyến với khoảng cách tầm xa

9 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 507,54 KB

Nội dung

Bài viết này trình bày thiết kế hệ thống tự động báo cáo điểm danh trong trường học bằng công nghệ nhận dạng vô tuyến tầm xa (RFID) với 4 ăng ten phân cực tròn có khoảng cách phủ sóng từ 1 m đến 3 m. Mặc dù công nghệ RFID tốn kém trong vận hành và bảo trì nhưng đảm bảo tốc độ nhanh, độ chính xác cao và thân thiện người dùng.

Ngày đăng: 26/05/2022, 09:22

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

(Hình 1d). Qua đó cho thấy rằng phạm vi hoạt động của hệ thống là 1m đến 3 m. Áp dụng kỹ thuật đo tỷ lệ trục [15] với phòng thí nghiệm của nhà trường để đánh giá thiết kế ăng ten theo phân cực tròn - Hệ thống điểm danh tự động bằng công nghệ nhận dạng tần số vô tuyến với khoảng cách tầm xa
Hình 1d . Qua đó cho thấy rằng phạm vi hoạt động của hệ thống là 1m đến 3 m. Áp dụng kỹ thuật đo tỷ lệ trục [15] với phòng thí nghiệm của nhà trường để đánh giá thiết kế ăng ten theo phân cực tròn (Trang 3)
Hình 1. Cách bố trí hệ thống đo khoảng cách hoạt động - Hệ thống điểm danh tự động bằng công nghệ nhận dạng tần số vô tuyến với khoảng cách tầm xa
Hình 1. Cách bố trí hệ thống đo khoảng cách hoạt động (Trang 3)
Hình 2 cho thấy bố trí hệ thống được sử dụng trong phòng LA1.605, với nhã na là cửa (chiều rộng 60 cm), nhãn b là đầu đọc RFID, được đặt ở khoảng cách d (40 cm) từ cửa và mặt trước của nó (được biểu thị bằng đường mũi tên) được cố định nghiêng 15oso với - Hệ thống điểm danh tự động bằng công nghệ nhận dạng tần số vô tuyến với khoảng cách tầm xa
Hình 2 cho thấy bố trí hệ thống được sử dụng trong phòng LA1.605, với nhã na là cửa (chiều rộng 60 cm), nhãn b là đầu đọc RFID, được đặt ở khoảng cách d (40 cm) từ cửa và mặt trước của nó (được biểu thị bằng đường mũi tên) được cố định nghiêng 15oso với (Trang 4)
Hình 4. Quy trình kiểm tra điểm danh - Hệ thống điểm danh tự động bằng công nghệ nhận dạng tần số vô tuyến với khoảng cách tầm xa
Hình 4. Quy trình kiểm tra điểm danh (Trang 5)
Hình 4 là đề xuất của nhóm về qui trình kiểm tra điểm danh. Đối với học sinh để kiểm tra điểm danh, học sinh có nghĩa vụ mang theo thẻ học sinh RFID riêng biệt với các vật kim loại (bình chân không, điện thoại,…) và thẻ RFID khác vì chúng có thể làm giảm - Hệ thống điểm danh tự động bằng công nghệ nhận dạng tần số vô tuyến với khoảng cách tầm xa
Hình 4 là đề xuất của nhóm về qui trình kiểm tra điểm danh. Đối với học sinh để kiểm tra điểm danh, học sinh có nghĩa vụ mang theo thẻ học sinh RFID riêng biệt với các vật kim loại (bình chân không, điện thoại,…) và thẻ RFID khác vì chúng có thể làm giảm (Trang 5)
Hình 5. Thông tin chi tiết môn học - Hệ thống điểm danh tự động bằng công nghệ nhận dạng tần số vô tuyến với khoảng cách tầm xa
Hình 5. Thông tin chi tiết môn học (Trang 6)
Hình 7. Trực quan hóa thông tin điểm danh - Hệ thống điểm danh tự động bằng công nghệ nhận dạng tần số vô tuyến với khoảng cách tầm xa
Hình 7. Trực quan hóa thông tin điểm danh (Trang 7)
Hình 7 giúp giảng viên nắm bắt tình trạng sinh viên tham gia khóa học một cách trực quan theo thông số biểu đồ dạng thanh - Hệ thống điểm danh tự động bằng công nghệ nhận dạng tần số vô tuyến với khoảng cách tầm xa
Hình 7 giúp giảng viên nắm bắt tình trạng sinh viên tham gia khóa học một cách trực quan theo thông số biểu đồ dạng thanh (Trang 7)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w