12/12/2021 XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 PHÁT HÀNH CHỦ NHẬT HÀNG TUẦN TRÊN TOÀN QUỐC GIÁ 6 800Đ ht tp / / ba op ha pl ua t vn SỐ 346 (8 425) 2 http //baophapluat vnđọC CHậMSố 346 (8 425) Chủ nhật 12/12/2021 lT[.]
http://baophapluat.vn SỐ 346 (8.425) 12/12/2021 XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 PHÁT HÀNH CHỦ NHẬT HÀNG TUẦN TRÊN TOÀN QUỐC - GIÁ: 6.800Đ đọC CHậM Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 http://baophapluat.vn Nỗ lực giảm thiểu lao động trẻ em từ nhiều chiều cạnh Do tác động, ảnh hưởng dịch Covid-19 biến đổi khí hậu, tỷ lệ lao động trẻ em có xu hướng tăng nhiều quốc gia Để phòng ngừa việc sử dụng lao động trẻ em không quy định, bảo vệ hệ tương lai, Việt Nam khởi động Chương trình phịng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em lần thứ hai Đại dịch làm gia tăng lao động trẻ em Theo kết điều tra quốc gia lao động trẻ em Việt Nam Tổ chức Lao động quốc tế (ILO) Việt Nam, Bộ LĐ-TB&XH Tổng cục Thống kê cơng bố vào cuối năm 2020, Việt Nam có khoảng 5,3% trẻ em người chưa thành niên, độ tuổi từ đến 17 tuổi lao động trẻ em Tỷ lệ giảm sâu so với kết Điều tra quốc gia lao động trẻ em lần thứ vào năm 2012 (tỷ lệ lao động trẻ em năm 2012 15,5%), cao, tương ứng với triệu trẻ em tham gia lao động Một báo cáo ILO Quỹ Nhi đồng Liên Hợp quốc (UNICEF) công bố vào tháng năm cho thấy, số lao động trẻ em toàn giới tăng lên 160 triệu hàng triệu trẻ em khác có nguy trở thành lao động trẻ em tác động đại dịch Covid-19 Đại dịch đảo ngược xu hướng giảm trước tình trạng lao động trẻ em hai thập kỷ qua Tại Việt Nam, đại dịch khiến 2.700 trẻ em rơi vào cảnh mồ côi hàng trăm em đứng trước nguy tham gia lao động cha, mẹ cha mẹ giảm, nguồn thu nhập để đảm bảo sống Ở Việt Nam, lao động trẻ em tập trung chủ yếu nông thôn, thường làm công việc thuộc lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp, công nghiệp xây dựng, dịch vụ Hơn 50% lao động trẻ em phải làm việc điều kiện nặng nhọc, độc hại Thời gian làm việc lao động trẻ em làm công việc nặng nhọc dài, với 40,6% số trẻ l Trẻ em cần tạo điều kiện để lớn lên mạnh khỏe an tồn nhóm phải làm việc nhiều 40 giờ/tuần “Việc sử dụng lao động trẻ em mang lại lợi ích tạm thời trước mắt, ảnh hưởng lâu dài nhiều mặt Trẻ em phải làm công việc không phù hợp với độ tuổi, vừa gây tổn hại sức khỏe, tinh thần, vừa giảm hội học tập, cịn gia đình xã hội thiếu lực lượng lao động chất lượng cao tương lai”, Cục trưởng Cục Trẻ em, Bộ LĐ-TB&XH Đặng Hoa Nam trăn trở Ba mục tiêu cốt lõi để phịng ngừa lao động trẻ em Cơng tác phịng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em ln Đảng, Quốc hội, Chính phủ quan tâm đầu tư Việt Nam tham gia, phê chuẩn điều ước quốc tế nhằm bảo đảm thực quyền trẻ em Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phịng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em giai đoạn 2016-2020 Qua năm thực hiện, Chương trình bộ, ngành, địa phương tổ chức quốc tế quan tâm phối hợp, hỗ trợ thu kết đáng ghi nhận như: hệ thống luật pháp, sách liên quan đến lao động trẻ em ngày hồn thiện; triển khai quy trình hỗ trợ can thiệp lao động trẻ em toàn quốc; Việt Nam tăng cường hội nhập quốc tế cơng tác phịng ngừa lao động trẻ em trở thành 15 quốc gia tiên phong tham gia liên minh 8.7 (quan hệ đối tác nhiều bên nhằm xóa bỏ lao động trẻ em phù hợp l TÒA SOẠN: Số 42 ngõ 29 Nguyễn Chí Thanh, phường Ngọc Khánh, quận Ba Đình, Hà Nội * ĐT: (024) 37245180 l Tổng Biên tập: * Fax: (024) 37245178 TS ĐÀO VĂN HỘI * Email: baoplvn2014@gmail.com l Phó Tổng Biên tập: l GPXB số 86/GP-BTTTT TRẦN ĐỨC VINH (Thường trực) ngày 06/03/2014 Bộ TTTT cấp TRẦN NGỌC HÀ l Giấy phép sửa đổi, bổ sung số 290/GP-BTTTT ngày 22/9/2014 HÀ ÁNH BÌNH Bộ TTTT cấp l Tổ chức thực hiện: l Thiết kế mỹ thuật Tòa soạn BÙI THỊ XUÂN HOA l In Cty TNHH MTV In báo Hà Nội Mới; Cty In Ba Đình với mục tiêu phát triển bền vững - SDG 8.7) Chương trình quốc gia phòng ngừa giảm thiểu trẻ em lao động trái quy định pháp luật giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến 2030 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt theo Quyết định số 782/QĐ - TTg ngày 27 tháng năm 2021 Chương trình xây dựng dựa thành công học kinh nghiệm từ việc thực Chương trình phịng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em giai đoạn 2016 - 2020, Chương trình Bộ LĐ-TB&XH chủ trì với hỗ trợ kỹ thuật ILO UNICEF Với tầm nhìn dài hạn đến năm 2030, chương trình có ba mục tiêu cốt lõi: Ngăn ngừa phát trường hợp lao động trẻ em trái pháp luật hỗ trợ can thiệp cho trẻ em tham gia lao động trái pháp luật trẻ em có nguy cơ; nâng cao nhận thức phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em; nâng cao lực phòng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em Tại Hội thảo triển khai Chương trình quốc gia phịng ngừa giảm thiểu trẻ em lao động trái quy định pháp luật giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030 Bộ LĐTB&XH phối hợp với bộ, ngành, ILO UNICEF tổ chức, Thứ trướng Nguyễn Thị Hà đề nghị bộ, ngành, đoàn thể, địa phương tổ chức chủ động triển xây dựng kế hoạch, giải pháp phù hợp với thực tiễn để làm tốt cơng tác phịng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em theo trách nhiệm quan, tổ chức Còn theo bà Bharati Pflug, chuyên gia cao cấp ILO, lao động trẻ em không gây rủi ro uy tín cho Việt Nam với tư cách đối tác thương mại quốc tế làm suy yếu lực lực lượng lao động tương lai đất nước, mà cịn làm xói mịn quyền trẻ em gia tăng tình trạng nghèo đói theo chu kỳ “Việt Nam cam kết tuân thủ tiêu chuẩn lao động quốc tế, bao gồm xóa bỏ lao động trẻ em, theo yêu cầu Hiệp định Thương mại tự hệ Việc thực Chương trình quốc gia phịng ngừa giảm thiểu lao động trẻ em đảm bảo cam kết áp dụng thực tế, tạo điều kiện cho Việt Nam hội nhập sâu rộng vào kinh tế toàn cầu; điều quan trọng phục hồi kinh tế đất nước sau Covid-19” - bà Bharati Pflug nhận định HỒNG MINH l Lao động trẻ em ln vấn đề nóng toàn cầu Việt Nam Ca khúc nâng cao nhận thức cộng đồng lao động trẻ em Có thực tế rằng, bên cạnh nỗ lực Chính phủ, quan chức lao động trẻ em phịng ngừa thơng qua ủng hộ cộng đồng việc tôn trọng quyền trẻ em, thúc đẩy nỗ lực toàn xã hội hành động để xóa bỏ lao động trẻ em Do đó, việc tác động nhận thức cộng đồng lao động trẻ em quan trọng Hưởng ứng Năm quốc tế Liên Hợp quốc xóa bỏ lao động trẻ em, vào tháng 4/2021, Bộ LĐTB&XH, ILO Hội Nhạc sĩ Việt Nam, phối hợp với UNICEF, Tổ chức Save the Children Tổ chức Good Neighbors có sáng kiến phát động Cuộc thi “Sáng tác ca khúc phòng chống lao động trẻ em” nhằm mục đích sử dụng sức mạnh âm nhạc để nâng cao nhận thức cộng đồng truyền cảm hứng cho hành động phòng chống lao động trẻ em Sau thời gian thực hiện, thi nhận 88 dự thi 68 nhạc sĩ từ khắp miền đất nước tìm hai tác phẩm chiến thắng Hai nhạc sĩ đến từ Hà Nội TP HCM giành chiến thắng thi trao giải vào đầu tháng 12/2021 “Chúng vui mừng có tới 68 nhạc sĩ khắp Việt Nam tham gia Cuộc thi Sáng tác ca khúc lCơ quan đại diện: TP HCM: 200C Võ Văn Tần, P5, Q3, TP HCM * ĐT: (028)38181281* Email: plvnvp2@gmail.com Khu vực ĐBSCL: 109 Trần Văn Hoài, Ninh Kiều, Cần Thơ * ĐT: (0292) 3819009 *Email: canthophapluatvn@gmail.com Duyên hải phía Bắc: 10 Hồ Sen, Lê Chân, Hải Phòng *ĐT: 0973465555 Email: vanphongplvn@gmail.com; Miền Trung Tây Nguyên: 92 Hoàng Văn Thụ, Pleiku, Gia Lai ĐT: (0269) 365 8888 - 0963 111 333 * Email: baophapluat.mientrungtaynguyen@gmail.com lVăn phòng đại diện: Lào Cai: Số nhà 06, lô B2, đường D3, phố Cao Lỗ - TP Lào Cai, tỉnh Lào Cai ĐT: 0903211537 Phú Thọ: đường Nguyễn Tất Thành, Việt Trì; ĐT: 0981391333 *Email: vutienplvn@gmail.com; Quảng Ninh: 701 Nguyễn Văn Cừ, Hạ Long * ĐT: 0912181122; Nam Định: 455 Trường Chinh, TP Nam Định* ĐT: 0978295869; phòng chống lao động trẻ em với nhạc chất lượng Cộng đồng nhạc sĩ Việt Nam hết lòng tham gia đấu tranh cho tương lai tốt đẹp cách cống hiến hát buổi hịa nhạc nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng lao động trẻ em” - NSND Phạm Ngọc Khơi, Phó Chủ tịch Hội Nhạc sĩ Việt Nam, Phó Chủ tịch Ban Tổ chức Cuộc thi cho biết Bài hát “Em ước mong sao” nhạc sĩ Trần Văn Hùng nói ước mơ em nhỏ giới hịa bình, nơi khơng có lao động trẻ em, khơng có bệnh tật hay chiến tranh Ca khúc “Trẻ em búp cành” nhạc sĩ Khánh Vĩnh từ TP HCM nhắc nhở tất trẻ em - tương lai đất nước cần đến trường, em xứng đáng yêu thương chăm sóc “Cùng với sách Nhà nước, nỗ lực toàn dân, toàn quân, tổ chức hoạt động trẻ em, ca khúc phịng chống lao động trẻ em thi góp phần tích cực làm thay đổi nhận thức người toàn xã hội vấn đề lao động trẻ em có hành động thiết thực tham gia vào chương trình Phịng chống lao động trẻ em giai đoạn 2021-2025 Thủ tướng Chính phủ ban hành” - Thứ trưởng Bộ LĐ-TB&XH Nguyễn Thị Hà nhấn mạnh Nghệ An: 93 Nguyễn Thị Minh Khai, TP Vinh, Nghệ An * ĐT: 0916635077 * Email: ngotoanbc@gmail.com Thừa Thiên - Huế: 22 Nguyễn Lương Bằng, TP Huế *ĐT: (0234) 3888666 - 0903029099; * Email: quangtam07@gmail.com Đà Nẵng: 93 Dương Trí Trạch, Sơn Trà* ĐT: 0984282929 * Email: Ledanhtao224@gmail.com; Khánh Hòa: 125 Hoàng Hoa Thám, TP Nha Trang* ĐT: 0905555722 *Email: leanhduc.plvn@gmail.com Lâm Đồng: A22 Trần Lê, TP Đà Lạt * ĐT: 0914876019 * Email: longbc07@gmail.com Đồng Nai: 134 Phan Trung, Biên Hòa *ĐT: (0251) 6273279 – 0918442754 *Email: huynhngochieu7979@gmail.com.vn Tiền Giang: 242 Nguyễn Cơng Bình, Trung An, Mỹ Tho, Tiền Giang.* ĐT: 0888616767 *Email: duchien.plvn@gmail.com Kiên Giang: P24 -10 đường 3/2, Rạch Giá, Kiên Giang.* ĐT: 0843135555 *Email: minhtu.plvn@gmail.com Liên hệ thông tin - quảng cáo: Nguyễn Sinh Hùng - ĐT: 0349610152 MÃ ĐẶT BÁO: B51 Giá: 6.800Đ (SÁU NGHÌN TÁM TRĂM ĐỒNG) đọC CHậM http://baophapluat.vn Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 ” … ố h p i ộ N H , i “Em Nhạc sỹ Phú Quang qua đời sáng 8/12, để lại gia tài với 600 ca khúc, phần lớn mang bóng dáng Hà Nội đỗi riêng tư Nói tới Hà Nội người ta nhớ tới tranh phố Phái nhạc Phú Quang, dường có Hà Nội thấm đẫm từ điều nhỏ bé Ơng nói: “Tơi u Hà Nội, tình yêu cực đoan nhìn lá, phút ngông cuồng nghĩ Hà Nội xanh nơi khác”… “Tình yêu Tổ quốc điều nhỏ bé” Nhạc sĩ Phú Quang đại thụ âm nhạc Việt, sở hữu nghiệp đồ sộ, có ảnh hưởng tới nhiều nghệ sĩ lớn sâu tiềm thức khán giả Phú Quang mang phố cổ, hoa sữa, bàng, gió mùa đơng bắc, tiếng dương cầm, nhà thờ, heo may làm nên Hà Nội trầm mặc, lãng mạn, đẹp mơ Ơng phần lớn khơng tự viết lời, phổ nhạc từ thơ Nhưng rung cảm từ ông qua thơ ca để đưa vào nhạc, khiến người nghe ngỡ chữ ơng viết thấm thía, riêng tư nao lịng đến Nhắc đến Phú Quang người ta chẳng thể quên tình ca gắn với Hà Nội như: “Im lặng đêm Hà Nội”, “Nỗi nhớ mùa đơng”, “Tình khúc 24”, “Hà Nội ngày trở về”, “Mơ nơi xa lắm”… Phú Quang kể, ơng thích bạn học dương cầm từ năm 17 tới 24 tuổi Tuy nhiên, tình cảm hai dừng mức bạn bè Sau cô gái sang Pháp, họ giữ mối quan hệ Năm 1986, nhạc sĩ Phú Quang ngồi 30 tuổi, bắt gặp “Tình khúc 24” nhà thơ Dương Tường Nhớ lại chuyện xưa, trùng nhịp cảm xúc, ơng liền phổ nhạc Ơng nói “viết chơi ôn lại kỷ niệm” câu chuyện đẹp thời đôi mươi Hồng Nhung ca sĩ thu âm nhạc phẩm Ơng nói, viết để trả nợ đi, dù giải phần, nên nhớ nhung có đơi phần tiếc nuối: “Ta mơ thấy em, nơi xa lắm/Một Hà Nội ngây ngất nắng/Một Hà Nội run run heo may/Dạ khúc đêm nay/Một ta/Một em” (Mơ nơi xa lắm)… Hà Nội qua ca khúc ông thực thể độc mà yêu Hà Nội cảm nhận được, nghe được, chạm vào, ôm lấy Và ca khúc tiếng đưa tên tuổi Phú Quang phải “Em ơi, Hà Nội phố” Bài hát Phú Quang phổ nhạc năm 1986, dựa lời thơ Phan Vũ Phú Quang chia sẻ hát “Em ơi, Hà Nội phố” ông sáng tác hồn cảnh đặc biệt Trước đó, nhà thơ Phan Vũ viết thơ “Em ơi, Hà Nội phố” gác nhỏ phố Hàng Bún, gần Nhà máy điện Yên Phụ, mục tiêu đánh phá không quân Mỹ ngày Hà Nội chìm vào mưa bom bão đạn năm 1972 Thơ viết xong, Phan Vũ cất ngăn tủ, mang chỉnh sửa, lúc thêm, lúc bớt Thời điểm đó, thơ ông đọc cho bạn bè thân thiết nghe không công chúng biết đến Một buổi chiều, Phan Vũ nhạc sĩ Trần Tiến Phú Quang gặp sân khấu quận 3, TP HCM Biết Phú Quang người Hà Nội, nhà thơ Phan Vũ khoe: “Anh đọc cho Quang nghe nhé!” Rồi Phan Vũ say sưa đọc thơ “Em ơi, Hà Nội phố” Sau lắng nghe Phan Vũ đọc, nhạc sĩ Phú Quang xúc động Ơng nói: “Anh viết cho anh mà nghe anh đọc, em nghĩ anh viết cho em Anh yên tâm, từ thơ anh, em có hát hay Em tin tiếng” Và hai ngày sau, tuyệt phẩm “Em ơi, Hà Nội phố” đời Phú Quang chọn 21 câu thơ số 443 câu thơ Phan Vũ để tạo hát để đời “Đó năm 1986, tơi vừa chơi piano vừa hát cho Phan Vũ nghe Nghe xong, Phan Vũ bảo: “Quang ơi, nhạc em làm cho thơ anh lấp lánh lên Anh không ngờ em làm hay thế! Anh cảm ơn em”… Ơng có 25 năm sống TP HCM, phải xa Hà Nội ông lúc khắc khoải, tràn nỗi nhớ “Đôi lúc, người ta yêu điều nhỏ bé Không yêu điều nhỏ bé, yêu điều lớn lao Diva Mỹ Linh: Cuộc đời thật đáng sống! “Tôi nghĩ rằng, Hà Nội, người xa xứ, người sống với âm nhạc Phú Quang tiếc thương Lúc vào nghề, hát nhạc Quang nhiều Tôi sống gia đình Quang thời gian với cô Nhung, vợ cũ Quang Trong mắt tơi, gia đình hạnh phúc Tôi thực biết ơn khoảng thời gian làm việc với nhạc sĩ Phú Quang gần gia đình Chú trẻ niềm tiếc thương vô hạn với người phương diện khác, sự giải thốt, hai năm với khổ Tôi tin thản Cuộc đời đời đáng sống, phút giây hạnh phúc Tôi tin thế” được? Nếu biết yêu đường có bờ tường cũ rêu phong, ngõ nhỏ, rụng, kỷ niệm, giọt mưa… yêu Tổ quốc, đất nước Người ta thích nói điều to lớn Nhưng tình yêu điều nhỏ bé Và mảnh ghép thơ Phan Vũ làm người thêm yêu Hà Nội” Năm 1987, hát phổ biến sóng phát qua tiếng hát ca sĩ Lệ Thu, trở thành ca khúc tiếng Phú Quang, đưa tên tuổi Phú Quang gắn với Hà Nội nhiều người biết đến Chẳng phải ngẫu nhiên “Em ơi, Hà Nội phố” lại yêu thích, trở thành ca khúc “biểu tượng” Hà Nội qua bao hệ “Lời hát cháy lên tia lửa mặt trời” Nhạc sĩ Phú Quang sinh năm 1949 Phú Thọ, quê gốc Hà Nội Năm tuổi, ông theo gia đình Hà Nội để học tập Tới năm 37 tuổi, ơng vào Sài Gịn sinh sống năm 2008 (59 tuổi) lại Hà Nội sống tới lúc cuối đời Khi vào Sài Gòn sinh sống, chàng niên gốc Hà Nội muốn tìm điều lạ có chuyện buồn bã muốn giã từ, sau ba tháng, ông khao khát trở “Mà đời có số phận, 25 năm sau tơi quay lại”, Phú Quang kể: Nhưng nửa đời người, tháng ngày ấu thơ đẹp đẽ tới tình yêu đầu tiên, vui buồn nơi khiến Phú Quang dù có lưu lạc năm ln mang Hà Nội lịng Và đường phố đó, xe cộ đó, mùa đơng đó, góc qn cà phê sinh để dành cho nhạc ông… Niềm đam mê âm nhạc đến với nhạc sĩ Phú Quang từ nhỏ bộc lộ rõ thiên hướng theo nghiệp sáng tác, làm nhạc “Năm 13, 14 tuổi học tới sơ cấp, nghĩ câu hát hát vu vơ Bạn bè nghe thấy hỏi câu ai, bảo “của tao, tao sáng tác” Năm 21 tuổi, Phú Quang chủ trì Dàn nhạc mùa thu thuộc biên chế Đài Tiếng nói Việt Nam Ai muốn chơi cho dàn nhạc đêm dàn nhạc thu bốn bài, nhạc công trả 40 đồng, tương đương tháng lương cho người vừa tốt nghiệp đại học Ngoài dàn nhạc, Phú Quang nhận lNhạc sỹ Phú Quang - Hà Nội lộng lẫy diệu vợi… nhiều việc bên Từ năm 1967 tới 1978, Phú Quang công tác Nhà hát Giao hưởng - Hợp xướng - Nhạc vũ kịch Việt Nam, đồng thời theo học Nhạc viện Hà Nội chuyên ngành huy dàn nhạc Năm 1982, sau tốt nghiệp với ưu, Phú Quang công tác Dàn nhạc Giao hưởng Việt Nam Năm 1986 ơng chuyển Phịng ca múa nhạc, Sở Văn hóa - Thơng tin TP Hồ Chí Minh năm 1994 chuyển Nhà hát Giao hưởng TP Hồ Chí Minh Nhờ đào tạo làm việc môi trường giao hưởng chuyên nghiệp nên nhạc sĩ Phú Quang sở hữu kiến thức vững chãi, chắn nhạc lý, đặc biệt mảng huy Vì thế, nhạc sĩ Phú Quang tự sáng tác, hịa thanh, phối khí huy, đạo diễn đêm nhạc lớn, với đầy đủ âm hưởng từ hùng tráng tới trữ tình, du dương Một chương trình đáng nhớ nhạc sĩ Phú Quang làm bên sơng Thạch Hãn MC Lại Văn Sâm kể: “Có kỉ niệm nhạc sĩ Phú Quang Năm 2007, chúng tơi có làm chương trình 27/7 Chúng tơi có ý tưởng đặt piano bên sông Thạch Hãn nhạc sĩ Phú Quang ngồi đánh Sơng Thạch Hãn hơm khơng trong, từ bầu trời xanh, dịng sơng, đàn hình ảnh người nhạc sĩ hát “Kỉ niệm tơi - kỉ niệm anh với đồng đội hi sinh khiến tơi xúc động vơ Khán giả Quảng Trị khơng nói làm gì, chúng tơi phải bật khóc Chương trình làm trực tiếp nên tơi phải nén lòng dẫn tiếp được” Những năm gần đây, sức khỏe ông yếu trước ông miệt mài làm việc, tổ chức liveshow Nhờ có khả huy, đạo diễn tự làm chương trình nên Phú Quang nhạc sĩ hoi cháy vé tự làm show nhạc cho MC Quyền Linh kể: “Tơi bỏ tiền mua cặp vé Nhà hát Lớn Hà Nội để nghe hết “Nỗi nhớ mùa đơng” anh Phú Quang Hơm đó, tơi có gọi điện cho anh Phú Quang không nên phải chợ đen mua 15 triệu cặp vé Tơi hỏi bạn “bạn thấy đắt không” Anh bạn nói: “Khơng, với Phú Quang khơng có giá mắc nhìn Phú Quang ngồi bên piano hát thấy cảm xúc vơ cùng, tràn ngập tình u với Hà Nội”… Ơng trao Giải thưởng Lớn - Vì tình yêu Hà Nội năm 2020 nằm viện Ông trở thành người trẻ số người Giải thưởng Lớn đến nhận giải Gần năm trước nhạc sĩ phải nhập chăm sóc đặc biệt Bệnh viện Việt Xô Fanpage nhạc sĩ Phú Quang sáng 8/12 đăng câu hát “Lời rêu” ông để báo tin buồn: “Ngày mai ta bỏ đi/Trần gian xin trả lại ” Ở ca khúc “Tâm người ca sĩ” Phú Quang có lời kết câu: “Lời hát cháy lên tia lửa mặt trời - niềm hạnh phúc chắt chiu suốt đời tôi”, lời chia tay Ông sống nhu thế, đời tận hiến vô đẹp đẽ với âm nhạc, ln cịn đó, tia lửa mặt trời… MIÊN THẢO Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 TÂM đIểM TUầN NÀY http://baophapluat.vn VĂN HÓA TRANH LUẬN Say sưa “ném đá” theo số đông! Theo GS.TS Trần Ngọc Thêm, ông không nói bỏ dạy Lễ, bỏ học Lễ theo cách hiểu phẩm chất đạo đức; mà bỏ quan niệm cách nói “Tiên học lễ, hậu học văn” theo cách hiểu phục tùng chiều Bởi muốn xây dựng xã hội phát triển phải có người sáng tạo, để sáng tạo phải chủ động có tư phản biện Mà “Tiên học lễ” người trở nên thụ động, khơng cịn tư phản biện Và theo quan điểm ơng, ứng xử tôn trọng hai chiều, không trị tơn trọng thầy, mà thầy cần lắng nghe, tơn trọng trị, khơng chiều áp đặt lễ giáo xưa… Thực tế, vấn đề nỗi lo lắng xuống cấp văn hóa xã hội khơng phải chuyện “Tiên học lễ” mà việc thượng tôn pháp luật Hiện nay, quan niệm gắn bó lâu đời với người dân Việt Nam để thay đổi không dễ dàng Gần đây, ngành Giáo dục đổi chương trình dạy học, đề cập tới việc bỏ lối dạy chiều, bỏ văn mẫu, bệnh thành tích Để thay đổi quan niệm gắn bó lâu đời với người dân Việt điều không dễ dàng, mà giáo dục xã hội, tính thụ động thể bình diện, khía cạnh: thụ động quan hệ với cha mẹ; người học thụ động quan hệ với người dạy; người dạy thụ động quan hệ với nhà trường; nhà trường thụ động quan hệ với máy quản lý giáo dục; cán bộ, nhân viên thụ động quan hệ với cấp trên; người thụ động quan hệ với dư luận, sợ bị số đông “ném đá”… Bởi vậy, để phát triển tư phản biện, thực hành dân chủ giáo dục địi hỏi người (cha mẹ, thầy cơ, nhà quản lý…) phải vươn lên nhiều, nỗ lực nhiều Có thể nói, “người trên” lo lắng không theo kịp cái, không theo kịp người học người phản đối chủ trương từ bỏ quan niệm “Tiên học lễ” liệt nhất, người muốn trì quan niệm “Gọi dạ, bảo vâng, lễ phép ngoan nhà” Đã đến lúc cần hiểu tri thức bây giờ, người học tự tìm nơi, chí em tìm nhanh người dạy Và nữa, tri thức lúc đúng, chân lý mà nhà khoa học tiên phong nêu Vì vậy, vấn đề khơng phải chỗ truyền thụ kiến thức cho người học, việc “chở đị” đưa học trị qua sơng, mà hướng dẫn cho học trị tự đóng thuyền, tự làm bè, tự tìm cách qua sơng Cần phải thay đổi tư từ dạy kiến thức, học kiến thức sang dạy phương pháp, học phương pháp Có hệ thống phương pháp tốt dễ dàng thích nghi với môi trường biến đổi “Chúng ta cần phải có lộ trình đồng để thực khát vọng xây dựng xã hội phát triển Để Khơng thể thiếu giá trị nhân văn “Ngồi kỹ thuật tranh biện, người tham gia thiếu giá trị nhân văn lắng nghe để cảm thơng, tơn trọng, cởi mở để đón nhận quan điểm khác việc tham gia trở nên vô nghĩa”, bà Vũ Thị Mỹ Hạnh (sáng lập viên quản lý chương trình giáo dục Vietnam Youth to Debate (Y2D), chương trình lớn hoi hoạt động tranh biện Việt Nam) chia sẻ lTranh danh họa Wassilij Dimitriewitsch Polenow năm 1888 câu chuyện người đàn bà bị ném đá Kinh Thánh Tân ước Khoảng trống văn hóa phản biện Vài năm trở lại đây, liên tục có ồn truyền thông mạng xã hội cớ Những ngày qua, GS.TS Trần Ngọc Thêm đề xuất không nên tiếp tục sử dụng khái niệm “trồng người” hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn”, “ném đá”, sỉ vả - lần khiến giật văn hóa tranh luận người Việt… lPhản biện khơng phải “ném đá” hay cơng kích cá nhân (Ảnh minh họa) hướng đến giáo dục có hiệu cần thay đổi nhiều điều Những việc gần làm xây dựng chương trình tổng thể, thay đổi sách giáo khoa cố gắng nhiều chưa đủ”, GS.TS Trần Ngọc Thêm nhấn mạnh Trước việc trên, nhà báo Nguyễn Thanh Phong bày tỏ, tranh luận nổ lập tức, nhiều ý kiến xuất trang báo, mạng xã hội, đồng tình với GS Trần Ngọc Thêm nhiều, phản đối kịch liệt khơng Đành rằng, có quan điểm đưa ra, có ý kiến phản biện, tranh luận Phải có phản biện làm rõ hơn, sáng hơn, tiếp cận với chân lý dân chủ Áp đặt chiều thủ tiêu sáng tạo hạn chế quyền dân chủ Về đề xuất GS.TS Trần Ngọc Thêm, có ý kiến tranh luận không chừng mực, phản biện mà nặng lời Tranh luận hay phản biện phải có lý lẽ, mang tính học thuật tơn trọng nhau, văn hóa ứng xử, văn hóa phản biện GS.TS Trần Ngọc Thêm phải lên “nhiều người chưa đọc hết tơi lao vào “ném đá” Khơng riêng GS.TS Trần Ngọc Thêm, mà có nhiều trường hợp đưa ý kiến đề xuất, bày tỏ quan điểm chịu nặng lời khơng Có nhiều người khơng cần quan tâm đến nội dung, cần đọc tựa, câu trích dẫn ly khỏi ngữ cảnh, say sưa “phản biện” - lời lẽ thiếu tử tế tất nhiên không thuyết phục Cịn người Việt xấu xí? Có thể nói, xã hội có văn hóa phản biện cao chứng tỏ dân trí cao, có nhiều người dám bày tỏ quan điểm, đề xuất thay đổi, hiến kế đổi mới, lợi ích đất nước mang lại từ “trí tuệ xã hội” Phản biện có văn hóa ni dưỡng tinh thần dân chủ phát huy trí tuệ xã hội Ngược lại, tranh luận mà không đến đâu lãng phí thời gian, cơng sức, lấy trứng chọi đá vậy! Dẫu kì vọng vào tương lai người ta dùng ngữ để bàn luận với chân lý, song vài tình thực “chân lý khơng thắng số người” Không thể phủ nhận, lớn lên từ mơi trường văn hóa khơng có phản biện Các hệ lời cha mẹ, thầy đạo hiếu lễ nghĩa Cùng với đó, từ xưa tới nay, gia đình nhà trường, quan công quyền, thường không trì hay khuyến khích tranh luận, mà đặc biệt tranh luận công khai Do người quản lý, người trước, người tuổi, tự xem có vị hiểu biết hơn, nhiều kinh nghiệm, tước bỏ hội tranh luận người xung quanh Ngày nay, gần tuần tranh luận, ồn bất tận Nhưng điều dễ nhận thấy, có tranh luận nghĩa mà phần nhiều cãi vã vô bổ, “ẩu đả” ngôn từ quay xúc phạm, miệt thị chiến thắng đối phương Cãi vã chán ồn ào, sơi sục bị chìm qn lãng sục sơi Và tất nhiên, nhiều vấn đề nằm nguyên đó, mà khơng có thêm sức mạnh tri thức nào, lời khiếm nhã gây sát thương tuôn từ nhiều giới: giới trẻ, “anh hùng bàn phím” vị có học hàm, học vị… Ơng Nguyễn Hữu Trí (CEO Cơng ty Breakthrough Power) chia sẻ với NST cú sốc thời gian đầu học tập ĐH Quốc gia Singapore (NUS): “Sinh viên nước thường kháo nhau: muốn làm tập nhóm, thuyết trình điểm cao đừng làm chung nhóm với sinh viên Việt, họ khơng biết tranh luận dù học giỏi” Cịn ơng Hiroyuki (người Nhật, quản lý công ty du lịch) thẳng thắn: “Người Việt cịn phải cải thiện nhiều kỹ tranh luận vấn đề” Nhìn lại, anh Nguyễn Hữu Trí, tốt nghiệp thủ khoa (khoa giao tiếp đa phương tiện NUS) cho rằng, hạn chế khả tranh luận bắt nguồn từ việc giới trẻ Việt thường khuyến khích bày tỏ quan điểm, lập luận riêng từ nhỏ Chính điều dẫn tới việc sau đứng trước việc tranh luận vấn đề, họ chọn giải pháp im lặng giấu ấm ức lòng, lập luận nơng thiếu kiên trì Bên cạnh đó, “trước người trẻ Việt giáo dục thiên hùng biện nhiều tranh biện, kiểu người độc thoại trở thành trung tâm kiện, tất người lắng nghe Nếu vấn đề giải thứ thay đổi đáng kể”, Nguyễn Thanh Việt (ĐH Sheffield, Anh) cho biết Cịn với Thanh Võ (ĐH Monash, Úc) thì: “Tơi nghĩ điều cốt lõi họ thích nói chưa thật lắng nghe Điều khác với giới trẻ nước” Và thế, điều dễ nhận thấy, người tranh luận trí thức, văn nghệ sĩ, người tranh đấu, nước, khoa học, bình dân… đa phần người Việt coi tranh luận cãi để giành phần thắng, thỏa mãn chiến thắng thân, để tìm chân lý Người ta mải nói dừng lại lắng nghe Chưa kể, lời khiếm nhã, cơng kích, hạ bệ người tri thức thật khó tin lại thật Thật rầu lòng nặng lời mạt sát quan điểm cá nhân, khó kiểm sốt người khác bị “ném đá” mà Trong đó, phản biện tinh thần xây dựng, nhân văn, tôn trọng đa dạng, quan điểm khác để tới chân lý Bởi thế, khơng ngạc nhiên tốp dẫn đầu theo bình chọn Microsoft hình ảnh xấu xí, phận người Việt già đi, mà trưởng thành… NGUYỄN MỸ http://baophapluat.vn Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 VĂN HĨA TRANH LUẬN Khơng “thuận tai, thuận mắt” là… dậy sóng! Gần nhất, chiều 6/12, mạng xã hội xôn xao trước thông tin giảng viên đại học chê tân Hoa hậu Hịa bình Quốc tế Thùy Tiên Cụ thể, giảng viên tên D, Phó Giáo sư, Tiến sĩ kiêm Trưởng khoa Trường Đại học lớn TP.HCM Đăng ảnh Thùy Tiên học trị mình, giảng viên D bày tỏ: “Khơng hiểu ban giám khảo có mù khơng mà chọn hoa hậu xấu vậy? Thua xa nữ sinh viên trường , thua học trò khoa , ngành khóa 2004 ĐH TPHCM, N.K, phóng viên Đài truyền hình ” Trong đêm chung kết, Thùy Tiên đánh giá cao trình diễn ấn tượng phần trả lời đầy thông minh phần thi hùng biện, ứng xử đặc biệt “đối đầu” người đẹp Ecuador vòng đấu loại cuối Thế nhưng, sau cô đăng quang, thông lệ tin đồn thất thiệt mua giải từ người chị hoa hậu Đại dương Và trang chủ “Miss Grand International 2021” lên tiếng bảo vệ tân hoa hậu điều Thế rồi, tiếp phát ngơn từ nhà giáo, vị PGS khiến dư luận dậy sóng Những lời lẽ cho xúc phạm Thùy Tiên chiến thắng cô mang cho quê hương Mặc dù giảng viên D nhiều lần chỉnh sửa đăng, xóa từ ngữ mạnh, chí xóa hẳn đăng bị dư luận lên án mạnh mẽ Giảng viên D cho Thùy Tiên “quá xấu”, giám khảo Miss Grand International “như mù” “Mỗi người có nhận xét khác Cái tơi thấy đẹp nhiều người lại khơng thấy Khen chê điều tất nhiên đời Khi đăng tải lên không nghĩ câu chuyện xa đến thế, tính đùa cho vui thơi” Giảng viên D cho biết, dù xin lỗi gỡ có nhiều người, có học trị vào trang cá nhân xúc phạm Nam giảng viên mong tình trạng chấm dứt để n tâm giảng dạy “Thật lịng tơi khơng nghĩ câu chuyện xa, người người khen người khác chê chuyện bình thường Có lẽ tơi khơng có mắt thẩm mỹ nên chưa nhìn thấy đẹp Vì vậy, có lời bình luận khơng chuẩn mực” Có thể nói, khơng cấm người khác bày tỏ quan điểm thẩm mỹ, đẹp - xấu, đẹp mắt người! Thế nhưng, giống trước đây, nhà báo chê da nâu Hoa hậu Hoàn vũ H’Hen Niê đăng quang… Ở câu chuyện đàn ơng ln cho quyền đùa vui, phán xét nhan sắc phụ nữ! Điều đáng nói, “câu đùa” khiếm nhã phổ biến sống, khơng loại trừ người có trình độ học vấn “Sân chơi” cần chuẩn mực! Nhiều quan điểm cho rằng, thay cãi vã mang tính… cá nhân bất tận, dù đâu, diễn đàn nào, kể trang cá nhân, ý kiến tranh luận cần đạt tới chuẩn mực định! Đó phải xuất phát từ nghiêm túc, tôn trọng người đối thoại ý kiến trái với mình… lPhản biện cần phải học! (Ảnh minh họa) cao hay thấp… Họ chê bai từ gái thống lướt qua đường, hoa hậu thi quốc tế có uy tín Trên đây, ví dụ cho tranh luận, nhận xét từ khiếm nhã ác ý không mạng xã hội Bởi lẽ, nhận xét vu vơ tạo nên bão tố, trận cuồng phong, đẩy người khác tới trầm cảm, chí chết cho điều trời đất hỡi… Nói vậy, để thấy, người cần có trách nhiệm với “phản biện” mình… Một đơn cử khác, GS Võ Tịng Xuân chuyên gia nông học giới nể trọng Cịn nhớ chục năm trước, ơng có viết báo, xem xét bỏ Tết cổ truyền, ăn Tết theo dương lịch nước phương Tây Lập luận ông Tết thật theo nông lịch, nhiều nước Hàn Quốc, Nhật Bản xem kỳ nghỉ ba ngày GS Xuân cho rằng, nghỉ tết, thật dài Trước tết tháng với tâm lý tháng chạp, lúc bắt đầu qn dương lịch, tồn tính theo ngày âm, bữa mùng tháng chạp rồi?… Sau Tết với quan niệm cịn mùng cịn ăn chơi, cịn Giêng ăn chơi, nên coi tháng Đơn hàng xuất nước khác bị thiệt hại, bị chậm lại lâu so với nhịp chung giới… Vừa đăng lên, ông bị “ ném đá” rần rần Thậm chí, năm gần đây, dịp Tết đến Xuân về, quan điểm lại đào xới lại để… “ném đá” rùm beng Đây thực tế Việt Nam, điều nghe khơng thuận tai trận cuồng phong diễn Và tất hạ nhiệt có “mâm cỗ” nổ ra, liên tiếp đến khôi hài Rào cản tâm thức độc đốn khó thay đổi sớm, chiều Theo nhà báo Hồng Lam, ngày, vấn đề trị, thời xã hội đất nước quần chúng nhân dân quan tâm nhiều hơn, bàn luận nhiều Gia tăng khơng khí tranh biện sơi xem tín hiệu tích cực, dân chủ lộ trình phát triển văn hóa xã hội Nhưng văn hóa tranh biện bộc lộ lỗ hổng, khiếm khuyết, lệch lạc… khó khắc phục sớm chiều Điều xuất không mạng xã hội mà báo chí hệ thống truyền thơng thống Người ta dễ thấy người Việt giai đoạn thiếu, yếu tảng văn hoá tranh luận Chúng ta có ngơn từ để cãi vã thua Nếu nhìn vào tốc độ chóng mặt cuộc… bỉ bơi ngỡ xã hội có tinh thần phản biện chẳng thua nước phương Tây Thế nhưng, điều đáng nói, nước này, lưu lượng tranh luận cởi mở nghiêm túc xem dấu hiệu xã hội lành mạnh, văn minh Đó là, đấu võ, tranh luận nghiêm túc tranh luận có qui tắc hẳn hoi, mà người tham gia khơng được, hay cần phải tránh, phạm luật chơi Những qui tắc chung người tham gia phát biểu cách vận dụng lí lẽ logic, với thái độ thành thật cởi mở, không phát biểu theo cảm tính, hẹp hịi Để đạt yêu cầu này, người tranh luận nghiêm túc trước phát biểu hay đề xuất ý kiến, đưa lời bình phẩm mình, cần phải xem xét tất trường hợp Như thế, người tranh luận, phản biện cần chuẩn bị trí tuệ, thông hiểu chuyển tải cách chuyên nghiệp, có văn hóa Do đó, dù đâu, diễn đàn nào, kể blog, ý kiến tranh luận cần đạt tới chuẩn mực định phải xuất phát từ tôn trọng người đối thoại ý kiến trái với Luật sư Hà Hải, Đồn Luật sư TP Hồ Chí Minh nhận định, xã hội chúng ta, di sản văn hóa Nho giáo đậm nét Ta mang mầm tư độc đốn tâm thức thường bê ngun độc đốn vào để áp đảo người đối thoại Trong phần nhiều lỗi ngụy biện thường gặp người Việt, có tâm lý rõ tham gia tranh luận, tâm hiếu thắng, khơng tơn trọng người đối thoại Ðể hoạt động phản biện xã hội với ý nghĩa tích cực, trước hết có ngun tắc cần tuân thủ phải dựa tảng tri thức, thái độ khách quan, lấy lợi ích cộng đồng, quốc gia làm mục đích Mọi tranh luận cần diễn sở đối thoại hiểu biết, cảm thông tôn trọng lẫn “Để tranh luận phản biện không dẫn đến tổn thương xã hội, cần phải có văn hóa phê bình thật Ý thức văn hóa phải dạy học bản, quy ước xã hội đưa vào cấp giáo dục, hoạt động văn hóa - xã hội Chúng ta khơng hy vọng có văn hóa phê bình hai Có thể phải trải qua vài hệ, đánh giá, nhận xét ổn định văn hóa phê bình”, luật sư Hà hải nhấn mạnh Bà Nguyễn Thị Hương, Viện Nghiên cứu phát triển TP Hồ Chí Minh bày tỏ, thời gian dài, xã hội đề cao văn hóa theo chủ nghĩa tập thể, lấy số đông làm chuẩn, coi chân lý thuộc số đông Phần yếu tố cá nhân bị coi nhẹ Tuy nhiên, hầu hết phát kiến, sáng tạo, thay đổi mang dấu ấn cá nhân, đánh dấu vị tiên phong người phát kiến Ủng hộ thường thiểu số Khi xuất hiện, gây hồi nghi, tranh cãi, chí bị cơng kích dội đa số quen thuộc với thực tế định dạng Bởi vậy, việc thiếu suy xét khách quan khơng thể tạo văn hóa tranh luận Do đó, chưa có tranh luận nghĩa, cởi mở phát triển có rào cản Chúng ta bắt đầu vào xã hội đại nên mang tàn dư xã hội tiểu nơng, chí xã hội phong kiến hành xử Muốn có văn hóa tranh luận, phải tự tháo dỡ rào cản tư tưởng này… PHƯƠNG UYÊN Luật An ninh mạng quy định rõ hành vi bị cấm liên quan đến văn hóa ứng xử như: Xúc phạm nghiêm trọng danh dự, uy tín, nhân phẩm người khác; thông tin bịa đặt, sai thật xâm phạm danh dự, uy tín, nhân phẩm gây thiệt hại đến quyền lợi ích hợp pháp quan, tổ chức, cá nhân khác; hoạt động mại dâm, tệ nạn xã hội, mua bán người; đăng tải thông tin dâm ô, đồi trụy, tội ác; phá hoại phong, mỹ tục dân tộc, đạo đức xã hội, sức khỏe cộng đồng… Những quy định Luật không xâm phạm đến quyền người, không cản trở tự ngơn luận, khơng cản trở hoạt động bình thường, luật cá nhân, tổ chức thông tin mạng xã hội, blog, web phản động tuyên truyền, xuyên tạc Thực Luật nghĩa bảo vệ mình, người thân gia đình, đồng thời, góp phần bảo vệ an ninh mạng quốc gia 6 Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 Người dân thấy hiệu “Quốc hội tranh luận” Ngày 27/10/2021, phiên họp Kỳ họp thứ Quốc hội khóa XV, khơng khí nghị trường “nóng” với phần tranh luận thẳng thắn, dân chủ, sôi đại biểu Quốc hội (ĐBQH) xung quanh dự án Luật Cảnh sát động Trước yêu cầu đặt việc ban hành Luật Cảnh sát động khắc phục hạn chế, bất cập sau năm thực Pháp lệnh Cảnh sát động; tạo hành lang pháp lý quan trọng cho lực lượng cảnh sát động thực tốt nhiệm vụ theo yêu cầu thực tiễn đặt ra, ĐBQH tranh luận sơi Đơn cử vấn đề “Có nên trang bị máy bay cho lực lượng cảnh sát động”, ĐBQH Hoàng Đức Thắng (đoàn Quảng Trị) nhấn mạnh, sách lớn, cần có báo cáo đánh giá tác động cụ thể Còn ĐBQH Quản Minh Cường (đoàn Đồng Nai) cho rằng: “Tội phạm ngày dùng nhiều thủ đoạn tinh vi, chí trang thiết bị đại lực lượng cơng an nói chung, cảnh sát động nói riêng sử dụng máy bay nhu cầu cần thiết” ĐBQH Phạm Văn Hịa (đồn Đồng Tháp) cho rằng, quy định trang bị tàu bay cho cảnh sát động không hợp lý Tranh luận với ĐBQH Phạm Văn Hịa, ĐBQH Đặng Hùng Sỹ (đồn Bình Thuận) cho rằng, cảnh sát động chủ yếu đảm bảo an ninh trật tự, xử lý bạo loạn, khủng bố sử dụng máy bay quân đội tham gia vụ việc khơng phù hợp chức năng, nhiệm vụ cơng an Kinh phí có tốn cần tiến lên đại, trước mắt chưa có lâu dài cần bố trí cho lực lượng này… Có thể thấy q trình tranh luận, phản biện cho thấy ĐBQH có nghiên cứu kỹ, có trách nhiệm có tinh thần phản biện làm rõ nhiều vấn đề, nhiều góc nhìn giúp quan chủ trì soạn thảo tiếp thu để hoàn thiện dự thảo Luật nhằm đảm bảo thống nhất, đồng hệ thống pháp luật Điều cho thấy, giá trị tranh luận nghị trường chạm vấn đề “nóng”, chạm trúng vấn đề cử tri nước quan tâm Còn nhớ, chiều 18/11, Kỳ họp thứ 10 Quốc hội khóa XIV kết thúc Điều ấn tượng kỳ họp với các ĐBQH báo giới người dân theo dõi kỳ họp tham luận cịn nhiều giảm, thay vào hình ảnh bảng sử dụng quyền tranh luận liên tục giơ lên, mô tả sống động hình ảnh hoạt động nghị trường Theo thời gian, người dân thấy hiệu “Quốc hội tranh luận” vào đời sống Vấn đề Tiến sĩ Nguyễn Sĩ Dũng, nguyên Phó Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội khẳng định viết “Tranh luận nghị trường” báo chí vào tháng 12/2017 Theo Tiến sĩ Nguyễn Sĩ Dũng, tranh TÂM ĐIỂM TUẦN NÀY VĂN HĨA TRANH LUẬN Đặt lợi ích người dân, đất nước lên hàng đầu tranh luận Chúng ta hiểu, tranh luận sinh hoạt bình thường đời sống xã hội, tranh luận lành mạnh tạo góc nhìn, tiếng nói đa chiều, thúc đẩy tiến Điều không cần sống hàng ngày mà hoạt động hệ thống lập pháp, hành pháp, tư pháp… để từ “chân lý sinh tranh luận”, mang lại lợi ích cho người dân, đất nước lVăn hóa tranh luận tịa - yếu tố đảm bảo chất lượng xét xử - Ảnh minh họa luận làm cho phiên chất vấn hấp dẫn hơn; vấn đề đề cập trở nên sáng rõ Ðây bước tiến đáng ghi nhận trình đổi nâng cao hiệu hoạt động Quốc hội Việt Nam “Tranh luận nghị trường hoạt động quan trọng quy trình quản trị quốc gia Trong nhiều mơ hình thể chế, có lẽ hoạt động quan trọng thực chất nghị viện… Tranh luận quan trọng Quốc hội nước ta, Đảng cầm quyền có đa số Quốc hội Chủ trương, sách Đảng chắn Quốc hội thông qua Vấn đề tranh luận Quốc hội làm cho chủ trương, sách trở nên sáng rõ, minh bạch Và Đảng có điều kiện cân nhắc thêm chủ trương, sách nghe ý kiến nhìn nhận vấn đề từ góc độ khác nhau” – Tiến sĩ Nguyễn Sĩ Dũng nhấn mạnh Cũng theo Tiến sĩ Nguyễn Sĩ Dũng, tranh luận nghị trường khơng thể xem nhẹ văn hóa tranh luận “Một số vấn đề liên quan đến văn hóa tranh luận cần quan tâm Thí dụ, văn hóa tranh luận địi hỏi cơng quan điểm, không công người Hay, lập luận phản biện phải dựa chứng logic, không dựa suy diễn quyền Dù rằng, liên quan đến hoạt động tranh luận nghị trường, cịn tồn khơng vấn đề Tuy nhiên, thành tựu đạt đáng ghi nhận Đây dấu mốc quan trọng đường tiến tới chuyên nghiệp Quốc hội nước ta”, Tiến sĩ Nguyễn Sĩ Dũng nêu quan điểm Văn hóa tranh luận tòa yếu tố đảm bảo chất lượng xét xử Ngày 15/3/2018, TAND TP HCM diễn phiên tòa xét xử 10 bị cáo nguyên cán Navibank tội “Cố ý làm trái gây thiệt hại” Trong phần tranh luận đối đáp Viện KSND TP HCM phiên tòa này, có kiện Hội đồng xét xử (HĐXX) phải nhắc nhở luật sư “văn hóa tranh luận” tòa Cụ thể, luật sư ý kiến việc HĐXX không công để luật sư bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cho Vietinbank phát biểu nhiều nội dung trùng lặp số luật sư khác ngắt lời Trước đó, chiều 14/3/2018, luật sư bị HĐXX mời chỗ lúc bào chữa cho bị cáo luật sư bị HĐXX nhắc nhở thái độ, lời nói tranh luận, luật sư cho ông dừng lại để sửa 1, từ ngữ, bào chữa xong sai xin lỗi sau Trả lời ý kiến luật sư việc này, HĐXX cho HĐXX ngắt lời mời luật sư chỗ lời hành văn bào chữa luật sư có lời lẽ mang tính xúc phạm quan tiến hành tố tụng Theo HĐXX, luật sư bào chữa cho bị cáo sở đánh giá chứng khơng mang tính quy chụp Trong lời phát biểu, luật sư tự cho quyền xúc phạm người khác trước, sau thấy sai xin lỗi nên HĐXX buộc phải mời luật sư chỗ ngắt lời luật sư bào chữa hành vi bị cáo Theo HĐXX, để giúp cho HĐXX làm sáng tỏ vụ án sở khoa học pháp lý có phán quy định pháp luật, Tịa mong phần tranh luận bên cần có thái độ mực, không sử dụng lời lẽ xúc phạm Dưới góc độ văn hóa tranh luận nói chung văn hóa tranh luận pháp đình nói riêng, nói lời nhắc nhở mong muốn HĐXX phiên tòa ngày 15/3/2018 mong muốn chung để nâng cao chất lượng xét xử Việt Nam Văn hóa pháp đình đánh giá từ hai khía cạnh văn hóa vật thể pháp đình (thường đề cập đến sở vật chất tòa án, phần thiếu để tạo nên văn hóa pháp đình Việt Nam mang sắc dân tộc phù hợp với xu phát triển thời đại) văn hóa phi vật thể pháp đình (thường đề cập đến việc xử lý mối quan hệ tố tụng và việc ứng xử phiên tòa người tham gia tố tụng) Cả hai khía cạnh văn hóa pháp đình coi hai giải pháp đột phá, hữu hiệu để nâng cao chất lượng giải quyết, xét xử loại vụ án Chính thế, ngày 30/3/2017, TANDTC ban hành Hướng dẫn số 136/HD-TANDTC hướng dẫn cơng tác tổ chức phiên tịa rút kinh nghiệm Một nội dung rút kinh nghiệm theo http://baophapluat.vn hướng dẫn TANDTC tác phong, trang phục, lời lẽ, ứng xử, lĩnh nghề nghiệp Thẩm phán chủ tọa phiên tòa thành viên Hội đồng xét xử… Ở góc độ luật sư - thành phần khơng thể thiếu chốn pháp đình, Luật sư Nguyễn Hữu Thế Trạch viết “Văn hóa pháp đình” đăng Cổng thơng tin Đồn Luật sư TP HCM để trao đổi nghiệp vụ bày tỏ quan điểm Theo Luật sư Nguyễn Hữu Thế Trạch, nói văn hóa vật thể pháp đình hình dung tịa án uy nghi thể tính quyền lực Nhà nước nói văn hóa phi vật thể pháp đình cịn nhiều phức tạp mà quan tâm đến Chúng ta biết tịa án nơi tơn nghiêm, tất cơng dân đến tịa án phải có ý thức tôn trọng Nhưng chưa có quy chế cụ thể để qui định từ tác phong, cách ăn mặc cho người đến chốn pháp đình cho dù họ đến tịa án với tư cách “Trong cách ứng xử HĐXX, Viện kiểm sát, luật sư nhiều điều để phải bàn Trong cách xưng hơ mình, công tố viên đại diện cho Viện kiểm sát đọc cáo trạng hay phát biểu quan điểm kính thưa HĐXX mà quên diện luật sư Điều mà luật sư quan tâm thái độ HĐXX luật sư trình bày luận bào chữa hay tranh luận với đại diện Viện kiểm sát, nhiều thẩm phán giơ tay khoác bảo luật sư phải ngồi xuống hay cắt ngang khơng cho luật sư trình bày hành vi không tôn trọng luật sư, không dân chủ làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến văn hóa pháp đình Thiết nghĩ, xu hội nhập phải tự ý thức việc thể văn hóa nơi pháp đình cách nghiêm túc, phát huy tính nhân văn xét xử; tinh hoa truyền thống văn hóa, đạo đức vốn thấm nhuần dân tộc ta để ngày nâng cao vị pháp đình Bên cạnh việc nâng cao ý thức văn hóa pháp đình, cấp lãnh đạo ngành Tòa án nên đưa quy định cụ thể nhằm khắc phục tình trạng thiếu sót Điều quan trọng cần xây dựng kiện toàn hệ thống sở vật chất cho tòa án cấp quận, huyện theo mơ hình thống để đáp ứng bảo đảm cho việc xét xử công bằng, dân chủ thể rõ tính quyền lực nhà nước pháp đình” - Luật sư Nguyễn Hữu Thế Trạch nêu quan điểm HỒNG MINH “Chân lý sinh tranh luận” và, tiếc, chết Nếu người ta hiểu biết cách thức lập luận vận dụng phù hợp thật tranh luận làm sáng tỏ chân lý Ngược lại, người ta lập luận cách cốt để bảo vệ định kiến có sẵn chân lý chết chìm trận luận chiến kéo dài Có thể, trường hợp thứ hai nói trên, tranh luận sinh “chân lý”, người sinh hạ “chân lý” riêng mình” – trích viết “Lập luận tranh luận” Tiến sĩ Nguyễn Sĩ Dũng http://baophapluat.vn Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 VĂN HĨA TRANH LUẬN Những chiến khơng hồi kết Nếu nói đến chiến đình đám nghệ sĩ khán giả năm vừa qua, có lẽ đình đám câu chuyện “khán giả có ni nghệ sĩ hay khơng” Sự việc xuất phát từ viết đạo diễn sân khấu nội dung xoay quanh “Khán giả không nuôi nghệ sĩ” “nghệ sĩ không cần tri ân khán giả” Đạo diễn viết: “Xã hội ln có phân cơng lao động nên đóng góp ngành nghề trân trọng… Vậy mà nghệ sĩ sống nghề nghiệp phải mang ơn khán giả, phải nghĩ khán giả nuôi, phải tri ơn khán giả, phải quan niệm chén cơm khán giả ban cho? Ủa, ngộ vậy?” Bên viết, có khơng nghệ sĩ vào bày tỏ đồng tình với đạo diễn nói Khơng thế, nhiều nghệ sĩ khác bày tỏ quan điểm trang cá nhân, cho “khơng có chuyện khán giả ni nghệ sĩ” Nhạc sĩ Nguyễn Quang phân tích: “Người nghệ sĩ cần khán giả đến xem, không cần khán giả nuôi Nghệ thuật phải bỏ sức lao động có, khán giả phải bỏ sức lao động có tiền mua vé vào xem nghệ sĩ trình diễn, để người nghệ sĩ ngày mai lại chợ mua gạo khán giả bán Vậy cuối nuôi ai? Không nuôi cả” Về phần mình, MC Nguyễn Cao Kỳ Duyên cho rằng, chữ ni có nghĩa bên cho bên nhận, bên nhận không cần phải trả lại hình thức Chẳng hạn cha mẹ ni Con khơng cần làm hết, cha mẹ ni, lo ăn, lo học, cấp dưỡng thứ “Cịn nói khán giả ni nghệ sĩ khán giả trả tiền mà nghệ sĩ không cần làm cả, khơng cần ca hát, đàn, diễn, múa nói chung “ngậm miệng ăn tiền Đó gọi nuôi”, Nguyễn Cao Kỳ Duyên khẳng định Một nghệ sĩ khác, MC Quốc Bình đồng quan điểm với đạo diễn Bùi Quốc Bảo: “Tất hoạt động nhiều ngành nghề nuôi sống lẫn chẳng người khác nuôi không cả” Anh nhấn mạnh: “Đừng cho khán giả người ni sống nghệ sĩ nhé, nghệ sĩ phải bỏ tiền kiếm để mua sản phẩm, hàng hóa, dịch vụ… người khác tạo nghệ sĩ nuôi sống người khác thơi” Cịn khơng nghệ sĩ lên tiếng, cho thật nghệ sĩ không khán giả nuôi, không cần tri ân khán giả, chí cá biệt có người cho khán giả phải “cảm ơn nghệ sĩ” Những quan điểm gặp phải sóng phẫn nộ từ cơng chúng Khán giả cho rằng, nghệ sĩ suy Đấu với khán giả, NGHệ Sĩ ĐượC, MấT GÌ? Có khơng nghệ sĩ sa đà vào tranh cãi, đấu với khán giả, không bên chịu nhường bên Và kết họ nhiều l Vị đạo diễn sân khâu châm ngòi cho chiến phát ngôn “khán giả không nuôi nghệ sĩ” l Hoa hậu chuyển giới Hương Giang đánh tình cảm lòng người hâm mộ “khẩu chiến” với khán giả lĐấu khiến hình ảnh nghệ sĩ sứt mẻ lòng khán giả (Ảnh minh họa) nghĩ “vô ơn”, phủ nhận thành đạt đến từ yêu thương khán giả Sự việc chưa dừng lại nhiều nghệ sĩ đăng đàn cãi với khán giả diễn đàn, hội nhóm mạng xã hội Có nghệ sĩ tự viết đăng đầy xúc trang cá nhân, kéo theo khơng nghệ sĩ khác vào mỉa mai, nói xấu khán giả Cuộc chiến kéo dài đến vài tháng trời, cuối cùng, số nghệ sĩ xin lỗi khán giả, số nghệ sĩ khác tỏ thái độ bất cần Chuyện nghệ sĩ cãi với khán giả chuyện hoi Nữ ca sĩ chuyển giới Hương Giang có “khẩu chiến” liệt với khán giả Khi phận cư dân mạng lập group “anti Hương Giang”, nữ ca sĩ đăng đàn trích ngược khán giả Sau đó, dọa kiện người nói xấu đăng hình ảnh để chứng minh cô báo công an làm việc với người nói xấu mạng Cuộc đấu qua lại kéo dài nhiều tháng trời khiến cho hai bên khơng cịn muốn nhìn mặt Nhiều nghệ sĩ khác sa đà vào từ tranh luận đến cãi với khán giả Có nghệ sĩ, xúc khán giả nói xấu Có nghệ sĩ, bị chê sản phẩm khơng tốt, hát chưa hay, diễn cứng, liền lên đáp trả đâu, khán giả có lịng nghệ sĩ đâu? Một hố sâu ngăn cách khán giả nghệ sĩ hình thành từ ngày ấy, mà nghệ sĩ, với thời gian nỗ lực lấy lại Hay việc Hương Giang Cô nghệ sĩ đáng nể lịng cơng chúng Công chúng yêu mến, nể phục cô nghệ sĩ chuyển giới nước đạt nhiều thành tựu nghiệp nghệ thuật đến Cơ vượt qua hồn cảnh, qua định kiến để khẳng định làng giải trí Việt Nam khu vực Thế nhưng, dường tình u mến khơng cịn sau cãi vã vô bổ Dù cuối Hương Giang phải “chịu thua”, viết tâm thư xin lỗi, thứ trễ tràng Chuyện nghệ sĩ bị “anti”, bị khán giả khơng ưa, nói thế chuyện thường làng giải trí Nhưng đáng ra, Hương Giang nên tiếp nhận lời nói khơng hay, khơng thích khán giả với tâm khác, mang theo cầu thị từ đầu, chuyện khác nhiều Nếu mở lòng với khán giả, “hóa thù thành bạn”, biến lượng antifan thành khán giả trung thành Đáng tiếc, ngạo mạn lấn át, cô đánh chan chát với khán giả, cho khán giả thiếu công bằng, chí chưa hiểu đồ nghệ sĩ Và lẽ dĩ nhiên, lời đáp trả dễ dàng dẫn đến mâu thuẫn gay gắt đơi bên Được gì? Nếu nói nghệ sĩ tranh cãi với khán giả gì, có lẽ khó trả lời Hoặc, thứ mà họ đạt thỏa mãn nóng giận thời, tơi Nhưng, tranh luận với khán giả, dầu hai bên, bên đuối lý nữa, phần thua thuộc nghệ sĩ Đó “thua” lịng người, cảm tình Bởi, sau chiến thế, mắt khán giả, nghệ sĩ kẻ háo thắng, thích cãi cọ, thiếu tôn trọng khán giả Như “khẩu chiến” dai dẳng khán giả có ni nghệ sĩ hay khơng nói trên, dù khơng phân định sai, câu nói mãi cịn đó, dằm lịng khán giả Từ sau cãi đình đám ấy, dường vị làng giải trí Việt nhiều sứt mẻ lịng cơng chúng Hơn nửa năm trôi qua, đây, thi thoảng, có scandal xảy nghệ sĩ, khơng khán giả nhắc lại chuyện cũ, để khẳng định rằng, nghệ sĩ có coi khán giả người nuôi sống quý trọng khán giả Đến nay, dù chuyện qua lâu, Hương Giang khơng thể trở lại vị trí xưa lịng khán giả lẫn showbiz Việt Nghệ sĩ, phát sinh mẫu thuẫn với khán giả, có lẽ việc nên làm nhìn nhận sai từ phía thân mình, đồng thời, coi lời trích động lực để thay đổi, với tâm học hỏi, tiếp thu sửa mình, dễ dàng dập tắt lửa chiến, giữ vững vị trí lịng người hâm mộ Nhưng có lẽ, tốt hết, nghệ sĩ có lĩnh, có tầm không để xảy tranh luận, dù lớn dù nhỏ với người hâm mộ Những nghệ sĩ lĩnh ngăn chặn tranh cãi trước kịp bùng lịng họ, khán giả ln chiếm vị trí đặc biệt Họ yêu quý, tri ân khán giả lấy lòng đối đãi với khán giả Ta thấy hành xử chuẩn mực nhiều danh tiếng làng nghệ thuật Việt: Thanh Lam, Mỹ Linh, Hồng Nhung, Trần Thu Hà, hay hệ nghệ sĩ kế cận Mỹ Tâm, Lam Trường, Đan Trường Họ gương để nghệ sĩ trẻ đặt cao cần học hỏi Bởi, “bông lúa chín bơng lúa cúi đầu” NGỌC MAI http://baophapluat.vn Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 VĂN HÓA TRANH LUẬN “Nỗi e sợ trọng tài quốc tế” Người hâm mộ Việt khơng quốc gia giới, nhắc đến lượng “fan cuồng” bóng đá Việt Nam mạng xã hội thường bày tỏ e ngại hành xử khích họ Tại nhiều trận đấu quốc tế, cần cảm thấy bất bình trọng tài, cầu thủ nước bạn, có hàng loạt fan hâm mộ cõi mạng săn lùng Facebook cầu thủ, trọng tài để công Vào tháng vừa qua, sau trận Việt Nam - UAE, cho đội tuyển Việt Nam bị đối xử bất công, cổ động viên khích Việt Nam tràn vào facebook cá nhân ơng Ali Sabah để bình luận lời khó nghe, chí vị trọng tài người Iraq cịn bị dọa giết Trên trang cá nhân, ơng Ali Sabah viết: “Tơi bị xúc phạm bình luận người hâm mộ Việt Nam Tôi chịu trách nhiệm trước luật pháp, khơng hiểu lý họ chửi bới xúc phạm tơi, chí họ cịn địi giết tơi Tơi cần quan pháp luật giúp giải việc này” Trước ông Ali Sabah, trọng tài Ahmad Alali (Kuwait), người điều khiến trận Việt Nam với Indonesia bị “ném đá” dội bỏ qua số lỗi cầu thủ Indonesia đá xấu với cầu thủ Việt Nam Sự công dội cổ động viên khích từ Việt Nam khiến trọng tài Ali Sabah phải tạm khóa tài khoản Đây lần cổ động viên q khích Việt Nam có hành vi chửi bới, công mạng xã hội Năm 2013, trọng tài Cuneyt Cakir rút thẻ đỏ với Nani MU trận đấu với Real Madrid Champions League, cổ động viên khích MU Việt Nam toàn giới tràn vào trang cá nhân vị trọng tài chửi bới, dọa giết Chính “điên cuồng” phận cộng đồng mạng khiến họ nhiều fan hâm mộ quốc tế mệnh danh “nỗi sợ hãi trọng tài” trước trận đấu đội tuyển quốc tế với đội tuyển Việt Nam Ứng xử q khích cư dân mạng Việt Nam khơng diễn lĩnh vực bóng đá Trong làng giải trí, nhiều quốc tế trở thành “nạn nhân” ném đá từ cộng đồng mạng Việt Nam họ nghệ sĩ thần tượng Việt Nam có tranh chấp Cạnh đó, người ta chứng kiến cảnh nhiều “anh hùng bàn phím” Việt Nam vào để lại lời đùa cợt khiếm nhã, tục tĩu hình thể, ăn mặc nghệ sĩ ngoại Trong vấn đề xã hội khác, lực lượng “anh hùng bàn phím Việt” tiếng xảy khơng trận chiến kịch liệt với cư dân mạng quốc tế liên quan đến nhiều vấn đề Cách lâu, cư dân mạng Anh hùng bàn phím, Họ LÀ AI? Anh hùng bàn phím lực lượng vơ hình, có “quyền lực” khơng nhỏ mạng xã hội Và cư dân mạng Việt Nam đánh giá nhóm “anh hùng bàn phím” có số thiếu chuẩn mực hành xử hàng đầu cõi mạng lTrọng tài Ali Sabah nạn nhân trước cơng mạng cổ động viên q khích người Việt Việt Nam “dậy sóng’’ phát tin xuyên tạc thật đến từ nhà đài YTN News Phía dẫn thơng tin cơng khai chê bai khu cách ly Đà Nẵng nghèo nàn, chí cán Việt Nam đối xử tệ bạc với 20 công dân đến từ vùng dịch Daegu, Hàn Quốc Ngay lập tức, sóng trích, địi nhà đài nhóm du khách phải xin lỗi bùng nổ mạng xã hội Chỉ sau vài đăng tải, hashtag #ApologizeToVietNam (Xin lỗi Việt Nam đi) hay #KoreansStopLying (Người Hàn ngưng nói dối) vào top tìm kiếm thịnh hàng Twitter Sự lên tiếng chừng mực từ cư dân mạng khiến nhà đại diện phía Hàn Quốc phải lên tiếng xin lỗi, đính Tuy nhiên, bên cạnh lời phản ứng văn minh, có khơng kẻ lấy danh nghĩa “địi cơng bằng” mà cơng, chửi bới kênh Youtube mạng xã hội phía đài Hàn Quốc Theo khảo sát Microsoft vào tháng 2/2020, số văn minh không gian mạng Digital Civility Index (DCI) Việt Nam đứng thứ 5/25 giới (chỉ số cao, mức độ văn minh thấp) - sau Nga, Colombia, Peru, Nam Phi Khảo sát Microsoft nhằm tìm hiểu nhận thức thiếu niên người trưởng thành 25 quốc gia sống mạng trải nghiệm đối tượng 21 rủi ro hành xử không mực gây Cũng theo khảo sát Microsoft, top chủ đề người Việt Nam thường có hành xử khơng mực bao gồm mối quan hệ tình cảm (48%), giới tính (48%), ngoại hình (35%), chủng tộc (23%) quan điểm trị (23%) “Rác mạng” đến từ hành xử thiếu văn minh Những năm qua, mạng xã hội thịnh hành “diễn đàn”, “nhóm riêng tư”, tập hợp người có mối quan tâm, để bàn luận chủ đề Tuy nhiên, lại “mảnh đất” tự cho lực lượng “anh hùng bàn phím” tự tung tự tác Thực tế là, diễn đàn, nhóm nói trên, nhiều “anh hùng bàn phím” tham gia bàn luận vấn đề trị, xã hội dù chưa thực chứng kiến hay hiểu rõ Khơng thế, họ cịn chia sẻ thơng tin, hình ảnh, video nhảm nhí, thiếu chuẩn mực đạo đức, tung tin giả có nội dung xấu, độc, thơng tin sai thật mạng xã hội để câu like, câu view, làm ảnh hưởng đến trật tự an toàn xã hội Bất việc dầu lớn, dầu nhỏ xuất hiện, mạng xã hội xuất hàng loạt ý kiến trái chiều Và sau cơng kích mạnh mẽ dành cho “nhân vật chính” việc, lan dần đến cơng kích, chửi bới, thóa mạ đưa ý kiến trái chiều với Rồi có trường hợp bị “vạ lây” trước giận cộng đồng mạng Đó nhiều nghệ sĩ showbiz Việt bị lên án thiếu minh bạch hoạt động từ thiện, quảng cáo sản phẩm chất lượng, hành xử lệch lạc, để hàng loạt nghệ sĩ khác, dù sống chuẩn mực, dù cống hiến cho nghệ thuật, bị “anh hùng bàn phím” lao vào trang cá nhân chửi bới, cơng Có thời điểm, người ta ví von, mạng xã hội “nhiễm độc” hàng loạt thông tin giả mạo, đồn nhảm, tiêu cực Những thông tin coi “rác mạng”, đến từ hành xử thiếu văn minh phận cư dân mạng Trước đó, ngày 17/6/2021, Bộ Thơng tin Truyền thơng có Quyết định số 874/QĐBTTTT ban hành “Bộ Quy tắc ứng xử mạng xã hội” Bộ Quy tắc gồm chương, điều, xem “thể chế mềm” điều chỉnh hành vi ứng xử, chuẩn mực đạo đức, văn hóa mơi trường mạng có tính chất khuyến nghị tổ chức, cá nhân, nhà cung cấp dịch vụ mạng xã hội Mục đích Bộ quy tắc ứng xử nhằm tạo điều kiện lành mạnh mạng xã hội Việt Nam, đảm bảo quyền tự cá nhân, quyền tự kinh doanh, không phân biệt đối xử nhà cung cấp dịch vụ nước, phù hợp với chuẩn mực, thông lệ, điều ước quốc tế mà Việt Nam tham gia Đồng thời, Bộ Quy tắc hướng đến xây dựng chuẩn mực đạo đức hành vi ứng xử mạng xã hội, giáo dục ý thức, tạo thói quen tích cực hành vi ứng xử người dùng mạng xã hội, góp phần xây dựng mạng an tồn, lành mạnh Việt Nam Bộ quy tắc ứng xử mạng xã hội mang tính chất khuyến cáo, khuyến nghị, xảy hành vi vi phạm pháp luật, tổ chức, cá nhân sai phạm bị xử lý theo quy định pháp luật Thời gian qua, có khơng trường hợp bị xử phạt từ vài triệu đồng lên đến 20 triệu đồng hành vi, phát ngơn thiếu chuẩn mực mạng Điều quan trọng ý thức từ người dùng mạng xã hội Dù mạng xã hội giúp người dùng ẩn danh, lời bình luận, chia sẻ ảnh hưởng không nhỏ đến cộng đồng, môi trường mạng xã hội nói chung Những bình luận thiếu trách nhiệm khiến chủ nhân bị “tt cịi”, chịu chế tài vướng vịng lao lý TRÂN TRÂN http://baophapluat.vn SắC MÀU TÂM LINH Đình Đồng Lạc đường tơ lụa Hàng Đào Giữa phố bn bán sầm uất, đình Đồng Lạc nốt lặng xen lẫn cổ xưa đại Bước vào khơng gian ngơi đình giới xưa cũ trầm mặc với lối kiến trúc nghệ thuật đặc trưng nhà ống phố cổ Khác với khu phố cổ giới, phố cổ Hà Nội nơi diễn nhiều hoạt động đời sống thường ngày Đồng thời nơi lưu trữ kho tàng di sản đồ sộ với 121 di tích lịch sử văn hóa Đình Đồng Lạc số đó… l Khơng gian văn hóa Ngơi đình chợ bán yếm xưa Đình Đồng Lạc (đình chợ bán yếm lụa) 38 phố Hàng Đào - Hà Nội xây dựng vào thời nhà Lê (thế kỷ XVII) Đình thờ vị thần Tứ trấn Thăng Long Hà Nội thần Bạch Mã trấn phía Đơng, Linh Lang vị thần trấn phía Tây, Cao Sơn vị thần núi non trấn phía Nam kinh thành xưa Do nhiều biến động lịch sử, ngơi đình bị phá hủy hồn tồn Năm 1941, đình xây dựng lại với quy mô hai tầng, tầng dùng để bán hàng tầng để Năm 1956, nơi sử dụng làm cửa hàng bách hoá Năm 2000, khuôn khổ hợp tác hai Hà Nội (Việt Nam) Toulouse (Pháp), đình Đồng Lạc dựng lại theo dáng xưa với kiến trúc nghệ thuật độc đáo Các nhà tơn tạo ngơi đình Đồng Lạc ý đến cổng đình Các cánh cửa cổng vào phân bổ theo nguyên tắc truyền thống: cửa to cao, cửa hai bên thấp Tất chữ Hán cổng đình số câu đối treo gian trong, cách cổng đình sân trời gác hai ngơi đình cán Viện Hán Nôm đến dập chữ, thuê thợ phục hồi cũ Vật thể quan trọng lại đình Đồng Lạc văn bia gắn tường bên phải gần điện thờ tầng hai “Trăm năm bia đá mòn”, văn bia dầu dãi nắng mưa khó đọc, Giáo sư Trần Quốc Vượng đọc bốn chữ “Quyến yếm thị đình” (diễn nơm: Đình chợ bán yếm lụa) Tấm bia đá dựng năm Tự Đức - Bính Thìn (1856) có ghi rõ nội dung “Đình chợ có bán yếm lụa hiệu chủ Nguyễn Công Trung vợ Nguyễn Thị Từ Thiết xây dựng từ thời Lê, quy mơ rộng rãi Nhưng chiến tranh, đình bị phá hủy Về sau, ơng Hà Đình Nguyễn Cảnh Thê đứng lo việc trùng tu Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 Vừa qua, khuôn khổ chuyến thăm ngoại giao hữu nghị hai nước Việt Nam - Lào, phu nhân Chủ tịch Quốc hội hai nước có chuyến tham quan tìm hiểu giá trị lịch sử văn hóa phố cổ Hà Nội đình Đồng Lạc, 38 Hàng Đào Tại đồn dâng hương khu vực thờ cúng không gian tầng ngơi đình Đồng Lạc tìm hiểu sản phẩm sơn mài truyền thống Qua chuyến thăm này, vị phu nhân đánh giá cao cơng tác bảo tồn giá trị di tích ngơi đình, đồng thời phát huy giá trị di tích gắn với giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống làng nghề với phố nghề khu phố cổ Hà Nội đến chọn tơ tằm may yếm Khơng thế, họ cịn sắm sửa lụa gấm vóc để may quần áo tứ thân, ngũ thân, áo cánh, thắt lưng, khăn vấn… Hàng Đào - đường tơ lụa trung tâm buôn bán tấp nập kinh thành Thăng Long, nơi văn hóa phong trào yêu nước chống Pháp dân tộc ta Hàng l Đình Đồng Lạc Đào nằm phía Bắc hồ Hoàn Kiếm, phố dài khoảng 260m, kéo dài theo hướng Bắc - Nam, coi trục 36 phố phường Hà Nội Phía Nam Hàng Đào tiếp giáp với Quảng trường Đơng Kinh Nghĩa Thục, phía Bắc nối phố Hàng Ngang Phố mang tên gọi Hàng Đào, xưa kia, phố chuyên bán loại vải nhuộm hồng, nhuộm đỏ màu khác xen lẫn Thế kỷ 15, 16 người dân nhiều nơi, đặc biệt từ Đan Loan Hải Dương, tới Hà Nội lập nên phường Đại Lợi chuyên nghề nhuộm tơ lụa Hàng Đào lúc trở thành trung tâm tơ lụa sầm uất kinh thành Thăng Long, mà tác phẩm “Dư địa chí” l Năm 2004, đình Đồng Lạc – nhà cổ 38 Hàng Đào xếp hạng từ kỷ 15, Nguyễn Trãi ghi: Di tích lịch sử - văn hố cấp quốc gia Việt Nam “Phường Hàng Đào nhuộm lại ngơi đình, giao cho ông Trần Hợp Tài 36 phố phường có tình điều” Về sau nghề Nguyễn Bá Lân trông nom, xây dựng trạng “một phường hai nhuộm màu chuyển Người phường Đồng Lạc Dương phố” “một phố hai dần sang phố Cầu Nghĩa Hợp vốn thích làm việc cơng đức phường” Gỗ, Hàng Đào trở cúng 100 quan tiền kẽm để chi dùng cho Theo truyền thành phố việc chung Bản chợ nghĩ đến tình nghĩa thuyết, nghề trồng chuyên bán “biếu đào tặng mận” hội họp dâu nuôi tằm ươm loại hàng tơ bầu thứ ơng Lương Văn Tín, tên tơ lụa có nước ta lụa, lượt, là, đũi, tự Doãn Tái, tên hiệu Nhã Giảng từ thời Hùng Vương sa, xuyến… tịng tự đình để tỏ rõ đạo trung hậu, Công chúa Thiều Thời Pháp khắc vào bia để truyền lại cho muôn đời” Hoa Vua Hùng thứ thuộc, phố mang tên Hiện nay, đình Đồng Lạc, phát minh nghề dệt lụa Rue de la Soie (phố bán lụa) Khi dọc hoạt động nghệ thuật thực định Xung quanh Thăng Long kỳ hàng tháng Đến đây, bạn xưa, dệt lụa xuất l Khu vườn tiếp giáp hai gian phố có lắp đặt đường ray tàu điện bánh sắt chiêm ngưỡng sản phẩm làng nghề nghề truyền thống vời nơi uống trà tiếp khách thập phương chạy từ bờ hồ Hoàn truyền thống độc đáo, sản phẩm đồ thủ làng Nghi Tàm, làng Kiếm vườn hoa Hàng Đậu Ngày công mỹ nghệ làng nghề đồ sơn mài Dâu, Thúy Ái… cao cấp, mây tre đan, lụa Lãnh Mỹ A Từ tơ tằm qua bàn tay khéo léo đường ray tàu điện khơng cịn Đến sau Thế chiến thứ (1914Điều đặc biệt, sản phẩm trưng bày người thợ cho sản phẩm 1918), phố Hàng Đào bắt đầu mang dáng mang câu chuyện riêng phong phú: tơ, lụa, lượt là, gấm, vóc, dấp phố đại Người Ấn kết hợp bàn tay trí óc tài tình nhiễu, the, đoạn, lĩnh, dũi, địa, nái, sồi, thành phố thuộc Pháp đất Ấn Độ nghệ nhân, thợ giỏi Hà Nội, thao, vân,… Thế kỷ 18, người Việt dệt đến mở cửa hàng vải ka ki, cát bá với nhà thiết từ châu Âu Ngoài loại lụa đẹp từ vân tinh xảo: ra, nơi nơi tổ chức buổi tọa vân tứ quý, vân hồng điệp, vân trúc điều, trắng… Và vào năm 1925, vải đàm triển lãm định kỳ vào tuần thứ hai vân phương thọ, vân chữ hỉ, chữ triệu… Tây thắng thế, nửa phố cho thuê bán hàng tháng, với khách mời nghệ sĩ, Trong “Vương quốc đàng ngoài”, tác loại hàng này, khiến hàng truyền thống nhà nghiên cứu, học giả uy tín nhằm giả Baron mơ tả: “Kỹ nghệ dệt tơ lụa vắng hẳn Dần dần, phố khơng cịn bán vải tạo địa điểm giao lưu văn hóa cho phát triển kẻ giàu, người nhuộm màu mà thay vào mặt hàng cao cấp, xa xỉ Đến năm 1930, hàng người yêu di sản nghèo mặc quần áo tơ lụa” Và loạt cửa hàng tạp hóa bán đồ hiệu sang cuối kỷ 18 đầu kỷ 19, Giáo sĩ Bis- trọng Pháp bắt đầu xuất khắp Và đường tơ lụa vang bóng sachèse đến Thăng Long tỉnh Bắc phố nước hoa, mỹ phẩm, mũ dạ, thời Theo GS Trần Quốc Vượng, kỳ nhận xét: kỹ thuật nghề dệt mùi xoa Khơng thế, Hàng Đào cịn Thăng Long thành phố sông, hồ Số Thăng Long Bắc kỳ đạt tới mức độ coi nơi văn hóa phong trào 38 Hàng Đào xưa có lẽ chợ bán yếm cực thịnh Tuy nhiên, nếp nhà truyền thống, yêu nước chống Pháp Ngay từ năm 1907, phường chuyên nghề dệt nhuộm phụ nữ thường tự mua lấy tơ tằm mà may nhà số 10, cụ Lương Văn Can truyền thống Dãy nhà số chẵn xây yếm cho Vậy mà Thăng Long - Kẻ sĩ phu yêu nước lập nên phong trào dựng theo thuật phong thủy, Chợ lại xuất chợ dành cho Đông Kinh Nghĩa Thục… thấp dãy nhà số lẻ Xưa, bên phố phường bán yếm? Có giả thuyết cho rằng, Có thể nói, Đình Lạc, Quảng trường Hàng Đào có hồ Thái Cực thơng với hồ thời huy hồng “yếm lụa” xa xưa ấy, từ Đông Kinh Nghĩa Thục, Hàng Đào, Hàng Gươm lạch nhỏ, sau bị lấp lại thành phố Cầu Gỗ Cũng ấy, chốn làng quê, sản phẩm tuyệt hảo Ngang, chợ Đồng Xuân… vừa cổ xưa vừa hai phường Đông Lạc Thái Cực tơ tằm đổ để đàn bà, gái đại, dòng chảy bất tận thời chung phố bán hàng nên Hà Nội Thăng Long, ngày hội, rủ gian, lịch sử… UYÊN NA 10 VăN HọC - Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 H ồi quê, mẹ Ngọc gội đầu hong tóc, dù bận chấm hay đọc sách, ông ngừng tay đến ngắm vợ, ngắm suối tóc chảy dài lưng bà, lần bà hất tóc lên, y cha Ngọc ngẩn người đến thẫn thờ Góc phịng Ngọc đầy gấu Mỗi gấu mang huy chương giải thưởng thi thời trang Ngọc chưa cô gái đẹp, diễn viên múa say mê Người cao, số đo lý tưởng, dáng dấp nhẹ nhàng, tú, bảo Ngọc cô gái thành phố, thật Ngọc đích thực cô gái chân quê Cha giáo viên cấp hai, mẹ diễn viên nghiệp dư diễn chèo, vào buổi nông nhàn Năm 12 tuổi, trường nghệ thuật tỉnh sơ tán làng, nhiều cô bé diễn viên thấy xinh xinh, dáng đẹp, trắng trẻo liền dạy cho em múa Không ngờ Ngọc phát lộ khiếu Ngọc múa khéo chuẩn, kể động tác khó mà nhiều diễn viên thực thụ khơng dễ làm Ơng hiệu phó quý, giới thiệu em thi vào trường múa trung ương Những năm ấy, chiến tranh vừa kết thúc năm Cha mẹ Ngọc, cha có ý định cho học múa Và Ngọc thi đỗ, học liền gần chục năm trường Tốt nghiệp ngành múa Ngọc nhận vào Nhà hát Ca múa nhạc, xem đất dụng võ chưa có Nhiều sinh viên ballet xuất sắc khơng có vở, khơng có sân khấu để thực nghiệm, thử thách tài Quen ai, quen nhóm lựa chọn khó, diễn viên trẻ thường bám ca sĩ tiếng để múa phụ họa Nhiều không cần có múa phải bịa mà múa Cơ gái tóc dài q Truyện lẢnh minh họa Ðạo diễn nhạc hiểu biết múa vừa phải thơi Có ông cho dàn phụ họa xem đĩa CD ban nhạc tiếng nước ngồi, nhạc blue, nhạc Rock, nhạc đồng quê bảo theo cải tiến chút ít, Việt Nam hóa mà phụ họa Tiền ít, quay cuồng nhiều, múa đích thực chẳng phải, nghề nghiệp không nâng cao chút nào, lương ít, âu phải nhập Ngọc có mái tóc dài đen, tài sản kế thừa bà mẹ Tóc Ngọc dài gần chấm gót Giữ cho mái tóc đến tận kể phải kiên trì Ngay đám bạn bè đồn Ngọc chẳng để tóc dài Họ để tóc ngắn, tóc ngang vai, tóc tém, nhiều giở đến hàng chục catalogue để chọn kiểu tóc Các mốt tóc Hàn Quốc thịnh hành Phim Hàn Quốc thường lăng-xê mốt thời trang, mốt tóc Cứ có T IếNG LÒNG Một trận chiến A nh bấm nút chia sẻ câu chuyện nóng hổi trang cá nhân Cùng với ý kiến hùng hồn thân anh vụ việc Chỉ sau phút, anh nhận hàng trăm bình luận Anh say sưa, miệt mài hồi đáp người Và rồi, anh giật trước comment đỗi nặng nề: “Tao không ngờ mày lại đứa thế, quan điểm lệch lạc, coi khinh người nghèo!” Anh giật nhìn lại, nick ơng anh, người bạn thân Họ khởi nghiệp với vị trí thấp Sau nỗ lực phát triển, người theo đường khác nhau, coi anh em ngắn NGƠ VĂN PHÚ thân thiết, tháng đơi lần hẹn bạn, hẹn bè “chén chén anh” Thế mà nay, anh đăng viết, bày tỏ quan điểm người dân vi phạm pháp luật, anh nhận lời bình luận nặng nề đến từ người anh em thân thiết Anh cáu tiết trả lời ngay: “Đứa nào? Em khơng đồng tình việc phạm luật nguyên nhân sai sao? Bộ người nghèo phạm pháp sao?” Chưa đầy phút, chng báo bình luận vang lên, anh thấy người anh thân thiết phim mới, y lại xuất kiểu tóc, kiểu quần áo Hàn Quốc Ngọc không Học múa tiếp xúc với nhạc phương Tây nhiều hồn vía Ngọc vương vấn với đồng quê, ao làng, nón trắng che nghiêng, Ngọc để tóc dài thấy thoải mái Hình tóc dài hợp với khổ người Ngọc Khi thả xuống, mái tóc suối chảy phía sau lưng Ngọc thích khoảng chiều ba mươi Tết quê mẹ chuẩn bị cho chậu nước bồ kết mà gội tóc sau tắm tất niên nồi nước mùi Lúc ấy, bánh trái, giò chả, thứ cỗ bàn chuẩn bị xong xuôi Cha Ngọc thắp hương khấn tiên tổ, lúc hai mẹ tắm, gội Tắm, gội tất niên trút lốt Dẫu có rét tý, nước nóng, nước thơm bồ kết, cọng mùi làm cho da dẻ mềm mại mát mẻ lại comment trả lời, lần căng thẳng lần trước: “Mày khơng có trái tim à? Mày có đọc lý người ta phạm luật khơng? Mày khơng nghĩ đặt mày vào trường hợp mày có làm hay khơng à? Hay mày giàu rồi, mày lịng cảm thơng với người rồi”? Anh giận đáp trả: “Nếu tơi khơng có trái tim anh có não? Hễ nghèo, khổ, bị đối xử bất cơng phép vi phạm pháp luật à? Anh đừng so sánh thế, tôi, chẳng làm Chỉ có người bộp chộp nóng nảy khơng phân phải trái anh có hành xử mà thơi” Ngưng lát, bên đáp lại: “Với suy nghĩ này, tao tin lính mày chẳng sung sướng làm việc với mày, mày bóc lột bọn nên trị Đứng cao thích phán thánh Giàu mà đánh thêm Nhất mái tóc, óng, mượt đen Khi đứng thềm nhà, rũ tóc mà quay cho khô, vào nhà ngồi giường, lần năm ngón tay khẽ gỡ vuốt tóc cho se thêm nét gái đồng quê chân phác, hồn hậu tơn lên nhờ mái tóc Cha Ngọc người lãng mạn Hồi quê, mẹ Ngọc gội đầu hong tóc, dù bận chấm hay đọc sách, ông ngừng tay đến ngắm vợ, ngắm suối tóc chảy dài lưng bà, lần bà hất tóc lên, y cha Ngọc ngẩn người đến thẫn thờ Tóc mẹ rụng thưa Bà thường ngồi bên gái thả mái tóc dài xuống, chải cho ngắm suối tóc đen nhức mà hồi niệm mái tóc xưa Bà nói: - Tóc mẹ bạc nhiều Lắm lúc mẹ nhìn sợi tóc bạc dài rụng lịng bàn tay, nhìn mà khơng muốn thả tình thương người khơng!” Cuộc cãi kéo dài hàng chục câu chửi bới qua lại, mà câu sau thô lỗ, giận câu trước Cho đến lúc anh mệt nhồi tức giận, tay chân run rẩy, anh tắt máy nằm Sáng hôm sau, anh lên mạng, đập vào mắt anh post trang cá nhân người anh thân thiết ấy, với nội dung nhắm vào anh: “Xưa anh em đồng cam cộng khổ, tưởng anh em đời Ngờ đâu giàu, mở cơng ty, coi khinh người nghèo khổ, nói chuyện láo lếu, bạc bẽo Thơi tao đành tạm biệt thằng em, từ đường đi” Cơn nóng giận anh lại bùng dậy Anh viết không cần suy nghĩ: “Khỏi tạm biệt, để tiễn anh trước nhé, đồ đạo đức giả!” Xong, anh chặn nick ông anh Thế mối quan hệ gắn bó 15 năm thức kết thúc Ngọc bảo: - Con thích ảnh mẹ mặc áo cánh nâu non, thả cho tóc bay gị bên sơng Tóc mẹ hồi đẹp Chẳng mà thấy bố treo ảnh phịng làm việc Tóc khơng đẹp tóc mẹ trước đây! Ngọc trở thành người mẫu Lúc ngành thời trang chưa phát triển rầm rộ bây giờ, cô gái nguyện trở thành người mẫu nhiều vơ kể Những lớp học người mẫu mở nhan nhản Một vài người mẫu hoạt động thành phố lớn năm trước, thành thầy dạy, suốt ngày đêm tất bật với khóa học ba tháng, sáu tháng trung tâm huấn luyện cấp tốc Sẵn có vốn liếng múa mình, Ngọc xem diễn lùng tìm sách báo thời trang, tìm đến cô họa sĩ phụ trách trang phục hưu non, trở thành nhà thiết kế thời trang để học hỏi thêm Cô xem Ngọc gái mình, hướng dẫn thêm đơi chút giới thiệu Ngọc lên sàn diễn Nhờ nghiền ngẫm lâu, lại hiểu biết lý thuyết thời trang múa, Ngọc thực động tác đi, đứng, dừng chuẩn có hồn Tuy nhiên, diễn viên múa nên nhiều lúc Ngọc lẫn động tác múa động tác người mẫu Dù ý sửa nhiều, song đơi lúc Ngọc cịn để rơi rớt Cô Minh, người đỡ đầu Ngọc, sau buổi dự giải thời trang hè năm, thấy Ngọc giải nhì, thua giải chút động tác thừa ấy, nghiêm mặt bảo Ngọc: - Cơ nói mà cháu khơng nghe Cháu quên diễn viên múa Lên sàn diễn thời trang cháu người mẫu, nhớ kỹ lấy Người mẫu ma-nơ-canh sống Ðây đâu phải nhân vật opera, cháu khơng phải nhập Ngày tháng trơi, có lẽ bận rộn khiến anh giữ tức giận bận tâm khoảng tuần, “Đời bao chuyện để làm, bao bạn để vui”, thi thoảng, nhớ đến mối quan hệ đánh mất, anh tự nhủ Cho đến hôm, vợ anh khẽ hỏi: “Mai có gửi q cho cháu Tú khơng anh”, anh giật Hóa ngày sinh nhật trai người anh nọ, đứa bé mà anh nhận làm cha đỡ đầu Từng hứa thương cháu nhà Và anh nhớ lại, người anh bao lần “đỡ địn” cho anh bị sếp “đì” Sau này, bươn làm ăn, đồng vốn có phần từ tiền mượn người anh Nhớ lúc buồn bực, áp lực, rủ người anh nhậu, tâm chút thấy lòng nhẹ nhàng Rồi chuyến hai gia đình rủ chơi chung, ăn, nấu nướng Anh NGHệ THUậT hồn Cháu cần đứng cho rõ đường nét mẫu thiết kế Cháu phải nhớ: “Mình ma-nơ-canh sống!” Tự nhiên Ngọc ứa nước mắt Cô Minh phải lấy khăn tay lau nước mắt cho Ngọc Ngọc đứng lặng gục đầu vào vai cô Trong đêm diễn Ngọc diện chàng họa sĩ Bao anh ngồi hàng đầu ghế ngồi Cũng có anh ngồi ghế vải gấp túi đồ nghề lăm lăm bút vẽ tay Khi người mẫu bước ra, anh ngắm họ để thuộc vào óc, đơi lúc cúi xuống, ghi giấy vẽ vài dáng ấn tượng khó qn, lại vội nhìn lên khơng thể rời mắt khỏi sàn diễn Hóa anh họa sĩ làm việc cho nhà thiết kế thời trang có tiếng thành phố Rồi lân la, anh làm quen với Ngọc Anh gia đình nơng dân, sinh trưởng q Anh yêu nghề thiết kế thời trang đến mệt Khi có dịp trị chuyện với vài lần, anh hỏi Ngọc: - Em có nhớ hơm em vào hàng chọn mũ không? Hôm ấy, anh lặng lẽ theo em kẻ nấp rình em chọn mẫu Anh đứng ngây “gã ma-nơ-canh” bên cạnh Em chụp kiểu mũ lên đầu đẹp, em soi gương Em đội nhìn vào mái tóc, xem ẩn náu tóc ổn chưa? Cuối cùng, sau thử hàng chục kiểu, em chọn lấy kiểu ưng Sau đó, anh lại gặp em mẫu thiết kế có mũ sàn diễn Từ hai người thân hơn, không rời Họa sĩ mê vẽ Ngọc Ngọc sẵn sàng ngồi để anh vẽ Vẽ ngắm, vẽ ngắm, nhiều lúc mặt anh đầm đìa mồ hơi, có lúc điếu thuốc cháy đến tận ngón tay mà khơng biết Rồi anh tặng Ngọc ngồi tư lự bên cửa sổ, vận áo dài màu các-manh, mớ tóc dài bng chấm đất, tóc cịn trải đá hoa Ngọc treo tranh nhìn rõ lịng mình, hố ra, người anh khơng phải bao mối quan hệ khác, đến khơng đi, mà bạn thân, tri kỉ, đời người đâu dễ gặp? Thế mà, anh người anh tự tay xơ đổ tình nghĩa bao năm, với đấu giản đơn Phải, đấu tranh luận Ở đấu ấy, họ, người trưởng thành, có học thức khơng bình tĩnh đưa ý kiến cá nhân để tranh luận cho sáng tỏ vấn đề mà sức giành phần thắng Họ tơi nóng giận áp chế tất Họ, thay phân tích cho rõ vấn đề, lại “bỏ bóng đá người”, quay sang cơng kích cá nhân, lơi nghề nghiệp, tính cách, khứ đối phương mà thêm mắm dặm muối, hạ nhục lẫn Trong khi, gắn bó với gần 15 năm, họ thừa hiểu tính đối phương nào, lúc bốc đồng, Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 phịng nhỏ mình, chỗ đắt Phía gấu ngộ nghĩnh cổ đeo huy chương, giải thưởng thi hoa hậu người mẫu Ngọc Cô Minh bảo: - Cũng phải yêu, lấy chồng Ngọc Và cô giới thiệu cho Ngọc doanh nhân Một chuyến chơi píc-níc Anh đem tơ đến đón Tự tay lái tơ Kính xịn, đồng hồ xịn, điện thoại xịn, xe du lịch xịn, đồ ăn, đồ uống xịn Cứ nhìn người đến tiền tỷ Anh nói nhiều, lời êm dịu dễ nghe Anh tế nhị, không Anh khoe chuyến nước ngoài, “quota” phỗng tay cơng ty khác Anh nói quan niệm tình yêu Rồi, anh để Ngọc biết rằng, anh lấy vợ muộn anh khó tính Anh cho vợ anh nhà chiều chuộng anh, sinh cho anh, đủ Mọi thứ “nàng” thích, anh chiều tất Mà anh chiều Có tiền có tất Hình anh khơng Ngọc nói Nhưng cuối anh bảo: - Anh thích em Em thùy mị, biết điều, bảo Và anh cần có thế! Chiều anh dẫn Ngọc mua hàng hiệu Chỉ vào đồ xịn khoảng triệu, anh hất hàm hỏi: - Bộ đấy! Em thích khơng? Ngọc mỉm cười lắc đầu Anh ta lại dẫn Ngọc vào hiệu kim hoàn vào vòng vàng năm chỉ, đẹp hỏi: - Em thích vịng khơng? Ðeo thử xem nào! Anh mua tặng em Ngọc lắc đầu Hôm sau anh lại tới Ngọc không mời vào nhà Mấy hôm Ngọc háo hức lạ thường Cô theo đoàn thể thao sang Malaysia dự SEA Games Trong buổi lễ bế mạc, bàn giao cờ quyền đăng cai SEA Games cho Việt Nam, cô biểu diễn múa sân vận động, đại diện cho nước đăng cai đại hội tới Ngọc chọn người đại diện cho Việt Nam diễn múa trang phục với mười nước khác ASEAN Sở dĩ sắm vai người đẹp nước bạn, mà người đẹp Việt Nam, nhờ mái tóc dài Khi biết chọn gái Việt Nam, Ngọc vui ứa hai hàng nước mắt Cô khoe với họa sĩ Anh dẫn may áo dài Ngọc thích màu các-manh, màu trắng nhấn thêm ý nghĩa, ban tổ chức định Ngọc mặc áo dài màu xanh da trời Họa sĩ cô Minh để nhiều ngày đo may áo thật ưng ý cho Ngọc mặc đại hội Riêng họa sĩ, đêm cịn vẽ mẫu thiết kế kiểu tóc đẹp cho Ngọc Cuối họ chọn hai kiểu, kiểu tóc dài bng múa kiểu tủ cũ Ngọc Nhưng diễu hành Ngọc cần có kiểu khác, để giữ kiểu tóc dài phút cuối Và chọn kiểu búi tóc thấp bện chặt, sưu tập mà họa sĩ cơng phu tìm kiếm, thiết kế Chính anh làm tóc cho cơ, thay cho người hóa trang đoàn Anh vừa làm vừa giảng kỹ gần dặn dị người chăm lo tóc cho Ngọc biểu diễn Họa sĩ chải tóc mượt cột phía sau Búi tóc cột thấp, giữ khoảng tai gáy, lệch bên Anh chải mớ tóc cột bện lọn nhấp nhơ bên đẹp Anh xịt keo giữ tóc mượt búi tóc đỉnh đầu Cuối họa sĩ gài nơ lên lấy kẹp, kẹp tóc lại Anh đưa gương cho Ngọc soi Mái tóc hài hòa với áo dài màu thiên Ngọc mặc Anh hỏi Ngọc: - Em xem chưa Ngọc khẽ gật đầu chớp chớp mắt Chưa Ngọc hạnh phúc đến N.V.P lTrong chiến, người ta thường bình tĩnh ném vào lời nói nặng nề ném vào lời cay độc, sai thật Họ, đôi bạn thân đồng cam cộng khổ, lời nói q khích mạng xã hội mà đánh tình bạn, làm trị cười cho thiên hạ Nhưng nói cho cùng, khởi điểm câu chuyện “chuyện người ta”, hai người đâu thực biết bên nào? Anh thấy lịng chùng xuống, nghe ân hận, mát tràn Lời nói tên bật khỏi cung, người làm tổn thương nặng nề Tình bạn viên đá bị ném vỡ, biết cho lành lặn lại? NGỌC MAI 11 Đ ọC SÁCH Xi theo “dịng chảy” để tìm hạnh phúc lTác giả Mihaly Csikszentmihalyi Dịng chảy T rong suốt đời mình, hầu hết lại phó thác niềm hạnh phúc thân cho yếu tố ngoại cảnh Ta tin sung túc mang đến sống mãn nguyện nên lao vào kiếm tiền, tin người quý mến sống dễ dàng nên cố làm hài lòng người khác Thực ra, chất lượng sống định đoạt nội bạn, mơi trường xung quanh có xáo trộn biến đổi Trong phần tư kỷ dành cho nghiên cứu, nhà nghiên cứu Mihaly Csikszentmihalyi phát hạnh phúc thứ mua tiền bạc hay bị chi phối quyền lực, “nó khơng phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh mà xác hơn, phụ thuộc vào cách diễn giải điều kiện ngoại cảnh Những người học cách kiểm sốt trải nghiệm nội có khả định chất lượng sống” Đó vận động viên leo núi sau chinh phục núi cao, hiểm trở… hay thủy thủ tình cờ khám phá vùng đất sau nhiều ngày lênh đênh biển đối mặt với bão táp, mưa sa, đạt đến trạng thái dịng chảy - “trạng thái mà người tham gia vào hoạt động sâu sắc đến mức dường chẳng cịn điều khác quan trọng nữa” Họ học cách thưởng thức tìm thấy ý nghĩa dòng trải nghiệm diễn Nhắc đến Mihaly Csikszentmihalyi hầu hết nghĩ đến vị cha đẻ thuyết “Dòng chảy” Thuyết xem trụ cột tâm lý học tích cực, tiếp tục nghiên cứu áp dụng hầu hết ngành khoa học xã hội, kinh tế, chí nghiên cứu tiến hóa nhân loại lĩnh vực đời sống khác nhau, nhằm cải thiện chất lượng sống, bao gồm tâm lý trị liệu, cải tạo tội phạm vị thành niên, giáo dục, âm nhạc Cuốn sách “Flow - Dịng chảy” thành vĩ đại, ghi chép lại khối kiến thức khổng lồ xoay quanh trạng thái dòng chảy Mihaly dành đời người để nghiên cứu Tác phẩm kinh điển tạo nên tên tuổi ơng mà cịn đóng góp to lớn việc giúp nhiều người trải nghiệm cảm giác thăng hoa sống Tuy thế, “Flow - Dịng chảy” khơng phải chứa đựng kiến thức thiên học thuật, sách cịn đặc biệt dành cho đối tượng phổ thơng trình bày kiến thức, nguyên tắc chung, với cách thức mà nhiều người sử dụng để biến đổi đời nhàm chán vô nghĩa trở nên tràn đầy niềm vui Từ thuở sơ khai, câu hỏi “hạnh phúc gì?” người đặt liên tục tìm câu trả lời Nhưng hạnh phúc trải nghiệm mang tính cá nhân khơng giống ai, điều kiện mà Mihaly đặt “Flow - Dòng chảy” suy cho nguyên tắc chung Tuy nhiên, hành trình tìm lẽ sống, bạn cần mục tiêu cụ thể để hướng đến Lúc đó, kết khơng cịn q quan trọng, điều cốt yếu bạn trải nghiệm, thử thách vươn khỏi giới hạn LINH THỤY 12 SốNG KHỏE Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 http://baophapluat.vn Tranh luận lành mạnh giúp trẻ tăng khả tư Dạy cho trẻ kỹ mềm, tranh luận để tăng khả tư biểu đạt phụ huynh áp dụng nhiều năm gần Điều vừa giúp trẻ tăng khả tư hình thành nhân cách vững vàng tương lai lTranh luận giúp trẻ hình thành tư logic lTrẻ nhận biết vấn đề sống biết nhận thức sai Tăng khả tư cho trẻ Hầu hết, gia đình xã hội Á Đơng nói chung Việt Nam nói riêng tồn quan niệm rằng, cha mẹ nói nhất phải nghe theo Thậm chí, trẻ khơng có quyền cãi lại, phản bác Nếu tranh luận với cha mẹ, trẻ bị “quy kết” hỗn, nghe lời Đối mặt với trẻ thích chống đối, tranh luận, hay cãi mẹ, khơng phụ huynh cho rằng, hành động thiếu tơn trọng người lớn Có phụ huynh cịn than thở: “Mới tí tuổi mà tranh luận với bố mẹ Lớn lên định đứa trẻ hư” Tuy nhiên, thực tế, nhiều chứng cho thấy, trẻ thích nói lý, tranh luận “chưa chắc” hư Năm 2012, nhà tâm lý học Đại học Virginia (Mỹ) công bố kết nghiên cứu cho thấy: Những đứa trẻ thích tranh luận với cha mẹ vướng vào tệ nạn xã hội ma túy, nghiện rượu, bạo lực bước vào tuổi vị thành niên Từ lâu, văn hóa tranh luận nhiều gia đình Nhật Bản áp dụng cách ni dạy Việc dạy cho trẻ kỹ tranh luận cần thiết giúp trẻ hình thành nên tư phản biện từ sớm, từ biết phân tích xử lý vấn đề sống Kỹ tư phản biện giúp trẻ chủ động tiếp nhận thơng tin, tìm lập luận phản bác lại kết trình tư khác, qua xác định lại tính xác thông tin Việc giúp trẻ nhỏ làm chủ kiến thức thân Một nghiên cứu năm 2011 cơng bố Tạp chí Child Development cho thấy, lập luận tranh cãi cha mẹ trẻ em, đặc biệt thanh, thiếu niên thiếu niên; có lợi cho trẻ thời gian dài Joseph P Allen – tác giả nghiên cứu nói rằng: Những đứa trẻ học việc xử lý bất đồng với cha mẹ; xác trẻ áp dụng vào giao tiếp với bạn bè đồng lứa Cha mẹ giúp yêu phát triển tư phản biện hiệu từ vấn đề nhỏ diễn sống ngày Điều mà cha mẹ cần dạy tư nắm vững khả đặt câu hỏi để hiểu rõ vấn đề Muốn có điều này, trẻ cần có tảng kiến thức vững chãi từ việc đọc sách, rèn luyện kỹ qua trải nghiệm sống,… Trẻ em có khả tư hạn chế, bé biết so sánh giống – khác nhau, – nhiều, to – nhỏ,… Bằng so sánh, cha mẹ tạo tảng phát triển khả tranh luận cho trẻ em Hãy thường xuyên đặt câu hỏi để thể thích gì, khơng thích việc gì? Cha mẹ khám phá điểm giống khác sinh vật, đồ vật, hành động,… Với khả tranh luận đắn, trẻ em dạy phải suy nghĩ rõ ràng logic Chúng học cách xếp lời nói để chứng minh quan điểm tranh luận Điều cần thiết trẻ học cách ưu tiên điểm quan trọng chuẩn bị cho phản biện từ điểm Bằng cách này, trẻ học cách ghi nhớ thông tin nhanh trở nên hiểu biết kiện Để dạy tư phản biện, phụ huynh giúp trẻ tìm kiếm mặt tốt xấu l Tư tranh luận có nhiều tác dụng giai đoạn trưởng thành tượng Ngoài ra, cha mẹ cần trẻ tham gia trị chơi “Có, nhưng…” Trị chơi dạy tính linh hoạt tư giúp nhanh chóng tìm lý lẽ tranh chấp Một người tham gia tìm kiếm lập luận tích cực người tìm kiếm điều ngược lại Ngoài ra, tranh luận xây dựng kỹ lắng nghe quan trọng trẻ em, cho phép chúng phản ứng khéo léo với người khác Nhờ trẻ em trình bày quan điểm rõ ràng học Có lối tư rõ ràng có tổ chức mang lại nhiều lợi dù trường hay xã hội Tự tin biểu đạt ý kiến Giao tiếp cách thức tuyệt vời để người thấu hiểu Một tranh luận hiệu không tranh luận hay thảo luận Đó khả nhận thức hiểu ý tưởng tuyên bố từ quan điểm khác Tranh luận có mối quan hệ liên hệ đến tư phản biện (critical thinking), kỹ lắng nghe nhạy bén khả đến tận chủ đề cụ thể Rèn luyện cho trẻ khả tranh luận từ sớm, trẻ có kiến thức quan trọng cần thiết sống Trẻ nắm bắt vấn đề tự tin đưa ý kiến trước đám đơng để bảo vệ quan điểm Học cách tranh luận giúp ích lTrẻ cần học cách tranh luận lành mạnh nhiều cho việc phát triển kỹ nghiên cứu trẻ Khi đứa trẻ cần thêm luận vào tranh luận mình, bé tự động bắt đầu nghiên cứu chủ đề học cách tìm chứng Tuy nhiên, chủ đề quen thuộc, bé hồn tồn rút từ trải nghiệm mà khơng cần chuẩn bị Đây kỹ quan trọng không khác cần thiết cho trẻ em để trở nên chuyên nghiệp giai đoạn làm Hơn nữa, khả nghiên cứu nhuần nhuyễn cho phép trẻ em nhận thức giới xung quanh khám phá lĩnh vực học thuật Sau này, cấp học, trẻ học làm quen với kỹ thuyết trình Các thí nghiệm giáo dục Mỹ cho thấy trẻ phát triển tốt tư phản biện tư logic em bắt buộc phải trình bày vấn đề cho người khác nghe đọc Hầu hết chúng ta, người lớn tuổi, sau nhiều trải nghiệm nhận việc viết lập luận giúp ta làm rõ ý tưởng Với tư tranh luận rèn giũa, trẻ tự tin thể ý kiến, quan điểm thuyết trình Trong trình học, trẻ trực tiếp tham gia dự án làm việc nhóm thuyết trình trước lớp sản phẩm Từ đó, trẻ thực hành phát triển kỹ tranh luận phản biện thuyết trình Tuy nhiên, phụ huynh cần ý đến rèn luyện khả tư tranh luận lành mạnh Nghĩa trẻ có quyền tranh luận bày tỏ quan điểm sẵn sàng tiếp thu ý kiến người khác sẵn sàng nhận sai Cha mẹ khuyến khích dám thử chấp nhận sai, chấp nhận làm lại từ đầu Dần dần bé làm chủ kiến thức, có ý kiến riêng có tinh thần cầu tiến Hãy đưa câu hỏi để suy nghĩ tìm hiểu vấn đề Điều làm nhớ thay bố mẹ giải thích ln Việc giải thích ln khiến hạn chế tư vấn đề trẻ nhanh quên Và quan trọng tranh luận lành mạnh giúp trẻ hình thành nhân cách, giúp trẻ tự nhận thức khoảng trống hiểu biết Trong tranh luận lành mạnh, trẻ để ý khoảng trống cách giải thích, thơng tin thiếu sót, lỗ hổng logic Trẻ biết nhận sai, biết cảm thông sẻ chia nhiều Văn hóa tranh luận mang lại nhiều lợi ích việc nuôi dạy trẻ Rèn luyện cho trẻ từ sớm để góp phần hình thành tư lập luận nhân cách tốt THÁI NGÂN http://baophapluat.vn CửA Sổ NHÌN RA THế GIớI Lớn lên từ phản biện tôn trọng khác biệt Theo Chỉ số Giáo dục cho Tương lai Toàn cầu (WEFFI) năm 2019, đất nước Thụy Điển đứng thứ hai bảng xếp hạng, sau Phần Lan Tuy nhiên, biết rằng, hai thập kỷ nay, Thụy Điển ln dẫn đầu tồn cầu hệ thống chăm sóc giáo dục mầm non Trẻ em Thụy Điển chăm sóc lớn lên môi trường phản biện công bằng, mà ý kiến suy nghĩ em tôn trọng người trưởng thành l Môi trường học tập đại học tôn trọng tư phản biện khác biệt l Ý kiến trẻ em mầm non tôn trọng người lớn Trẻ mầm non lớn lên tơn trọng Từ năm 1999, nhóm chun gia quốc tế Tổ chức Hợp tác Phát triển Kinh tế (OECD) nghiên cứu hệ thống giáo dục nhiều quốc gia giới kết luận báo cáo họ rằng: hệ thống giáo dục chăm sóc trẻ em hệ mầm non Thụy Điển có chất lượng cao nói tốt giới Hệ thống gọi “EDUCARE” trì suốt hai thập kỷ “chìa khóa” cho thành công ấn tượng xã hội trưởng thành Thụy Điển sau Tại trường mầm non Thụy Điển, người ta dễ dàng bắt gặp hình ảnh ấm áp yêu thương giáo viên em nhỏ Tại đây, trường nơi mà thầy, cô giáo học trò khám phá tận hưởng giới Họ học hỏi từ nhau, tức trò học từ thầy cô ngược lại, thầy cô học hỏi từ học sinh Bởi lẽ, sách EDUCARE Thụy Điển dựa nguyên tắc tôn trọng trẻ nhỏ người trọn vẹn Sự thành công hệ thống giáo dục dựa niềm tin vững rằng, quyền người trẻ em phải đảm bảo đầy đủ - chăm sóc, ni dưỡng giáo dục điều kiện tốt mà quốc gia cung cấp Nền tảng thơ ấu trẻ động lực phát triển nguồn nhân lực tài cho xã hội sau này, “chìa khóa” xã hội phát triển thịnh vượng, có chất lượng sống cao Ngày nay, Chính phủ công chúng nước coi EDUCARE thiết yếu thực tế niềm tin vững xây dựng củng cố qua nhiều thập l Trẻ em yêu cầu tham gia hoạt động nhà trường kỷ đấu tranh vận động, tuyên truyền Vào khoảng thập niên 70, 80, hầu hết hệ thống trường mẫu giáo mở rộng toàn quốc dành cho trẻ em nhà giàu Trước đó, có “lác đác” số ngơi trường mẫu giáo nho nhỏ cho trẻ em nghèo mục đích giáo dục không cao mà chủ yếu để trông trẻ Dù vậy, việc mở rộng hệ thống giáo dục mầm non cho trẻ nhỏ nhiều trí thức Thụy Điển tin góp phần cải thiện tình hình kinh tế, xã hội, trị giáo dục nước Một nguyên nhân lớn xu hướng phụ nữ muốn tham gia nhiều vào lực lượng lao động, công việc phù hợp giáo mầm non Tuy nhiên, khơng có trình chuyển đổi diễn cách sn sẻ Đã có nhiều biểu tình đấu tranh có quyền tất trẻ em, khơng trẻ em nhà giàu, hưởng môi trường vui chơi học tập bình đẳng, hấp dẫn tốt Chương trình giáo dục mầm non quốc gia Thụy Điển chấp nhận vào năm 1998 trở thành nguồn động lực cho nhà giáo dục mầm non nhà hoạch định sách tồn giới Chương trình giáo dục mầm non quốc gia Thụy Điển khơng có mục tiêu quy định cho trẻ em độ tuổi định phải bắt đầu Thay vào đó, chương trình nêu “mục tiêu để phấn đấu” Đánh giá EDUCARE “từ xuống”, tức từ cấp trung ương xuống cấp sở đến phụ huynh học sinh mà ngược lại, chương trình lấy ý kiến kinh nghiệm giáo viên, phụ huynh trẻ em Theo đó, tất trường mầm non phải đảm bảo không gian học tập dành cho trẻ em theo yếu tố Một tiếp cận Hai chất lượng cao Ba dạy giáo viên biên chế có trình độ đại học khoảng 3,5 năm giáo viên phụ trách có đủ trình độ học vấn Bốn dựa nguyên tắc tôn trọng đứa trẻ người trọn vẹn, khơng có đầy đủ quyền lợi theo pháp luật mà cịn có khả đóng góp tri thức sáng tạo Năm sở hữu điều kiện sở vật chất đạt chuẩn Theo thống kê phủ, có khoảng 95% trẻ em từ 3-6 tuổi học mẫu giáo Bên cạnh đó, có số không nhỏ trẻ em 1-2 tuổi học mẫu giáo Trẻ em Thụy Điển bắt đầu học tiểu học tuổi năm chúng hồn thành chương trình mầm non lớp học đặc biệt tổ chức trường mầm non trung tâm giáo dục thiết kế đặc biệt cho trẻ em từ sáu đến bảy tuổi Về chi phí, ước tính chi trả cho đứa trẻ học mầm non chiếm khoảng 23% thu nhập gia đình giảm dần cho đứa trẻ Ví dụ, chi phí tối đa cho đứa 139 EUR/tháng, đứa thứ hai tối đa khoảng 93 EUR/tháng, đứa thứ ba khoảng 47 EUR/tháng kể từ đứa thứ tư chi phí hồn tồn miễn phí Các nghiên cứu quốc tế trải nghiệm trường mầm non chất lượng cao có vơ số tác động tích cực ngắn hạn dài hạn trẻ em, đặc biệt trẻ em có nhu cầu đặc biệt Lợi ích kinh tế lớn chứng minh Bằng chứng nghiên cứu cho thấy trẻ em tiếp cận với chương trình giáo dục mầm non có chất lượng, chúng Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 13 mong đợi thành công trường tốt hơn, giảm tỷ lệ tội phạm, lạm dụng chất kích thích tăng việc làm lâu dài - tất tích cực cho kinh tế Đại học đề cao tư phản biện trách nhiệm Theo thống kê Satista, Thụy Điển đạt mục tiêu Liên minh Châu Âu đặt Chiến lược Châu Âu 2020, đảm bảo khoảng 42% số 25-34 tuổi đất nước có đại học, so với tỷ lệ trung bình OECD cho nhóm tuổi 38% Trong tỷ lệ phụ nữ hồn thành đủ chương trình học từ mầm non đến đại học ngày cao Thụy Điển xếp hạng số nước dẫn đầu giới giáo dục đại học Nền giáo dục đại học kèm với tư phản biện, tự trách nhiệm Mặc dù dân số tương đối nhỏ khoảng 10 triệu người nhà số trường đại học tốt giới Một số trường đại học lâu đời Uppsala Lund Các trường đại học Thụy Điển thường xuyên chiếm vị trí cao bảng xếp hạng tồn cầu Bảng xếp hạng Đại học Thế giới Times Higher Education Bảng xếp hạng Học thuật Shanghai Jiao Tong trường đại học giới Mơ hình giảng dạy áp dụng trường đại học cao đẳng đại học Thụy Điển dựa phương châm “tự đôi với trách nhiệm” Một phần lớn q trình học tập diễn bên ngồi lớp học, sinh viên chủ yếu tự học theo nhóm u cầu phải làm việc nhóm khuyến khích sinh viên học hỏi từ người khác giải vấn đề phức tạp cộng đồng, dựa nguyên tắc tôn trọng đa dạng khác biệt người họ dạy từ thời thơ ấu Bằng cách mô động lực thực tế môi trường làm việc quốc tế, sinh viên bồi dưỡng kỹ có lợi cho nghiệp toàn cầu tương lai họ mà khơng bị bỡ ngỡ với văn hố khác Học sinh Thụy Điển phải chịu hồn tồn trách nhiệm việc học mình, tự nghiên cứu để tìm tri thức, suy nghĩ vượt khỏi sách giáo khoa để tìm câu trả lời Phong cách giảng dạy trường đại học cao đẳng đại học Thụy Điển đề cao tư phản biện Học sinh phải đặt câu hỏi họ học được, đặt câu hỏi niềm tin thường coi đương nhiên Tất ý kiến tranh luận với bạn học, đồng nghiệp giảng viên chấp nhận hoan nghênh Đó cách để sinh viên ảnh hưởng đến thứ liên quan đến giáo dục họ Bên cạnh đó, Thụy Điển cơng nhận quốc gia bình đẳng giới Khơng có ngạc nhiên tiếp cận bình đẳng thành phần cốt lõi hệ thống giáo dục đại học Sinh viên thuộc thành phần chào đón, khơng phân biệt giới tính, tơn giáo, quê hương tảng kinh tế, xã hội Khơng có giới hạn độ tuổi trường đại học cao đẳng Thụy Điển, mang đến hội học cao suốt đời Xã hội Thụy Điển nói chung khơng phân cấp bậc, tức học sinh, sinh viên nói chuyện bình đẳng với giảng viên giảng viên đối xử bình đẳng, tơn trọng ý kiến sinh viên Hầu hết người gọi tên chức danh ĐỖ TRANG 14 http://baophapluat.vn Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 Từ bé, bắt đầu chập chững bước vào lớp 1, luyện chữ học phải trải qua Thế nhưng, ngày chủ yếu gõ chữ máy tính, điện thoại… có nhiều ý kiến cho luyện chữ đẹp không cần thiết Vậy thời đại 4.0 liệu nét chữ có cịn tạo nên nết người? Phụ huynh than trời mơn học “chữ đẹp” Hễ đứa trẻ bước tới “năm cuối” mẫu giáo, ông bố bà mẹ canh cánh hàng trăm nỗi lo từ việc chọn trường, chọn lớp liệu có thích nghi hịa nhập với mơi trường hay khơng… Đặc biệt cịn có nỗi lo phải “chạy đua” cho trẻ luyện chữ trước vào lớp Với mong muốn “đọc thông, viết thạo” nỗi lo lắng bị “đuối” so với bạn bè trang lứa khiến nhiều bậc phụ huynh ngồi yên Với hàng vạn câu hỏi: Có nên cho trẻ học chữ trước vào lớp không? Liệu không cho học trước có sợ bị thua bạn bè? Đi học trước để biết trước kiến thức hay để quen nếp học, quen với môi trường mới? Và thế, vị phụ huynh bị vào đua môn học “chữ đẹp” lúc không hay Chưa kể, phận phụ huynh có tâm lý muốn học giỏi, vượt trội bạn trang lứa, nên dành nhiều kỳ vọng đầu tư cho từ nhỏ Các em nhỏ dù chưa vào lớp bố mẹ xếp dày đặc lịch luyện chữ kín mít Bố mẹ khoe với bạn bè, họ hàng biết nhiều, khôn trước tuổi, chưa học biết viết Cùng với việc “tiếng lành đồn xa”, muốn khơng phải bạn bè Vậy nên, vị phụ huynh thi cho trẻ luyện chữ máy, mà học hay niềm hãnh diện bố mẹ Theo quan điểm ngược hoàn toàn, nhiều bố mẹ theo chủ nghĩa tự nhiên, không thúc ép phải luyện chữ trước vào lớp Với suy nghĩ “sợ tuổi thơ con”, “cứ để đến lớp cô giáo dạy” hay “ngày xưa cần học trước chữ đẹp thôi”… Vậy thực tế lại cho thấy kết hoàn toàn khác Chị T.Hà (29 tuổi, Hà Nội) chia sẻ lại khoảng thời gian khó khăn chị chuẩn bị cho cô gái thứ vào lớp 1: “Giờ nhắc lại thấy lo lắng em ạ, gái chị hồi học có khoảng thời gian “sợ” đến lớp ln bị giáo phê bình vấn đề viết chữ Em xấu hổ với bạn bè bạn chữ mà chữ siêu vẹo Chị hốt hoảng hỏi phụ huynh khác biết lý trước bước vào tiểu học, cháu không tham gia lớp học luyện chữ hầu hết bạn đồng trang lứa.” Có thể thấy, mặt chung phụ huynh cho luyện chữ từ tiền lớp Nên bạn không học trước dễ không theo kịp bạn bè lớp Nhiều trường hợp, từ không theo kịp bạn bè, em tự ti, xấu hổ từ sợ học, khơng muốn đến lớp, bố mẹ xoay xở đủ cách mà khơng tài khiến “thích học” Tuy nhiên muốn cho luyện chữ chuyện việc luyện nào, luyện đâu v ẫ n l Thời đại 4.0: Luyện chữ đẹp có cịn cần thiết? khiến cho phụ huynh than trời, vào thời điểm dịch Covid-19 Chị T.Thanh (30 tuổi, Hà Nội) chia sẻ khó khăn từ Hà Nội đóng cửa tất trường học, trung tâm giáo dục chị khơng học chữ “Năm ngối, thấy nhiều phụ huynh than trời dù cho học trước 2-3 tháng để nhận mặt chữ vào lớp gia đình khủng hoảng chương trình nặng, khơng theo kịp bạn Rút kinh nghiệm từ đó, cho học tiền lớp trước nửa năm Trước dịch Covid-19, nhận mặt chữ, viết Nhưng từ lớp đóng cửa, phải tự dạy nhà, ngày đánh vật với đến 10 đêm không hiệu quả, chữ nghĩa bay hết”, chị T.Thanh nói Khơng riêng chị T.Thanh, nỗi lo chung hầu hết lPhụ huynh khó khăn luyện chữ bậc phụ huynh Nhiều phụ huynh lựa chọn phương án cho trẻ học tiền lớp để biết trước, không bỡ ngỡ vào lớp vướng dịch nên nhiều bố mẹ phải tự chiến đấu Nhất phần luyện viết, học online suốt khơng có dìu dắt, uốn nắn trực tiếp mà bắt chước theo hình nên khó khăn Nhưng tự dạy học đâu phải chuyện đơn giản, luyện viết đâu không thấy mà thấy bậc phụ huynh “mua bực vào người”, than trời dạy khó Luyện luyện mãi, luyện đến “tăng xông” chữ gà bới, chữ đằng chữ, nét đằng nét Đã dạy trước quên sau khiến cho nhiều phụ huynh phải “bó tay” Nắm bắt tâm lý lo lắng đó, số trang mạng xã hội quảng cáo nhiều việc giới thiệu sách chuẩn bị cho bé vào lớp như: Luyện viết chữ đẹp, Luyện viết, Lại có quảng cáo bán file luyện viết chữ đẹp với giá từ 150.000 – 200.000 đồng/1,5 tiếng Vậy nhưng, theo nhiều phụ huynh đánh giá khơng hiệu quả, vơ bổ Vì vậy, nhiều phụ huynh chấp nhận trả giá cao mời gia sư đến nhà để luyện chữ cho Thực chất, nhiều giáo viên, nhà quản lý giáo dục cho việc cho luyện chữ tiền lớp điều không nên Sẽ dễ khiến giảm hứng thú học tập chủ quan Nhưng phận bậc phụ huynh với mong muốn “học thông viết thạo” nỗi lo lắng bị “đuối” so với bạn bè trang lứa nên lựa chọn “chạy đua” theo môn học “chữ đẹp” Thời đại 4.0: luyện chữ đẹp có thật cần thiết? Luyện chữ học kiến thức mà phải trải qua Thế nhưng, ngày nay, máy móc đại dần thay người, bắt đầu có ý kiến băn khoăn rằng: “Học sinh có cần rèn chữ đẹp chủ yếu gõ chữ máy tính, điện thoại?” hay “Thời đại 4.0: luyện chữ đẹp có thật cần thiết?” Họ cho mơn học khơng cịn nhiều giá trị, khơng định đến thành công đứa trẻ tương lai Khơng vậy, việc rèn chữ cịn gây nhiều hệ lụy tiêu cực đến phát triển học sinh, tạo thêm sức ép gây tâm lý chán học Họ cho viết chữ đẹp không cần thiết, muốn viết chữ đẹp trở thành mơn nghệ thuật, khuyến khích khơng phải yêu cầu bắt buộc môn học Nhiều ý kiến cho rằng, việc luyện chữ đẹp cho khó khăn đại dịch Covid-19 Anh T.Anh (27 tuổi, TP.HCM) chia sẻ: “Giáo viên tự tay rèn cho học sinh nét chữ rõ ràng việc viết chữ đẹp học sinh tiểu học, em lớp điều Yêu cầu viết chữ đẹp yêu cầu không thực tế, riêng việc học môn khác khiến áp lực rồi, phải “vở chữ đẹp” khó” Khơng thế, cô giáo yêu cầu cao viết chữ, phụ huynh phải dõi theo dấu móc ngược xuôi vô vất vả học online Theo chị Linh Anh (Hà Nội), trai chị tập viết chữ đến mức ngón tay trỏ bị sưng tấy, khám, bác sỹ chích xi lanh mủ Và học online đồng nghĩa cô giáo hướng dẫn, phụ huynh tiếp thu để dạy lại cho Nếu học không tốt, lỗi ở… phụ huynh! Tuy nhiên khơng đồng tình với quan điểm trên, nhiều phụ huynh khẳng định luyện chữ đẹp vô cần thiết Mặc dù xã hội ngày phát triển đại Con người không cần phải viết tay nhiều thời xưa Tuy nhiên, chữ viết cần thiết đời sống hàng ngày Ai cần phải ghi chép, lưu giữ, trao đổi thông tin tay Khơng phải cơng việc cần đến internet, cần gõ tài liệu máy tính… Cơ giáo M.Huyền (24 tuổi, giáo viên tiểu học) chia sẻ góc nhìn mình: “Mình thầy cơ, bố mẹ dạy luyện viết chữ đẹp, rõ ràng, mạch lạc từ cịn nhỏ Đối với tập viết khơng đơn giản mơn học kiến thức, mà cịn dạy làm người Nó rèn cho người viết đức tính kiên trì, nhẫn nại Vì để viết chữ đẹp khơng dễ Hơn nữa, cịn giúp người viết xây dựng thói quen tỉ mỉ, cẩn thận nét chữ.” M.Huyền cho dù thời gian việc luyện chữ khó khăn bố mẹ sẵn sàng bỏ thời gian đồng hành khơng khơng thể Lấy dẫn chứng từ thân, anh Lâm (25 tuổi, Hà Nội), tâm sự: “Trẻ cần luyện viết chữ đẹp từ lớp 1, đến lên cấp hai, cấp ba viết nhanh đọc Chứ khơng luyện, lớn xíu viết cịn “xấu chữ bác sĩ” Tôi người viết chữ xấu, nên hiểu việc viết chữ xấu làm thân thiệt thòi, xấu hổ với người đến mức Lên cấp ba, bắt đầu luyện viết chữ lại, thật khó khăn quen viết nhanh, viết ẩu, thời gian” Trong tranh luận này, có lẽ người có ý riêng Nếu lấy chuẩn mực chữ đẹp làm thước đo người, nét chữ tạo nên nết người Thì có lẽ thời đại 4.0, điều khơng cịn phù hợp Bố mẹ để trẻ luyện viết chữ đẹp xuất phát từ niềm u thích, hứng thú khơng phải thành tích Phụ huynh cần có phương pháp học tập rèn luyện cách Tuyệt đối không nên ép buộc hay tạo áp lực lên trẻ Tuy nhiên, không nên bỏ bê hẳn việc luyện chữ Không cần chữ đẹp tổng thể chữ viết dễ nhìn, rõ ràng, mạch lạc điều cần thiết, học tập sống Ông bà ta thường nói “nét chữ nết người”, để nét chữ thực nết người, em khám phá nết người mình, niềm u thích viết chữ đẹp, hay đam mê thành nghệ thuật thư pháp Qua năm tháng nết người hoàn thiện dần, thay đổi khác Hãy để nét chữ mang tâm tình, cảm xúc, bộc lộ nét vui nỗi niềm khác khơng dịng chữ khơng cảm xúc… LINH CHI http://baophapluat.vn PHÓNG Sự - GHI CHÉP l Hàng rào đá người dân San Thàng xếp gọn dọc hai bên đường, giúp đường xá khang trang đẹp Những hàng rào đá San Thàng Những ngày cuối tháng 11/2021, chúng tơi có dịp đến văn hóa du lịch cộng đồng San Thàng, cách trung tâm thành phố Lai Châu chừng 3km Bất kỳ lần đầu đặt chân đến vùng đất yên bình ngỡ ngàng vẻ đẹp mộc mạc, đơn sơ hàng rào đá l Ông Lù Văn Nguyễn chia sẻ bí xếp hàng rào đá đẹp mắt kiên cố Hình ảnh hàng rào đá diện khắp nơi Từ đầu đến cuối bản, hàng trăm ngàn viên đá to nhỏ, xù xì có nhiều góc cạnh khác từ đơi bàn tay khéo léo, tinh tế bao hệ đồng bào dân tộc Giáy San Thàng xếp có trật tự, có hàng có lối Tất hàng rào đá men theo góc đường, quây lấy nhà, mảnh vườn, ô ruộng Chúng bám víu vào chắn, mà khơng cần đến cát, xi măng, tạo nên tường mộc mạc mà chắn Chúng nghe cụ già kể rằng, hàng rào đá xuất San Thàng từ xa xưa lưu giữ đến tận Trước đây, San Thàng cịn có tên gọi khác Phố Đá, khắp có đá đá nên xem nét văn hóa truyền thống đồng bào Giáy nơi Ngồi bên hiên nhà tay vào hàng rào đá, ông Lù Văn Nguyễn (46 tuổi, trú San Thàng, xã San Thàng, thành phố Lai Châu, tỉnh Lai Châu) cười niềm nở kể lại, trước vùng đất San Thàng bốn bề đá, người dân nơi sinh l Hàng rào, cổng, nhà văn hóa San Thàng người dân xây dựng đá gây ấn tượng với du khách vẻ đẹp mộc mạc, đơn sơ sống chủ yếu dựa vào sản xuất nông nghiệp tự cung, tự cấp nên sống vơ khó khăn, để sinh tồn, người dân nơi tìm cách để chinh phục đá Từ khó ló khơn, nhận thấy khu vực San Thàng có nhiều loại đá với hình dạng kích thước khác nhau, người dân phải dọn đá cách xếp đá làm hàng rào xung quanh nhà, vườn rau, ruộng nương… Bởi có nhiều đá nên người dân phải lấy đất từ xa, đem lấp đá để có mặt làm nhà, tạo quỹ đất sản xuất, phát triển kinh tế Việc xây dựng hàng rào đá để tránh trâu, bò, lợn, gà phá hoại mùa màng tài sản Hàng rào đá xuất từ lưu giữ từ hệ đến hệ khác nét văn hóa truyền thống quý báu dân tộc “Nếu trước đây, hàng rào đá dựng lên để ngăn cách nhà với nhà kia, bảo vệ gia súc, gia cầm, hoa màu, chống xói lở, bạc màu đất l Du khách thích thú check-in điểm hàng rào đá mùa mưa Những năm gần đây, hàng rào đá người dân chỉnh sửa lại gọn gàng, đẹp đẽ hút hơn”, ông Nguyễn cho hay Ông Nguyễn chia sẻ, nét độc đáo hàng rào đá San Thàng đá xếp đặt tự nhiên, không cần vữa xi măng hay chất kết dính thêm Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 15 vào Để xếp hàng rào bền, đẹp phải có “bí quyết”, phải chọn đá già, đá suối, to, chắn, màu sắc xếp đá theo hình tháp, chân to vững chãi Thay xếp đá kín trước, năm gần đây, người dân San Thàng xếp đá thành hai hàng đổ đất vào giữa, để trồng cây, hoa cảnh, vừa tạo độ bền cho hàng rào, vừa tạo cảnh quan đẹp Thơng thường, hàng rào đá San Thàng có chiều cao từ 80cm đến khoảng 1,2m rộng khoảng 1m Trị chuyện với chúng tơi, ơng Vùi Văn Phướng – Bí thư Chi San Thàng cho biết, San Thàng cơng nhận văn hóa du lịch cộng đồng từ năm 2014 Hiện nay, San Thàng có 191 hộ dân sinh sống, với nhiều dân tộc khác nhau, dân tộc Giáy chiếm đa số, người dân phát huy tinh thần đồn kết, phát triển kinh tế, xây dựng nơng thơn giữ gìn sắc văn hóa truyền thống dân tộc Dẫn thăm quan nhà văn hóa San Thàng, ơng Phướng bày tỏ, năm gần đây, trước tốc độ thị hóa ngày nhanh có ngơi nhà xây mọc lên, người ta bắt đầu bê tơng hóa đường vào làng, thay rào đá gạch làm vẻ hoang sơ Thế nên, để giữ gìn phát huy nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc, đồng thời nhắc nhở cháu biết trân trọng, giữ gìn phát huy nét đẹp văn hóa tổ tiên, ban quản lý vận động bà tu sửa, chỉnh trang, làm hàng rào đá Qua đó, người dân San Thàng chung tay xây dựng hàng rào, cổng, nhà văn hóa San Thàng đá thay xây gạch địa phương khác Những viên đá người dân lựa chọn tỉ mỉ suối, có nhiều màu sắc khác khiến nhiều du khách đặt chân đến hết lời khen ngợi, chứng kiến hàng rào đá mộc mạc, đơn sơ mà gần gũi Chia sẻ với phóng viên cảm nhận đặt chân đến tham quan du lịch du lịch cộng đồng San Thàng, chị Nguyễn Thị Nhung, du khách đến từ tỉnh Lào Cai cho biết, “đây lần đến TP Lai Châu tham quan trải nghiệm, thấy cảnh quan đẹp Tôi ấn tượng với hàng rào đá đồng bào Giáy xã San Thàng, nhìn hàng rào đá uốn lượn lạ mắt Đặc biệt cổng, ngơi nhà văn hóa xây dựng đá Nếu thời gian tới không bị ảnh hưởng dịch bệnh COVID19, mà nghỉ phép dài ngày, định rủ bạn bè quay lại tham quan nơi này” Cùng với đó, ơng Hồng Văn Sinh – Chủ tịch UBND xã San Thàng, TP Lai Châu, tỉnh Lai Châu cho biết, UBND xã San Thàng có đề án bảo tồn, phát huy sắc văn hóa truyền thống tốt đẹp dân tộc gắn với phát triển du lịch địa bàn xã San Thàng giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030 Trong đề án này, có cơng tác bảo tồn, tôn tạo hàng rào đá dân tộc Giáy trước nguy bị bào mịn theo thời gian Ơng Sinh cho biết thêm, quyền địa phương ln tun truyền vận động người dân bảo tồn, phát huy sắc văn hóa truyền thống tốt đẹp đồng bào dân tộc nơi ngôn ngữ, chữ viết, lễ hội, trang phục… gắn với phát triển kinh tế TỐNG BAO 16 PHÁP ĐÌNH Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 “Nốt nhạc trầm” đường cao tốc Sau nhiều ngày xét xử, nghị án kéo dài Vừa qua, TAND TP Hà Nội phán với 36 bị cáo vụ sai phạm xảy Dự án đường cao tốc Đà Nẵng — Quảng Ngãi Nhiều bị cáo nói lời đau xót, ăn năn… l Hội đồng xét xử tun án http://baophapluat.vn ơng Sau đó, ơng Hưng cảm ơn người thân, anh em, bạn bè động viên “Bị cáo xin gửi lời xin lỗi tới bố mẹ bị cáo, mong bố mẹ cố giữ sức khỏe đợi bị cáo ra”, bị cáo Hưng nghẹn ngào Bị cáo Phan Ngọc Thơm nói bị cáo thực gói thầu số 2, thân ơng mang “2 án” “650 ngày trại giam, nước mắt bị cáo rơi Bị cáo ăn năn tin vào chuyên nghiệp kỹ sư tư vấn chủ đầu tư Xin tòa thấu hiểu cho bị cáo, vi phạm khơng chủ ý, khơng tư lợi”, ơng Thơm nói Một số bị cáo khác nói vụ án xảy “bài học đắt giá” Có bị cáo nói việc xảy tin tưởng nhà thầu, chủ đầu tư, sai sót khách quan, khơng có động vụ lợi, mong hồn thành cơng trình tiến độ, khơng “rút ruột” cơng trình… xin Hội đồng xét xử (HĐXX) xem xét, cho hội để sớm trở với gia đình, tiếp tục đóng góp cho ngành Giao thơng Vận tải Trả giá l Bị cáo Nguyễn Mạnh Hùng tịa Hầu tịa gây hậu nghiêm trọng 36 bị cáo bị đưa xét xử tội “Vi phạm quy định đầu tư cơng trình xây dựng gây hậu nghiêm trọng” Họ gồm Nguyễn Mạnh Hùng (SN 1975) Lê Quang Hào (SN 1976) Phó TGĐ VEC, nguyên Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu sở Dự án đường cao tốc Đà Nẵng Quảng Ngãi; Hoàng Việt Hưng (GĐ Ban Quản lý Dự án đường cao tốc Đà Nẵng - Quảng Ngãi), Takao Inami (quốc tịch Nhật Bản, Tư vấn trưởng, Giám đốc Văn phòng nhà thầu tư vấn giám sát Dự án đường cao tốc Đà Nẵng - Quảng Ngãi),… Theo cáo trạng, Dự án đường cao tốc Đà Nẵng - Quảng Ngãi VEC làm chủ đầu tư, có tổng chiều dài tồn tuyến 139km, từ TP Đà Nẵng đến TP Quảng Ngãi (tỉnh Quảng Ngãi) Dự án khởi công ngày 19/5/2013, đến ngày 1/8/2017 hồn thành thơng xe, đưa vào khai thác sử dụng giai đoạn I - 65km từ TP Đà Nẵng đến TP Tam Kỳ Mặc dù đưa vào khai thác đoạn đường 65km xảy nhiều điểm hỏng biểu mặt đường bê tông nhựa, ảnh hưởng nghiêm trọng đến việc vận hành khai thác, an tồn tham gia giao thơng Mặc dù giá trị hạng mục cơng trình xây dựng khơng đảm bảo chủ đầu tư đơn vị liên quan tiến hành nghiệm thu, toán số tiền 811 tỷ l Các bị cáo tòa đồng cho đơn vị thi công dự án Cáo trạng xác định, để xảy sai phạm hậu thiệt hại có hành vi khơng tn thủ quy định pháp luật xây dựng, dẫn đến tổ chức thi công, nghiệm thu hạng mục công trình, nghiệm thu cơng trình xây dựng hồn thành khơng đảm bảo chất lượng bị can VEC, Ban Quản lý Dự án, đơn vị thi công gói thầu nhà thầu tư vấn giám sát thi công dự án Sau bục khai báo, bị cáo Nguyễn Mạnh Hùng thừa nhận cáo trạng truy tố Theo lời khai bị cáo Hùng, q trình phụ trách Dự án, thân ơng có nhận văn Bộ Giao thơng Vận tải khuyến cáo “các mỏ đá không đủ chất lượng”, ông chuyển xuống cho Ban Quản lý Dự án Ngồi ra, ơng Hùng cịn thường xun văn nhắc nhở chất lượng cơng trình Bị cáo Lê Quang Hào khơng có ý kiến cáo trạng thắc mắc kết luận giám định chất lượng cơng trình Tương tự, bị cáo Hồng Việt Hưng cho với kinh nghiệm làm việc 30 năm mình, báo cáo giám định có nhiều vấn đề Theo ông Hưng, qua năm sử dụng, với kết luận giám định chất lượng cơng trình tan nát, khơng cịn hết Q trình khai báo, ơng Hưng phân trần mỏ đá sử dụng Dự án Theo ông Hưng, dọc miền Trung, mỏ đá có chất lượng tốt rồi, cơng trình khác sử dụng đá Bị cáo Phan Ngọc Thơm (cựu PGĐ Ban điều hành Liên danh gói thầu số 3B Dự án đường cao tốc Đà Nẵng – Quảng Ngãi) khai làm theo yêu cầu chủ đầu tư Trước cáo buộc sử dụng đất đá răm chất lượng, ơng Thơm nói vật liệu xây dựng phải chủ đầu tư phê duyệt phép đưa vào làm Quá trình khai báo, ông Thơm nói CQĐT triệu tập cho xem văn Bộ Giao thông Vận tải ông biết việc thi cơng thử đường bị cấm Khi thực hiện, ông quy định Các bị cáo khác hầu hết thành khẩn khai báo hành vi Sự hối hận muộn màng Khi nói lời sau cùng, bị cáo trải lịng tình u nghề, niềm tự hào đường, xin lỗi bố mẹ… Cụ thể, bị cáo Nguyễn Mạnh Hùng cho biết ông sinh để làm nghề xây dựng cầu đường Để trụ lại với nghề 25 năm qua, ông Hùng coi cơng việc tình u khơng phải để mưu sinh “Tôi sẵn sàng xách balo đến vùng đất để xây dựng”, ơng Hùng nói cho biết thân vui nhìn thấy đường, cầu người khác làm vào hoạt động Tiếp lời, ông Hùng đau xót việc xảy với dự án mà họ tự hào, vui mừng ngồi ý muốn Ơng khẳng định thân bị cáo khác cố gắng làm “Tôi ăn năn, hối lỗi việc này”, ơng Hùng ngậm ngùi Ơng Hùng tin tịa cơng tâm, ghi nhận khai báo thành khẩn, ăn năn hối lỗi bị cáo “Các bị cáo ngồi khơng có động cơ, mục đích vụ lợi vụ án Mong tịa, viện áp dụng hình phạt giảm nhẹ 36 bị cáo”, ơng Hùng nói lời sau Bị cáo Lê Quang Hào (cựu Phó TGĐ VEC) nói phải đứng để nói lời sau trước nhận án hình đau xót cho gia đình thân Bởi ơng người ln học hỏi, làm việc, qua dự án ông lại vơ tình phạm tội kiến thức pháp luật nơng cạn Cũng bị cáo Hùng, ông Hào mong HĐXX xem xét, giảm nhẹ hình phạt cho 35 bị cáo cịn lại để sớm đồn tụ với gia đình Bị cáo Hồng Việt Hưng ngậm ngùi nói từ lúc khởi tố vụ án đến thân thấm thía việc làm Bị cáo Hưng mong từ việc mình, người sau tránh được, khơng rơi vào hồn cảnh bi đát ngày hôm Sau nghị án, HĐXX nhận định hành vi bị cáo gây nguy hiểm cho xã hội, xâm phạm quy định đầu tư cơng trình xây dựng, gây thiệt hại số tiền cho Nhà nước đặc biệt lớn, gây xúc dư luận Trong vụ án này, bị cáo người có lực, có trách nhiệm việc đầu tư, sử dụng vốn Nhà nước không tuân thủ quy định pháp luật, gây hậu nghiêm trọng, phạm vào tội “Vi phạm quy định đầu tư cơng trình xây dựng gây hậu nghiêm trọng” Do đó, HĐXX TAND TP Hà Nội tuyên phạt 35 bị cáo mức án từ 22 tháng tù đến cao năm tháng tù, nhiều bị cáo hưởng án treo Cụ thể, HĐXX tuyên phạt bị cáo Hùng năm tù, Hào năm tù, Hưng năm tháng tù… Đối với bị cáo Takao Inami, HĐXX định miễn trách nhiệm hình cho bị cáo Bởi theo HĐXX, bị cáo người nước ngoài, 70 tuổi, khơng cịn gây nguy hiểm cho xã hội Bản thân bị cáo mong muốn dự án thành công đạt chất lượng, bị cáo phạm tội thiếu tuân thủ quy định pháp luật, bị cáo thành khẩn khai báo, thừa nhận trách nhiệm Ngoài ra, theo lời chủ tọa, việc miễn trách nhiệm hình cho bị cáo dựa mối quan hệ ngoại giao hữu nghị Việt Nam Nhật Bản, nhằm trì tình hữu nghị tốt đẹp hai nước Tuy nhiên, HĐXX kiến nghị quan chức tiến hành thủ tục để trục xuất bị cáo theo thủ tục ngoại giao HỒNG MÂY Trong vụ án này, VEC xác định nguyên đơn dân sự, nhà thầu bị đơn dân Căn vào phạm vi công việc nhà thầu thực thi công, tòa án buộc nhà thầu phải bồi thường 600 tỷ đồng Tòa giành quyền khởi kiện cho bên có tranh chấp xảy SắC MÀU CUộC SốNG http://baophapluat.vn Khi người trẻ trở thành “thánh chửi” game l Nhức nhối vấn nạn chửi game online Người trẻ ngày có nhiều hội để tiếp cận nguồn tài nguyên vô tận Internet nhằm phục vụ cho việc học tập, làm việc đặc biệt giải trí Thời đại 4.0, phải kể đến ngành giải trí số — game online Bên cạnh tính hấp dẫn, thu hút người chơi game online cịn tồn vấn nạn khiến nhiều game thủ phải đau đầu câu chuyện văng tục, chửi bậy số lượng khơng nhỏ người chơi Khơng dám nhận game thủ Việt Sau học tập, làm việc căng thẳng, mệt mỏi, nhu cầu giải trí tất yếu bạn trẻ có mn vàn phương thức để giải tỏa thời đại 4.0 Trong định phải kể đến game online, đông đảo bạn trẻ lựa chọn Đó đồ họa sống động, nhân vật tình tiết dàn dựng cơng phu, bắt mắt Đồng thời, giới game ẩn chứa nhiều điều thú vị chờ người chơi khám phá, chí nhiều học hay ý nghĩa nhân văn nhà phát triển lồng ghép vào Không phải thể loại game offline, tự chơi tự cảm nhận, tựa game online thu hút kênh chat Kể từ tựa game online đưa Việt Nam, game thủ hay nói đơn giản người chơi giao tiếp với thơng qua kênh chat Chính kênh chat giúp kết nối cộng đồng, giúp người chơi dễ dàng kết bạn, giao tiếp với người chơi khác Thế nhưng, từ đó, vấn nạn tranh luận thơ tục game online bắt đầu hồnh hành Ở tựa game nữa, hình ảnh câu chửi thiếu văn hóa xuất “đều đặn” khắp khung chat game Thực chất, việc nói tục chửi bậy vốn khơng xa lạ đời sống xã hội Nhưng từ ngồi ghế nhà trường, dạy không nói tục, chửi bậy, điều thể lên người có văn hóa Nếu bình thường ngồi xã hội thật khó để văng tục vào mặt người không quen biết môi trường game online lại điều hoàn toàn khác Những game thủ thiếu văn hóa dùng từ ngữ tục tĩu, khó nghe để nói người vật mà họ gặp phải game Dần dần, từ tranh luận lại “nổ” trận cãi vã, chửi bới không hồi kết Và việc văng tục, chửi bậy dường trở thành nét “văn hóa” không đẹp đẽ cộng đồng game thủ Thứ “văn hóa” “thói quen khó bỏ”, ngấm vào máu game thủ đem thể lúc, nơi Cứ chơi game chửi, chửi tool (công cụ game), chửi hack, tiếp mạng lag chửi, chửi đồng đội, chửi đối phương, vui chửi mà buồn chửi,… Có thể nói, cảm xúc người chơi thể qua… câu chửi Thậm chí, chửi sân nhà chưa đủ, họ cịn đem “văn hóa” chửi “xuất khẩu” sang nước ngồi chơi máy chủ khác Cũng có khơng lần, game thủ Việt bị cấm cửa nhiều tựa game online nước ngồi cách sử dụng từ ngữ phận game thủ lỗ mãng Tình trạng tồi tệ tới mức, chơi game server nước ngoài, nhiều người chẳng dám tự nhận người Việt Nam Họ sợ rằng, với mức độ khét tiếng mà game thủ nước nghe nói game thủ Việt, họ bị tẩy chay khỏi cộng đồng game mà họ cố để hịa nhập Vậy câu hỏi đặt từ đâu mà xuất vấn nạn chửi này? Câu trả lời khơng khác ngồi người chơi, từ game thủ đắm chìm vào tựa game mà yêu thích Họ chửi để thể thân, chửi để xả giận hay đơn giản chửi cho… sướng mồm, tất hành động thiếu văn hóa cộng đồng game thủ toàn giới Điều lí giải nguyên nhân khách quan lẫn chủ quan khác Nguyên nhân yếu nằm nhận thức người Khi hầu hết game thủ quen với việc cãi tượng xuất nhan nhản khắp nơi, từ trò chơi diễn đàn bị lạm dụng cách thái quá, đến mức trở thành hành vi bình thường Khơng có chế tài nhà phát hành hay chuẩn mực đạo đức xã hội ngăn cản họ Đã có nhiều game thủ phản ánh, báo cáo vấn nạn trên, nhiều nhà phát hành game mạnh dạn triển khai biện pháp răn đe, chấn chỉnh liên tục bổ sung từ cấm vào danh sách hiệu ngăn chặn lại khơng cao game thủ ln tìm cách lách luật, sáng tạo ký tự thay Hơn nhà phát hành dám khóa nick vĩnh viễn người chơi có lời lẽ thóa mạ bạn chơi, đối thủ nên việc chửi bậy game từ xưa đến gần trở thành tiền lệ xấu Hơn nữa, tham gia vào tựa game, thay coi trị chơi giải trí, nhiều người dồn hết tâm huyết, thời gian sức lực để “chiến đấu” game, với game có cạnh tranh khốc liệt kĩ Chính vậy, vấn nạn chửi xuất lẽ tất nhiên game online sinh dành cho nhiều người khơng phải bạn Từ yếu tố trên, nói mơi trường game online “mảnh đất màu mỡ”, lý tưởng để phận không nhỏ game thủ xấu phát triển nét “văn hóa” đáng xấu hổ Dù nhiều người biện hộ cho vấn nạn nhiều mỹ từ để “thể thân”, “là nơi xả giận” hay “chửi cho sướng mồm” Thì game thủ chân nhận thức hồn tồn khơng phải thứ nên cổ súy mà cần phải tẩy chay, dẹp bỏ hồn tồn Đâu thuốc chữa cho game thủ? Có lẽ, để chấm dứt hẳn vấn Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 17 nạn chửi khó, hình thành trường tồn với game online suốt nhiêu năm qua Nhưng hạn chế hết mức làm Trước hết, cần đồng lịng tồn game thủ dù giới hay Việt Nam Chửi bới người chơi, nên người chơi người dẹp bỏ vấn nạn Bản thân người tham gia vào tựa game online nên nhìn nhận lại Có thể chửi đùa hay chửi cho vui, đơi việc vơ tình làm xấu hình ảnh game thủ Việt Nếu ý thức điều xác định tâm lý giải trí chơi game, có lẽ chẳng cịn game thủ muốn chửi, thay vào đó, trải nghiệm game cách tuyệt vời Bạn T.Nghĩa (20 tuổi, Hà Nội) – người thích chơi game chia sẻ cách giữ bình tĩnh, khơng chửi bậy game riêng mình: “Khi chơi game em ln tâm niệm tất game thôi, tất thứ giới ảo Tất nhiên nhiều lúc em bị vào đó, cảm xúc thất vọng, tức giận điều không tránh khỏi Nhưng em lại phải bực thứ vào lại xong Chính suy nghĩ giúp em không tốn thời gian vào cãi vã vơ bổ đó” Có thể thấy rằng, muốn game thủ dễ dàng thực cách kiềm chế riêng bạn T.Nghĩa Nhưng vấn đề họ có thực muốn hay khơng mà thơi Ngồi ra, việc phối hợp đến từ nhà phát hành game vơ cần thiết Có lẽ đến lúc, nhà phát hành cần mạnh tay việc dọn “rác lời nói” game online Lấy ví dụ điển tựa game với lượng người chơi đơng đảo khắp giới ứng phó vấn nạn cách người chơi gõ từ khóa “nóng”, hệ thống tự động chuyển đổi toàn thành ký hiệu “*” Ngoài ra, nhà phát hành xây dựng hệ thống Report để người chơi báo cáo hành vi xấu chơi, loại bỏ thẳng tay game thủ vơ văn hóa Thực tế, vài năm gần tựa game khéo léo đưa nhiều hình phạt cực nặng dành cho có lời nói tục, chửi người chơi khác Cộng thêm ý thức hiểu biết game thủ, khiến vấn nạn văng tục, chửi bậy dần suy giảm Tuy nhiên, suy giảm khơng có nghĩa chấm dứt, đặc biệt Việt Nam Chính vậy, để vấn nạn chửi bới vơ văn hóa game online chấm dứt hoàn toàn, tất phụ thuộc vào ý thức cộng đồng thân Bất kỳ người chơi trước nên nhìn nhận lại thói quen chơi game để tạo ảnh hưởng tốt tới game thủ khác Chỉ đó, giới ảo Việt Nam nói riêng hay tồn giới nói chung vắng bóng “tiếng chửi” LINH CHI 18 SỐNG ĐẸP Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 http://baophapluat.vn Từ kỹ sư IT đến tình u với tiếng Việt Khơng xuất thân từ ngành ngôn ngữ hay sư phạm, ngữ văn, chàng kỹ sư trẻ Lê Trọng Nghĩa lại bộc lộ niềm yêu thích tiếng Việt Tại fanpage website “Tiếng Việt giàu đẹp”, nhiều người thích thú câu chuyện thú vị đằng sau câu chữ thường sử dụng hàng ngày l Tiếng Việt giá trị cốt lõi văn hóa dân tộc l Anh Lê Trọng Nghĩa - người sáng lập “Tiếng Việt giàu đẹp” Say mê tiếng Việt thời cịn học Khơng thuộc khối ngữ văn, anh Lê Trọng Nghĩa từ ngồi ghế nhà trường bộc lộ yêu thích tiếng Việt Anh chia sẻ, trang “Tiếng Việt giàu đẹp” thành lập từ năm 2012 Khi đó, anh cậu học sinh học lớp 11 mải miết theo mơn học cấp Thời điểm đó, anh thành lập trang yêu thích phong phú đa dạng ngôn ngữ, đăng chia sẻ cá nhân chưa có nhiều hoạt động bật Là người say mê đọc tờ tạp chí kiến thức từ bé, chun mục say mê học giả An Chi với nhiều kiến thức hay ngôn ngữ tiếng Việt, Lê Trọng Nghĩa tâm sự, anh hình thành mong muốn làm theo học giả An Chi để chia sẻ kiến thức tiếng Việt từ sớm, cịn chưa có trang Internet giải thích chia sẻ tiếng Việt Trong đó, với nhu cầu cao việc học ngoại ngữ nên Internet có nhiều trang tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nhật… với nhiều phân tích hay Nghĩa bảo, l Dự án thu hút nhiều người quan tâm thực tế “thơi thúc phải xây dựng trang “Tiếng Việt giàu đẹp” để người thấy tiếng Việt hay, đáng nghiên cứu” Sau thời gian đó, anh theo đuổi ngành công nghệ thông tin, thời gian dành cho trang dần lại, cịn xuất số đăng Dù số lượng bất ngờ, đăng thu hút quan tâm nhiều người cộng đồng mạng Thế lượng người truy cập, người tham gia trang “Tiếng Việt giàu đẹp” tăng dần theo thời gian Mặc dù với số lượng ỏi nhưng… chẳng hiểu sao, lượng truy cập tham gia “Tiếng Việt giàu đẹp” tăng lên Điều cho thấy “khát” kiến thức mong muốn tìm hiểu cộng đồng lớn” - Nghĩa chia sẻ nguồn động viên khiến anh trở lại Đến tận hồn thành xong chương trình đại học, duyên nối anh lại với tiếng Việt “Tới năm 2019, thực trưởng thành sau hồn thành chương trình đại học lại làm việc Nhật Bản, tơi cảm thấy phải có trách nhiệm với “Tiếng Việt giàu đẹp” l Sự sáng tiếng Việt cần bảo toàn tham vọng có thật nhiều người tham gia hưởng ứng” Thời gian sau này, anh tra cứu tận gốc tài liệu để đưa lên trang tự viết chuyên nghiệp Năm 2021, Nghĩa cộng lần tổ chức dự án Ngày Tôn vinh tiếng Việt 21/2 nhận ủng hộ nhiệt tình từ phía cộng đồng… Sau dự án, nhờ động viên độc giả nhiều lĩnh vực, “Tiếng Việt giàu đẹp” định “bước từ mạng xã hội đời thật”, chuyển từ trang Facebook sang tổ chức phi lợi nhuận với khoảng 40 thành viên, chuyên thực dự án bảo tồn phát huy vẻ đẹp tiếng Việt Cho tới nay, “Tiếng Việt giàu đẹp” có khoảng 77.000 lượt yêu thích Facebook mở rộng nhiều tảng website, Youtube… Nói việc mê… tiếng Việt chọn học ngành công nghệ thông tin, Nghĩa cho ứng dụng 4.0 có vai trị quan trọng nhiều lĩnh vực, có ngơn ngữ Nghĩa nói: “Theo mình, ứng dụng công nghệ 4.0 quan trọng việc sử dụng ngơn ngữ, đặc biệt tiếng Việt, nơi lưu trữ tài liệu, tư liệu, ngôn ngữ học ngành có nhu cầu tra cứu lớn Mình nhận thấy nước giới, xã, phường, thị trấn có thư viện, thư viện có hệ thống tra cứu online Qua tra cứu online, người tìm đến thư viện gần để tìm sách mà cần” Từ “ý tưởng” tiếng Anh “idea” khơng tốt nói từ tiếng Anh giao tiếp thông thường Tiếng Anh từ công việc thâm nhập vào sống người Việt nhanh đặc biệt ảnh hưởng tới hệ sau này, đặc biệt với em học tiếng Anh từ nhỏ Nghĩa cho rằng, trách bạn trẻ mạng Internet thiếu thơng tin tiếng Việt khơng nên nghĩ có hàng trăm tờ báo tiếng Việt lên mạng đủ Người trẻ học gì? Cảm nhận trang “Tiếng Việt giàu đẹp”, Nguyễn Ngọc Yến (sinh viên năm 3, ngành Văn học Trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn TP HCM) bày tỏ: “Mình nghĩ để giúp tiếng Việt ngày giàu đẹp hơn, cần tạo nhiều sân chơi môi trường để người, giới trẻ có hội thêm yêu tiếng Việt Từ nhận thấy thân có ý thức việc tìm hiểu rèn luyện kỹ sử dụng tiếng Việt mình” Nguyễn Ngọc Thanh Tùng, sinh viên khoa Văn hóa học Trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn TP HCM không khỏi bất ngờ trang giúp người phân biệt từ ngữ đơn giản, lại phát âm hay viết sai Tùng cho hay: “Những lời nói thường ngày quen miệng phát âm ý nghĩa sâu xa q rộng Xem trang giúp cải thiện vốn từ, hiểu xác nghĩa từ dùng ngày” Khơng người trẻ Việt Nam có hứng thú với tiếng Việt, người bạn ngoại quốc hào hứng với tiếng Việt Thời gian gần đây, trang mạng xã hội Tiktok hay Facebook có video hài hước cách người nước học từ tiếng Việt Với nội dung hài hước, video nhanh chóng đạt lượt xem khủng Điều cho thấy sức hút từ tiếng Việt không người dân Việt Nam mà cịn với quảng bá văn hóa tiếng Việt đến quốc tế Tuy nhiên, trái ngược với điều đó, có bạn trẻ thể mà bỏ qua giá trị tốt đẹp tiếng Việt, pha trộn vô nghĩa tiếng Việt với thứ tiếng khác gây khó chịu cho người nghe Tiếng Việt giàu đẹp, tiếng Việt yêu thương! Nhưng tiếng Việt biến đổi nhanh quá, vừa xu hướng tất yếu thời đại vừa làm tiếng Việt xấu Cần ngày để tôn vinh tiếng Việt cần sách đủ mạnh để bảo vệ tiếng Việt Với “Tiếng Việt giàu đẹp”, Lê Trọng Nghĩa thành viên khác có mong ước riêng “Tiếng Việt giàu đẹp” không tên tổ chức mà cịn thơng điệp mà tất thành viên muốn gửi gắm đến cộng đồng Chúng tơi khơng dừng lại việc tìm hiểu hay, đẹp tiếng Việt mà muốn lan tỏa hay, đẹp đến với cộng đồng, đặc biệt bạn trẻ Với viết gần gũi, sinh động, hy vọng mang đến góc nhìn thân thiện ngơn ngữ học, đồng thời khơi dậy niềm tự hào đa dạng, phong phú tiếng nói quê nhà Từ đó, người Việt tự nâng cao ý thức giữ gìn, lan tỏa phát huy giá trị cao đẹp tiếng Việt thân thương” - anh chia sẻ Đây dự án ý nghĩa với mong muốn bảo tồn sáng tiếng Việt Ngơn ngữ cốt lõi giá trị văn hóa dân tộc mà giới trẻ ngày cần hiểu tôn trọng HÀ TRANG DU LỊCH - TRẢI NGHIỆM http://baophapluat.vn Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 DANH HIỆU DI SẢN THẾ GIỚI CỦA UNESCO: 19 – Ife Mặt khác, Danh hiệu Di sản giới ảnh hưởng tiêu cực đến phận dân cư địa phương Đó ví dụ khu phố lịch sử Casco Viejo ngụ thành phố Panama (Cộng hoà Panama) UNESCO cơng nhận vào năm 1997 Sau có định này, cư dân nghèo sống khu phố bị yêu cầu di dời đến nơi khác để địa điểm trở thành điểm thu hút khách du lịch Những nhà nghiên cứu ra, thời điểm Casco Viejo phát triển lên ghi dấu “sụp đổ” khu vực lân cận, tầng lớp dân nghèo nơi bị ảnh hưởng bị buộc phải rời khỏi nhà họ Hiện nay, khu phố cổ nơi sinh sống cho phần lớn người nước ngồi giàu có Nền du lịch trước dịch đánh giá tăng trưởng theo cấp số nhân kể từ liệt kê vào danh sách di sản, mặt trái trình thị hố di sản tình trạng bất bình đẳng trầm trọng tầng lớp xã hội Phía sau vinh danh Danh sách Di sản giới UNESCO có tầm quan trọng công tác bảo tồn di sản thiên nhiên, di sản lịch sử giới Tuy nhiên, bên cạnh lợi ích mà danh hiệu mang lại hệ đáng suy ngẫm l Rừng thiêng Osun-Osogbo Nigeria công nhận vào năm 2005 Danh hiệu quý giá bị “xem nhẹ” l Người dân Edinburgh kêu gọi từ chối Danh hiệu UNESCO vào năm 2015 Danh hiệu “săn đón” tiềm du lịch Cơng ước năm 1972 Bảo vệ Di sản Văn hoá Thiên nhiên Thế giới UNESCO tạo danh sách địa điểm văn hoá tự nhiên có giá trị khắp giới cần bảo tồn Được thành lập từ năm 1975, thống kê đến tháng 7/2021 cho biết có 1,154 địa điểm công nhận Mặc dù Tổ chức UNESCO ngăn chặn tất “thảm kịch” đến với điểm di sản giới, ví tượng Phật Bamiyan Afghanistan bị Taliban phá hủy vào năm 2001 hay đền thờ Baal Palmyra (Syria) bị phá bỏ vào năm 2015; danh sách góp phần quan trọng nỗ lực bảo vệ di sản tồn cầu cơng chúng biết đến nhiều Một vị trí uy tín Danh sách Di sản giới UNESCO vốn nhiều quốc gia “săn đón” khả quảng bá điểm đến lịch sử tự nhiên họ, mang lại cho họ vị trí đồ du lịch giới Mặt khác, danh hiệu mang lại nhiều lợi ích kinh tế xã hội khác cho khu vực liệt kê, đơn cử dòng vốn tài trợ từ nước ngoài, tái tạo kinh tế, sách bảo tồn, giải pháp giáo dục hoạt động nâng cao nhận thức trách nhiệm người dân địa phương Thành phố Angkor (Campuchia) ví dụ điển hình l Dresden xây cầu bắc qua sông “tạm biệt” l Thị trấn cổ Lệ Giang tỉnh Vân Nam Danh hiệu UNESCO sở hữu di tích khảo cổ quý bậc khu vực Đông Nam Á Một số đền thành phố xuất từ thời trung cổ cịn sót lại từ thời Khmer Đỏ Việc cơng nhận UNESCO “mở khố” tài trợ từ đơn vị bảo tồn quốc tế giúp cải thiện đáng kể trạng di tích này, đảm bảo tương lai phát triển bền vững điểm đến để thu hút du khách Một câu chuyện tương tự nhà từ kỷ 19 Aapravasi Ghat, Mauritius – quốc gia Tây Phi UNESCO công nhận vào năm 2006 Danh hiệu Di sản giới có ý nghĩa lớn sống người dân Maurititi – chủ yếu hậu duệ lực lượng nhân công Ấn Độ nhập cư người Anh, sau xâm chiếm đạo này, đưa qua để khai khẩn đồn điền mía Các nguồn tài trợ từ bên giúp khai thác tiềm nâng cấp giá trị điểm đến vừa đáp ứng nhu cầu văn hóa cư dân vừa phục vụ thị trường du lịch lớn, đặc biệt du lịch biển truyền thống Chính ý nghĩa quảng bá, nhiều thành phố giới “thèm muốn” có vị trí danh sách nêu Thổ Nhĩ Kỳ xem xét đề cử thị trấn lịch sử nước mình, quyền thành phố Dubai (Ấn Độ) sức trùng tu lại toàn khu phố lịch sử với hy vọng UNESCO công nhận… (Trung Quốc) Mặt trái du lịch đại chúng Mặc dù phủ nhận giá trị mà Danh hiệu Di sản giới UNESCO mang lại, nhiều nhà bảo tồn cho rằng, thực tế, tiềm du lịch có từ danh hiệu “chén canh độc” số thành phố di sản giới Đơn cử, thị trấn cổ Lệ Giang trước biết đến miền nam Trung Quốc trở thành “thỏi nam châm” hút khách du lịch kể từ trở thành Di sản giới vào năm 1997 Sự phát triển du lịch nhiều năm điểm đến trở thành mối đe dọa lớn giá trị mà thị trấn cơng nhận, ví truyền thống văn hố địa, cảnh quan thiên nhiên, di sản xuống cấp,… Quả thực, mục đích UNESCO huy động đồn kết phủ cộng đồng việc bảo tồn di sản Tuy nhiên, lúc lý tưởng thực Trong nhiều trường hợp, biện pháp bảo vệ di sản bị xa rời khởi mục đích ban đầu, nhà quản lý lại dùng lý bảo tồn để làm động lực quảng bá du lịch lý trị - kinh tế khác Có thể hiểu mâu thuẫn sau, nguồn tài trợ đổ di sản giúp nâng cấp giá trị di sản cho phù hợp với tiêu chuẩn du lịch Việc thu hút nhiều khách du lịch thu nhiều nguồn vốn đầu tư doanh thu để bảo tồn Tuy nhiên, du lịch phát triển nhanh điểm đến dễ bị tổn hại, sống người dân địa dễ bị ảnh hưởng, ví họ khơng theo nghề truyền thống lâu năm mà chuyển sang làm du lịch Điều nhà nhân chủng học người Bỉ David Berliner nghiên cứu ông cố đô Luang Prabang Lào, công nhận di sản văn hóa giới UNESCO vào năm 1995 Theo đó, ông phản biện chứng minh rằng, hệ mâu thuẫn biện pháp bảo vệ di sản UNESCO tạo phát triển du lịch ạt Một biểu rõ số nhà kinh doanh du lịch cố ý dàn dựng, bóp méo lịch sử để thu hút du khách Một số điểm đến lịch sử bị khai thác tải, hệ để lại ô nhiễm môi trường, hạ tầng xuống cấp nghiêm trọng Một ví dụ khác khu rừng thiêng Osun-Osogbo Nigeria (châu Phi) sau công nhận vào năm 2005 Theo nghiên cứu hai nhà khoa học Saskia Cousin Jean-Luc Martineau, việc đưa Rừng thiêng Osun-Osogbo vào Danh sách Di sản giới kết gần 15 năm nỗ lực từ phía bang Osun việc vận động hành lang phục dựng phong tục, truyền thống cổ xưa nơi này, nhằm tạo tính thống văn hóa lịch sử, đáp ứng tiêu chuẩn UNESCO Hai nhà nghiên cứu phân tích, mục đích để khu rừng cơng nhận chiến lược quyền thủ trẻ bang Osun nhằm cạnh tranh với thành phố đối thủ Trong số trường hợp khác, Danh hiệu Di sản giới UNESCO chưa “chào đón” số quốc gia Vào năm 2015, thành phố Edinburgh (Scotland) liệt kê Danh sách Di sản giới UNESCO, nhiều nhà nghiên cứu, nhà bảo tồn, kiến trúc sư,… kêu gọi từ chối danh hiệu họ cho không cần thiết phải quảng bá du lịch để bảo tồn nhà di sản hàng kỷ thành phố Bất kỳ định việc cho phép xây dựng tòa nhà cần phải xem xét cẩn thận hậu hấp dẫn địa điểm du khách, người dân, sinh viên doanh nghiệp Điều ảnh hưởng đến phát triển thành phố Câu hỏi tương tự xảy quyền thành phố Dresden (Đức) định xây dựng cầu Waldschlưsschen bắc qua sơng Elbe vào năm 2007, họ phải đối mặt với nguy bị UNESCO loại khỏi danh sách di sản Sau đó, quyền thành phố cho động thái cần thiết với phát triển kinh tế - xã hội họ “tạm hiện” Danh hiệu Di sản giới UNESCO vào năm 2009 Quyết định phần dẫn đến sút giảm lượng khách du lịch đến nơi Nhìn chung, ví dụ nêu cho thấy vấn đề di sản có mối liên hệ chặt chẽ với vấn đề kinh tế, xã hội trị địa phương đất nước sở Theo đánh giá khách quan, phủ nhận nỗ lực không ngừng nghỉ UNESCO việc thúc đẩy công tác bảo tồn, số trường hợp danh hiệu góp phần đẩy di sản vào tình trạng trầm trọng hơn, gia tăng bất bình đẳng xã hội biến tướng văn hoá truyền thống địa… DIỆU BẢO 20 http://baophapluat.vn Số 346 (8.425) Chủ nhật 12/12/2021 TRUNG QUỐC: Người già trở thành “GAMER TÓC BạC” Đại dịch khiến nhiều người mắc kẹt nhà tìm cách giải trí trị chơi điện tử, nhiều nhà phát hành bất ngờ biết lượng không nhỏ khách hàng họ lại người 60 tuổi Khi Trung Quốc đặt giới hạn chơi game trẻ vị thành niên vào cuối tháng 8, gamer 60 tuổi lại trở thành động lực tăng trưởng lớn ngành Hiện tại, 45-57 triệu người cao tuổi chơi video Trung Quốc tăng gấp đôi kể từ năm 2020 Niềm đam mê tuổi nghỉ hưu Cụ ông Yang Binglin gần kiềm chế phấn khích chơi thử trò chơi điện tử đua xe Gran Turismo Sport Người đàn ông 86 tuổi kết nối vô lăng bàn đạp với máy chơi game PlayStation mình, khó khăn để khơng bị chệch hướng khỏi đường đua “Cảm giác thật, nhìn kìa!”, ơng Yang hét lên “Bình tĩnh đi, ơng st va vào bàn rồi”, vợ ông cười đáp lại Từng kỹ sư, ông Yang dành nghiệp để làm việc lĩnh vực thăm dị khí đốt cho cơng ty dầu khí Trung Quốc Nhưng kể từ nghỉ hưu, ông tìm cho niềm đam mê mới, chí nghiệp Vài lần tháng, ông Yang lẢnh minh họa lại đăng tải video phát trực tiếp cảnh chơi trị chơi lên tảng video Bilibili Kênh ông, với tên gọi ‘Hardcore Gamer_Old Man Yang,’ trở thành tượng đình đám Bilibili có 230.000 người đăng ký Đối với người hâm mộ trẻ tuổi mình, Old Man Yang nhân vật lạ Họ thích việc người đàn ơng cách họ hàng chục tuổi chia sẻ niềm đam mê với trò chơi bắn súng Sniper Far Cry, thích xem ơng nói chuyện phiếm với cháu trai họ chơi “Ơng ơi, ơng thần tượng cháu”, người dùng bình luận video gần Hay “Cháu hy vọng giống ơng sau 50 năm nữa”, người khác viết Trên thực tế, game thủ người hưu ông Yang không Đại dịch khiến số lượng “game thủ tóc bạc” Trung Quốc bùng nổ ngành cơng nghiệp trị chơi điện tử trị giá 278 tỷ nhân dân tệ (44 tỷ USD) nước bắt đầu ý Bên cạnh đó, Trung Quốc siết chặt quy định trẻ vị thành niên chơi game online vào tháng 8, thị trường game dành cho tuổi 60 trở nên tiềm Hiện có 45-57 triệu người cao tuổi chơi game Trung Quốc, tăng gần gấp đôi kể từ năm 2020, theo báo cáo hồi tháng Viện Tiếp thị Baidu (BIM) Trong đó, tổng số người chơi game tăng 10% giai đoạn Xu hướng phần thúc đẩy đợt phong tỏa chống dịch vào đầu năm ngoái Hàng triệu người lớn tuổi Trung Quốc sử dụng loạt dịch vụ kỹ thuật số ngày đầu đại dịch Theo đó, đặt hàng online toán qua smartphone trở thành điều thiết yếu Mang lại nhiều lợi ích Hiện ngày có nhiều người cao tuổi Trung Quốc sẵn sàng chơi game vốn dành cho giới trẻ, chẳng hạn Perfect World Honor of Kings Và số người, tiêu biểu ông Yang, đạt lượng theo dõi lớn mạng xã hội Một “game thủ” lớn tuổi tiếng khác Trung Quốc “Bác Jifeng” Nổi tiếng chủ yếu nhờ chơi Liên minh Huyền thoại, ông Jifeng thu hút gần 1,2 triệu người theo dõi Có thể có vaccine đối phó với Omicron vào năm sau B iến chủng Omicron tiếp tục lan nhiều nơi giới Ngày 8/12, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) cho biết ghi nhận biến thể Omicron virus SARS-CoV-2 57 quốc gia, với số ca nhiễm miền Nam châu Phi có xu hướng tăng lên Số bệnh nhân cần nhập viện nhiều khả tăng theo virus lây lan Trong báo cáo dịch tễ hàng tuần, WHO cho hay tổ chức cần thêm liệu để đánh giá mức độ nghiêm trọng Covid19 xuất biến thể Omicron liệu biến thể có làm giảm khả bảo vệ vaccine hay không WHO nhấn mạnh kể mức độ nghiêm trọng tương đương hay thấp biến thể Delta, tỷ lệ nhập viện có nguy tăng lên có thêm nhiều người lây nhiễm Trước đó, ơng Michael Ryan - Giám đốc phụ trách xử lý tình khẩn cấp WHO đánh giá biến thể Omicron có lẽ khơng gây bệnh nặng biến thể trước đây, “ít khả năng” biến thể né tránh hồn tồn phịng ngừa vaccine Tuy nhiên, ơng Ryan nhấn mạnh giai đoạn đầu xuất biến thể nhà tảng video Douyin chí xuất số lần truyền hình Ơng trở thành người phát ngơn khơng thức cho cộng đồng người chơi game cao tuổi Trung Quốc Sau cập nhật gần Liên Minh Huyền Thoại, Jifeng phàn nàn “phông chữ nhỏ” “mô tả phức tạp” phiên Ơng thừa nhận ơng cần giúp đỡ cháu trai để chơi game Trong vấn gần đây, Jifeng cho biết ông gấp đôi thời gian để thích nghi với trò chơi điện tử so với người trẻ Nhưng ông cho biết không nghĩ tới việc nghỉ chơi game “Ông già Yang” cho biết ngành công nghiệp game thường không tâm đến người chơi lớn tuổi thiết kế sản phẩm “Ngoài yêu cầu kỹ năng, người cao tuổi gặp khó việc cập nhật cấu hình cho thiết bị chơi game Thêm vào đó, có nhiều tiếng Anh trị chơi, tơi cần biết chút tiếng Anh để chơi”, ơng nói Yang khơng có kế hoạch gây lo ngại tồn giới, lẢnh minh họa khoa học cần phải “rất thận trọng diễn giải tín hiệu này” Ơng Ryan khẳng định “vũ khí tốt để tránh nguy từ tất biến thể tiêm vaccine” Trong bối cảnh biến thể Omicron lây lan nhiều quốc gia c c nhà khoa học nhà sản xuất vaccine gấp rút tìm hiểu nguy cơ, hiệu loại vaccine có biến thể Cũng ngày 8/12, nhà khoa học hãng dược phẩm Pfizer BioNTech cho nghỉ chơi Ông cho chơi chơi game giúp ông hoạt động tinh thần thể chất Việc tương tác với người hâm mộ tảng Bilibili giúp ông giữ “một trái tim trẻ trung” Có thể thấy, ứng dụng giải trí điện thoại di động video trò chơi ghi nhận lượng người dùng cao tuổi tăng cao họ tìm cách đối phó với đơn thời kỳ giãn cách xã hội “Họ hài lòng chơi game mang lại cảm giác tương tác đời thực, giúp họ bớt cảm giác cô đơn giãn cách nhà dịch bệnh”, Song Delong, chủ cửa hàng đồ chơi dành cho người cao tuổi Bắc Kinh, cho biết Trong đó, ơng Duan Mingjie, người sáng lập cơng ty tư vấn AgeClub có trụ sở Bắc Kinh cho biết, “Không giúp người già bớt đơn đại dịch hồnh hành, trò chơi điện thoại dạy cho họ số kiến thức sức khỏe; đồng thời mang lại cảm giác sảng khối, làm chậm q trình sa sút trí tuệ” HỒI THU Hiện nay, khoảng 23% người cao tuổi Trung Quốc chơi game điện thoại, theo báo cáo Viện Khoa học Xã hội Trung Quốc công bố vào tháng Phần lớn người cao tuổi Trung Quốc thích chơi Anipop, phiên tương tự game ghép hình Candy Crush Một nữ game thủ họ Wang, 76 tuổi, đến từ tỉnh Cát Lâm nói bà chơi Anipop điện thoại ngày Người phụ nữ tải trò chơi xuống sau thấy người hàng xóm chơi nó, thấy trải nghiệm dễ chịu ngồi chơi mạt chược hàng liền “Tơi có cảm giác thành cơng chơi tơi giao tiếp với hàng xóm cháu thơng qua trị chơi”, bà Wang nói “Nhưng tơi chơi, khó cuối trở nên phức tạp tơi.” biết nghiên cứu loại vaccine để đối phó riêng với biến chủng Omicron, dự kiến mắt vào mùa xuân năm sau, cụ thể tháng 3/2022 Các nghiên cứu đến cho thấy vaccine Pfizer có khả bảo vệ người trước biến chủng Omicron, hiệu giảm so với chủng virus trước Theo nghiên cứu Bệnh viện Đại học Frankfurt, máu người tiêm mũi vaccine Pfizer có khả trung hịa biến chủng Omicron thấp đến 37 lần so với phản ứng với biến chủng Delta Mũi vaccine thứ tăng hiệu bảo vệ trước biến chủng Omicron lên 25 lần so với tiêm mũi vaccine, Pfizer BioNTech cho biết… THU THƯƠNGpdf-346-2021-8351
20
3
0
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Nội dung
Ngày đăng: 08/04/2022, 22:35
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
- Đang cập nhật ...
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
-
24 2 0
-
76 3 0
-
6 0 0
-
6 4 0
-
8 3 0
-
2 3 0
-
4 3 0
-
23 0 0