Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực) học kỳ 1

69 13 0
Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực) giúp học sinh phát triển thái độ tích cực, chăm chỉ nghiêm túc Năng lực hợp tác, tính toán, năng lực công nghệ thông tin Năng lực riêng : khả năng quan sát, tổng hợp

Ngày đăng: 04/05/2022, 22:36

Hình ảnh liên quan

1. Biết sắt có số hiệu nguyên tử là 26. Cấu hình electron của ion Fe2+ là A. 1s22s22p63s23p64s2                                          B - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

1..

Biết sắt có số hiệu nguyên tử là 26. Cấu hình electron của ion Fe2+ là A. 1s22s22p63s23p64s2 B Xem tại trang 7 của tài liệu.
9. Một ion Mn+ có cấu hình electron lớp ngoài cùng là 3p6, vậy cấu hìn he của nguyên tố M là A - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

9..

Một ion Mn+ có cấu hình electron lớp ngoài cùng là 3p6, vậy cấu hìn he của nguyên tố M là A Xem tại trang 13 của tài liệu.
1.Điền các thông tin vào bảng sau - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

1..

Điền các thông tin vào bảng sau Xem tại trang 28 của tài liệu.
- Mối quan hệ giữa vị trí các nguyên tố trong bảng tuần hoàn với cấu tạo nguyên tử và tính chất cơ bản của nguyên tố và ngược lại. - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

i.

quan hệ giữa vị trí các nguyên tố trong bảng tuần hoàn với cấu tạo nguyên tử và tính chất cơ bản của nguyên tố và ngược lại Xem tại trang 29 của tài liệu.
Củng cố, khắc sâu các kiến thức đã học về sự biến đổi tuần hoan cấu hình e, tính chất đơn chất, hợp chất cũng như thành phần phân tử của hợp chất - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

ng.

cố, khắc sâu các kiến thức đã học về sự biến đổi tuần hoan cấu hình e, tính chất đơn chất, hợp chất cũng như thành phần phân tử của hợp chất Xem tại trang 30 của tài liệu.
a) Viết cấu hình e, công thức hợp chất khí vớ iH tương ứng với các nguyên tố trên. b) Sắp xếp các nguyên tố theo chiều tính phi kim tăng dần và giải thích? - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

a.

Viết cấu hình e, công thức hợp chất khí vớ iH tương ứng với các nguyên tố trên. b) Sắp xếp các nguyên tố theo chiều tính phi kim tăng dần và giải thích? Xem tại trang 41 của tài liệu.
hình thành liên kết không bị lệch lệch về phía nguyên tử có độ âm điện cao hơn - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

hình th.

ành liên kết không bị lệch lệch về phía nguyên tử có độ âm điện cao hơn Xem tại trang 53 của tài liệu.
2. Hoạt động hình thành kiến thức - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

2..

Hoạt động hình thành kiến thức Xem tại trang 56 của tài liệu.
- Sản phẩm: HS hoàn thành bảng trò chơi ô chữ - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

n.

phẩm: HS hoàn thành bảng trò chơi ô chữ Xem tại trang 56 của tài liệu.
- Hệ thống lại kiến thức về: Cấu tạo nguyên tử, bảng tuần hoàn, liên kết hoá học, phản ứng oxi hoá khử, phân loại phản ứng oxi hoá khử. - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

th.

ống lại kiến thức về: Cấu tạo nguyên tử, bảng tuần hoàn, liên kết hoá học, phản ứng oxi hoá khử, phân loại phản ứng oxi hoá khử Xem tại trang 62 của tài liệu.
c/ Bảng HTTH, sự bđổi tuần hoàn, cấu hình e, đại lượng VL, tính KL–PK, ý nghĩa bảng HTTH d/ LK ion, LK cộng hóa trị, LK kim loại, sự lai hóa của obitan ngtử, hóa trị, số oxi hóa e/ Phản ứng oxi hóa – khử, phân loại phản ứng hóa học trong hóa học vô cơ - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

c.

Bảng HTTH, sự bđổi tuần hoàn, cấu hình e, đại lượng VL, tính KL–PK, ý nghĩa bảng HTTH d/ LK ion, LK cộng hóa trị, LK kim loại, sự lai hóa của obitan ngtử, hóa trị, số oxi hóa e/ Phản ứng oxi hóa – khử, phân loại phản ứng hóa học trong hóa học vô cơ Xem tại trang 64 của tài liệu.
- Nếu Z=8 → Cấu hình electron là 1s22s22p4 →A thuộc chu kì 2, nhóm VIA (trái với giả thiết) - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

u.

Z=8 → Cấu hình electron là 1s22s22p4 →A thuộc chu kì 2, nhóm VIA (trái với giả thiết) Xem tại trang 67 của tài liệu.
- Nếu Z=8 → Cấu hình electron là 1s22s22p4 →A thuộc chu kì 2, nhóm VIA (trái với giả thiết) - Giáo án hóa học 10 theo chương trình giáo khoa mới (phát triển năng lực)  học kỳ 1

u.

Z=8 → Cấu hình electron là 1s22s22p4 →A thuộc chu kì 2, nhóm VIA (trái với giả thiết) Xem tại trang 68 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan