Đang tải... (xem toàn văn)
UBND HUYỆN LONG ĐIỀN 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI Số 333 /KH THPT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Lộc Hà, ngày 15 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH[.]
Người ký: Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi Email: thptnguyenvantroi@hatinh.gov.vn Cơ quan: Tỉnh Hà Tĩnh Thời gian ký: 15.10.2020 09:23:11 +07:00 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI Số: 333 /KH-THPT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lộc Hà, ngày 15 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH Hoạt động tư vấn tâm lý học đường năm học 2020 - 2021 Căn Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18/12/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực công tác tư vấn tâm lí cho học sinh trường phổ thơng; Căn Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi; Tổ Tư vấn tâm lý trường THPT Nguyễn Văn Trỗi xây dựng Kế hoạch hoạt động tư vấn tâm lý học đường năm học 2020 - 2021 cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH, U CẦU: Mục đích: - Định hướng giáo dục cho học sinh có khó khăn tâm lý, tình cảm, xúc lứa tuổi, vướng mắc học tập, sinh hoạt, hướng nghiệp, khó khăn học sinh, cha mẹ học sinh gặp phải trình học tập sinh hoạt - Góp phần ổn định đời sống tâm hồn, tình cảm giúp học sinh thực nguyện vọng ước mơ - Định hướng nghề nghiệp cho học sinh sau tốt nghiệp THPT Yêu cầu: - Các thành viên tổ tư vấn tâm lý phải am hiểu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh phương pháp tư vấn để việc tư vấn có hiệu - Trong q trình tư vấn giáo viên tư vấn cần giữ bí mật vấn đề có tính nhạy cảm học sinh, cha mẹ học sinh để tránh mặc cảm đối tượng tư vấn - Các thành viên tổ tư vấn phải nắm bắt đặc điểm tình hình phát triển kinh tế địa phương công tác tuyển sinh trường nghề địa bàn tỉnh trường ĐH, CĐ nước II NỘI DUNG: Tư vấn tâm lý lứa tuổi, giới tính, nhân, gia đình, sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THPT; Tư vấn, giáo dục kỹ năng, biện pháp ứng xử văn hóa, phịng, chống bạo lực, xâm hại xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; Tư vấn tăng cường khả ứng phó, giải vấn đề phát sinh mối quan hệ gia đình, thầy cơ, bạn bè mối quan hện xã hội khác; Tư vấn kỹ năng, phương pháp học tập hiệu định hướng nghề nghiệp cho học sinh lớp 12; Tham vấn tâm lý học sinh gặp khó khăn cần hỗ trợ, can thiệp, giải kịp thời Giới thiệu, hỗ trợ đưa học sinh đến sở, chuyên gia điều trị tâm lý trường hợp học sinh bị rối loạn tâm lý nằm khả tư vấn nhà trường; Tư vấn lực thẩm mỹ cho học sinh THPT III GIẢI PHÁP: - Xây dựng chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh bố trí thành giảng riêng lồng ghép tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt cờ; - Tổ chức dạy tích hợp nội dung tư vấn tâm lí cho học sinh mơn học khóa hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục lên lớp; - Tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề, hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, diễn đàn chủ đề liên quan đến nội dung cần tư vấn cho học sinh; - Bố trí giáo viên có khả giải đáp, tư vấn theo nội dung trên, chủ yếu đưa phân tích, lời khuyên thiết thực giúp em giải toả mặt tinh thần, làm cho em cảm thấy vững vàng, tự tin sở tự giải vấn đề theo hướng tích cực; - Do chưa có giáo viên chuyên trách làm công tác tư vấn, thành viên tổ tư vấn tâm lý phải phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để thực công tác tư vấn cho học sinh; - Nhà trường bố trí phịng tư vấn học đường để phục vụ cho công tác tư vấn; - Thiết lập kênh thông tin, cung cấp tài liệu, thường xuyên trao đổi với cha mẹ học sinh diễn biến tâm lý vấn đề cần tư vấn, hỗ trợ cho học sinh; - Tư vấn, tham vấn riêng, tư vấn nhóm, trực tiếp phòng tư vấn; tư vấn trực tuyến qua mạng nội bộ, trang thông tin điện tử nhà trường, email, mạng xã hội, điện thoại phương tiện thông tin truyền thông khác; - Phối hợp với tổ chức, cá nhân liên quan tổ chức hoạt động tư vấn tâm lí cho học sinh IV CÁC HÌNH THỨC TƯ VẤN: Hình thức 1: Tổ chức tư vấn trực tiếp cán tư vấn - cá nhân học sinh * Mục tiêu: Lắng nghe thấu hiểu khó khăn tâm lý học sinh; Gợi mở nhận thức hướng giải cho trường hợp cụ thể; Động viên tinh thần để học sinh giải hiệu khó khăn thân * Nội dung: Tất vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần học sinh: tâm sinh lý cá nhân, tình yêu, tình bạn, vấn đề khó nói, … Tổ tư vấn tâm lý tiến hành tư vấn vấn đề lặp lặp lại nhiều lần khiến học sinh hoang mang, lo lắng, suy nghĩ tiêu cực, chí kiểm sốt cảm xúc, hành vi Hình thức 2: Tư vấn gián tiếp thơng qua Email Mục tiêu nội dung tư vấn trực tiếp học sinh chuyển ý kiến đề nghị tư vấn đến địa Email nhà trường để phân phối cho thành viên tổ tư vấn phù hợp với nội dung yêu cầu, giáo viên tư vấn trả lời cho học sinh qua email Hình thức 3: Tương tác đám đông * Mục tiêu: Lắng nghe khó khăn tâm lý học sinh Gợi mở nhận thức hướng giải Động viên tinh thần học sinh * Nội dung: Tất vấn đề có ảnh hưởng đến tinh thần học sinh: tâm lý cá nhân, tình yêu, tình bạn, tình thầy trị, … Hình thức 4: Tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề tư vấn giúp học sinh giải tỏa khó khăn mang tính thời điểm mang tính phổ biến * Mục tiêu: Tạo bầu khơng khí thoải mái, vui vẻ sau học căng thẳng Chia sẻ, giải tỏa xúc, khó khăn tâm lý học tập sống mang lại; Định hướng lại nhận thức, trì tinh thần, thái độ sống tích cực * Nội dung: Tùy thời điểm, Tổ tư vấn học đường tư vấn theo chuyên đề phù hợp Hình thức: Tư vấn trực tiếp qua fanpege: Tư vấn học đường THPT Nguyễn Văn Trỗi Học sinh nhắn tin trao đổi vấn đề cần tư vấn trực tiếp thông qua fanpage tổ tư vấn V TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nguồn tài liệu: Tài liệu cấp phát đợt giáo viên tập huấn; Sưu tầm tài liệu từ báo giấy, báo mạng có uy tín Lịch tư vấn: Tổ tư vấn hoạt động thường xuyên (Từ thứ đến thứ hàng tuần) cán bộ, giáo viên tổ tư vấn tâm lý trực tiếp hỗ trợ tư vấn cho học sinh địa điểm tổ tư vấn (Phòng TVHĐ) địa điểm phù hợp trường; Các hoạt động, hình thức tư vấn tổ chức xen kẽ tùy theo thời điểm, nhu cầu học sinh Kế hoạch thực hiện: Thời gian Tháng 9- 10/2020 Nội dung Biện pháp thực - Ổn định nơi làm việc - Sắp xếp vị trí làm việc - Tải tài liệu chun mơn từ Internet - Sưu tầm tài liệu - Lập kế hoạch tư vấn tâm lý đầu tháng - Tư vấn trực tiếp - Tiếp nhận tư vấn tâm lý cho đối tượng gián tiếp học sinh phụ huynh có nhu cầu - Chuyển tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ, nội - Chọn lọc chuyển tài liệu cho CB-VC 11/2020-5/2021 dung tư vấn cho CB-VC nhà trường - Tổ chức chuyên đề nói chuyện tâm lý - Tổ tư vấn GVCN Tháng vào tiết sinh họat cờ ngày thứ hai tuần lớp đầu tháng - Phối hợp với GVCN nắm bắt danh sách học sinh thường xuyên vi phạm nội quy nhà trường để theo dõi, tư vấn tâm lý em - Tổ chức chuyên đề nói chuyện tâm lý vào tiết sinh họat cờ ngày thứ hai tuần đầu tháng - Tư vấn trực tiếp - Tiếp nhận tư vấn tâm lý cho đối tượng gián tiếp học sinh phụ huynh có nhu cầu Tháng 6/2021 - Tiếp nhận tư vấn tâm lý cho đối tượng Tư vấn trực tiếp học sinh phụ huynh có nhu cầu gián tiếp - Báo cáo 4 Nhiệm vụ thành viên tổ tư vấn tâm lý: Tiếp nhận ý kiến học sinh từ hộp thư điện tử, trang fanpage Tổ tư vấn tâm lý phân phối cho thành viên tổ tư vấn Phụ trách việc tổ chức tư vấn cho học sinh cờ hàng tuần vấn đề chung mà học sinh quan tâm Ban lãnh đạo nhà trường tổ trưởng chuyên môn: Chịu trách nhiệm tư vấn Phương pháp học tập môn trường, tự học nhà cho việc học tập có hiệu quả, giảm mệt nhọc Thầy, Cô giáo viên chủ nhiệm lớp: Phụ trách nội dung tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh; giới tính, quan hệ với bạn khác giới, sức khỏe sinh sản vị thành niên; quan hệ giao tiếp với người học sinh lớp chủ nhiệm học sinh toàn trường theo phân cơng BCH Đồn trường, BCH Chi đoàn: Tư vấn vấn đề kỹ sống, hoạt động xã hội Y tế học đường: Tư vấn cho học sinh toàn trường vấn đề Sức khỏe sinh sản vị thành niên; chăm sóc sức khỏe cá nhân, vệ sinh mơi trường, phịng bệnh, Tiếp nhận đăng ký học sinh, báo cáo với tổ trưởng tổ tư vấn để phân công giáo viên tư vấn Tư vấn thẩm mỹ trang phục, vấn đề giới tính Trên kế hoạch hoạt động tư vấn tâm lý học đường trường THPT Nguyễn Văn Trỗi năm học 2020 - 2021 Việc nghiên cứu, triển khai thực tốt nội dung yêu cầu kế hoạch, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Rất mong nhận quan tâm ủng hộ ban, ngành, đoàn thể, BGH nhà trường để tổ tư vấn tâm lý thực tốt kế hoạch trên./ Nơi nhận: - Sở GD&ĐT (báo cáo); - Cấp uỷ, Ban giám hiệu; - Đoàn trường; - Thành viên tổ tư vấn tâm lý; - Website trường; - Lưu: VT KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) Phạm Duy Diễn