PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG TRƯỜNG TH&THCS BÙI DỤC TÀI Số /BC TH&THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc TT Diên Sanh, ngày[.]
PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG TRƯỜNG TH&THCS BÙI DỤC TÀI Số: /BC-TH&THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TT Diên Sanh, ngày tháng năm 2020 BÁO CÁO PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 - 2021 Căn Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng; Thơng tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 việc ban hành chương trình giáo dục phổ thơng, Căn Chỉ thị số 666/CT-BGDDT ngày 24/8/2020 nhiệm vụ giải pháp năm học 2020-2021 ngành Giáo dục, Căn Quyết định số 2329/QĐ-UBND ngày 18/8/2020 ban hành khung thời gian năm học 2020-2021 UBND tỉnh Quảng Trị, Căn công văn số 1784/SGDĐT-GDTH ngày 21/9/2020 Sở Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học, Hướng dẫn số 1717/HD-SGDĐT ngày 09/9/2020 thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2020-2021 Sở GDĐT Căn cơng văn số 336/PGD&ĐT-CM ngày 25/9/2020 Phịng GD&ĐT Hải Lăng Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học THCS năm học 2020-2021; Trường TH&THCS Bùi Dục Tài xây dựng phương hướng, nhiệm vụ năm học 2020-2021 sau: I Bối cảnh định hướng xây dựng kế hoạch Bối cảnh bên 1.1 Thời - Tiếp tục thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị Trung ương khóa XI Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, cần thiết phải thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng để thay đổi vận mệnh phát triển quốc gia, - Năm thực Nghị Đại hội đảng cấp, thực chương trình GDPT 2018 chương trình mở, tăng tính chủ động cho nhà trường, - Sự chăm lo cấp ủy Đảng, quyền địa phương, đồng thuận phụ huynh học sinh; phát triển mạnh mẽ CNTT 4.0 xã hội phụ huynh học sinh nắm bắt lộ trình điều kiện cần có để đáp ứng thực đổi CTGDPT 2018, - Chính quyền địa phương quan tâm đến hoạt động giáo dục nhà trường (đảm bảo an ninh trật tự trường học, giáo dục ATGT, hoạt động ngoại khóa – trải nghiệm, sáng tạo …), 1.2 Nguy - Một số gia đình học sinh điều kiện kinh tế cịn khó khăn ảnh hưởng đến việc tự học, tự nghiên cứu nhà, - Một số phụ huynh chưa nhận thức đầy đủ tầm quan trọng việc học tập em mình, cịn khốn trắng cho nhà trường, - Thiết bị dạy học nhà trường chưa đảm bảo; hóa chất để dạy thí nghiệm ít; mơn vật lý, sinh học thiết bị hư hỏng thiếu xác Bối cảnh bên 2.1 Điểm mạnh - Nhà trường có đủ số phịng học đảm bảo lớp có 01 phịng học riêng, có 06 phịng học mơn, có đủ số lượng máy vi tính, máy chiếu mạng Internet, camera thuận lợi cho việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học, - Trường có sân chơi bãi tập rộng rãi, thoáng mát đảm bảo cho học sinh vui chơi luyện tập thể dục thể thao - Tỷ lệ giáo viên/lớp đảm bảo theo quy định, 100% giáo viên đạt chuẩn chuẩn trình độ đào tạo (44/46 GV Đại học tỉ lệ 96%, 02/46 GV thạc sỹ tỉ lệ 4,4%); 90% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, chủ nhiệm giỏi cấp huyện, có 45% cấp tỉnh - Cán quản lý nhà trường 03(01 HT, 02 PHT) tham gia tập huấn chương trình phổ thơng Biết tranh thủ đạo sát cấp lãnh đạo tạo lập phối hợp chặt chẽ ban thường trực cha mẹ học sinh - Giáo viên tổng phụ trách đội có lực chun mơn vững vàng, động, sáng tạo việc thực nhiệm vụ công tác Đội, nhiều năm liền Liên đội HĐ Đội tỉnh Công nhận Liên đội mạnh cấp tỉnh, - Học sinh ngoan, hiền, lễ phép; 90% học sinh có ý thức tốt tầm quan trọng việc học tập cho tương lai sau - 100% học sinh đến trường phụ huynh đầu tư mua cặp đựng sách đồ dùng học tập đầy đủ 2.2 Điểm yếu - Ứng dụng CNTT, đổi PPDH đáp ứng phát triển lực, phẩm chất người học số giáo viên lớn tuổi hạn chế, - Một số học sinh có ý thức học tập chưa tốt, học không đồng môn; kỹ sống hạn chế - Một số phụ huynh khoán việc học tập cho nhà trường, thiếu hợp tác giáo dục em 2.3 Định Hướng xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường 2.3.1 Điểm trường, quy mơ số lớp, số học sinh tồn trường năm học 20212022 là: 960 em (TH: 535 em, THCS: 425 em) Điểm trường TH Tổng Điểm trường THCS Tổng Tổng Khối Khối Lớp HS Lớp HS Lớp HS 16 535 102 105 Tổng Khối Khối lớp Khối Khối Khối HS Lớp HS Lớp HS 141 105 82 Khối Khối Lớp HS Lớp HS Lớp HS lớp HS Lớp HS 12 425 105 121 98 101 III Mục tiêu, phương hướng chung Triển khai đầy đủ mục tiêu nhiệm vụ ngành, thực có hiệu Chương trình hành động cấp “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế” Tiếp tục đẩy mạnh đổi nội dung, phương pháp, hình thức thi, kiểm tra đánh giá học sinh, sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng vào chiều sâu; trọng nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu; phát huy truyền thống thành tích học sinh giỏi đạt Thực tốt vận động phong trào thi đua yêu nước, thi đua “Hai tốt” với yêu cầu vào chiều sâu, sáng tạo hiệu Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, dân chủ, kỷ cương, nếp; bảo đảm mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện vệ sinh an toàn thực phẩm; trọng giao dục thể chất, y tế trường học; xây dựng văn hóa học đường, giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức, trách nhiệm công dân học sinh cộng đồng, xã hội Nâng cao lực quản lý; triển khai thực nghiên túc quy định nêu gương cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý tổ chức hoạt động giáo dục Cùng với giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trường đạo thực có hiệu chủ đề năm học 2020-2021 Sở GD&ĐT Quảng trị “Nâng cao trách nhiệm, đạo đức, lực đổi sáng tạo nhà giáo; tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh” IV Các nhiệm vụ trọng tâm giải pháp chủ yếu 1- Thực hiệu chủ đề năm học Sở GD&ĐT “Nâng cao trách nhiệm, đạo đức, lực đổi sáng tạo nhà giáo; tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh” 1.1 Tiếp tục học tập, rèn luyện nâng cao trách nhiệm đạo đức nhà giáo; phát huy tinh thần đổi mới, sáng tạo công tác quản lý, giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ; giữ gìn lương tâm, danh dự, nêu gương tốt, tận tụy với công việc; thực điều lệ, quy chế giáo dục, quy định nhà trường; thực công giảng dạy giáo dục, đánh giá thực chất lực học tập học sinh; chống tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục - Tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “ Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” lồng ghép với việc triển khai vận động “Hai không”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, “Đổi sáng tạo dạy học”; đồng thời thực có hiệu phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, xem vận động thường xuyên nhà trường - Đẩy mạnh xây dựng môi trường văn hóa trường học theo tinh thần Cơng văn số 282/BGDĐT-CTHSSV ngày 25/01/2017, Thông tư số 06/2019/TTBGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ GD&ĐT quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông quy định Giám đốc Sở trách nhiệm nêu gương cán quản lý, giáo viên nhân viên ngành Giáo dục Đào tạo Quảng Trị - Nâng cao trách nhiệm nghề nghiệp đạo đức, lực đổi sáng tạo nhà giáo; quán triệt cán quản lý, giáo viên, nhân viên giữ gìn lương tâm, danh dự, nêu gương tốt, tận tuỵ với công việc; thực điều lệ, quy chế giáo dục, quy định nhà trường; công tác chuyên môn, phải thực công giảng dạy giáo dục, đánh giá thực chất lực học tập học sinh; chống tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục; thực phê bình tự phê bình thường xuyên, nghiêm túc - Thực tốt công tác bảo đảm trị nội bộ; phịng chống biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên Nâng cao nhận thức, trách nhiệm cán bộ, giáo viên học sinh việc khai thác, sàng lọc, chia sẻ sử dụng thông tin; tuyệt đối khơng chia sẻ thơng tin, viết có nội dung mập mờ, thiếu xác thực, thông tin vấn đề nhạy cảm chưa có thơng báo, kết luận quan chức 1.2 Thành lập ban đạo thực “Trường học an toàn, phòng chống thiên tai” theo Quyết định số 4068/QĐ-BGDĐT Kế hoạch hành động thực chiến lược quốc gia phòng, chống nhảm nhẹ thiên tai ngành giáo dục giai đoạn 20112020; triển khai thực có hiệu Chỉ thị số 993/CT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực học đường; phối hợp nhà trường quyền địa phương công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học; đổi mới, nâng cao chất lượng cơng tác tun truyền, giáo dục pháp luật; phịng chống tai nạn đuối nước; phòng chống bạo lực, xâm hại trẻ em; phòng chống ma túy tệ nạn xâm nhập học đường; triển khai thực xây dựng mơ hình trường học an tồn, thân thiện, bình đẳng Thành lập câu lạc học tập học sinh nhà trường câu lạc Tiếng Anh, nghiên cứu KHKT, đọc sách, bóng đá có tác dụng giáo dục, rèn luyện kỹ cho học sinh - Trong năm học, tổ chuyên môn thực dạy học 01 chuyên đề (1-2 tiết dạy) giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh - Kiện toàn tổ tư vấn tâm lý học đường, tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn tâm lý, thực tốt công tác tư vấn cho học sinh theo Thông tư 31/2017/BGDĐT ngày 18/12/2017 Bộ GD&ĐT - Phối hợp với Trạm Y tế thị trấn tổ chức hoạt động phòng, chống dịch, bệnh trường học; Phối hợp với Trung tâm y tế huyện tổ chức khám sức khỏe cho học sinh; thực tốt quy định an toàn thực phẩm, vệ sinh trường học, nước sạch, vệ sinh môi trường Nâng cao chất lượng công tác phổ cập giáo dục-xóa mù chữ, trì sĩ số Kiện toàn Ban đạo phổ cập giáo dục - xóa mù chữ, đạo cơng tác điều tra tận hộ gia đình, xử lý cập nhật thơng tin hệ thống thông tin phổ cập giáo dục xóa mù chữ Bộ GDĐT đảm bảo quy trình, thời gian quy định Xây dựng hồ sơ đề nghị cơng nhận phổ cập giáo dục - xóa mù chữ đảm bảo tính pháp lý Đẩy mạnh cơng tác tuyên truyền nâng cao nhận thức tầm quan trọng học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập; tổ chức thực có hiệu hoạt động giáo dục như: Ngày Sách Việt Nam, Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2020 Nắm tình hình học sinh nhà trường, vận động nhiều lực lượng tham gia trì sĩ số, hạn chế thấp học sinh bỏ học Duy trì vững kết phổ cập xóa mù chữ, năm 2020 đạt chuẩn PCGD TH (mức độ 3), Đạt chuẩn PCGD THCS (mức độ 3), đạt XMC (mức độ 2), trì vững phổ cấp bậc trung học Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục theo quy định Luật Giáo dục năm 2019, đáp ứng việc đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông đạt chuẩn chức danh nghề nghiệp cấp học, ngành học trình độ đào tạo theo quy định Bộ GD&ĐT Thực công tác đánh giá, phân loại công chức, viên chức đảm bảo đánh giá xác, cơng bằng, dân chủ, khách quan, thực chất để làm sở cho việc sử dụng viên chức, đề bạt, bổ nhiệm Kiên xử lý nghiêm cá nhân vi phạm quy định nhà nước, ngành, tượng vi phạm đạo đức nhà giáo Triển khai thực có hiệu Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 Bộ GD&ĐT ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng sở giáo dục phổ thông, Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ GD&ĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng, tổ phó chun mơn, giáo viên chủ nhiệm giỏi; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm, tổ chức Đoàn, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình cộng đồng việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh Triển khai chương trình, kế hoạch dạy học, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới; Đổi phương pháp, hình thức dạy học, kiểm tra đánh giá 4.1 Thực chương trình, kế hoạch dạy học, sách giáo khoa giáo dục phổ thông - Tiếp tục thực hiệu Chương trình giáo dục phổ thông hành ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ GD&ĐT áp dụng lớp đến lớp Các tổ/ nhóm chủ động xây dựng thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất, lực phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học, THCS - Căn Quyết định số 2329/QĐ-UBND ngày 18/8/2020 UBND tỉnh ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020-2021, tổ/ nhóm chủ động xây dựng thực kế hoạch giáo dục tối thiểu 35 tuần (HKI 18 tuần, HKII 17 tuần) có dành thời lượng cho luyện tập, ôn tập, thực hành, tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp kiểm tra định kỳ - Để đảm bảo thực chương trình giáo dục điều kiện dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, tổ/nhóm chun mơn có trách nhiệm xây dựng thực kế hoạch dạy học theo CTGDPT 2018, thiết kế tiến trình dạy học mơn học với nội dung, chủ đề dạy học, hoạt động trải nghiệm, chủ đề tích hợp, liên mơn phù hợp theo hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực; trọng phát triển phẩm chât lực cho học sinh; Việc xây dựng thực kế hoạch giáo dục định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh tổ/nhóm chun mơn phải phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường khả học tập học sinh - Thực giáo dục quốc phòng an ninh cho học sinh tiểu học, THCS theo hướng dẫn Thông tư 01/2017/TT-BGDĐT ngày 13/01/2017 Bộ GD&ĐT Chỉ đạo Tổ CM xây dựng Kế hoạch thực lồng ghép GDQPAN thông qua nội dung môn học Quán triệt đầy đủ văn đạo công tác GDQPAN tổ chức thực nghiêm túc, kịp thời nội dung GDQPAN Tiến hành rà soát, đảm bảo trang thiết bị tối thiểu phục vụ giảng dạy lồng ghép GDQPAN cấp học theo quy định Thông tư số 0l/2018/TTBGDĐT ngày 26/01/2028 Bộ GD&ĐT việc ban hành Danh mục thiết bị tối thiểu môn học GDQPAN trường Tiểu học, THCS, THPT trường phổ thông nhiều cấp học - Khuyến khích CBGV viết bài, đưa tin việc thực Chương trình GDPT 2018 lớp 1, gương người tốt, việc tốt, điển hình tiên tiến để khích lệ giáo viên, học sinh phấn đấu vươn lên, tạo sức lan tỏa sâu rộng cộng đồng * Khối tiểu học - Đối với lớp 1: + Thực Chương trình theo Thơng tư 32/2018/TTBGDĐT ngày 26/12/2018 ban hành chương trình giáo dục phổ thông; công văn 3535/BGD ĐT ngày 19/8/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học chương trình giáo dục phổ thơng 2018 từ năm học 2020-2021; công văn 3866 ngày 26/8/2020 việc hướng dẫn tổ chức dạy học lớp năm học 2020-2021; công văn 344/BGD ĐT ngày 24/01/2020 việc hướng dẫn triển khai chương trình giáo dục phổ thơng; + Triển khai thực chương trình, sách giáo khoa lớp đảm bảo tính khoa học, phù hợp, hiệu chất lượng theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ GD&ĐT Tổ chức dạy học lớp theo Công văn số 3866/BGDĐT-GDTH ngày 26/8/2019 Bộ GD&ĐT - Đối với lớp 2,3,4,5: Thực theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD ĐT ngày 05/5/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành chương trình giáo dục phổ thơng, - Tổ chức dạy học buổi/ngày, buổi/tuần, 32 tiết/tuần HKI có 18 tuần học HKII có 17 tuần.100% học sinh lớp phải học buổi/ngày - Sử dụng hình thức tổ chức dạy học: dạy học lớp, dạy học theo chủ đề/chuyên đề, dạy học trải nghiệm, - Tăng cường tổ chức quản lí hoạt động giáo dục kĩ sống theo Thông tư số 04/TT/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 Bộ GD&ĐT ban hành Qui định Quản lí hoạt động giáo dục kĩ sống hoạt động giáo dục ngồi khóa * Khối THCS - Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học theo hướng xếp lại học sách giáo khoa thành học theo chủ đề phù hợp, nhằm tiết kiệm thời gian tạo thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực Chun mơn, tổ/nhóm chun mơn tổ chức nghiên cứu, thực theo Công văn số 1627/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 31/8/2020 Sở GD&ĐT Về việc hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT BGH nhà trường phê duyệt để thực làm để kiểm tra, giám sát, nhận xét, góp ý trình thực Kế hoạch giáo dục lưu hồ sơ chuyên môn trường tổ chun mơn - Chun mơn, tổ/nhóm chun mơn triển khai xây dựng chủ đề dạy học theo kế hoạch giáo dục STEM cấp THCS theo Công văn số 3089/BGDĐT-GDTrH ngày 14/8/2020 Bộ GD&ĐT việc triển khai thực giáo dục STEM giáo dục trung học Công văn 1721/SGDĐT-GDTrH_GDTX ngày 09/9/2020 việc triển khai thực giáo dục STEM giáo dục trung học từ năm học 2020-2021 2.2 Đổi phương pháp, hình thức dạy học, kiểm tra đánh giá * Khối tiểu học - Đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học đánh giá học sinh tiểu học; vận dụng phù hợp thành tố tích cực mơ hình, phương thức giáo dục tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục - Tiếp tục thực phương pháp “Bàn tay nặn bột” theo Công văn số 3535 ngày 27/5/2013 Bộ GD&ĐT - Thực dạy học Mĩ thuật theo hướng dẫn Công văn số 2070/BGDĐTGDTH ngày 12/5/2016 Bộ GD&ĐT, khuyến khích giáo viên vận dụng linh hoạt, sáng tạo phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực dạy học theo dự án, đồ tư duy… vào dạy học để nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục - Thực việc đánh giá, xếp loại học sinh: + Đối với học sinh lớp 1: đánh giá theo quy định Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 Bộ GD&ĐT + Đối với học sinh khối lớp đến lớp 5: tiếp tục đánh giá theo quy định Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Thông tư số 22/2016/TTBGDĐT ngày 22/9/2016 Bộ GD&ĐT Thực bàn giao chất lượng giáo dục cuối năm học cách nghiêm túc, phù hợp với nhóm đối tượng, kiên không để học sinh “ngồi nhầm lớp”; thực khen thưởng học sinh thực chất, quy định; tránh tùy tiện, máy móc, khen tràn lan gây xúc cho cha mẹ học sinh dư luận xã hội * Khối THCS - Xây dựng kế hoạch dạy học học kế hoạch giáo dục nhà trường bảo đảm yêu cầu phương pháp, kĩ thuật, thiết bị dạy học học liệu, phương án kiếm tra, đánh giá q trình dạy học theo Cơng văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GD&ĐT Đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin phù hợp, có hiệu với nội dung học Tiếp tục thực việc dạy học qua truyền hình, qua internet theo hướng dẫn Công văn số 1061 ngày 25/3/2020 Bộ GD&ĐT, Kế hoạch số 442 ngày 20/3/2020 Sở GD&ĐT Kế hoạch số 86/PGDĐT ngày 25/3/2020 Phòng GD&ĐT - Đổi mới, đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học Ngoài việc tổ chức dạy học lớp, cần coi trọng việc giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh học nhà, nhà trường - Đổi việc kiểm tra, đánh giá học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực học sinh Đảm bảo kiểm tra hướng tới việc đánh giá cơng bằng, xác q trình học tập, đồng thời có tác dụng giúp đỡ HS phương pháp học tập, động viên cố gắng, tạo hứng thú trình học tập - Thực việc đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở theo quy định Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 31/8/2020 Bộ GD&ĐT sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT Đẩy mạnh dạy nghề, hoạt động hướng nghiệp phân luồng học sinh sau trung học sở - Tổ chức dạy nghề phổ thông cho học sinh khối với thời lượng 70 tiết theo Công văn số 8607/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo - Tiếp tục thực nội dung giáo dục hướng nghiệp với thời lượng tiết/năm học ban hành theo Quyết định số 16/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 văn hướng dẫn hành Bộ GD - Phối hợp trung tâm GDNN-GDTX triển khai thực có hiệu công tác hướng nghiệp phân luồng học sinh theo Kế hoạch số 1967/KH-UBND ngày 08/5/2019 UBND tỉnh thực Đề án Giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025 địa bàn tỉnh Quảng Trị Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học Tiếp tục triển khai có hiệu Nghị 17/NQ-CP Chính phủ số nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm phát triển Chính phủ điện tử giai đoạn 2019-2020, định hướng đến 2025; Đề án 117/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin GDĐT; Quyết định số 6200/QĐ-BGDĐT Bộ GD&ĐT Kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin giai đoạn 2016-2020; Kế hoạch 4751/KHUBND UBND tỉnh việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hỗ trợ hoạt động dạy học, giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025” Hồn chỉnh thơng tin cán giáo viên, nhân viên, học sinh hệ thống Smas.edu.vn, VnEdu.vn để khai thác có hiệu sở liệu nhà trường; tích hợp phần mềm, hệ thống thơng tin quản lý có lên cổng thơng tin điện tử sử dụng có hiệu quả; xây dựng triển khai phần mềm quản lý, kết nối liên thông liệu với sở liệu ngành Từng bước sử dụng hồ sơ điện tử (sổ điểm, học bạ, sổ liên lạc); trang bị thêm Camera sân trường điểm TH THCS, tổ chức bồi dưỡng nâng cao lực công nghệ thông tin cho cán bộ, giáo viên để đáp ứng yêu cầu đổi Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, dạy học, kiểm tra đánh giá; tiếp tục sử dụng có hiệu hệ thống ngân hàng đề kiểm tra cuối kỳ phòng, kho học liệu số, kho giảng E-Learning Ngành Tăng cường ứng dụng CNTT công tác quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên, quản lý kết học tập rèn luyện học sinh, xếp thời khóa biểu, quản lý thư viện, thiết bị Phấn đấu 100% giáo viên tham gia “Trường học kết nối” Tổ chức tập huấn để bồi dưỡng kỹ dạy học online cho giáo viên học sinh để sẵn sàng, chủ động trường hợp dịch bệnh diễn biến phức tạp, học sinh đến trường Đổi công tác quản lý giáo dục Nâng cao trách nhiệm người đứng đầu nhà trường tổ chức quản lý hoạt động chuyên môn; đề cao tinh thần đổi sáng tạo quản lý tổ chức hoạt động giáo dục; nâng cao hiệu công tác quản lý tổ chuyên môn theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, thực có hiệu kế hoạch giáo dục Đẩy mạnh thực dân chủ nhà trường Thành lập Hội đồng trường, đảm bảo điều kiện để Hội đồng trường thực chức năng, nhiệm vụ theo quy định Thực công khai cam kết chất lượng giáo dục chất lượng giáo dục thực tế, công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, công khai thu chi tài theo Thơng tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 08/12/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Thông tư số 61/2017/TT-BTC ngày 15/6/2017 Bộ Tài Tăng cường công tác kiểm tra, sở vật chất đảm bảo triển khai Chương trình giáo dục phổ thơng mới, kiểm định chất lượng giáo dục xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia - Đổi công tác kiểm tra theo hướng kiểm tra có trọng tâm, trọng điểm, kết hợp kiểm tra theo kế hoạch với kiểm tra đột xuất Chuẩn hóa hoạt động kiểm tra, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động kiểm tra, giải khiếu nại, tố cáo, phòng chống tham nhũng đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Tập trung kiểm tra công tác dạy thêm, học thêm, công tác thu chi sử dụng nguồn ngồi ngân sách, khoản đóng góp người học 10 - Thực nghiêm túc quy định công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân theo Thông tư 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ GD&ĐT, thực tốt công tác kiểm tra nội trường học Tổ chức tiếp công dân; giải khiếu nại, tố cáo quy định Thực nghiêm túc chế độ báo cáo định kỳ đột xuất - Rà soát, đánh giá lại thực trạng sở vật chất thiết bị dạy học có nhà trường sở chủ động xây dựng kế hoạch đầu tư, sửa chữa, cải tạo sở vật chất đảm bảo điều kiện cho việc triển chương trình lớp năm học 2021-2022 (đối với lớp 2, lớp 6) - Chủ động tham mưu UBND thị trấn huy động nguồn lực để đầu tư sở vật chất, tiếp tục thực đầu tư xây dựng thư viện, phịng học mơn đạt chuẩn làm tiền đề cho việc kiểm định chất lượng giáo dục xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đảm bảo quy định thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ GD&ĐT - Rà sốt hạng mục sở vật chất, phịng học môn phải nghiên cứu áp dụng theo Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 Bộ GD&ĐT Ban hành Quy định tiêu chuẩn sở vật chất trường mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học; Thông tư số 14/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 Bộ GD&ĐT Ban hành Quy định phịng học mơn sở giáo dục phổ thông Nâng cao chất lượng dạy, học ngoại ngữ, tin học 9.1 Nâng cao chất lượng dạy, học ngoại ngữ - Tổ chức dạy học môn Tiếng Anh lớp đảm bảo yêu cầu quy định Chương trình GDPT 2018 theo Cơng văn số 681/BGDĐT-GDTH ngày 04/3/2020 Bộ GD&ĐT Công văn số 1617/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 28/8/2020 việc Hướng dẫn triển khai dạy học tiếng Anh năm học 2020-2021 Tiếp tục triển khai Chương trình tiếng Anh cấp tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 3321/QĐ-BGDĐT ngày 12/8/2010 học sinh lớp 3, 4, - Tổ chức thao giảng, dự giờ, trao đổi kinh nghiệm; đổi dạy học môn tiếng Anh đặc biệt trọng kỹ giao tiếp cho học sinh, tổ chức đánh giá lực tiếng Anh học sinh theo Công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH ngày 29/9/2014 công văn số 3333/ BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2016 - Đầu tư xây dựng phòng học ngoại ngữ (điểm THCS), mua sắm trang thiết bị, phần mềm dạy học, phần mềm quản lý ngân hàng đề kiểm tra, phần mềm kiểm tra tiếng Anh online khối lớp để nâng cao công tác giảng dạy, kiểm tra đánh giá hiệu học tập - Tăng cường hoạt động giao lưu, ngoại khóa học sinh Tổ chức thi nhằm thu hút đông đảo học sinh tham gia cấp học Tổ chức buổi 11 Hội thảo rút kinh nghiệm phương pháp giảng dạy, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá, Đẩy mạnh hoạt động CLB tiếng Anh theo định kỳ hàng tháng - Nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, đánh giá toàn diện kỹ đặc biệt kỹ nghe nói; kiểm tra chung đề tất khối lớp hướng việc đánh giá đến tiến người học Bảo quản, sử dụng phát huy hiệu thiết bị dạy học ngoại ngữ trang cấp; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng kiểm tra đánh giá Tổ chức kiểm tra, đánh giá chuẩn đầu học sinh khối theo chuẩn đầu - Thực 100% tiết học môn Tiếng Anh sử dụng thiết bị thiết bị nghe nhìn 9.2 Dạy học môn Tin học tổ chức hoạt động giáo dục tin học: - Tổ chức dạy học môn Tin học tổ chức hoạt động giáo dục tin học tiếp tục thực theo Công văn số 3539/BGDĐT-GDTH ngày 19/8/2019 Bộ GD&ĐT - Đẩy mạnh hoạt động giáo dục có nội dung Tin học - Cơng nghệ thơng tin hình thức Câu lạc để học sinh tiếp cận, hình thành kĩ học tập, sử dụng sáng tạo - Tổ chức cho học sinh tham gia hội thi “Tin học trẻ” cấp trường để tạo điều kiện chọn học sinh tham gia hội thi “Tin học trẻ”cấp huyện cấp Tỉnh 10 Công tác thư viện chuẩn, CSVC, trang thiết bị 10.1 Cơng tác thư viện - Duy trì tốt thư viện đạt chuẩn 01, đầu tư đủ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo cho giáo viên học sinh học tập nghiên cứu, - Tiếp tục triển khai Mơ hình “Thư viện thân thiện” nghiên cứu, vận dụng triển khai mơ hình thư viện thân thiện phù hợp với điều kiện thực tế địa phương cách linh hoạt hiệu theo Công văn số 430/BGDĐT-GDTH ngày 30/01/2019 Bộ GD&ĐT - Duy trì hoạt động “Tủ sách Đạo đức-Pháp luật” để làm tài liệu giáo dục đạo đức pháp luật cho giáo viên giảng dạy học sinh tham khảo - Xây dựng mơ hình thư viện thân thiện nhằm phát triển phong trào văn hóa đọc nhà trường cộng đồng - Đảm bảo điều kiện để triển khai Chương trình lớp năm học 2021-2022 (đối với lớp 2, lớp 6) Chỉ tiêu: - Số lượng bạn đọc đến thư viện đọc sách báo mượn sách > 90% - Giáo viên đến mượn sách đọc sách thư viện đạt: 100% - Bổ sung thêm sách giáo khoa, sách tham khảo, sách bồi dưỡng học sinh giỏi > 10 triệu đồng 12 10.2 Cơ sở vật chất trang thiết bị - Tập trung mua sắm đầu tư đầy đủ trang thiết bị, hóa chất, đồ dùng thí nghiệm phục vụ dạy học; mua bổ sung bàn ghế chỗ ngồi, máy vi tính, kết nối mạng Intrnet, Ti vi hình lớn để cán giáo viên, học sinh truy cập thông tin phục vụ cho dạy, học với nguồn kinh phí 200 triệu đồng, - Tu sửa phòng học đảm bảo an toàn đủ điều kiện cho học sinh học tập, tu sửa xây dựng bổ sung bồn hoa cảnh sân trường làm khuôn viên nhà trường ln “Xanh- Sạch- Đẹp-An tồn” - Hồn thành bảng biểu nhà trường, phòng học chức năng, phòng học môn hạng mục đạt chuẩn để triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia đảm bảo quy định thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ GD&ĐT 11 Công tác y tế trường học - Xây dựng kế hoạch hoạt động phù hợp với thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BGDĐT- BYT ngày 12/5/2016 Quy định công tác y tế trường học, - Tuyên truyền, vận động học sinh tham gia BHYT đạt 100% (kể đối tượng khác), tham gia BH thân thể 100% - Quản lý sử dụng có hiệu nguồn kinh phí để lại từ BHYT học sinh để phục vụ chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh 12 Cơng tác xã hội hố giáo dục - Tham mưu với lãnh đạo Đảng ủy, HĐND-UBND-HĐGD thị trấn làm cơng tác xã hội hố giáo dục, tun truyền vận động ban ngành đoàn thể địa phương chăm lo cho nghiệp giáo dục - Vận động gia đình, dịng họ, khóm làm cơng tác khuyến học, khuyến tài ngày mạnh mẽ, đặc biệt vận động học sinh khó khăn tiếp tục đến trường nhằm hạn chế bỏ học chừng - Phối hợp với Trung tâm học tập cộng đồng thị trấn xây dựng kế hoạch, bồi dưỡng, tuyên truyền làm người dân hiểu tầm quan trọng giáo dục sống V Một số chỉ tiêu Huy động, trì số lượng Cơng tác Phổ cập - Huy động học sinh vào lớp hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp đạt tỷ lệ 100% - Duy trì sĩ số: > 99,8% - Đạt chuẩn PCGD TH: Mức độ - Đạt chuẩn PCGD THCS: Mức độ 3, đạt XMC (mức độ 2) - Đạt chuẩn phổ cập giáo dục bậc trung học Chất lượng 2.1 Giáo viên 13 - Tham gia thi giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp huyện: 02 GV, có 01 GV đạt điểm cao dự thi cấp tỉnh - Tham gia thi giáo viên chủ nhiệm giỏi THCS cấp huyện: 02 GV, có 01 GV đạt điểm cao dự thi cấp tỉnh - Xây dựng 02 sản phẩm giảng E-learning có chất lượng đưa lên mục tài nguyên cổng thông tin điện tử nhà trường, tham gia dự thi cấp huyện đạt giải đưa lên kho liệu giảng điện tử Bộ GD 2.2 Học sinh 2.2.1 Tiểu học - Hoàn thành chương trình lớp học 99,8% - Hồn thành xuất sắc nội dung học tập rèn luyện: 50 - 55% - Học sinh có tiến bộ/ vượt bậc môn học, lực : 25 -30%) - Hồn thành chương trình tiểu học đạt 100% 2.2.2 THCS - Chất lượng hai mặt giáo dục Tốt/Giỏi Khá T.bình Yếu Kém Hạnh kiểm > 92 % < 0,5% 0 Học lực 50-55 % 25 30 % < 0,5 % - Tốt nghiệp nghề: 100%, 85% xếp loại tốt nghiệp giỏi - Tốt nghiệp THCS: 100% 2.2.3 Học sinh giỏi a Tiểu học:- Giao lưu học sinh tiểu học: Top b THCS - Cấp huyện: 45- 50 giải - Cấp tỉnh VH: 22- 25 giải (ít 02 giải nhất) 3.3 Về tham gia thi * Tiểu học: - Tham gia thi giải toán > 80 em, tiếng Anh > 50 em phịng GD khen; có 02 giải quốc gia - Tham gia thi Tin học trẻ: 03 giải huyện, 01 giải cấp tỉnh - Tham gia thi sáng tạo trẻ: 02 giải huyện, có 01 giải tham gia cấp tỉnh - Tham gia thi giải thưởng Mỹ thuật: 02 giải huyện * THCS: - Tham gia thi giải toán > 60 em, tiếng Anh > 75em, Vật lý > 45 em phịng GD khen; có 05 giải quốc gia - Tham gia thi Tin học trẻ: 02 giải huyện, 01 giải cấp tỉnh - Tham gia thi KHKT: 02 giải huyện, có 01 sản phẩm tham gia cấp tỉnh - Tham gia thi giải thưởng Mỹ thuật: 02 giải huyện - Tham gia thi Hùng biện tiếng Anh: 06 giải, 03 giải cấp tỉnh - Tham gia thi giải thưởng mĩ thuật cấp huyện: 02 giải 14 * Hội khỏe phù huyện: Top 06 huyện VI Đăng ký thi đua cuối năm Tập thể: - Chi bộ: Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Trường: Tập thể lao động tiên tiến, Bằng khen Bộ GD&ĐT - Cơng đồn: Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ - Chi đoàn: Vững mạnh xuất sắc - Liên đội: Mạnh cấp tỉnh Cá nhân: 53 người đăng ký LĐTT, 19 người đăng ký Giấy khen UBND huyện, 17 người đăng ký CSTĐ sở, 01 người đăng ký Bằng khen UBND tỉnh, 05 người đăng ký CSTĐ cấp tỉnh, 01 người đăng ký Bằng khen Bộ GD Nhiệm vụ năm học 2020-2021 nặng nề, yêu cầu ngày cao Vì vậy, CBCC,VC phải tự nhìn nhận cách thấu đáo vấn đề, thực chất thân, tổ chuyên môn, trường - lớp để rút học kinh nghiệm từ năm học trước, đồng thời quán triệt sâu sắc nhiệm vụ trọng tâm năm học 20202021 Bộ GD, Sở GD, Phòng GD, xác định tiêu phấn đấu, đề giải pháp tích cực, sáng tạo VII Tổ chức thực Đối với Hiệu trưởng - Xây dựng kế hoạch động giáo dục nhà trường triển khai thực kế hoạch, chịu trách nhiệm chung hoạt động giáo dục nhà trường - Tiếp tục đạo thực tốt công tác tuyên truyền thực chương trình GDPT 2018; làm tốt công tác tham mưu xây dựng CSVC, bổ sung trang thiết bị dạy học - Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội hoạt động giáo dục - Chỉ đạo tổ chức hoạt động bồi dưỡng đội ngũ - Xây dựng tiêu chí thi đua nhà trường; - Ra định thành lập tổ chuyên môn, bổ nhiệm chức danh tổ trưởng, tổ phó chun mơn - Phân cơng giáo viên chủ nhiệm lớp giảng dạy môn học hoạt động giáo dục - Chỉ đạo trực tiếp khối thực chương trình giáo dục phổ thơng 2018, kiểm tra đánh giá Tham gia sinh hoạt chuyên môn tổ khối kịp thời điều chỉnh nội dung chưa phù hợp đặc thù địa phương Đối với Phó Hiệu trưởng - Xây dựng thời khóa biểu phù hợp với tình hình thực tế nhà trường để đảm bảo dạy học buổi/ tuần (đối với học sinh khối 1), buổi/tuần (đối với học sinh khối 2,3, 4, 5) Thời khóa biểu phải đảm bảo ưu tiên người học không gây tải cho học sinh - Quản lý đạo hoạt động chuyên môn, thư viện, thiết bị, quản lý phần mềm liên quan đến hoạt động giáo dục 15 - Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động lên lớp, hoạt động trải nghiệm; kế hoạch bồi dưỡng học sinh có khiếu, phụ đạo học sinh nhận thức chậm hoạt động khác có liên quan đến giáo dục phân công giáo viên dạy cụ thể - Chỉ đạo tổ chuyên môn hoạt động theo Điều lệ trường nhà trường Tổ chức chuyên đề, hội thảo cấp trường dạy học môn học lớp 1; đổi phương pháp dạy học - Tổ chức kiểm tra hoạt động liên quan đến chuyên môn Đối với tổ trưởng tổ chuyên môn - Căn Kế hoạch giáo dục nhà trường, tình hình, đặc điểm tổ khối, tổ trưởng chun mơn điều hành tổ xây dựng kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình, thời khóa biểu tổ; hỗ trợ giáo viên xây dựng KHGD học thời khóa biểu phù hợp với lớp - Tổ chức sinh hoạt tổ, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn theo hướng nghiên cứu học nhằm phát triển phẩm chất, lực học sinh Đối với giáo viên - Căn KHGD trường, tổ, tình hình học sinh lớp, giáo viên xây dựng KHGD, TKB, KHBH lớp linh hoạt, phù hợp với thời điểm - Chủ động phối hợp với PHHS, lực lượng giáo dục để tổ chức hoạt động giáo dục theo kế hoạch - Tích cực tự trau chun mơn, nghiệpvụ - Tham gia đầy đủ buổi chuyên đề cấp tổ chức Đối với Tổng phụ trách Đội - Kết hợp với phó hiệu trưởng phận, xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động ngồi lên lớp Căn tình hình thực tế nhà trường yếu tố liên quan để chủ động xây dựng kế hoạch buổi trải nghiệm thực tế cho học sinh để tham mưu với lãnh đạo nhà trường triển khai thực có hiệu - Xây dựng kế hoạch phải đảm bảo rõ ràng mục đích ý nghĩa, địa cụ thể điểm đến; dự kiến kinh phí thực thành phần tham gia học sinh; lộ trình thời gian ( bắt đầu - kết thúc) - Thành lập ban, tổ, … liên đội để thúc đẩy hoạt động nhà trường - Xây dựng tiêu chí thi đua Liên đội Đối với nhân viên hỗ trợ, phục vụ (kế toán, y tế, thư viện - thiết bị, văn thư) - Chuẩn bị điều kiện sở vật chất, tài chính, thiết bị, cơng tác y tế học đường, đảm bảo trật tự, an toàn, … phục vụ, hỗ trợ hoạt động dạy học giáo dục năm học - Nhân viên thư viện - thiết bị: - Quản lý hoạt động thư viện, thiết bị nhà trường - Xây dựng kế hoạch hoạt động liên quan đến hoạt động thư viện, thiết bị dạy học - Khuyến khích học sinh tích cực tham gia hoạt động đọc sách 16 - Tham mưu với lãnh đạo trường kế hoạch tổ chức Ngày hội đọc sách (về thời điểm? cách tổ chức? Thành phần cần phối hợp để tổ chức? ) để đảm bảo hiệu hoạt động Công tác kiểm tra, giám sát - Kiểm tra chuyên môn: Theo kế hoạch kiểm tra nội phê duyệt - Kiểm tra sư phạm nhà giáo kết hợp với đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên - Thực xuyên suốt năm học; đánh giá xếp loại vào cuối tháng năm 2021 - Kiểm tra chuyên đề: Theo kế hoạch tháng - Kiểm tra hoạt động giáo dục lên lớp: Theo kế hoạch tháng Chế độ báo cáo - Hàng tháng, phận chuyên môn tổng kết công tác tháng lập kế hoạch cho tháng tới; - Sơ kết học kỳ; - Tổng kết chuyên môn; - Báo theo yêu cầu ngành - Căn vào nội dung kế hoạch này, tổ chun mơn, tổ văn phịng chủ động xây dựng kế hoạch cụ thể cá nhân, tổ triển khai đến giáo viên, nhân viên cha mẹ học sinh Thực báo cáo định kỳ thời gian, quy định thông tin, số liệu đảm bảo kịp thời, xác (thời gian theo quy trình hoạt động tháng) Với đầu tư UBND huyện, đạo Phòng GD&ĐT, quan tâm Đảng ủy-HĐND-UBND-HĐGD thị trấn, hỗ trợ có hiệu phong trào XHHGD, trường TH&THCS Bùi Dục Tài tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước, phong trào thi đua “Hai tốt” tâm thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2020 - 2021./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT Hải Lăng (báo cáo); - Đảng ủy, UBND thị trấn (báocáo); - Các PHT; - Các tổ chun mơn; - Lưu: VT Hồng Anh Chung 17 KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2020 - 2021 Tháng năm 2020 Chỉ đạo chuẩn bị điều kiện, hồ sơ sổ sách, thiết bị, VPP cho năm học Hoàn thiện tuyển sinh lớp 1, lớp năm học 2020-2021 Họp thường trực Hội Cha mẹ học sinh để dự kiến kế hoạch năm học Duyệt kế hoạch năm học với lãnh đạo địa phương Xây dựng kế hoạch phòng chống lụt bão - GNTT năm 2020 Tham gia bồi dưỡng trị, tập huấn chuyên mơn nghiệp vụ Phịng GD tổ chức Xây dựng NGTK năm học 2019-2020 nhà trường Chuẩn bị điều kiện để khai giảng năm học 2020-2021 Tháng năm 2020 Tập trung học sinh, tổ chức thi lại, biên chế lớp học chuẩn bị cho năm học 2020-2021 Khai giảng năm học 2019-2020 (05/9/2020) Báo cáo nhanh khai giảng tình hình đầu năm Phịng (06/9/2020) Chỉ đạo chun mơn, tổ chuyên môn, phận xây dựng kế hoạch năm học Phát động phong trào thi đua nhà trường Thành lập, kiện toàn tổ chức nhà trường Tổ chức Hội nghị Cha mẹ học sinh năm học 2020-2021 Tham gia tập huấn chuyên mơn Sở, Phịng GD tổ chức Đăng ký thi đua năm học 2020-2021 Triển khai hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội xâm nhập trường học Thực tốt tháng An tồn giao thơng (kí cam kết) Vận động học sinh tham gia BHTT BHYT đạt tiêu 100% 10 Triển khai đề tài KH-KT học sinh 11 Triển khai thi qua mạng: Tốn, Vật lí, tiếng Anh qua mạng cho học sinh K1 đến K9 12.Thành lập đội tuyển - Bồi dưỡng học sinh khiếu TDTT tham gia thi đấu số môn Hội khỏe phù cấp huyện 13 Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học Tháng 10 năm 2020 1.Tổ chức Hội nghị xây dựng kế hoạch Hội nghị cán viên chức năm học 2020-2021 18 Tổ chức Đại hội chi đội, Đại hội Đại biểu Liên đội, Đại hội chi đoàn Thực Kiểm tra nội trường học Tổ chức tuần lễ “Học tập suốt đời” 5.Tổ chức hoạt động Ngoại khóa, sinh hoạt CLB tiếng Anh, CLB tài năng, CLB tin học… 6.Tổ chức Hội thi GVCN giỏi THCS, GVDG tiểu học cấp trường Hồn thiện cơng tác PCGD-XMC năm 2020, đón đồn kiểm tra huyện Tham gia thi học sinh giỏi THCS cấp huyện Tổ chức chuyên đề cấp trường, cấp huyện mơn Hóa học 10 Tổ chức hoạt động chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10 11 Tham gia thi đấu số nội dung HKPĐ cấp huyện 12 Tham gia Hội thảo nâng cao chất lượng giáo dục THCS 13 Thi KHKT cấp trường chọn sản phẩm tham gia cấp huyện 12 Tham gia lớp tập huấn, chuyên đề phòng, Sở, sở tổ chức Tháng 11 năm 2020 Thực Kiểm tra nội trường học Tham gia Hội thi GVCN giỏi THCS, GVDG tiểu học cấp huyện Tổ chức hoạt động “Ngày pháp luật” “Ngày giới tưởng niệm nạn nhân tử vong tai nạn giao thông” Tổ chức hoạt động Ngoại khóa, sinh hoạt CLB tiếng Anh, CLB tài năng, CLB tin học… Tổ chức Kỷ niệm 38 năm ngày NGVN 20/11 Tham gia thi đề tài nghiên cứu KHKT phòng GD tổ chức Tổ chức chuyên đề cấp trường Tham gia lớp tập huấn, chuyên đề phòng, Sở tổ chức Tháng 12 năm 2020 Thực Kiểm tra nội trường học Đón đồn kiểm tra công tác PCGD-XMC năm 2020 tỉnh Chỉ đạo nâng cao chất lượng, BD HSG, thực chương trình, ôn tập, thi HKI Tham gia dự thi GVDG tiểu học cấp tỉnh Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12, sinh hoạt CLB tiếng Anh, Tham gia thi Hùng biện tiếng Anh THCS cấp cụm Tham gia thi đấu số nội dung HKPĐ phòng tổ chức Tham gia lớp tập huấn, chuyên đề phòng, Sở tổ chức 19 Tháng 01 năm 2021 Thực Kiểm tra nội trường học Tổ chức coi, chấm thi HKI Tham gia thi nghiên cứu KH-KT cấp tỉnh THCS (nếu có) Tham gia thi Hùng biện tiếng Anh THCS cấp huyện Tổ chức chuyên đề cấp trường Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày HSSV (9/1) Tổ chức kết HK1 Tham gia lớp tập huấn, chuyên đề phòng, Sở tổ chức Tháng 02 năm 2021 Thực Kiểm tra nội trường học Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày thành lập Đảng CSVN (3/2) Tổ chức hoạt động Ngoại khóa, sinh hoạt CLB tiếng Anh, CLB tài năng, CLB tin học… Tham gia Khảo sát HSG lớp (môn Ngữ văn, Toán) Tổ chức chuyên đề cấp trường Tham gia thi Hùng biện tiếng Anh THCS cấp tỉnh Tham gia lớp tập huấn, chuyên đề phòng, Sở GD tổ chức Tháng năm 2021 Thực Kiểm tra nội trường học Tham gia thi HSG văn hóa THCS cấp tỉnh (16/3/2021) Tổ chức chuyên đề cấp trường Tham gia HKPĐ cấp tỉnh Tham gia thi sáng tạo trẻ TH, THCS cấp huyện, tỉnh Hoạt động chào mừng ngày QTPN 8/3, ngày 19/3 ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3 Tham gia lớp tập huấn, chuyên đề phòng, Sở GD tổ chức Tháng năm 2021 Thực Kiểm tra nội trường học Tham gia thi qua mạng cấp quốc gia Tổ chức “Ngày sách Việt Nam” Tổ chức chuyên đề cấp trường Tổ chức hoạt động Ngoại khóa, sinh hoạt CLB tiếng Anh Đón đồn kiểm tra Phịng, Sở kiểm tra cơng tác thi đua Thi Tin học trẻ cấp huyện Chỉ đạo tổ chức ôn tập HKII năm học 2020-2021 20 Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày giải phóng miền Nam 30/4 Quốc tế lao động 01/5 10 Tham gia giao lưu học sinh tiểu học 11 Tham gia lớp tập huấn, chuyên đề phòng, Sở, sở tổ chức Tháng năm 2021 Thực Kiểm tra nội trường học Chỉ đạo, tổ chức coi, chấm thi Học kỳ II Tham gia Khảo sát học sinh giỏi lớp (đợt 2) Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày sinh Bác Hồ (19/5) Các phận, chuyên mơn nộp báo cáo Phịng GD Đánh giá, xếp loại CBQL, GV, NV cuối năm học, Chuẩn HT, GV Xếp loại thi đua cuối năm Kiểm tra hồ sơ, xét cơng nhận hồn thành CT Tiểu học, tốt nghiệp THCS Tổng kết năm học 2020-2021 10 Đại hội Đại biểu Cháu ngoan Bác Hồ 11.Tổ chức Lễ trường, hướng dẫn hoạt động hè, bàn giao HS sinh hoạt hè địa phương Tháng năm 2021 Thực “Tháng Hành động trẻ em” Tổ chức cho CBGVNV nghỉ hè 2021 Chỉ đạo trực hè Duyệt kế hoạch năm học 2021 - 2022 Xây dựng CSVC hè Tháng năm 2021 Tham gia hoạt động kỷ niệm ngày TBLS 27/7 Tuyển sinh lớp 1, lớp năm học 2021-2022 Tham gia thi Tin học trẻ cấp tỉnh Xây dựng Kế hoạch năm học 2021-2022 Xây dựng Phương án phòng chống bão lụt, giảm nhẹ thiên tai năm 2021 21 22