Dự án Tăng cường trách nhiệm giải trình xã hội trong lĩnh vực Giáo dục tại tỉnh Lào Cai RVNA94 1 ĐIỀU KHOẢN THAM CHIẾU Đánh giá nhu cầu đào tạo (TNA) của đội ngũ quản lý giáo dục, giáo viên cốt cán và[.]
Dự án Tăng cường trách nhiệm giải trình xã hội lĩnh vực Giáo dục tỉnh Lào Cai - RVNA94 - ĐIỀU KHOẢN THAM CHIẾU Đánh giá nhu cầu đào tạo (TNA) đội ngũ quản lý giáo dục, giáo viên cốt cán phụ huynh học sinh (hệ Tiểu học) tỉnh Lào Cai Giới thiệu chung Được thành lập vào năm 1942 Anh, Oxfam tổ chức phát triển, cứu trợ nhân đạo vận động sách hàng đầu giới Oxfam Anh làm việc với đối tác để tìm giải pháp bền vững nhằm khắc phục tình trạng đói nghèo đau khổ tồn giới Oxfam Anh thành viên Oxfam Quốc tế Từ tháng năm 2011, Việt Nam nước áp dụng thay đổi cấu hoạt động Oxfam toàn cầu nhằm làm tăng thêm hiệu việc hỗ trợ người nghèo chống lại bất công Oxfam Anh thành viên khác Oxfam Việt Nam sử dụng tên chung Oxfam chiến lược quốc gia chung bao gồm năm (05) mục tiêu chiến lược: Sinh kế nông thôn, Sinh kế đô thị, Đảm bảo quyền người khủng hoảng nhân đạo, Công giới không phân biệt đối xử, Quản trị trách nhiệm giải trình Tại Việt Nam, Oxfam trì hợp tác tích cực với phủ cấp tổ chức xã hội dân để thúc đẩy bình đẳng, phát triển người an sinh kinh tế cho người dân thơng qua thay đổi sách kinh tế - xã hội cấp quốc gia Hoạt động Oxfam Việt Nam dựa mơ hình đưa cách làm mới, tiến hành thử nghiệm vùng dự án sau vận động sách để áp dụng rộng rãi thành cơng nhằm cải thiện sống phụ nữ nam giới nghèo Oxfam đặt quyền phụ nữ vào trọng tâm tất hoạt động Ở cấp độ dự án, quyền phụ nữ bình đẳng giới lồng ghép tất hoạt động dự án Dự án “Tăng cường trách nhiệm giải trình xã hội lĩnh vực Giáo dục nhằm cải thiện chất lượng giáo dục cho trẻ em dân tộc thiểu số, đặc biệt phụ nữ trẻ em gái tỉnh Lào Cai, giai đoạn 2011 – 2015” (RVNA94) dự án phối hợp thực Oxfam Anh, Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Lào Cai Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Sa Pa Dự án RVNA94 thuộc Chương trình Quản trị giáo dục Oxfam với mục tiêu chung chương trình là: Có nhiều trẻ em hơn, đặc biệt em gái dân tộc thiểu số, hưởng quyền tiếp cận giáo dục có chất lượng Dự án góp phần đạt Mục tiêu Thay đổi Chiến lược (SCG5) thuộc khung chiến lược chung Oxfam Quốc tế nhằm đảm bảo q trình hoạch định sách, lập kế hoạch, lập ngân sách có tham gia đáp ứng nhu cầu nguyện vọng nam giới nữ giới nghèo Cụ thể, dự án thiết kế nhằm tăng cường trách nhiệm giải trình lĩnh vực giáo dục tỉnh Lào Cai với hai hợp phần chính: (i) xây dựng quản trị nhà trường hiệu quả; (ii) thúc đẩy tham Dự án Tăng cường trách nhiệm giải trình xã hội lĩnh vực Giáo dục tỉnh Lào Cai - RVNA94 gia, tính minh bạch trách nhiệm giải trình lĩnh vực giáo dục thơng qua q trình lập kế hoạch, lập ngân sách, giám sát đánh giá chương trình giáo dục địa phương Các mục tiêu cụ thể dự án: (1) Ban giám hiệu nhà trường (Hiệu trưởng/ Hiệu phó) giáo viên trường dự án thuộc huyện Sa Pa nâng cao trách nhiệm chủ động trình hỗ trợ tham gia học sinh phụ huynh vào hoạt động nhà trường (đặc biệt người dân tộc thiểu số, phụ nữ trẻ em gái) (2) Tăng cường tham gia phụ huynh học sinh vào trình lập kế hoạch, dự thảo ngân sách, giám sát đánh giá công việc nhà trường (3) Một số sách/chương trình/kế hoạch liên quan đến giáo dục cải thiện, có lồng ghép quan tâm tới nhu cầu trẻ em, phụ nữ học sinh nữ người dân tộc thiểu số Để thực có hiệu hoạt động nhằm đạt mục tiêu (1) (2) dự án, Ban quản lý Dự án dự kiến tiến hành khảo sát, đánh giá nhu cầu đào tạo cán cốt cán bao gồm cán quản lý giáo dục tiểu học, hiệu trưởng/ hiệu phó, giáo viên (tổ cốt cán giáo viên, bao gồm 45 người) phụ huynh học sinh (tổ cốt cán PHHS, bao gồm 50 người) trường tiểu học vùng dự án Trên sở đó, Oxfam tìm kiếm hợp tác tư vấn để tiến hành Đánh giá nhu cầu đào tạo (Training Needs Assessment – TNA) đội ngũ cán cốt cán tỉnh Lào cai Mục tiêu Hoạt động Đánh giá nhu cầu đào tạo thực nhằm xác định nhu cầu đào tạo đội ngũ cán cốt cán làm sở để xây dựng chương trình nâng cao lực hiệu góp phần đạt mục tiêu dự án Cụ thể là: Xác định/điều chỉnh nhu cầu đào tạo chung & xác định nhu cầu đào tạo chi tiết phù hợp với nhóm đối tượng; Xác định khung lực cần có nhóm đối tượng; Đánh giá lực cán quản lý giáo dục, hiệu trưởng/hiệu phó, giáo viên (tổ cốt cán giáo viên - 45 người) quản trị nhà trường hiệu quả, lập kế hoạch, lập ngân sách, giám sát đánh giá có tham gia; Đánh giá lực phụ huynh học sinh (tổ cốt cán PHHS - 50 người) việc tham gia vào trình lập kế hoạch, dự thảo ngân sách, giám sát đánh giá công việc nhà trường; Xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với nhóm đối tượng Một số chủ đề tập huấn dự kiến: Mục tiêu 1: Ban giám hiệu nhà trường (Hiệu trưởng/ Hiệu phó) giáo viên trường dự án thuộc huyện Sa Pa nâng cao trách nhiệm chủ động trình hỗ trợ tham gia học sinh phụ huynh vào hoạt động nhà trường (đặc biệt người dân tộc thiểu số, phụ nữ trẻ em gái) Dự án Tăng cường trách nhiệm giải trình xã hội lĩnh vực Giáo dục tỉnh Lào Cai - RVNA94 Tập huấn kỹ quản lý, lập kế hoạch, lập ngân sách, giám sát đánh giá; Khảo sát đánh giá lực nhu cầu tập huấn đội ngũ cốt cán quản lý, lập kế hoạch, lập ngân sách, giám sát đánh giá; Hội thảo tập huấn kỹ kỹ thuyết trình, điều hành/ thúc đẩy quản lý tài cho nhóm cốt cán; Tập huấn nâng cao nhận thức giới quyền phụ nữ cho tổ cốt cán; Mục tiêu 2: Tăng cường tham gia phụ huynh học sinh vào trình lập kế hoạch, dự thảo ngân sách, giám sát đánh giá công việc nhà trường Tập huấn nâng cao lực PHHS việc xây dựng kế hoạch, tài chính, nâng cao nhận thức sách; Tập huấn cho phụ huynh học sinh quyền vấn đề giới; Hỗ trợ PHHS tham gia vào thảo luận sách cấp; Trách nhiệm tư vấn Tư vấn đảm nhận nhiệm vụ (nhưng không giới hạn) đây: Thiết kế đánh giá nhu cầu đào tạo; Thảo luận thống với cán Oxfam phương pháp, nội dung, kế hoạch đánh giá nhu cầu đào tạo trước thực hiện; Tiến hành đánh giá nhu cầu đào tạo nhóm đối tượng: Tổ cốt cán giáo viên: thực thành phố Lào Cai Tổ cốt cán PHHS: thực thị trấn Sa Pa Viết báo cáo đánh giá nhu cầu đào tạo: Báo cáo đánh giá cần đảm bảo chất lượng: rõ ràng, mạch lạc, đầy đủ nội dung: Mô tả ngắn gọn trình xác định nhu cầu đào tạo; Nêu rõ lực cần có; Nêu rõ lực có; Xác định khoảng cách cần bù đắp; Liệt kê nhu cầu đào tạo lựa chọn để đưa vào chương trình đào tạo giải thích lý lựa chọn (sắp xếp theo thứ tự ưu tiên); Giải thích ngắn gọn cách đáp ứng nhu cầu đào tạo; Đề xuất kế hoạch/ chương trình đào tạo nhóm đối tượng (bao gồm: chủ đề đào tạo, mục tiêu đào tạo, thời lượng/ thời gian đào tạo ) Phối hợp chặt chẽ với cán dự án trình triển khai hoạt động; Đảm bảo tham gia tất bên liên quan trình đánh giá nhu cầu đào tạo Yêu cầu tư vấn Có nhiều năm kinh nghiệm xác định đánh giá nhu cầu đào tạo; Có kinh nghiệm thực tế việc xây dựng thực chương trình nâng cao lực/ nhận thức (Đào tạo cho người lớn - Adult Learning); Có kinh nghiệm hướng dẫn kèm cặp lĩnh vực nâng cao lực; Dự án Tăng cường trách nhiệm giải trình xã hội lĩnh vực Giáo dục tỉnh Lào Cai - RVNA94 Kinh nghiệm hiểu biết giáo dục Tiểu học Việt Nam lợi thế, đặc biệt giáo dục tiểu học tỉnh miền núi; Có kiến thức kinh nghiệm Phương pháp huy động tham gia, bình đẳng giới đa dạng; Kiến thức kinh nghiệm việc xây dựng lực mảng chủ đề tập huấn nêu trên; Kỹ thúc đẩy/ điều hành, kỹ giao tiếp làm việc nhóm tốt Kết mong đợi Xác định đặc thù nhóm đối tượng; Xác định lực cần có (khung lực); Xác định lực nhóm đối tượng/ học viên; Xác định lực cần bổ sung/ phát triển nhóm đối tượng; Xác định học phần/ nội dung bản; Xác định phương pháp đào tạo phù hợp với nhóm đối tượng Thời gian địa điểm thực Hoạt động đánh giá nhu cầu đào tạo dự kiến thực khoảng thời gian từ ngày mùng đến 15 tháng 10 năm 2011 địa điểm: thị trấn Sa Pa, thành phố Lào Cai Phí tư vấn Phí tư vấn trả dựa kinh nghiệm làm việc nhà tư vấn Mức phí cụ thể định sau thảo luận thống với văn phòng Oxfam Việt Nam Chi phí lại, ăn, nghỉ chi trả Oxfam theo quy định định mức Oxfam Quy trình tuyển dụng Đề nghị tư vấn quan tâm gửi thư ngỏ đề xuất tới văn phòng Oxfam theo địa dưới, đề xuất cần bao gồm: - Đề xuất kỹ thuật (trong bao gồm thiết kế chi tiết đánh giá nhu cầu đào tạo, kế hoạch/ quy trình làm việc ); - Đề xuất tài chính/phí tư vấn; - Sơ yếu lý lịch (CV) tư vấn HẠN NỘP HỒ SƠ: 9:00 ngày 3/10/2011 Chỉ hồ sơ đạt yêu cầu liên hệ vấn Liên hệ: Chị Phạm Thùy Dung Cán Chương trình Quản trị Giáo dục Oxfam, 22 Lê Đại Hành, Hà Nội ĐT: 04 9454362 (số máy lẻ 126) Email: ptdung@oxfam.org.uk