Chu_de_nguoi_linh_2021_9d08f0529e

KIỂM TRA BÀI CŨ Qua văn “ Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” em học đức tính Lục Vân Tiên? Là niên em làm góp phần xây dựng bảo vệ quê hương đất nước? Vào cuối năm 1947, tham gia chiến dịch Việt Bắc Địch nhảy dù Việt Bắc hành quân từ Bắc Kạn đến Thái Nguyên Chúng tơi phục kích chặng đánh, truy kích binh đồn Beaufré Khi tơi trị viên đại đội Phải nói chiến dịch vơ gian khổ Bản thân phong phanh người áo cánh, đầu không mũ, chân không giày Đêm ngủ nhiều phải rải khô để nằm, chăn màn, ăn uống kham khổ đường hành qn truy kích địch Tơi phải có trách nhiệm chăm sóc anh em thương binh chơn cất số tử sĩ Sau trận đánh đó, ốm, phải nằm lại điều trị ; đơn vị cử đồng chí lại săn sóc tơi Trong ốm, nằm nhà sàn heo hút, làm thơ Đồng chí… Nhà văn nói tác phẩm Tuần 10 - Tiết 47, 48 Văn bản: ĐỒNG CHÍ - Chính Hữu I Tìm hiểu chung: Tác giả: - Chính Hữu (1926-2007), tên khai sinh Trần Đình Đắc, quê Hà Tĩnh + Ông tham gia suốt hai kháng chiến chống Pháp Mĩ + Làm thơ từ 1947, thường viết người lính Năm 2000, tặng giải thưởng HCM văn học nghệ thuật Tác phẩm: - “Đồng chí” Sáng tác đầu năm 1948, trích tập “Đầu súng trăng treo” Thể thơ: thơ tự Tuần 10 - Tiết 48,49 Văn bản: ĐỒNG CHÍ - Chính Hữu II Đọc - Hiểu Văn Cơ sở tình đồng chí (7câu đầu) “Quê……… đá” -Thành ngữ nói lên cảnh ngộ xuất thân người lính từ miền quê nghèo đói “Súng… Đầu” - Điệp từ->cùng chung lí tưởng, chí hướng - Cùng chia sẻ khó khăn, gian khổ trở thành tri kỉ “Đêm rét………kỉ” - “Đồng chí!” -> Câu thơ đặc biệt, dấu chấm than vừa liên kết vừa nhấn mạnh tình cảm người lính => Cặp câu sóng đơi ->Tình đồng chí sâu lắng thiêng liêng Tuần 10 - Tiết 48,49 Văn bản: ĐỒNG CHÍ - Chính Hữu II Đọc - Hiểu Văn Những biểu sức mạnh tình đồng chí (10 câu tiếp) “ Ruộng nương… lung lay” - “Mặc kệ” -> tâm đất nước “Giếng nước……….lính” -> Nhân hóa, ẩn dụ -> Sự cảm thơng sâu sắc với tâm tư, tình cảm “ Tôi với anh……giầy” -> Cùng chịu sốt rét rừng chia sẻ gian lao thiếu thốn đất nước “ Thương nhau…… tay” => Sự động viên, sưởi ấm tình đồng chí, sức mạnh khiến họ vượt lên gian khổ, thiếu thốn Tuần 10 - Tiết 48,49 Văn bản: ĐỒNG CHÍ - Chính Hữu II Đọc - Hiểu Văn Biểu tượng người lính (3 câu cuối) - Tư sẵn sàng chiến đấu hoàn cảnh khắc nghiệt thời tiết - Truyền cho ấm nơi chiến trường lạnh giá - Súng trăng, gần xa, thực mơ ước, chiến tranh hịa bình, chiến sĩ thi sĩ hòa quyện vào -> Bức tranh đẹp tình đồng chí, hào hùng, lãng mạn tư chiến đấu => Đây biểu tượng người lính III Tổng kết : * Ghi nhớ Sgk CÂU HỎI THẢO LUẬN NHĨM • Qua phần phân tích, em có cảm nhận hình ảnh anh đội kháng chiến chống Pháp? III Luyện tập 1- Bài thơ “Đồng chí” đời vào thời kỳ nào? A Trong kháng chiến chống Pháp B Trước cách mạng Tháng tám C Trong kháng chiến chống Mỹ D Sau đại thắng mùa xuân năm 1975 2- Nhận định nói nghĩa gốc từ “đồng chí”? A Là người nòi giống B Là người sống thời đại C Là người chí hướng trị D Là người theo tơn giáo 3- Từ “Đồng chí!” tách thành câu thơ riêng, điều có ý nghĩa gì? A Là phát hiện, lời khẳng định tình cảm người lính B Nâng cao ý thơ đoạn trước mở ý thơ đoạn sau C Tạo nên độc đáo giọng điệu cho thơ D Cả A, B, C DẶN DÒ Về nhà học làm lại tập sgk Học thuộc thơ “Đồng chí” Soạn bài: “ Bài thơ ….khơng kính” - Trả lời câu hỏi sgk - Sưu tầm tranh ảnh kháng chiến chống Mỹ - Tìm tập hát hát nói người lính lái xe Trường Sơn Tôi phải thêm “ Bài thơ về…”, để báo trước cho người biết viết thơ, khúc văn xuôi Bài thơ tiểu đội xe khơng kính cách đưa chất liệu văn xuôi vào thơ, câu thơ “đặc” văn xuôi kết hợp lại cảm hứng chung (Tác giả nói tác phẩm.) Tuần 10 - Tiết: 48, 49 Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH – Phạm Tiến Duật I Tìm hiểu chung Tác giả: - Phạm Tiến Duật (1941-2007), quê tỉnh Phú Thọ - Năm 1964, ông tham gia quân đội, hoạt động tuyến đường Trường Sơn Năm 2001, tặng giải thưởng văn học nghệ thuật Tác phẩm: - “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” trích “ Vầng trăng quầng lửa” Thể thơ: thơ tự Tuần 10 - Tiết: 49,50 Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH – Phạm Tiến Duật II Đọc – Hiểu văn bản: Hình ảnh xe khơng kính: -…xe khơng có kính khơng có đèn khơng có mui xe -> Vì bom giật bom rung - Nghệ thuật: hình ảnh thơ tăng tiến, giọng điệu tự nhiên  Phản ánh thực khốc liệt chiến tranh Tuần 10 - Tiết: 49,50 Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH – Phạm Tiến Duật II Đọc- Hiểu văn bản: Hình ảnh chiến sĩ lái xe Trường sơn “ Ung dung…… thẳng” -> Thái độ hiên ngang, dũng cảm đương đầu với gian khổ “ Bụi phun………trời” -> Thiên nhiên khắc nghiệt Trường Sơn “ Ừ có bụi… ướt áo” -> Thái độ bất chấp gian khổ “ Cười ha” -> Tinh thần lạc quan “ Bắt tay qua……gia đình ấy” -> Tình đồng chí, đồng đội thắm thiết  Giọng điệu ngang tàng, làm bật hình ảnh người lính lái xe dũng cảm, trẻ trung, sôi Tuần 10 - Tiết: 49,50 Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH – Phạm Tiến Duật II Đọc- Hiểu văn bản: Hình ảnh chiến sĩ lái xe Trường Sơn “Xe chạy miền Nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim” - NT: hình ảnh hốn dụ, đối lập Họ người lính sống có lý tưởng cao đẹp mang tầm vóc thời đại III Tổng kết: * Ghi nhớ Sgk Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước Mà lòng phơi phới dậy tương lai CÂU HỎI THẢO LUẬN NHĨM - Từ hình ảnh người lính lái xe Trường Sơn văn bản, em có cảm nghĩ hệ trẻ Việt nam thời kì kháng chiến chống Mĩ? IV Luyện tập Hai tác phẩm Đồng chí Bài thơ tiểu đội xe khơng kính giống điểm nào? a Cùng viết đề tài người lính b Cùng viết theo thể thơ tự c Cả a b DẶN DÒ Về nhà học thuộc hai thơ, ghi nhớ Làm lại tập số sgk Soạn “ Đoàn thuyền đánh cá” - Trả lời câu hỏi sgk - Vẽ tranh