FILE đề THI THỬ đọc HIỂU BÁCH KHOA

TÀI LIỆU GIẢNG DẠY ĐÁNH GIÁ TƯ DUY 2022 ĐH BÁCH KHOA HÀ NỘI THẦY VĂN HOA Đằng sau phát minh penicillin Fleming Việc khám phá penicillin, loại kháng sinh giới, đánh dấu bước ngoặt lịch sử loài người - mà cuối người tìm phương thuốc để chữa khỏi bệnh nhân mắc bệnh nhiễm trùng chết người Bất kỳ học sinh phổ thông học răng: “Penicillin tiến sĩ Alexander Fleming - nhà vi khuẩn học bệnh viện St Mary, London, phát vào tháng năm 1928” Sau chuyến nghỉ hè Scotland, Fleming quay trở lại phịng thí nghiệm tình cờ phát loại nấm có tên Penicillium notatum mọc đầy đĩa thí nghiệm Sau cẩn thận đưa đĩa lên kính hiển vi, ông ngỡ ngàng thấy loại nấm ngăn chặn thành cơng phát triển bình thường vi khuẩn Fleming phải vài tuần sau 10 ni lại đủ lượng nấm mốc để xác thực phát Ơng đến kết luận khiến giới khoa học thời ngỡ ngàng: “Có số thành phần bên nấm Penicillium notatum khơng kìm hãm phát triển vi khuẩn mà quan trọng hơn, chúng cịn khai thác để chống lại bệnh truyền nhiễm”, Thực ra, Fleming khơng có đủ điều kiện thí nghiệm kiến thức tảng hóa học để thực bước quan trọng giúp phân lập thành phần hoạt tính nấm Penicillium, làm chúng dòng vi khuần mà chúng diệt Tất cơng việc sau Howard Florey, giám đốc điều hành Viện Nghiên cứu Bệnh học Đại học Oxford, tiến hành Tiến sĩ Howard Florey bậc thầy lĩnh vực chiết tách đồng thời có tay hàng loạt nhà khoa học tài Cơng trình nghiên cứu năm 1938 Florey, người từ lâu quan tâm đến cách vi khuẩn nấm mốc tiêu diệt tự nhiên, tình cờ đọc báo Fleming nấm Penicillium Tạp chí Bệnh học Thực nghiệm Ngay sau đó, Florey đồng nghiệp ơng học phịng thí nghiệm tối tân định làm sáng tỏ chất khoa học phát Fleming hoạt tính chống vi khuẩn nấm Penicillium notatum Suốt mùa hè năm 1940, họ tập trung vào thử nghiệm 50 chuột sau chúng bị cho nhiễm loại vi khuẩn chết người Một nửa số chuột chết nhiễm trùng máu nửa lại tiêm penicillin sống sót Đó lúc mà Florey bước tiếp đến việc thử nghiệm người Nhưng vấn đề có đủ penicillin nguyên chất để điều trị cho người Mặc cho nỗ lực tăng hiệu suất chiết tách lên nhiều lần cần tới 2.000 lít dịch ni cấy nấm để tách đủ penicillin cho ca nhiễm trùng máu người Tháng năm 1940, nhân viên bảo vệ tên Albert Alexander Oxford thử nghiệm thuốc lần Alexander bị tai nạn làm việc vườn hoa hồng trường 35 bị nhiễm trùng nghiêm trọng Florey nghe câu chuyện cách tình cờ đề nghị bệnh xá trường cho ông thử dùng penicillin để điều trị ca bệnh Chỉ ngày sau tiêm Alexander có dấu hiệu hồi phục Nhưng tiếc thay, Florey khơng có đủ penicillin để điều trị dứt điểm, nên cuối Alexander qua khỏi Mùa hè năm 1941, trước Mỹ tham gia Chiến tranh Thế giới thứ II, Florey 40 đồng nghiệp bay đến Mỹ hợp tác với nhà khoa học nhằm tìm phương pháp khác để sản xuất penicillin với suất cao Vào ngày hè oi ả, thư ký phịng thí nghiệm Mary Hunt xuất với bí bị mốc vàng phủ kín Thật tình cờ, giống nấm mốc Penicillium chrysogeum, có chứa lượng penicillin cao gấp 200 lần loài nấm mà Fleming tìm Dù phải xử lý vơ phức tạp cuối mẻ chiết 45 tách thu lượng penicillin cao gấp 1.000 lần so với lần Florey thực Anh Trên thực tế, Fleming nghiên cứu penicilin sau phát năm 1928 Tuy nhiên, sau đó, từ năm 1941, phóng viên viết thử nghiệm kháng sinh người khơng tìm hiểu kĩ nên ghi nhận tiến sĩ Fleming người 50 khám phá penicillin Cũng im lặng Florey mà công sức ông đồng nghiệp - nhà khoa học Oxford - gần bị bỏ qua Vấn đề sau phần khắc phục Fleming Florey cộng ông nhận giải Nobel Sinh lý hay Y học” năm 1945 (Nguồn: “Câu chuyện thật đằng sau việc khám phá thuốc kháng sinh giới”, Howard Markel, Tạp chí NewsHour, Public Broadcasting Service, 2013) Ý viết gì? A Florey người phát nấm Penicillium chrysogeum B Florey góp cơng lớn việc đưa penicillin vào sử dụng C Fleming không xứng đáng nhận giải Nobel năm 1945 D Fleming tình cờ phát penicillin phịng thí nghiệm 2.Từ gần nghĩa với từ “kìm hãm” dịng 12? A Xóa bỏ B Xua đuổi C.Ngăn cản D.Tiêu diệt 3.Đâu KHÔNG phải điều kiện giúp tiến sĩ Howard Florey phát triển nghiên cứu penicillin? A Có kiến thức tảng hóa học B Có đủ penicillin để thử nghiệm người C Có trang thiết bị nghiên cứu D Có đội ngũ nhà khoa học giỏi Có thể suy luận điều từ việc điều trị cho nhân viên bảo vệ Alexander? A Penicillin khơng có tác dụng điều trị muộn B Hiệu suất tách penicillin đạt 1/1000 so với kỳ vọng C Penicillin cứu sống Alexander ngày sau tiêm D Penicillin có tiềm trị bệnh nhiễm trùng người 5.Bố cục đoạn (dòng 33-38) đặc trưng cho thể loại sau đây? A Đối chiếu so sánh B Định nghĩa C Miêu tả D Kể chuyện 6.Nấm Penicillinum chrysogeum có đặc điểm trội? A Có hàm lượng penicillin cao hàm lượng penicillin chiết xuất từ nấm Penicillium notatum hàng trăm lần B Chứa loại penicillin mạnh gấp 200 lần penicilline từ nấm Penicillium notatum C Có màu vàng, mọc phát triển loại bí vào mùa hè nóng D Có thể tách lượng penicillin tương đương với lượng penicillin chiết xuất từ nấm Penicillium notatum 7.Tại nói cơng sức nhà khoa học Oxford gần bị bỏ qua? A Vì nhà báo khơng nhắc đến họ Florey khơng lên tiếng B Vì nhà khoa học Mỹ có cơng việc sản xuất penicillin số lượng lớn C.Vì Fleming tự nhận hết cơng lao nhà khoa học D.Vì họ khơng nhận giải Nobel với Fleming năm 1945 8.Đoạn cuối (dịng 47-53) thể ngụ ý tác giả? A Florey làm cho người khác quên đóng góp đồng nghiệp ơng B Các nhà khoa học Mỹ xứng đáng nhận giải Nobel C.Fleming gây hiểu lầm khiến người đến Florey D.Công sức Florey đồng nghiệp cuối ghi nhận Ô nhiễm nhiễm độc chì Từ thời Ai Cập cổ đại người ta dùng chi oxide (PbO) dạng chất rắn màu vàng để làm men gốm Khi nung nhiệt độ cao, PbO nóng chảy hợp với nguyên liệu khác thành phần men tạo thành màng thủy tinh mỏng bóng bề mặt gốm, nhờ gốm khơng thấm nước không dễ bám bẩn PbO trở thành mối nguy hiểm sử dụng không cách: tiếp xúc với chất lỏng có tính axit, phần Pb) men bị hòa tan Trong vài vài ngày, nồng độ ion chì II (Pb) chất lỏng lên tới hàng trăm chí hàng ngàn phần triệu Vì vậy, bình gốm tráng men chì dùng để chứa thực phẩm lỏng có tính axit thực phẩm bị nhiễm chi Thực tế cho thấy, bát đĩa tráng men chứa chì nguồn gây nhiễm độc chì qua đường ăn uống, đặc biệt nước phát triển Nghiên cứu cho thấy sau vào thể người, máu phân phối khắp thể tích lũy xương Tùy thuộc vào mức độ phơi nhiễm, ảnh hưởng xấu đến hệ thần kinh, chức thận, hệ miễn dịch, hệ tim mạch hệ sinh sản phát triển Ngày hầu hết quốc gia, người ta dùng nguyên liệu khác thay cho Pb) men gốm chúng gần khơng bị hịa tan sử dụng an tồn Trong suốt lịch sử nhân loại, nhiều hợp chất chi dùng làm chất màu chúng cho màu sắc ổn định rực rỡ Chỉ cromate (PbCrO4) chất màu vàng tươi có loại sơn để sơn vạch biển dẫn giao thông màu vàng Chỉ đỏ (PbO) hỗn hợp oxide Pb (II) Pb (IV), có màu đỏ tươi trộn vào loại sơn chống gi Cho đến kỷ XX, trắng (Pb (CO(OH)2) dùng làm thành phần sơn nội thất màu trắng Các chất màu chứa chì dùng để in tạp chí giấy gói thực phẩm Thậm chí, nhiều kỷ trước, muối dùng để tạo màu cho thực phẩm, Ngoài làm men gốm chất màu, hợp chất chì cịn ứng dụng nhiều lĩnh vực khác Chì II arsenate (Pb(AsO4)2) dùng thuốc trừ sâu Đây nguồn gây ô nhiễm Ph' cho đất trồng Chi tetraethyl ((C2H5 4Pb) pha vào xăng để tăng khả chịu nén tiết kiệm đến 30% lượng xăng cần dùng Pb0 sinh chảy xăng bám vào ống xả thành xilanh, nên người ta trộn vào xăng chất chứa bromate dể Pb0 chuyển thành muối PbBr2 dễ bay ngồi Vì vậy, nguồn gây ô nhiễm chì cho khơng khí đất nơi giao thơng đơng 30 đúc Một hợp chất khác chì dùng nhựa PVC để cải thiện độ bền nhiệt độ bền tia cực tím cho loại nhựa Điều gây áp lực môi trường cho nhà máy tái chế nhựa thải Trong xây dựng, bền màu sơn khơng nên sơn chứa chì thường quét lên bề mặt chịu nhiều va chạm tủ bếp viền cửa sổ Tuy nhiên, lớp sơn bong ra, trẻ nhỏ có khu ổ chuột nội thành, nơi lớp sơn cũ tiếp tục bong tróc, thường có nồng độ máu cao Vì vậy, người cải tạo nhà cũ khuyến nghị thu gom cách bụi từ lớp sơn cũ Từ năm 1978, Mỹ quy định nồng độ chi sơn khơng vượt q 600 ppm Cịn Trung Quốc, Ấn Độ số nước châu Á khác, chất màu chứa chì 40 dùng rộng rãi sơn nội thất, mức vượt 180.000 ppm Ở vùng đô thị, bụi nguồn nguy lớn sức khỏe trẻ nhỏ Chúng tích lũy từ vô số vật liệu hoạt động người bụi sơn, gốm sứ, nhựa, xăng, nhà máy tái chế thuốc nhuộm tóc Mặc dù nồng độ chi môi trường gia tăng số nơi giới, tình trạng sử dụng tràn lan hợp chất chứa chì 45 dẫn đến khơng kiểm sốt mức độ phát thải giảm đáng kể vài thập kỷ qua nhiều nước phát triển Nhờ vậy, nồng độ đất, nước khơng khí vùng giảm tương đối nhiều (Nguồn: “Hóa học mơi trường”, Colin Baird Michael Cann, Nhà xuất W H Freeman and Company, 2012) Ý viết gì? A Tình trạng nhiễm chì ngày gia tăng số nước phát triển B Hợp chất chì có nhiều tính chất q độc nên hạn chế sử dụng C Chất màu chứa chì khuyến khích sử dụng công nghiệp đời sống D Ứng dụng lớn chì để làm men gốm loại sơn nhiều nơi giới 10.Cụm từ “mức độ phơi nhiễm” dịng 12 có nghĩa gì? A Thời gian chi tiếp xúc khơng khí B Nồng độ chì men gốm C Lượng chì vào thể D Diện tích phủ sơn chứa chì 11.Theo đoạn (dòng 1-15), phát biểu KHƠNG đúng? A Men gốm khơng chứa chì oxide mà cịn chứa thành phần khác B Chì oxide dùng men gốm từ thời Ai Cập cổ đại C Chì oxide thành phần khơng thể thay men gốm D Dùng đồ gốm tráng men chứa chì để đựng thức ăn gây hại cho sức khỏe 12.Từ đoạn (dịng 16-22), ta suy luận màu sắc hợp chất chì A Màu chì cromate bền màu chì đỏ B Một hợp chất chì oxide cho nhiều màu sắc C Màu sắc chúng bền tươi sáng D, Trẻ nhỏ bị hút màu sắc chúng 13.Nhận định thể rõ nội dung đoạn (dịng 23-32)? A Q trình sản xuất nhựa PVC thiết phải sử dụng chì B Nhiều hợp chất chì gây nhiễm mơi trường C Chì arsenate dùng làm thuốc trừ sâu tốt D Chì oxide khó bay muối PbBr2 14.Vì trẻ nhỏ sống khu ổ chuột Mỹ ăn lớp sơn bóng chứa chì? A Vì sơn có màu sắc rực rỡ B Vì sơn có vị C.Vì sơn có hàm lượng dinh dưỡng D.Vì chúng thấy buồn chán 15.Ở đoạn (dòng 33-40), tác giả muốn ngụ ý điều so sánh nồng độ chì sơn Mỹ với nước châu Á? A.Ở Mỹ có khu ổ chuột hai nước Trung Quốc Ấn Độ B Mỹ hành động sớm để hạn chế hợp chất chì sơn C.Trẻ nhỏ Mỹ bị nhiễm độc chì trẻ nhỏ nước châu Á D.Ô nhiễm chì nước châu Á thấp nhiễm chì Mỹ 16.Có thể kết luận tình trạng sử dụng tràn lan hợp chất chì nước phát triển? A.Khơng kiểm sốt B.Vẫn gia tăng C.Không tăng không giảm D Đã giảm đáng kể BÀI ĐỌC SỐ Trong báo cáo ấm lên Bắc Cực, nhà khoa học châu Âu kiểm tra liệu lịch sử nhiệt độ phát nhiệt độ Siberia - nơi tiếng với nhiệt độ mùa đông lạnh Bắc bán cầu (nhiệt độ trung bình mùa đông khoảng 50°C) - ấm lên bất thường kể từ tháng 1/2020 Các nhà khoa học dự báo, đến năm 2050, hàng ngàn kilomet đường ống đường giao thơng, tịa nhà, mỏ dầu bể chứa, cảng hàng không, sở hạ tầng khắp Bắc Cực bị ảnh hưởng nghiêm trọng mà gần 1/4 đất liền nơi nằm lớp băng vĩnh cửu Thiệt hại lên tới hàng trăm tỷ USD Nhiệt độ tăng khiến cháy rừng xảy thường xuyên Bắc Cực Tháng năm ngoái, triệu rừng Siberia bốc cháy Cháy rừng Bắc Cực gây hậu lớn khí hậu tồn cầu mà diện tích rừng nơi bao phủ 33% diện tích đất bề mặt trái đất lưu trữ khoảng 50% lượng carbon lòng đất giới - nhiều lượng carbon nằm tất sinh khối thực vật giới tương đương với lượng carbon khí Nhiệt độ cao, cháy rừng, băng vĩnh cửu tan giải phóng khí carbon metan bị lưu giữ Chuyên gia khí metan Bắc Cực - Katey Walter Anthony (Đại học Alaska, Mỹ) cho biết: "Khí carbon dioxide metan từ địa điểm tan băng vĩnh cửu vụ cháy, chúng khơng tồn Bắc Cực mà hịa vào khí lưu thơng tồn cầu, góp phần làm tăng nồng độ khí nhà kính" Theo Báo cáo Bắc Cực năm 2019 Cơ quan Quản lý khí đại dương quốc gia Mỹ (NOAA), băng tan khắp Bắc Cực thải khoảng 300-600 triệu carbon rịng năm vào bầu khí trái đất Kể từ có liệu vệ tinh (năm 1979) đến nay, băng Bắc Cực vào mùa hè tới 40% diện tích 70% khối lượng Đây dấu hiệu rõ ràng nóng lên tồn cầu Vùng cực trái đất có nhiệt độ lạnh khơng nhận ánh nắng mặt trời trực tiếp mà cịn nơi có khối băng trắng khổng lồ có tác dụng gương khổng 25 lồ phản xạ hầu hết ánh sáng mặt trời trở lại khơng gian Trong nước biển lại hấp thụnhiệt từ ánh sáng mặt trời Chính vậy, băng Bắc cực tan chảy làm nước biển dâng, làm tăng diện tích bao phủ nước biển, tạo vòng luẩn quẩn khiến nhiệt độ trái đất ngày ẩm lên Băng Bắc Cực ảnh hưởng đến thời tiết tồn giới thơng qua việc tác động tới dịng hải lưu Đại dương khơng khí hoạt động động nhiệt, vận chuyển nhiệt đến cực cách thường xun thơng qua hồn lưu khí dịng hải lưu để tạo cân Diện tích biển giảm ảnh hưởng đến trình Nhiệt độ vùng cực ấm lên phá vỡ lưu lượng nhiệt tổng thể trái đất, hướng gió thay đổi đẩy nhiều băng từ biển Bắc Cực phía Đại Tây Dương Tại đây, chúng tan thành nước lạnh ngăn 35 cản dòng hải lưu ấm lưu chuyển từ vùng nhiệt đới Sự nóng lên bất thường Bắc Cực làm giảm chênh lệch nhiệt độ áp suất Bắc Cực vĩ độ thấp - nơi có nhiều người sinh sống Điển lãnh ngun làng Russkoye Ustye (Siberia), quần xã sinh vật lạnh hành tinh, bốc cháy Các tòa nhà cũ ngơi làng chìm xuống sơng thập kỷ qua xói mịn tan băng vĩnh cửu gây Trưởng làng, ông Portnyagin cho biết: "Đây năm thứ liên tiếp khơng có băng để di chuyển xe trượt tuyết tháng Trong đó, người dân làng khơng quen với nhiệt độ cao bị đau đầu gặp vấn đề da Những đàn cá khơng cịn thấy xuất chúng lặn sâu xuống đáy biển Các ngư dân vô khốn khổ" Trong người dân nhà khoa học lo lắng thay đổi bất thường nhanh chóng khí hậu Bắc Cực tương lai khí hậu tồn cầu, nhà trị lại dường quan tâm tới khía cạnh kinh tế quyền kiểm soát Bắc Cực Sở dĩ vùng cực chứa đựng nguồn tài nguyên khổng lồ (30% trữ lượng khí đốt 13% trữ lượng dầu mỏ giới chưa khai thác; nhiều mỏ kim loại dùng để chế tạo linh kiện điện tử vũ khí) Khi băng tan, việc khai thác nguồn tài nguyên dễ dàng nhiều Lựa chọn kinh tế hay khí hậu tốn đặt gây nhiều tranh cãi (Nguồn: Ngô Minh Hùng (Tổng hợp), Tạp chí Khoa học Cơng nghệ Việt Nam, 2020) 17 Ý viết gì? A.Tranh cãi chủ quyền lợi ích kinh tế quốc gia Bắc Cực B.Khủng hoảng khí hậu Bắc Cực hệ lụy C.Nguyên nhân tượng khí hậu ấm lên Bắc Cực D.Thiệt hại kinh tế tượng khí hậu ấm lên Bắc Cực 18.Theo đoạn viết (dòng 8-13), phần lớn lượng carbon Bắc Cực tồn đâu? A.Trong lịng đất B.Trong sinh khối thực vật C.Trong khí D.Trong sinh khối động vật 19.Cụm từ “dữ liệu vệ tinh” đoạn (dòng 20-21) để loại liệu điều gì? A.Dữ liệu nhiệt độ cao B.Dữ liệu lượng carbon ròng C.Dữ liệu nồng độ khí nhà kính D.Dữ liệu độ bao phủ 20.Theo đoạn (dịng 14-22), kết luận khí nhà kính? A.Chúng có nồng độ tập trung cao vùng cực B.Chứng tồn cục số khu vực định C.Chúng tạo nơi gây tác động nơi khác D.Chủng hai thủ phạm gây tan cháy rừng 21.Ở đoạn (dòng 23-38), tác giả so sánh lớp băng bao phủ vùng cực với “tấm gương khổng lồ” nhằm mục đích gì? A.Minh họa cho đặc điểm khiến khí hậu vùng cực vô lạnh giá B.Lý giải nơi không nhận nhiều ánh sáng mặt trời khu vực khác C.Minh họa cho thật vùng có q đất liền, chủ yếu đại dương bao phủ D.Nhấn mạnh vẻ đẹp tráng lệ vùng cực mà không khu vực địa lý khác có 22.Khí hậu ấm lên vùng cực ảnh hưởng tới khí hậu chung Trái Đất? A.Phá vỡ vịng tuần hồn nước hành tinh B.Phá vỡ vịng tuần hồn khơng khí hành tinh C.Phá vỡ vịng tuần hồn nhiệt hành tinh D.Phá vỡ vịng tuần hồn carbon hành tinh 23.Từ “lãnh nguyện” (dòng 37) khái niệm điều gì? A.Một dạng sinh thái B.Một dạng khí hậu C.Một dạng địa hình D.Một dạng địa chất 24.Bài viết đề cập tới làng Russkoye Ustye nhằm minh họa điều gì? A.Giao thơng lại số nơi vùng cực trở nên thuận lợi nhờ băng tan B.Người dân hưởng lợi từ việc canh tác nông nghiệp mảnh đất trước tồn C.Biến đổi khí hậu khiến tỷ lệ người mắc bệnh dị ứng thời tiết ngày tăng D.Biến đổi khí hậu vùng cực làm đảo lộn sống người dân địa 25.Tại trị gia làm ngơ trước thực trạng biến đổi khí hậu vùng cực? A.Họ nghi ngờ kết luận khoa học biến đổi khí hậu vùng cực B.Họ quan tâm tới vấn đề đời sống xã hội cấp bách quốc gia họ C.Họ quan tâm tới lợi ích kinh tế địa trị nơi D.Họ cho nơi q xa xơi khơng có giá trị kinh tế trị 26 Ở cuối viết, tác giả bày tỏ thái độ gì? A.Hồi nghi B.Lạc quan C.Bức xúc D.Bàng quan Chụp ảnh sóng siêu âm Khi mang thai, đa số phụ nữ chụp ảnh siêu âm để xem tình trạng thai nhi, đặc biệt để kiểm tra dị tật, phát triển thai hay xác định giới tính Tuy kết thu tờ giấy có in ảnh rõ ràng nói chụp ảnh siêu âm mà nói gọn siêu âm, thí dụ hỏi: Siêu âm chưa? Siêu âm trai hay gái? Vậy siêu âm chụp ảnh siêu âm dựa chế gì? | Sóng âm truyền dao động mơi trường khí, lịng rắn Sóng âm có tần số 20.000 Hz đến 10° Hz gọi sóng siêu âm Với tần số cao vậy, người ta dễ tạo tỉa sóng siêu âm mảnh thẳng tia sáng Tuy sóng siêu âm sóng (sóng đàn hồi), chất hồn tồn khác với ánh sáng sóng điện từ việc truyền tỉa siêu âm qua 10 mơi trường có nét giống truyền tia sáng Thí dụ quang học, ta xét tia sáng chiếu xuống hồ nước Khi đến phân cách khơng khí nước, tia sáng bị phản xạ phần, phần bị khúc xạ Nếu nước trong, ta nhìn thấy đáy hồ Đó ánh sáng đến đáy hồ phản xạ lại đến mắt ta | Nhìn vào thể người tia siêu âm tương tự nhìn vào hồ tia sáng 15 Thật vậy, thể người chứa nhiều nước tia siêu âm dễ dàng vào môi trường khơng khác tia sáng chiếu vào hồ nước, Tốc độ siêu âm vào thể cở 1.500 mét/giây, tùy thuộc chất liệu chỗ nhiều nước, chỗ nhiều mở, chỗ nhiều thịt v,v, mà tốc độ thay đồi cỡ cộng trừ 60 mét giây Điều quan trọng qua mặt phân cách hai phận thể chất liệu khác nhau, nên tỉa siêu âm bị phản xạ khơng nhiều Sau bị phản 20 xạ mặt phân cách, tia siêu âm thằng bị yếu đi, lại tiếp tục hành trình, gặp mặt phân cách khác lại bị phản xạ, bị yếu lại tiếp tục Sau số lần phản xạ thế, đến lúc tỉa siêu âm thẳng yếu, xem bị tắt hẳn Đối với thể người, chế lần phản xạ bị yếu nên tỉa siêu âm vào thể chi vài chục centimet xem bị tắt Nhưng nhờ chế bị phản xạ nhiều lần mà máy chụp ảnh siêu âm chụp 25 ảnh bên thể đến độ sâu vài chục centimet Trong máy chụp ảnh siêu âm, phận quan trọng phận đầu dò gồm bốn viên áp điện đặt hình trụ quay Mỗi viên áp điện phát xung sóng siêu âm đồng thời thu xung sóng siêu âm phản xạ từ mô, phận thể Trong giây đồng hồ, chu trình thu, phát lặp lại đến 400 lần Quy trình chụp ảnh máy chụp ảnh siêu âm phân ba giai đoạn sau: Phát sóng siêu âm: Máy phát xung điện dẫn đến viên áp điện Viên áp điện phát | xung siêu âm với tần số định b Các mô phản xạ sóng siêu âm tạo tiếng vọng: Mỗi khỉ chùm siêu âm từ môi trường sang môi trường kia, bị phản xạ (một phần) mặt phân cách Khi viên áp điện nhận tiếng vọng (sóng siêu âm phản xạ), viên áp điện biến siêu âm thành xung điện Có thể gặp nhiều mặt phân cách, có nhiều tiếng vong Máy phân tích thời gian xung điện phát xung điện phản xạ gây nên để từ tính khoảng thời gian khoảng cách đến mặt phản xạ c Quét tỉa siêu âm để dụng ảnh: Các viên áp điện dịch chuyển theo nhịp độ quay 40 | hình trụ gắn viên áp điện Máy vào số liệu khoảng cách tốc độ truyền siêu âm để dựng lên hình ảnh Do đặc điểm truyền phản xạ sóng siêu âm, nên máy chụp ảnh siêu âm thường vạn mà chuyên dụng máy chụp ảnh siêu âm dùng cho thai nhi, máy chụp ảnh siêu âm dùng để chụp gan, máy chụp ảnh siêu âm đo loãng xương 45 v.v.) Ưu điểm lớn phép chụp ảnh tia siêu âm độc hại so với chụp ảnh tia X hay chụp ảnh tia phóng xạ (Nguồn: “Chụp ảnh siêu âm”, trích từ sách “Vật lý ứng dụng đời sống | đại”, Nguyễn Xuân Chánh, Nhà xuất Trẻ, 2009) 27.Ý viết gì? A.Cơ chế tạo ảnh nguyên lý hoạt động máy chụp ảnh siêu âm B.Các phận cấu tạo máy chụp ảnh siêu âm C.sự so sánh trình chụp ảnh siêu âm chụp ảnh quang học D.Những ưu điểm bật máy chụp ảnh siêu âm 28.Trong đoạn (dịng 6-25), tác giả có ý nhắc đến sóng siêu âm sóng ánh sáng? A.So sánh chất lượng hình ảnh hai phương pháp tạo ảnh B.So sánh tốc độ truyền chất lỏng hai loại sóng C.Khẳng định giống chất sóng hai loại sóng D.Khẳng định giống chế tạo ảnh hai loại sóng 29 Cụm từ “tốc độ đó” dòng 10 dùng để khái niệm đây? A.Tốc độ siêu âm vào thể B.Tốc độ khúc xạ ánh sáng C,Tốc độ phản xạ mặt phân cách D,Tốc độ ánh sáng chất lỏng 30.Theo đoạn (dịng 14-25), tỉa siêu âm bị tắt lan truyền vào thể người? A.Sóng siêu âm bị khúc xạ nhiều lần vào thể B.Phản xạ xảy liên tục mặt phân cách phận thể C.Sóng siêu âm bị tắt lan truyền theo đường thẳng môi trường chất lỏng D.Công suất phát sóng siêu âm vào thể khơng lớn 31.Câu sau KHÔNG phản ánhđúng nội dung đọc? A.Sóng siêu âm sóng âm với tần số từ 20.000 Hz đến 109 Hz B.Sóng siêu âm sóng ánh sáng có chất sóng điện từ C.Sự lan truyền tia siêu âm qua mơi trường có nét giống truyền tia sáng D.Cơ chế tạo ảnh máy siêu âm dựa phản xạ sóng siêu âm mặt phân cách Câu 32.Ý thể đầy đủ vai trò áp điện đầu dò máy siêu âm? A.Thay đổi tần số sóng siêu âm phản xạ đạt cực đại B.Phát sóng siêu âm với tần số cao C.Phát sóng siêu âm thu sóng siêu âm phản xạ D.Thu sóng siêu âm với tần số thấp 33.Bước sau KHƠNG nêu q trình mơ phản xạ sóng siêu âm tạo tiếng vọng? A.Các khoảng thời gian khoảng cách đến mặt phản xạ đo lường B.Chùm siêu âm bị phản xạ mặt phân cách C.Viên áp điện biến siêu âm thành xung điện D.Thông số tốc độ truyền siêu âm sử dụng để dựng hình ảnh 34.Các ý từ dịng 30 đến dịng 41 xếp theo trình tự A.Từ quan trọng đến quan trọng B.Từ quan trọng đến quan trọng C.Theo trình tự thời gian D.Theo trình tự khơng gian 35.Ưu điểm phương pháp chụp ảnh siêu âm nhắc đến bà34i gì? A.Máy siêu âm có cấu tạo đơn giản, dễ chế tạo B.Ảnh chụp sóng siêu âm cho độ sắc nét cao C.ít độc hại so với chụp ảnh tia phóng xạ D.Có thể chế tạo máy chụp ảnh siêu âm vạn  ... phóng viên viết thử nghiệm kháng sinh người khơng tìm hiểu kĩ nên ghi nhận tiến sĩ Fleming người 50 khám phá penicillin Cũng im lặng Florey mà công sức ông đồng nghiệp - nhà khoa học Oxford -... cứu penicillin? A Có kiến thức tảng hóa học B Có đủ penicillin để thử nghiệm người C Có trang thi? ??t bị nghiên cứu D Có đội ngũ nhà khoa học giỏi Có thể suy luận điều từ việc điều trị cho nhân viên... khoa học Oxford gần bị bỏ qua? A Vì nhà báo khơng nhắc đến họ Florey khơng lên tiếng B Vì nhà khoa học Mỹ có cơng việc sản xuất penicillin số lượng lớn C.Vì Fleming tự nhận hết cơng lao nhà khoa