Đang tải... (xem toàn văn)
26
3
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Hình ảnh liên quan
Bảng 3.1.
Kết quả đánh giá tính cấp thiết của các biện pháp kiểm tra - đánh giá kết quả học của sinh viên Phân hiệu ĐHĐN tại Kon Tum Xem tại trang 22 của tài liệu.
Bảng 3.2.
Kết quả đánh giá tính khả thi của các biện pháp kiểm tra - đánh giá kết quả học của sinh viên Phân hiệu ĐHĐN tại Kon Tum Xem tại trang 23 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...