kÕ ho¹ch n¨m häc 2006 2007 Phßng GD&§T Kim Thµnh TrƯêng tiÓu häc kim KHÊ Sè 01/KH CỘNG hßa x héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp Tù do H¹nh phóc Kim Khê, ngày 26 th¸ng 9 n¨m 2019 kÕ ho¹ch thùc hiÖn nhiÖm v[.]
Phòng GD&ĐT Kim Thành Trờng tiểu học kim KHấ CNG hòa xà hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tù - H¹nh -Sè: 01/KH Kim Khờ, ngy 26 tháng năm 2019 kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2019- 2020 - Thc hin Quyết định số 2573/QĐ-UBND ngày 26/7/2019 UBND tỉnh Hải Dương việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2019- 2020; Công văn số 1223/SGDĐT-GDTH ngày 28/8/2018 Sở Giáo dục Đào tạo Hải Dương việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2019 - 2020; Thông báo số 1663-TB/HU ngày 06/8/2019 Ban Thường vụ Huyện ủy Kim Thành Thông báo kết luận kết thực nhiệm vụ năm học 2018- 2019, nhiệm vụ năm học 2019- 2020, - Thùc hiƯn hướng dÉn sè: 525 /PGDĐT-GDTH ngµy 16 tháng năm 2019 Phòng GD ĐT Kim Thành việc hng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2019- 2020 cấp Tiểu học - Căn vào Nghị Đảng xà Kim Khờ; vào thực tế địa phng nhà trng,trờng Tiểu học Kim Khờ xây dựng kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 néi dung sau PHẦN I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Năm học 2018-2019: với phấn đấu nỗ lực cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh, nhà trường đạt kết sau: - Về Tập thể nhà trường: Chi đạt vững mạnh Tập thể nhà trường Giữ vững danh hiệu trường tiên tiến; Công tác phổ cập giáo dục tiểu học đạt mức độ 3, công tác xóa mù đạt cấp độ 2; Cơng đồn vững mạnh; Đồn niên Khá Cơng tác Đội đạt xt sắc; Thư viện đạt danh hiệu thư viện xuất sắc; Kiện tồn cơng tác kiểm định chất lượng nhóm tiến hành.thu thập minh chứng Duy trì ăn bán trú cho học sinh đạt tỷ lệ: 35% - Cá nhân:Có 01đồng chí quản lý đạt CSTĐCCS; 10 CBQL GV đạt danh hiệu LĐTT; Có 03 giáo viên đạt danh hiệu GVG Huyện, đó: 01 giáo viên đạt giải ba Có 02 Sáng kiến xếp loại cấp huyện - Về phía học sinh Có 10 học sinh đạt giải cấp Huyện có 01 học sinh đạt giải cấp tỉnh Học sinh đánh giá hoàn thành nội dung môn học đạt: 99,1% Học sinh lớp đến lớp hồn thành chương trình lớp học : 99,1% Học sinh lớp thành chương trình bậc tiểu học: 100% Học sinh khen thưởng cuối năm: 65%.trong khen xuất sắc: Năm học 2019-2020 : - Về quy mơ trường lớp: Tổng số học sinh tồn trường: 341 em tăng học sinh so với năm học trước, số lớp: 11, giảm 01 lớp so với năm học 2018-2019; - Về Đội ngũ: Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường: Tổng số: 21, đó, CBQL: 02, Nhân viên : 03( 01 ytế ( Hợp đồng); 01 thư viện, thiết bi( Hợp đồng); 01 kế toán kiêm văn thư( Biên chế) Giáo viên đứng lớp: 16, đó: GVVH: 11 ( BC: 11; giáo viên dạy tiết: 05 ( 01 MT: 01( BC); 01 ÂN( BC); 01 TD ( BC); 01 TA( HĐ); 01 TH( HĐ) số lượng đủ cân đối môn học ); - Về Cơ sở vật chất: Đủ phịng học đảm bảo 01lớp/01 phịng, có phịng học môn: Tin học, Tiếng Anh Giáo dục nghệ thuật Khu bán trú đủ CSVC điều kiện để tổ chức ăn bán trú - Trang thiết bị, đồ dùng phục vụ dạy học nhà trường (phòng học, bàn ghế, ánh sáng, thiết bị, đồ dùng, tài liệu, hồ sơ sổ sách…) - Cụ thể: +Phòng học thường: 11.Trong KC: 11 Đủ bàn ghế học sinh giáo viên, bảng chống lóa, tủ lớp học: 11 Phịng học mơn: 03 Phịng Tiếng Anh: 01 phòng: 16 máy 02 bảng tương tác Phòng tin học: 01 phịng: Diện tích: 40 m Tổng số: 15 máy Phịng GDNT: 01( 01 Đàn c gan, Bàn ghế HS, bàn ghế giáo viên, trang trí đảm bảo đủ theo quy định) Phòng chức năng: 02 phòng: Thiết bị: 02 phòng Thư viện: 03 phòng, kho sách: 18m , phòng đọc học sinh: 40m2, phòng đọc Gv: 70m2) Phịng làm việc: Có 07 phịng: Phịng hiệu trưởng, phịng Phó hiệu trưởng, phịng hành chính, phịng y tế, phịng Truyền thống Đội, phịng tổ chun mơn, phịng Hội đồng Phòng bảo vệ: 01 + Trang thiết bị phòng có đủ bàn ghế trang thiết bị làm việc tối thiểu chưa đồng bộ, số cũ hỏng Những thuận lợi, khó khăn: - Những thuận lợi: + Về Đội ngũ: Đội ngũ giáo viên đạt trình độ chuẩn 100% Có phẩm chất trị, đạo đức tốt, có chun mơn, nghiệp vụ, tay nghề tương đối tốt + Về sở vật chất: Cơ nhà trường có đủ phịng học phịng làm việc, có khu bán trú riêng có đủ phòng để tổ chức ăn bán trú cho học sinh Có khu thư viện ngồi trời đảm bảo để tổ chức hoạt động thư viện theo tiêu chí thư viện xuất sắc Có sân bóng đá đủ diện tích theo quy định + Địa phương ủng hộ hoạt động nhà trường Những khó khăn: + Cổng trường cũ thấp, sân chơi thấp so với đường giao thông nông thôn + Khu vui chơi vận động thể chất chưa dụng cụ thể thao Chưa có nhà đa + Trang thiết bị phòng làm việc số xuống cấp PHẦN II: NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019-2020 A NhiƯm vơ CHUNG 1.Thực có hiệu Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, gắn với thực vận động, phong trào thi đua Ngành Giáo dục ; Đẩy mạnh phong trào thi đua: "Dạy tốt- Học Tốt" " Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực".và phong trào thi đua khác Thực có hiệu đề án:” Nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nhà trường trung tâm cộng đồng xã, thị trấn giai đoạn 2015-2020 đề án khác Hoàn thành kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2019 - 2020; chấp hành tốt đề án “ Tổ chức sát nhập trường mầm non, tiểu hoc, THCS công lập huyện Kim Thành giai đoạn 2019-2021 nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học , , phấn đấu công tác kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3, hồn thiện tiêu chí xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia mức độ Thực nghiêm túc nội dung chương trình kế hoạch dạy học buổi/ngày theo hướng phát triển lực cá nhân học sinh giáo dục toàn diện; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ sống, thực hành trải nghiệm cho học sinh; trì dạy Tiếng Anh, Tin học theo chương trình giáo dục phổ thơng Tích cực đổi phương pháp, hình thức dạy học, đổi kiểm tra đánh giá học sinh hoạt động chuyên môn Vận dụng phù hợp, có hiệu thành tố tích cực mơ hình trường học VNEN nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin giảng dạy quản lí Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên, nhân viên, tư tưởng trị, chuyên môn nghiệp vụ ý thức trách nhiệm nghề nghiệp, đạo đức nhà giáo; trọng giáo viên lớp 1; khuyến khích sáng tạo đề cao trách nhiệm giáo viên, Bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ giáo viên dạy lớp chuẩn bị điều kiện để thực việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông bắt đầu lớp năm học 2020- 2021 Tiếp tục đổi mới, sáng tạo công tác quản lí Thực tốt quy chế dân chủ nhà trường; xây dựng văn hóa học đường, tăng cường cơng tác truyền thơng, tăng cường quản lí đội ngũ, chun mơn, tài chính, sở vật chất Khơng tổ chức dạy thêm học thêm 7.Làm tốt công tác tham mưu để huy động thêm nguồn lực đầu tư, xây dựng sở vật chất nhà trường cổng trường, tường bao, sân chơi, nhà đa năng, phấn đấu công tác kiểm định chất lượng đạt cấp độ 3, hồn thiện tiêu chí trường Chuẩn quốc gia mức độ Duy trì hoạt động thư viện đạt xuất sắc, Duy trì tốt ăn bán trú cho học sinh đạt tỷ lệ 37% Duy trì danh hiệu Tập thể LĐTT b NhiƯm vơ thĨ I Thùc ni dung vận động phong trào thi đua Ngành v cỏc ỏn giỏo dc Cuộc vân dộng “Häc tËp vµ lµm theo tÊm gơng đạo đức Hồ Chí Minh - Thc hin tt nội dung học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh theo chuyên đề Quý 2.Cuộc vân động: Mỗi thầy giáo, cô giáo mt gơng đạo đức, tự học sáng tạo" v phong tro thi đua: " Dạy tốt- Học Tốt" - Thực tốt cỏc quy nh v không vi phạm đạo đức nhà giáo v gơng sáng cho học sinh noi theo Coi träng viƯc rÌn lun phÈm chất, lèi sèng, lơng tâm nghề nghiệp, phát động học tập gơng nhà giáo tiêu biểu Tớch cc i mi phng phỏp dạy học, tổ chức tốt hoạt dộng học tập nhằm phát huy tính tích cực học sinh Thi đua dạy tốt học tốt nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên để thầy cô giáo thực gương sáng cho học sinh noi theo Thực phong trào thi đua: “x©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc” - Tiếp tục thực thị số 40/ 2008/CT- BGD ĐT “ Xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực” với nội dung Trong đó, trọng trang trí lp hc thõn thin, giáo dục đạo đức, lý tng Cách mạng, hình thành phẩm chất yêu lao động, biết quý trng giỏ tr lao ng Giỏo dc k sống cho học sinh Tích cực đổi phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực học sinh Thực Chỉ thị 1537/CT-BGDĐT Bộ GDĐT; Công văn số 940/SGDĐTGDTH Sở GDĐT quản lý hoạt động giáo dục kĩ sống hoạt động giáo dục ngồi khóa - Tổ chức c¸c hoạt động văn hoá thể dục thể thao ca hc sinh v cỏc HNGLL, hoạt động ngoại khoá Xõy dng khu vui chơi thể chất học sinh - Duy trì tổ chức tốt buổi chào cờ đầu tuần, 100% học sinh giáo viên hát quốc ca triển khai có hiệu việc nhận xét, đánh giá thi đua hàng tuần, trọng biểu dương gương người tốt,việc tốt học sinh +Tổ chức có hiệu hoạt động đội, nhi đồng : NÒ nếp 15 phút đầu giờ, thể dục buổi sáng, giờ, giáo dục thói quen làm việc giờ, khoa học Rèn luyện kỹ giao tiếp Lm tt vic kết nạp Đội viên ý nghĩa khăn quàng Tổ chức có hiệu HĐNGLL thi, giao lưu Tăng cường hoạt động tập thể, lao động, vệ sinh trường, lớp học cho học sinh để em biết giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng, bảo vệ công quý trọng thành lao động Tổ chức có hiệu câu lạc văn hóa, thể thao, hoạt động vui chơi lành mạnh, phong trào thi đua nhà trường Tuyên truyền phối hợp tốt với gia đình, ban ngành, đồn thể cộng đồng II Thực chương trình kế hoạch giáo dục nâng cao chất lượng I Kế hoạch thời gian năm học Thực theo Quyết định số 2573/QĐ-UBND ngày 26/7/2019 UBND tỉnh Hải Dương việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2019- 2020, cụ thể sau: + Học kì I: Bắt đầu từ ngày 26/9/2019, kết thúc ngày 9/01/2019: Gồm 18 tuần thực chương trình hoạt động giáo dục Ngày nghỉ hai học kỳ: 10/01/2020 + Học kì II: Bắt đầu từ ngày 13/01/2020 đến ngày 22/5/2020: Gồm 17 tuần thực chương trình hoạt động giáo dục + Kết thúc năm học: 29/5/2020 + Xét cơng nhận học sinh hồn thành chương trình tiểu học trước ngày 10/6/2020 + Hồn thành tuyển sinh vào lớp trước ngày 31/7/2020 - Căn vào kế hoạch thời gian năm học tỉnh, nhà trường xây dựng thời khóa biểu kế hoạch dạy học để đảm bảo kịp tiến độ chương trình, khơng cắt xén, dồn ép chương trình Bộ GDĐT Kế hoạch, nội dung, chương trình giáo dục 2.1 Nội dung chương trình Năm học này, nhà trường tiếp tục thực dạy học buổi/ngày tất khối lớp, thời lượng dạy học tối đa tiết/ngày 2.1.1.Thực Chương trình giáo dục phổ thơng: Chương trình ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ca B trng B GDT Các môn học: Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Thể dục, Âm nhạc, Mĩ Thuật ,TN & XH ( ®èi víi líp 1,2,3), Khoa häc , Lịch sử Địa lí (đối với lớp 4,5), Thủ công (lớp 1,2,3), Kĩ thuật ( lớp 4,5); Thời lợng cho môn học tuần lễ năm học lớp nh sau: Hc ngày/tuần V 10 buổi/ tuần Thời lợng tiết học khụng quỏ 40 phỳt Thời lợng nghỉ buổi học lµ 25 sau tiÕt häc thø Mỗi ngày học không tiết ( Buổi sáng không tiết, buổi chiều không tiết) Trên sở đảm bảo mục tiêu giáo dục tiểu học, Xây dựng thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh Trong đó: - Tăng cường hoạt động thực hành, trải nghiệm lớp học để giáo dục học sinh kĩ sống, đạo đức, lối sống, hiểu biết xã hội, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đoàn niên, Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh để giáo dục học sinh cách thiết thực, hiệu - Điều chỉnh nội dung dạy học cách hợp lí theo Cơng văn số 4621/BGDĐTVP ngày 3/10/2017 Bộ GDĐT, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp đối tượng học sinh, điều kiện dạy học nhà trường sở chuẩn kiến thức, kĩ định hướng phát triển lực học sinh; rà soát, phát hiện, lược bớt nội dung chồng chéo, trùng lặp môn học, khối lớp cấp học; tinh giảm nội dung khó, chưa thực cần thiết học sinh tiểu học; xếp, điều chỉnh nội dung dạy học theo chủ đề học tập phù hợp với đối tượng học sinh; không cắt xén học mà tập trung vào đổi phương pháp dạy học, đổi cách thức tổ chức hoạt động giáo dục cho nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh - Thực dạy tích hợp v lng ghộp: + Thc lồng ghép nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục quốc phịng an ninh, giáo dục an tồn giao thông số môn học hoạt động giáo dục + Tiếp tục thực chuyên đề Dạy tích hợp kiến thức môi trường liên môn triển khai từ năm học 2015- 2016 phạm vi toàn trường + Tiếp tục dạy tích hợp mơn Tiếng Việt với c¸c néi dung gi¸o dơc (Bảo vệ mơi trường, bảo vệ tài ngun,giáo dục quốc phịng an ninh, mơi trường biển, hải đảo, sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả, quyền bổn phận trẻ em, bình đẳng giới, an tồn giao thơng, phịng chống tai nạn thương tích trẻ em, Phịng chống HIV/AIDS, phịng chống xâm hại trẻ em ), - Dạy học Tiếng Việt theo chương trình cơng nghệ giáo dục lớp 100% học sinh lớp học chương trình cơng nghệ giáo dục lớp Nhà trường thường xuyên tổ chức cho giáo viên lớp trao đổi, rút kinh nghiệm để nâng cao chất lượng giảng dạy Trong trình tổ chức dạy học, giáo viên sử dụng tài liệu Tiếng Việt lớp 1-Công nghệ giáo dục (đã Bộ GDDT thẩm định) Lưu ý nội dung chỉnh sửa, bổ sung tài liệu để dạy - học đạt kết tốt - Thực mơ hình trường học 100% lớp 3,4,5 áp dụng hiệu thành tố tích cực mơ hình VNEN tổ chức lớp học, 100% lớp trang trí lớp học thân thiện theo mô hinh VNEN - Môn thể dục Thực nghiêm túc chương trình nội khóa theo quy định Bộ GDĐT Không xếp học thể dục vào tiết buổi sáng, tiết buổi chiều không xếp tiết thể dục buổi học yêu cầu giáo viên thể dục mặc trang phục thể thao, học sinh giày ba ta lên lớp môn thể dục Thực nghiêm túc nội dung công văn sô 1222/SGD&ĐT –CTTT ngày 28/8/2019 SGD &ĐT việc hướng dẫn nhiệm vụ GDTC, thể thao, y tế trường học năm học 2019-2020 Năm học nhà trường dạy lồng ghép nội dung : Giáo dục bơi, hoạt động khiêu vũ thể thao vào chương trình dạy Thể dục khóa hoạt động ngồi lên lớp Nội dung,chương trình: Dạy theo chương trình Giáo dục bơi an toàn cho học sinh tiểu học tài liệu : Phòng chống đuối nước Sở Giáo dục cung ứng - Môn Mĩ thuật Dạy theo định hướng phát triển lực học sinh theo Công văn số 1086/CV-SGDĐT-GDTH ngày 29/8/2016 Sở Giáo dục Đào tạo, Cơng văn số 634/PGDĐT-GDTH ngày 31/8/2016 Phịng Giáo dục Đào tạo việc Triển khai dạy học tài liệu Mĩ thuật theo định hướng phát triển lực học sinh tiểu học - Mơn Đạo đức: Gi¸o dục chuẩn mực đạo đức thông qua tiết học đạo đức tất lớp từ lớp ®Õn líp Lång ghÐp néi dung " Häc tËp làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" phï hỵp víi løa ti, phát triển lực phẩm chất học sinh - Hoạt động tập thể: Mỗi tuần lớp có 02 tiết :1 tiết dành cho chào cờ đầu tuần, tiết dành cho sinh hoạt lớp kết hợp với sinh hoạt đội nhi đồng Quy định sinh hoạt nhi đồng vào tuần thứ tuần thứ tháng, lồng ghép vào 1/2 tiết sinh hoạt lớp - HĐNGLL : Mỗi tuần, lớp có 01 tiết : Tổ chức hoạt động theo chủ điểm giao lưu nhiều hình thức CLB sở trường Tháng 9+ 10: Chủ điểm nhà trường; Tháng 11: Chủ điểm : Kính yêu thầy giáo, cô giáo; Tháng 12: Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn; Tháng 1+2: Chủ điểm: Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc; Tháng : Chủ điểm: Yêu quý mẹ cô giáo; Tháng 4: Chủ điểm: Hịa bình hữu nghị; Tháng 5: Chủ điểm: Bác Hồ kính yêu Cụ thể: Nhà trường tổ chức hoạt động chung toàn trường đợt: Đợt vào tháng : Tổ chức trò chơi dân gian, vui múa hát hoạt động thể dục thể thao, vui trung thu sinh hoạt CLB sở trường Đợt vào tháng 10: Các hoạt động thể thao giao lưu kiến thức ATGT, PTTNTTTE, PTĐN, ATTP, PT Dịch bệnh, phòng tránh xâm hại trẻ em , sinh hoạt CLB sở trường Đợt Tháng 11: Tổ chức Vui múa hát chủ điểm nhà trường, thầy giáo,cô giáo, lồng ghép sinh hoạt CLB sở trường Đợt 4: Ngày 26/3/2020 : Tổ chức 22/12/2019 : Các hoạt động khiêu vũ thể thao ; Ngoại khóa, trải nghiệm : Thăm viếng nghĩa trang liệt sỹ, nghe nói chuyện xem băng trận đánh quân đội nhân dân Việt Nam trải nghiệm doanh trại đội Đợt 5: Ngày 26/3/2020 Đợt vào tháng : Giao lưu Chúng em kể chuyện Bác Hồ Ngày Hội cấp chuyên hiệu : Rèn luyện đội viên Tùy đợt tổ chức từ 2,3 tiết Các tiết cịn lại, tổ chun mơn thảo luận, xây dựng kế hoạch cụ thể hóa nội dung tổ chức hoạt động GDNGLL cho năm học; kế hoạch Hiệu trưởng kí duyệt quản lí đạo thực nghiêm túc Ngoµi viƯc thùc hiƯn theo kÕ ho¹ch trường, theo kÕ ho¹ch hoạt động chung tổ, giáo viên khối tổ chức cho học sinh giao lu theo khối giáo viên tự lên kế hoạch hoạt động riêng cho lớp Các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch cụ thĨ ®Ĩ tỉ chøc cho häc sinh giao lu díi hình thức sau: + "Học vui - vui học", Giao lưu cê vua", Giao lưu văn nghệ chủ đề nhà trường, quê huơng đất nước", "Giao lưu ®äc hay, phát âm chuẩn L/N, viết chữ đẹp" , Thi vẽ tranh chủ đề: “ An tồn Giao thơng”, "Mơi trường", "T×m hiĨu thÕ giíi xung quanh" Tổ chức: Câu lạc theo sở trường, sở thích Biểu diễn thời trang,, xem băng vÒ truyền thống lịch sử Kim Khê, + Các lớp 4,5 chuyển số tiết HĐNGLL sang hoạt động trải nghiệm - C¸c nội dung giáo dục địa phơng + Phần lịch sử lớp 4, lớp 5: lớp tiết/1 năm học, dy theo cun lch s a phng địa phơng xó Kim Khờ biên soạn + Phần địa lý : dạy tích hợp nội dung học Đối với lớp dạy tiết/1 năm học Bao gồm nội dung sau: xác định vị trí đa lý địa phơng, nêu nét tiêu biểu điều kiện tự nhiên nh: a hình, sông ngòi, khoáng sản, động thực vật ; số ngi dân tộc sống địa phơng: nêu tên dân tộc, trang phục, lễ hội ;những vấn đề kinh tế địa phơng Đối với lớp : Dạy tích hợp nội dung học + Môn đạo đức: lớp có tiết/ năm học + Các khối lớp tổ chức dạy nội dung giáo dục địa phơng theo buổi Thời điểm dạy vào cuối học kì II - Tng cường tổ chức tiết học kết hợp lớp học 2.1.2 Kế hoạch dạy học buổi Thời lượng tiết học: Mỗi tiết học tùy theo nội dung học bố trí từ 30- 35 phút Gióp cho häc sinh tự học hướng dẫn giáo viên để hoàn thành yêu cầu học tập lớp, rèn luyện kĩ thực hành, vận dụng kiến thức học vào thực tế, quan tâm giúp đỡ học sinh chưa hồn thành nội dung mơn học ể ạt chuẩn kiến thức kĩ cỏc mụn học, phát bồi dưỡng học sinh khiếu, lc cỏ nhõn.; Bi dỡng học sinh có khiếu môn Toán, Tiếng Việt, Ting Anh Âm nhạc, Mỹ thuật, viết chữ đẹp Tin hc, c vua búng đá, khiêu vũ thể thao.Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm, Cụ thể: - C¸c tiết Tăng: Cỏc lp t lp n lp dành tiết/ tuần để dạy Kĩ sống theo chương trình Trung tâm khoa học giáo dục Đức Trí Các tiết cịn lại thực sau : Đối với lớp 4,5: Luyện viết chữ đẹp HĐGD ( ATGT, PTTNTTTE, Phòng tránh Đuối nước, phòng tránh xâm hại trẻ em, nha học đường, giáo dục truyền thống nhà trường, quyền bổn phận trẻ em, quốc phịng an ninh , bình đẳng giới .) Đối với lớp 1: Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên xã hội, Âm nhạc, MT, Thể dục… Luyện viết chữ đẹp HĐGD ( ATGT, PTTNTT-TE, Phòng tránh Đuối nước, phòng tránh xâm hại trẻ em, nha học đường, giáo dục truyền thống nhà trường, quyền bổn phận trẻ em quốc phịng an ninh , bình đẳng giới ) dạy trải nghiệm Đối với lớp 2: Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên xã hội, Âm nhạc, MT ; Luyện viết chữ đẹp HĐGD ( ATGT, PTTNTT-TE, Phòng tránh Đuối nước, phòng tránh xâm hại trẻ em, nha học đường, giáo dục truyền thống nhà trường, quyền bổn phận trẻ em ; Quốc phòng an ninh , bình đẳng giới ) dạy trải nghiệm Đối với lớp 3: Toán, Tiếng Việt ; Luyện viết chữ đẹp HĐGD ( ATGT, PTTNTT-TE, Phòng tránh Đuối nước, phòng tránh xâm hại trẻ em, nha học đường, giáo dục truyền thống nhà trường, quyền bổn phận trẻ em quốc phòng an ninh , bình đẳng giới ) dạy trải nghiệm - Các tiết luyện viết: Nội dung chương trình theo luyện viết chữ đẹp Sở Giáo dục cung cấp, thống dạy luyện viết 01 kiểu chữ đứng đậm cho học sinh đại trà Học sinh khiếu dạy theo lực sở trường - Các môn tự chọn nh sau : + Môn Tiếng Anh: Đối với lớp 3,4,5: Tiếp tục triển khai dạy học chương trình tiết/tuần theo sách giáo khoa NXB Giáo dục Căn vào tài liệu Bộ Giáo dục Đào tạo phê duyệt, giáo viên lựa chọn nội dung, ngữ liệu phù hợp dạy đủ kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết cách hiệu Sử dụng kiểm tra định kỳ phù hợp với nội dung học Bài kiểm tra định kì đủ nội dung: Nghe, nói, đọc, viết + Lớp 1, dạy học tiếng Anh tăng cường: Thực theo tài liệu Next Stop Nhà xuất Macmillan thuộc Đề án Victoria Sở Giáo dục Đào tạo thẩm định năm 2019, thời lượng tiết/ tuần cho 100% học sinh lớp 1,2 + Môn tin học: Dạy Tin học cho 100% HS lớp 3, 4, theo Công văn số 3031/BGDĐT-GDTH ngày 17/7/2017 Bộ GD&ĐT Tài liệu giảng dạy theo "Hướng dẫn học tin học" Nhà xuất Giáo dục (tác giả: Đào Thái Lai- Chủ biên): 02 tiết/ tuần Tổ chức cho học sinh tham gia câu lạc bộ, thi tin học trẻ, thi khai thác, ứng dụng công nghệ thông tin + GD kĩ sống: Dạy theo chương trình Trung tâm khoa học giáo dục Đức Trí, thời lượng tiết /1 tuần tất khối lớp từ lớp đến lớp Đồng thời dạy lồng ghép nội dung giáo dục kĩ sống vào hoạt động lên lớp, vào mơn học thích hợp + Các nội dung cờ vua, bóng đá, Aerobic Khiêu vũ thể thao, võ cổ truyền, ÂN, MT: Dạy theo khiếu sở trường lồng ghép vào tiết HĐNGLL, chơi + Giáo dục bơi : Nhà trường tổ chức cho học sinh Tổ chức cho học sinh lớp 3,4,5 đăng kí học bơi bể bơi huyện vo dp hố 2020 * Thời lợng cho môn học/ tuần lễ năm học lớp, nhóm: Đối với mơn học chung ST T Môn học Tăng ( T +TV + cỏc mụn học khác) TiÕng Anh Lun viÕt H§NGLL Giáo dục Líp /tiÕt/tn Lớp Lớp Lớp1 Lớp 2 4 1 1 1 1 1 Lớp KNS Tin học ÂN MT Thê dc TS tiết tăng 1 12 1 11 2 11 9 2.1.3 Tổ chức hoạt động giáo dục; + Các hoạt động giáo dục ngồi lên lớpnhư trình by phn 2.1.1 + HGD bui 2; Mỗi tuần lớp có tiết nội dung thực lồng ghép chơng trình giáo dục trật tự an toàn giao thông, phòng tránh tai nạn thơng tích trẻ em, giáo dục kĩ sống Giáo dục môi trường, Nha học đường.Quốc phòng an ninh, quyền bổn phận trẻ em, phòng chống xâm hại trẻ em Tổ chức vui văn nghệ, vẽ tranh, trang trí, giáo dục môi trờng Tỉ chøc theo nhãm së thÝch, sở trường víi c¸c hoạt động nh : Cờ vua, nghệ thuật múa, khiờu v th thao, tìm hiểu tự nhiên xà hội lịch sử, địa lý, giải toán nhanh, đọc hay, phỏt õm chuẩn Lồng ghép nội dung rèn kĩ sống cho học sinh 2.1,4 Các hoạt động trải nghiệm ngoại khóa + Tiếp tục tổ chức cho học sinh tham gia vào hoạt động trải nghiệm thực tế ngoại khóa để tăng cường rèn kĩ sống cho học sinh - Tăng cường hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động ngoại khóa sang hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm, gắn vận dụng kiến thức vào thực tế sống học sinh Nội dung tập trung vào hoạt động rèn kỹ sống, kỹ giao tiếp, kỹ tự bảo vệ thân tránh bị xâm hại, bạo lực, ý thức giữ gìn mơi trường xanh - - đẹp; thực tốt công tác chăm sóc sức khỏe, làm quen với số nghề truyền thống địa phương - Các lớp 1,2,3 lựa chọn số tiết tăng để tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh - Các lớp 3,4,5 tăng cường làm chuyên đề số môn học (tiết học) dạy theo hướng trải nghiệm Một số HĐNGLL chuyển mạnh sang hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm - Năm học này, nhà trường tổ chức cho học sinh toàn trường đợt trải nghiệm sáng tạo khu di tích lịch sử Bạch Đằng Giang thuộc huyện Thủy Nguyên- Hải Phòng khu trải nghiệm sáng tạo Quảng Ninh gate thuộc Đông Triều- Quảng Ninh 2.1.5 Tổ chức hoạt động giáo dục kĩ sống cho học sinh: - Tiếp tục thực theo Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/2/2014 Bộ GDĐT ban hành quy định quản lý hoạt động giáo dục kĩ sống hoạt động ngồi khóa, Cơng văn số 940/SGDĐT- GDTH ngày 13/8/2015 Công văn số 1273/SGDĐT-VP ngày 28/9/2016 Sở GDĐT việc quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục ngồi khóa, 10 mềm Xây dựng kho liệu điện tử dùng chung nhà trường đề kiểm tra, tư liệu, tranh ảnh, băng video Sử dụng hệ thống thông tin quản lý, thống kê báo cáo theo quy định Bộ, Sở Giáo dục Đào tạo phần mềm khác công tác quản lí 1.5 Làm tốt cơng tác dân chủ Xây dựng thông qua hội đồng giáo viên quy chế làm việc, quy chế chi tiêu tài chính, quy chế sử dụng tài sản công, quy định đạo đức nhà giáo để người thực 1.6 Xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra nội 100% cán quản lí, giáo viên, nhân viên nhà trường 1.7 Tạo điều kiện tốt cho cán quản lý giáo viên học bồi dưỡng nâng cao lực lực ngoại ngữ công nghệ thông tin đáp ứng tiêu chuẩn Chuẩn Hiệu trưởng quy định Thông tư số 14/2018/TTBGDĐT ngày 20/7/2018 Bộ GD&ĐT Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 1.8 Tiếp tục thực tốt quy chế dân chủ nhà trường; nâng cao chất lượng hoạt động hội đồng trường, hội đồng thi đua - khen thưởng hội đồng tư vấn ; tổ chức tốt hội nghị cán viên chức đầu năm học quy trình, hiệu quả; Thực cơng khai theo Thơng tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ GDĐT 1.9 Không tổ chức dạy thêm, học thêm hình thức 1.10 Công tác kiểm định chất lượng giáo dục Hoàn thiện hồ sơ tự đánh giá đề nghị đoàn đánh giá ngồi kiểm tra cơng nhận Tiếp tục hoàn thiện nội dung kế hoạch cải tiến Chuẩn bị điều kiện để đón đồn kiểm tra đánh giá ngồi 1.11 Cơng tác tài chính: Thực nghiêm túc việc lập dự toán, chi, toán, lập hồ sơ sổ sách khoản ngân sách theo Luật ngân sách nhà nước, Luật kế toán văn hướng dẫn thực Quản lí thu, chi khoản hỗ trợ chi phí học tập, khoản ngồi ngân sách theo Cơng văn 5031/BGDĐT-KHTC ngày 27/10/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo việc kiểm tra xử lý dứt điểm tình trạng lạm thu sở giáo dục; Công văn 966/SGDĐT-KHTC ngày 13/8/2018 việc miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập, quản lý, sử dụng học phí khoản thu khác sở giáo dục địa bàn tỉnh Hải Dương; Công văn số 538/SGD&ĐT-KHTC ngày 16/5/2017 Sở GD&ĐT Hải Dương hướng dẫn thu, chi tiền học buổi/ ngày Việc quản lý sử dụng khoản tài trợ tự nguyện tiền, vật tổ chức, cá nhân thực theo Thông tư số 16/2018/TT-BGDĐT ngày 3/8/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định việc tài trợ cho sở giáo dục đảm bảo dân chủ, công khai, minh bạch 1.12 Công tác an ninh trật tự 19 - Làm tốt công tác phối hợp với công an xã, nhân viên bảo vệ nhà trường để bảo đảm an toàn tài sản cho giáo viên, học sinh nhà trường Tuyên truyền ý thức tự bảo vệ cho giáo viên học sinh Cơng tác xã hội hóa giáo dục 1.Làm tốt công tác tham mưu với địa phương để xây dựng cổng trường, tường bao, nâng cấp sân chơi, cải tạo, tu sửa cảnh quan khuôn viên, mua sắm trang thiết bị dạy học Làm tốt cơng tác phối hợp với ngành, đồn thể, tổ chức địa phương Ban đại diện cha mẹ học sinh, xây dựng mối liên hệ thường xuyên ba mơi trường giáo dục nhà trường - gia đình - xã hội để tổ chức hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm cho học sinh Thực chủ trương thực kế hoạch vận động tài trợ phòng giáo dục phê duyệt để nâng cấp khu thư viện xanh, nhà ăn bán trú để làm nhà đa Chuẩn bị điều kiện thực Chương trình giáo dục phổ thông 3.1 Xây dựng kế hoạch để chuẩn bị tốt điều kiện sở vật chất, thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên để thực Chương trình giáo dục phổ thơng lớp 1năm học 2020-2021 3.2 Xây dựng kế hoạch cụ thể bồi dưỡng giáo viên dạy khối lớp, tập trung bồi dưỡng nâng cao lực cho giáo viên đặc biệt giáo viên giảng dạy lớp khối lớp cấp học phổ thông thực Chương trình, sách giáo khoa 3.3 Duy trì sở vật chất( Phịng học) để tổ chức 100% học sinh học buổi/ ngày Công tác truyền thông 4.1 Thường xuyên tuyên truyền chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quan điểm đổi giáo dục, đổi kiểm tra đánh giá, mơ hình, phương pháp giáo dục mà trường thực (Tiếng Việt công nghệ, dạy Mĩ thuật, mơ hình trường học mới, tổ chức hoạt động trải nghiệm, bán trú…) tới cán bộ, giáo viên, cha mẹ học sinh nhân dân nắm được, kết giáo dục đạt nhằm tạo chia sẻ đồng thuận cộng đồng 4.2 Xây dựng kế hoạch truyền thơng với hình thức tun truyền phong phú; phối hợp chặt chẽ với đài truyền xã tuyên truyền chủ trương, kế hoạch, tiêu phấn đấu nhà trường năm học để nhân dân nắm 4.3 Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền qua hệ thống website nhà trường, kết hoạt động nhà trường, hoạt động ngồi giờ, sinh hoạt chun mơn, hội thi, giao lưu, trải nghiệm 4.4 Khuyến khích giáo viên chủ động viết đưa tin, hoạt động nhà trường, gương người tốt, việc tốt, 4.5 Quán triệt giáo viên, nhân viên thận trọng sử dụng mạng xã hội việc tiếp nhận chia sẻ thông tin mạng 20 V Công tác thi đua - Thực tốt phong trào thi đua " D¹y tèt - Häc tèt ", thi ua giáo viên, tập thể lớp, theo quy định Bộ giáo dục Thực tốt vËn ®éng phong trào thi đua ngành phát động Chú trọng cuéc vËn ®éng " Häc tËp làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" ; vận động " thầy cô giáo gng sáng đạo đức, tự học, tự sáng tạo " v phong trào thi ua : "Xây dùng THTT - HSTC",100% CBQL giáo viên hưởng ứng v thc hin tt phong trào chống phát âm lệch chuẩn l,N suốt năm học * V ng kớ thi đua : Nhà trường động viên tất giáo viên, nhân viên có đủ điều kiện đăng kí thi đua danh hiệu đăng kí danh hiệu thi đua danh hiệu Phát động đợt thi đua lớn năm, mi t cú nhng tiờu CBGV,NV thc hin + Đợt từ 5/9/2019 đến 20/11/2019 Đợt từ 21/11/2019 đến 9/01/2020 + Đợt từ 13/01/2020 đến26/3./2020 Đợt từ 27/3/2020 đến 22/5/2020 C CHỈ TIÊU TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2019-2020 * TËp thĨ : - Chi bé : Hồn thành xt s¾c nhiệm vụ Được đảng khen - Trêng : đạt danh hiệu th lao ng trờng tiên tiến - phấn dấu công tác kiểm định đạt cấp độ 3, trường đạt trường Chuẩn Quốc gia mức độ -Th viƯn : Duy trì xuất săc - PhÊn ®Êu đạt danh hiệu trờng học thân thiện , học sinh tích cực đạt loại tốt - Công đoàn : Vững mạnh xut sc v c khen - Đoàn niên : Vững mạnh, c Huyn on khen - i TNTPHCM : Xuất sắc Tỉnh đoàn khen Lớp xuất sắc : lớp Lớp tiên tiến: lớp - Công tác phổ cập : Hoàn thành PCGDT mc độ 3.xóa mù đạt mức độ - Phấn đấu tổ chức ăn bán trú ( 37%) học sinh * C¸ nhân: - Chiến sĩ thi đua cấp sở: ®ång chí, Lao ®éng tiªn tiÕn : 12 ®ång chÝ, GV giỏi cấp trường: 15 Đ/c; có 06 CBQL, GV có SK xếp loại cấp Huyện Có GV có SK xếp loại cấp Ngành - GV tham gia thi : « Những kỉ niệm sâu sắc thầy, cô giáo mái trường mến yêu » đạt giải - Học sinh tham gia thi, giao lưu cấp tổ chức có giải * Xếp loại gi¸o dơc; danh hiệu thi đua HS - Đánh giá định kì học tập : hồn thành tốt: 60 % Hoàn thành: 40 % - Đánh giá định kì lực, phẩm chất: Tốt: 60 %, Đạt 40 % - Bài kiểm tra định kì cuối năm học: đạt điểm trở lên : 100% 21 - Số học sinh khen, thưởng cấp trường 65 %, khen, thưởng đột xuất: em Số học sinh khen thưởng cấp huyện: 01 em - Häc sinh hồn thành chương trình lớp học 100% - Học sinh lp hoàn thành chơng trình bậc Tiểu học : 100% - Số nhi đồng kết nạp Đội: 65 i viờn - Duy trì giáo dục hoà nhập học sinh khuyết tật đạt 100% * Ch tiờu lớn CSVC: Xây dựng cổng trường 20m tường bao bên cổng Nâng cấp nhà ăn làm nhà đa Hoàn thiện nhà truyền thống Đội - Về mơ hình Giáo dục: Phát triển mở rộng mơ hình : Dạy TA hình thức sân khấu hóa Tăng cường hoạt động khiêu vũ thể thao D CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ NĂM HỌC Nhóm giải pháp thực cơng tác quản lí ,bồi dưỡng giáo viên, thực dân chủ, an tồn trường học - Quản lí cán giáo viên, nhân viên theo luật viên chức, Điều lệ trường tiểu học pháp luật quy định Ngành, Địa phương nội quy, quy chế hoạt động nhà trường - Qu¸n triƯt cho CBGV, NV thùc hành tốt nội dung vận động: Học tập làm theo tâm gơng đạo đức Hồ Chí Minh sống, công tác giảng dạy - Tổ chức cho giáo viên thực hành tốt nội dung xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực giảng dạy giáo dục học sinh - Tổ chức tốt giáo viên tiếp tục học Luật giáo dục , văn pháp luật khác, điều lệ trờng Tiểu học mới, luật viên chức, quy chế chuyên môn , thực văn liên quan đến yêu cầu đổi giỏo dc Các chuyên đề học tập làm theo t tởng đạo đức Hồ Chí Minh - Tăng cờng kỉ luật, kỉ cơng, dân chủ, thc hin nề nếp, quy chế Chuyên môn nhà trường : Tăng cờng công tác kiểm tra chuyên môn, kiểm tra việc thực nghiêm túc chơng trình chuẩn kiến thức kĩ môn học ; Lm tt vic công khai theo thông tư 36/2018/TT-BGD ĐT ngày 13/8/2018 Ban hành quy chế công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân ;Tổ chức quy trình Hội nghị viên chức, người lao động đầu năm học, thực tốt nội dung quy chế dân chủ - Chỉ đạo tổ chuyên môn sinh hoạt cần sâu vào bàn bạc đề biện pháp việc dạy học giáo dục HS để đạt chất lượng hiệu cao xây dựng tổ nghiệp vụ nhà trường bao gồm giáo viên có chun mơn nghiệp vụ tốt, có khiếu , tố chất mảng hoạt động nhà trường để tư vấn, hỗ trợ, giúp đỡ, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề, kĩ soạn giảng giáo án điện tử kĩ viết SK cho giáo viên nh trng - Thực tốt việc phân công chuyên môn, phân công công việc hợp lí, lực sở trờng, phát huy tính chủ động, sáng tạo giáo viên 22 - Hng dn giỏo viờn xõy dng kế hoạch thực tốt công tác tự bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ tích cực học hỏi để đổi phương pháp dạy học có hiệu thường xun trao đổi nhóm, tích cực dự để trao đổi kinh nghiệm - 100% giáo viên tích cực học tập để biết sử dụng thành thạo bảng tương tác, soạn dạy học giáo án điện tử Giáo viên cần tích cực học hỏi để đổi phương pháp dạy học có hiệu thường xun trao đổi nhóm, tích cực dự trao i kinh nghim - Giao cho giáo viên tự làm đồ dùng dạy học.khuyn khớch giỏo viờn ng dng cụng ngh thụng tin vo ging dy.Đôn đốc kiểm tra thờng xuyên việc mợn sử dụng thiets b, ®å dïng d¹y häc Đây tiêu chí đánh giá thi đua cuối năm học - Quán triệt giáo viên khơng dạy thêm, học thêm hình thức nào.Tổ chức kí cam kết khơng tổ chức dạy thêm học thêm - Đóng cổng trường dạy học Khơng cho người ngồi tự ý vào trường Tăng cường biện pháp bảo vệ bảo đảm trật tự, an ninh an toàn, chống xâm hại trẻ em, tài sản nhà trường bảo vệ an tồn.: Gia cố hệ thống cửa, khóa phòng chứa trang thiết bị đắt tiền, nhà xe giáo viên, học sinh; bảo vệ thường xuyên theo dõi, giám sát liên tục 24/24 giờ; tuyên truyền ý thức tự bảo vệ cho giáo viên học sinh Nhóm biện pháp đổi phương pháp dạy học, đổi cách đánh giá học sinh GV Tăng cường đổi phương pháp dạy học, vận dụng dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, Áp dụng thường xuyên có hiệu phương pháp: " Bàn tay nặn bột" vào dạy Tự nhiên xã hội lớp 2, 3, môn khoa học lớp 4,5 phương pháp dạy học tích cực khác phương pháp Kumon, phương pháp dạy học theo mơ hình VNEN sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học, tích cực ứng dụng CNTT - Tổ chức nhiều hình thức tổ chức dạy học dạy lớp học Dạy học theo nhóm, trọng hoạt động thực hành ttham quan thực tế học sinh - Mỗi giáo viên tuần dạy tiết giáo án điện tử Giáo viên từ lớp đến lớp đăng kí dạy tiết phương pháp Bàn tay nặn bột/ học kì Sử dụng bảng tương tác lần/ tháng - Tiếp tục hỗ trợ, tư vấn nâng cao lực cho giáo viên kĩ thuật đánh giá thường xuyên, lực đề kiểm tra định kỳ - Tăng cường kiểm tra việc thực nhận xét, đánh giá học sinh theo thông tư 22/2014 văn hợp số : 03/2016 BGD&ĐT.Chú trọng việc đánh giá thường xuyên nhận xét vào phiếu tập học sinh, lời nhận xét cụ thể, nội dung học sinh thực tốt nội dung học sinh thực chưa cần khắc phục Hướng dẫn phụ huynh cách đánh giá HS để giúp đỡ em ngày tiến hơn.Tăng cường động viên, khen ngợi học sinh, không kiểm điểm, phê bình học sinh trước tồn thể lớp học Làm tốt công tác nêu gương người tốt, việc tốt cho học sinh noi theo… 23 - Thực đánh giá định kỳ, bàn giao chất lượng giáo dục cuối năm học cách nghiêm túc, thực khen thưởng học sinh thực chất, quy định, Không khen tràn lan gây xúc cho cha mẹ học sinh dư luận xã hội Nhóm biện pháp thực hiƯn chương trình, công tác phổ cập nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục lý tưởng cách mạng, dạo dức,lối sống, tổ chức ăn bán trú cho học sinh - Phổ biến văn công tác phổ cập cho cán giáo viên kiện toàn Ban đạo phổ cập GDTH Tổ chức cho tất thành viên BCĐ Phổ cập giáo dục tiểu học học tập văn thị công tác phổ cập thành viên phải xác định thân có trách nhiệm công tác phổ cập Phõn cụng điều tra phổ cập xóa mù chữ từ đến 60 tuối xác theo quy định cơng tác phổ cập đảm bảo xác Hå s¬ tun sinh đảm bảo đầy đủ hp l, cú tớnh phỏp lớ Tập hợp phiếu điều tra tổng đối chiếu loại hồ sơ, vo phn mm chớnh xỏc Hoàn chỉnh loại hồ sơ theo quy định ảm bảo đủ đội ngũ giáo viên, sở vật chất, trang thiết bị dạy - Tổ chức tốt việc dạy bi/ngµy để nâng cao chất lượng tồn diện cho hc sinh +Thực nghiêm túc chơng trình chuẩn kiến thức kĩ môn học, thc hiờn tốt công văn số 5842 việc điều chỉnh nội dung dy hc ca BGD&T Tạo điều kiện để học sinh hoàn thành học lớp, hng dẫn học sinh cách tự học Tuy nhiªn víi häc sinh chưa hồn thành nội dung mơn học, gi¸o viên phối hợp với cha mẹ học sinh giúp đỡ học sinh đạt chuẩn kiến thức kĩ nng theo quy nh Giáo viên chủ nhiệm tìm hiểu lực học sinh đề nội dung học tập phơng pháp giảng dạy cho phù hợp với lực học sinh Đánh giá kết học tập dựa sơ sở kế hoạch học tập trẻ theo dạng tật, dựa vào kết học tập học sinh theo tiến nh mức độ đạt đợc em Nếu học sinh có khả tiếp thu văn hóa giáo viên ging dy cho hc sinh theo chương trình học sinh khơng khuyết tật có giảm nhẹ yêu cầu kết học tập - Giáo viên thường xuyên theo dõi phân loại đối tượng học sinh, xây dựng nội dung, chương trình dạy học phù hợp đối tượng học sinh Đối với học sinh chưa hoàn thành nội dung mụn hc ,giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn có kế hoạch cụ thể giỳp häc sinh Đối với học sinh khiếu, nhà trường không thành lập đội tuyển không tổ chức ôn tập mà giao cho giáo viên chủ nhiệm giáo viờn b mụn phát t phỏt trin học sinh khiếu môn phụ trách, v dy theo i tng Thờng xuyên báo cáo tiến bé cña häc sinh - Tiếp tục triển khai thực tốt kế hoạch chống phát âm lệch chuẩn L N toàn thể CBQL, GV HS., thường xuyên kiểm tra, đánh giá 24 - Giao cho tổng phụ trách Đội tr× tèt lång ghÐp néi dung giáo dục kĩ sống, giỏo dc o c, lối sống tuyên truyền chủ quyền biển đảo, giáo dục truyền thống nhà trường cho học sinh lồng vào vo 1/2 tiết chào cờ đầu tuần HĐNGLL - Thông qua tiết dạy học hoạt động giáo dục để hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống, giáo dục nội dung học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh phù hợp lứa tuổi vào môn học hoạt động giáo dục lên líp Giáo dục đẹp cho häc sinh th«ng qua học mỹ thuật, âm nhạc , thể dục mặc đồng phục , ý thức Đội viên , xây dựng quy tắc ứng xử, thưc tốt hành vi ứng xử giáo viên học sinh - Tăng cờng hoạt động lên lớp theo chủ điểm, tăng cờng hoạt động trải nghiệm, kĩ sống, cỏc hot ng vui chơi, khiờu vũ thể thao, võ cổ truyền hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian nhằm phát triển toàn diện gây hứng thú học tập cho học sinh Tăng cường hoạt động tập thể, thực tốt việc phân công lao động dọn vệ sinh trường, lớp cho học sinh Thùc hiƯn tèt néi dung d¹y lồng ghép sử dụng tiết kiệm lợng, mụi trng vào môn theo quy định - BGH tng cng công tác kiểm tra việc thực thông tư 22/2016 văn hợp số: 03 /2016cña Bộ Giáo dục đào tạo việc kiểm tra, đánh giḠhọc sinh tiểu học: Thường xuyên dự giờ, kiẻm tra việc nhận xét vào phiéu học tập học sinh Kiểm tra việc thực quy chế chuyªn môn, Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh theo tiêu chuẩn kiến thức kỹ m«n häc - Làm tốt cơng tác tun truyền tổ chức có hiệu cơng tác bán trú Đ ảm bảo tốt điều kiện ăn nghỉ, vệ sinh an toàn thực phẩm, an ninh nhà trường; đồng thời xây dựng kế hoạch cụ thể nội dung, kết hợp tổ chức hoạt động đa dạng xem phim, xem tivi, đọc sách, văn nghệ, trò chơi dân gian, nghe kể chuyện, nghe hát ru trước sau nghỉ trưa thời gian hai buổi học giúp em phát triển toàn diện thể chất lực Nhóm giải ph¸p thực hoạt động GDNGLL, hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, giao lưu… - Phân công cụ thể cá nhân cỏc nhúm ph trỏch Giáo viên đợc phân công phụ trách mảng hoạt động khỏc vào kế hoạch nhà trờng tự lập kế hoạch nội dung công tác cho : Kế hoạch năm, tháng, tuần v duyt vi hiu trng Nghiêm túc thực theo kế hoạch,có nội dung theo dõi công việc theo tuần , tháng đợt Nhà trờng thờng xuyên theo dõi kiểm tra - Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với tổng phụ trách i Bồi dỡng kiến thức tinh thần trách nhiệm cho ban huy liên đội, 25 đội cờ đỏ Các thành viên ban huy liên đội, đội cờ đỏ, thực gơng mẫu cho học sinh khác noi theo - Giáo viên trực ban có trách nhiệm ®Õn tríc 15 cïng víi tỉng phơ tr¸ch ®éi đôn đốc theo dõi n nếp học sinh Xây dựng hình thành quy tắc ứng xử học sinh v học sinh, học sinh với giáo viên: tụn trọng bạn bè; trung thùc, giữ lêi høa, tr¸nh cách nói mỉa mai chì chích, tổn thơng bn, tìm u điểm ngời khác - Phi hp tt với CMHS sở xã để tæ chức tốt hoạt động tri nghim ti bp n bán trú nhà trường, trải nghiệm xưởng dệt thơn Phương Tân Tổ chức có hiệu đợt trải nghiệm cho học sinh toàn trường khu di tích lịch sử Bạch Đằng Giang thuộc huyện Thủy Nguyên Hải Phịng trí CMHS Phòng Giáo dục Triển khai tốt hoạt động khiêu vũ thể thao, võ cổ truyền, cờ vua, bóng đá, vui chơi lành mạnh, tăng cờng tổ chức trò chơi dân gian giao lu Các giáo viên chủ nhiệm lớp phụ trách Đội nhà trờng nhà trờng thờng xuyên thực kiểm tra tốt nội dung Hớng học sinh phấn đấu trở thành cháu ngoan Bỏc Hồ - T chc xem bng lĩnh vực truyền thống quê hương, đất nước, di tích lịch sử……cho giáo viên học sinh vào dịp 22/12 19/5 Tổ chức cho học sinh thực hành trải nghiệm di tích lịch sử, làng nghề dệt thôn Phương Tân - Häc sinh häc tËp tèt nhiƯm vơ cđa häc sinh trêng tiĨu häc theo ®iỊu lƯ trêng tiĨu häc míi Các nội dung đánh giá hình thành phát triển số lực phẩm chất học sinh thông tư 22/2016 văn hợp số : 03/2016 Bộ Giáo dục o to Thực tốt điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng Thc hin tt nhng ni dung: " Học tập làm theo gương đạo đúc Hồ Chí Minh" giáo viên giáo dục lồng ghép vào môn học hoạt động giáo dục - Phân công lịch lao động cho lớp từ lớp đến lớp Mỗi lớp quét dọn sân trường buổi tuần, có sổ theo dõi Nhóm giải pháp thực vận động phong trào thi đua - Triển khai đủ nội dung thị 05/CT/TW Bộ trị đẩy mạnh: “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” tới tồn thể CBGV,NV; Quán triệt thực tốt chuyên đề học, trọng làm theo lùa chän néi dung phù hợp để giảng dạy cho học sinh lồng ghép vào môn học nh : Lịch sử, đạo đức, Môn Tiếng Việt, HĐNG, Kĩ sống , lång ghÐp vào hoạt động giáo dục khỏc nhà trờng phù hợp với đặc điểm tâm lí lứa tuổi học sinh Làm tốt công tác kiểm tra, đánh giá học sinh cuối học kì I cuối năm, làm tốt công tác thi đua năm học - Tiếp tc tuyên truyền rộng rÃi tinh thần nhiệm vụ năm học 2019-2020 , hởng ứng vận động ""và vận động "Nói 26 không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục v phong trào :" x©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tích cực " đến toàn dân thông qua họp phụ huynh v thông tin đại chúng ton thể học sinh nhân dân nắm tạo đồng thuận trí cao - Đối với việc thực phong trào thi đua : XDTHTT-HSTC : Tiếp tc b sung, chnh sa quy tắc ứng xử văn hoá để thành viên thực Làm tốt công tác xà hội hoá giáo dục, phối hợp tốt môi trờng giáo dục, trng việc giáo dục ®¹o ®øc cho häc sinh Triển khai dạy kĩ sống theo chương trình Trung tâm khoa học giáo dc c Trớ Phõn cụng c th vic chăm sóc, thăm viếng nghÜa trang liÖt sÜ x· Kim Khê 2lần/1năm Chăm sóc di tích lịch sử Đình Làng thơn Cống Khê Phân công lịch lao động theo dõi hàng ngày dọn vệ sinh trường lớp, chăm sóc xanh học sinh.Tiếp tục cải tạo khuôn viên, Xây dựng lại cổng trường, tường bao, nâng cấp sân chơi Duy trỡ chăm sóc xanh nhà trờng Hng dn v t chc tt trò chơi dân gian, giao lưu văn nghệ, hoạt động khiêu vũ thể thao c¸c hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh - ng viên giáo viên đăng kí danh hiệu CSTĐCC đăng kí viết áp dụng SK gửi xét cấp huyện giáo viên có khả phát triển khiếu cho học sinh đăng kí danh hiệu thi đua cao - Tổ chức có hiệu hội thi giáo viên dạy giỏi Hội giảng cấp trường Coi hai đợt sinh hoạt chuyên môn lớn năm học - Thực tốt việc bình xét thi ua cp trng qua t thi ua Mỗi đợt thi đua đa tiêu chí, tiêu chuẩn đợc thành viên tổ bàn bạc trí Quy trình xét duyệt từ cá nhân đến tổ đến Ban thi đua nhà trờng Thực công khai khách quan, công dân chủ Sau có tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm Bỡnh xột thi đua đợt đồng thời thống bổ sung tiêu chí đợt thi đua Các tiêu chí thi đua lång ghÐp viÖc thùc hiÖn hëng øng cuéc vận động : học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh vận động nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích gi¸o dơc giải pháp thực việc phát õm lch chun l/n Cuối học kì cuối năm học cú khen thởng cá nhân, tập thể đạt thành tích cao đợt thi đua - Tổ chức có hiệu cơng tác viết áp dụng SK cho tất CBQL,GV, NV nhà trường : Giao đề tài Sáng kiến từ đầu năm học để giáo viên có thời gian nghiên cứu viết chỉnh sửa Thành lập tổ nghiệp vụ nhà trường bao gồm giáo viên có chun mơn nghiệp vụ tốt, có khiếu, tố chất mảng hoạt động nhà trường để tư vấn, hỗ trợ, giúp đỡ, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề kĩ viết SK cho giáo viên nhà trường Tổ chức rà soát SK cấp trường sớm năm để sáng kiến gửi cấp huyện có thời gian chỉnh sửa 6.Nhóm giải pháp cơng tác kiểm định, xây dựng trường chuẩn quốc gia Và tăng cường sở vật chất, hoạt động thư viện 27 - Tiếp tục rà soát xử lý minh chứng thực kế hoạch cải tiến điểm yếu báo cáo tự đánh giá Bổ sung cải tạo sở vật chất theo tiêu chí đánh giá - Tiếp tục tham mưu với cấp để hỗ trợ kinh phí xây dựng cổng trường, tường bao, sân chơi, nhà đa - Tiếp tục đầu tư nguồn kinh phí mua bổ sung sách, thiết bị trường học đặc biệt thiết bị để ứng dụng công nghệ thông tin - Tiếp tục sửa chữa điện chiếu sáng, quạt mát số nhà lớp học, mua thêm 08 quạt mát cho phòng ngủ 02 quạt cơng nghiệp cho phịng ăn bán trú - Làm tốt việc cụ thể hóa chủ trương vận động tài trợ phê duyệt Việc quản lý sử dụng khoản tài trợ tự nguyện tiền, vật tổ chức, cá nhân thực theo Thông tư số 16/2018/TT – BGD ĐT ngày13/8/2018 BGD&ĐT ban hành quy định việc tài trợ cho sơ giáo dục -Thường xuyên tham mưu với Đảng uỷ, HĐND, UBND cấp lãnh đạo địa phương công tác giáo dục Báo cáo kịp thời với cấp chất lượng giáo dục kế hoạch phát triển giáo dục - Xây dựng mối liên hệ chặt chẽ Ban ngành đoàn thể, phận toàn địa phương để tạo nên đồng thuận XD môi trường giáo dục lành mạnh, phát triển - Phối hợp với Hội cha mẹ học sinh hoạt động Điều lệ, có hiệu quả, hỗ trợ tích cực hoạt động giáo dục nhà trường - Tiếp tục tăng cường cơng tác quản lí thu chi, thực nghiêm túc theo Công văn số 5584/BGD ĐT ngày 23/8/2011 việc tiếp tục chấn chỉnh tình trạng lạm thu sở giáo dục Công văn số 1163/SGD ĐT – GDTH ngày 28/8/2013 Sở giáo dục Đào tạo Hải Dương - TiÕp tôc trì v nõng cao cht lng hoạt động th viƯn xt sắc, mua qun góp để bỉ sung thêm sách tham khảo môn tiết Duy trỡ tốt việc sử dụng máy tính kết nối mạng máy đọc mã vạch cho hoạt động thư viện trng hc Tăng cờng cụng tỏc soạn th mục tuyên truyền rộng rÃi tới toàn thể CBGV- HS Tip tục nâng cấp, cải tạo cảnh quan khu thư viện xanh - Trang trí, hồn thiện phịng truyền thống, Đội theo quy định E TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hiệu trưởng vào hướng dẫn nhiệm vụ năm học Phịng giáo dục, tình hình thực tế địa phương nhà trường, xây dựng kế hoạch hoạt động năm học chung toàn trường Triển khai tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Các tổ chuyên môn, phận cá nhân kế hoạch nhà trường, xây dựng kế hoạch hoạt động cho tùng phận minh phụ trách cho phù hợp với thực tế công việc tổ, phận cá nhân phân công sát với kế hoạch chung nhà trường Giữa kì cuối kì tiến hành sơ kết, cuối năm tiến hành tổng kết nhiệm vụ làm, kết đạt được, ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân biện pháp khắc phục, đề kế hoạch phương hướng thực nhiệm vụ tháng, kì năm sau 28 Hiệu trưởng tiến hành kiểm tra việc thực nhiệm vụ năm học phận, cá nhân theo kế hoạch đột xuất Quy định số nè nếp sau : Chế độ hội họp số quy định chung 1.1 Các họp tháng - Họp hội đồng: tháng 01 lần vào tn đầu tháng - Tổ chun mơn họp 02lần/ 01 tháng vào tuần thứ tuàn thứ - Họp đồn thể : Mỗi tháng lần vào tuàn thứ tháng: + Họp cơng đồn – Đặc thù riêng - Chủ tịch cơng đồn chủ tọa + Đồn niên tổ chức khác Hội Chữ Thập đỏ … ( Họp sau cơng đồn), 1.2 Một số quy dịnh chung *Họp hội đồng: - Chủ tọa: Hiệu trưởng có trách nhiệm: Đánh giá chung hoạt động nhà trường tháng, đề phương hướng hoạt động tháng sau - Thư kí: Là thư kí Hội đồng trường có nhiệm vụ ghi chép tồn nghị họp - Các thành viên: Toàn thể CBQL, GV,NV nhà trường - Các đồng chí phân cơng phụ trách mảng hoạt động nhà trường chủ động chuản bị nội dung để báo cáo trước Hội đồng kết đạt mảng phụ trách.( Chuẩn bị văn bản) * Họp tổ chuyên môn: - Chủ tọa: Tổ trưởng - Thư kí : Do tổ trưởng định * Tổ thư viện, thiết bị: Đ/c: Nguyễn Thị Vinh Chủ trì * Họp đồn thể: - Đồn niên: Bí thư Đồn chủ tọa Thư kí : bí thư định - Hội chưc thập đỏ: Đ/c Hồng Thị Phương chủ trì * Các họp tổ chuyên môn, tổ thư viện, thiết bị nội dung phải thông qua hiệu trưởng triển khai * Các họp Đoàn thể, Hội… nội dung phải thơng qua Bí thư chi triển khai * Sáng thứ hai CBQL,GV,NV, Học sinh tham dự chào cờ mặc đồng phục F PHÂN CƠNG CƠNG VIỆC VÀ CHUN MƠN Nhµ trờng phân công chuyên môn đảm bảo ngời việc: vào trình độ chuyên môn, tay nghề, kinh nghiệm, sở trờng, khiếu tinh thần trách nhiệm giáo viên tạo điều kiện để giáo viên phát huy hết trình độ chuyên môn, lực để đạt hiệu cao công việc đợc phân công Phối hợp tốt cá nhân tập thể, đoàn thể với nhà trờng với tổ chuyên môn Hiu trng: -Chu trỏch nhim trước cấp quản lý, đạo, điều hành hoạt động nhà trường theo điều lệ trường Tiểu học Đánh giá chất lượng đội ngũ 29 - Xây dựng quy hoạch bồi dưỡng đội ngũ kế cận Xây dựng thực tốt kế hoạch phát triển giáo dục hàng năm - Phụ trách chung tất hoạt động nhà trường Trực tiếp đạo cơng tác tổ chức, cơng tác tài nhà trường phụ trách sinh hoạt chuyên môn tổ 1,2,3 - Duyệt chương trình cho giáo viên tồn trường Phó hiệu trưởng Giúp Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch quản lý, điều hành hoạt động chuyên môn, Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Chịu trách nhiệm thực chương trình giáo dục, chất lượng giáo dục đại trà công tác giao - Giúp hiệu trưởng kí duyệt, chịu trách nhiệm chất lượng giáo án cho tất giáo viên tồn trường - Chỉ đạo tổ chun mơn xây dựng thực kế hoạch - Trực tiếp đạo sinh hoạt chuyên môn tổ 4,5 - Tham gia kiểm tra chuyên môn,nghiệp vụ, chuyên đề GV - Xây dựng thực kế hoạch phổ cập GD - Phụ trách công tác thư viện- Thiết bị trường học - Tham mưu xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục hàng năm - Công tác ATGT, Y tế, tệ nạn học đường - Phụ trách công tác lao động vệ sinh trường học Giúp Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch quản lý, điều hành hoạt động chuyên môn, xây dựng, sửa chữa, bảo quản sở vật chất, thiết bị dạy học, thư viện, vệ sinh học đường * Lưu ý: - Khi giải cơng việc ngày, tình ngồi khả năng, thẩm quyền xin ý kiến đạo Hiệu trưởng để kịp thời xử lý - Tích cực tham mưu với Hiệu trưởng để hồn thành tốt cơng việc giao 3.Nhân viên Kế toán - văn thư: Giúp Hiệu trưởng xây dựng thực kế hoạch cơng tác tài chính, chế độ sách CB-GV-NV, công tác bảo hiểm, quản lý hồ sơ nhân - Tham mưu cho hiệu trưởng quản lý sử dụng nguồn tài ngồi ngân sách đạt hiệu cao quy định Giúp việc cho hiệu trưởng soạn thảo văn bản, loại đinh, quản lý lưu giữ hồ sơ HS, hồ sơ phổ cập Chuẩn bị phịng họp, thực cơng tác nhà trường Có thái độ cởi mở thân thiện tiếp khách giao dịch công việc Nhân viên Y tế : Làm việc điều hành trực tiếp đ/c Hiệu trưởng Chịu trách nhiệm vấn đề y tế, an toàn HS, …chịu điều hành trực tiếp đ/c phó hiệu trưởng cơng tác vệ sinh học đường Nhân viên Thư viện ,thiết bị: - Làm việc điều hành trực tiếp đ/c Hiệu trưởng Xây dựng thực kế hoạch thư viện ,thiết bị dạy học 30 - Phụ trách phịng thư viện, chịu trách nhiệm cơng tác phát hành sách Phát huy hiệu nguồn sách, báo nhà trường Có hồ sơ quản lý theo quy định Tích cực tham mưu cơng tác thư viện - Phối hợp với giáo viên lớp giáo dục HS ý thức sử dụng, bảo quản sách, vở, đồ dùng học tập tốt - Tích cực tham mưu có hiệu hội thi sáng tạo kĩ thuật dạy học cấp - Phối hợp với giáo viên lớp giáo dục HS ý thức sử dụng, bảo quản đồ dùng học tập tốt - Phụ trách phòng thiết bị, thường xuyên bảo dưỡng, dạy học Có đủ hồ sơ quản lý theo quy định Tích cực tham mưu công tác thiết bị Nhân viên bảo vệ Chịu trách nhiệm công việc theo hợp đồng lao động Giáo viên giảng dạy: - Thực nghiêm túc kế hoạch giáo dục quy chế chuyên môn Đảm bảo thời gian làm việc theo quy định - Thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn Trau dồi rèn luyện đạo đức Nhà giáo Tham gia đầy đủ có hiệu hoạt động địa phương Thực tốt chế độ sách - Thực đầy đủ ngày công, công quy định: Giảng dạy, hội họp, chuyên đề hội thảo, học tập bồi dưỡng … - Có đủ hồ sơ sổ sách theo quy định đảm bảo nội dung, trình bày khoa học - Soạn chương trình đảm bảo yêu cầu cần đạt chuẩn kiến thức kĩ điều chỉnh nội dung dạy học kết hợp GD kĩ sống, bảo vệ môi trường, tiết kiệm lượng, thể đổi phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy - Nghiêm cấm xúc phạm thân thể, nhân phẩm học sinh - Tích cực sử dụng thiết bị dạy học có hiệu - Tham gia đầy đủ chuyên đề, hội thảo để vận dụng đổi phương pháp dạy học, nâng cao hiệu giáo dục - Có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng để ngày hồn thiện nghiệp vụ chun mơn - Quản lý, Giáo dục nề nếp học sinh tốt Giao tiếp với Phụ huynh mực, ln có thái độ tinh thần phục vụ cởi mở, thân thiện PHÒNG GIÁO DỤC PHÊ DUYỆT HIỆU TRƯỞNG Hoàng Thị Lan Quy 31 32 33