Mời các bạn cùng tham khảo và luyện tập với “Bộ 8 đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2020-2021 (Có đáp án)” dưới đây để chuẩn bị cho kì thi cuối học kì 2 sắp tới. Đề thi có đi kèm đáp án giúp các bạn so sánh kết quả bài làm và đánh giá được năng lực của bản thân, từ đó có kế hoạch ôn tập phù hợp để đạt kết quả cao trong kì thi. Chúc các bạn thi tốt!
BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN SINH HỌC - LỚP NĂM 2020-2021 (CÓ ĐÁP ÁN) Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Phịng GD&ĐT Thành phố Bắc Ninh Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Phịng GD&ĐT Thành phố Hội An Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thị xã Nghi Sơn Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Hiền Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Thị Lựu Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Quang Trung Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Trung Sơn Trầm Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Yên Đồng UBND THÀNH PHỐ BẮC NINH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2020 – 2021 Mơn: Sinh học - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Chọn phương án trả lời câu sau: Câu Rêu sinh sản hình thức nào? A Sinh sản bào tử C Sinh sản cách phân đôi B Sinh sản hạt D Sinh sản cách nảy chồi Câu Lá dây sử dụng làm thức ăn cho người? A Lá mồng tơi B Lá chuối C Lá lúa D Lá xà cừ Câu So với dương xỉ, Hạt trần có đặc điểm ưu việt? A Có rễ thật B Sinh sản hạt C Thân có mạch dẫn D Có hoa Câu Hiện tượng hạt bao bọc hạt kín có ý nghĩa thích nghi nào? A Giúp hạt bảo vệ tốt hơn, tăng hội trì nịi giống B Giúp dự trữ chất dinh dưỡng nuôi hạt chúng nảy mầm C Giúp chất dinh dưỡng dự trữ hạt khơng bị thất ngồi D Tất phương án đưa Câu Sau thụ tinh, bầu nhụy hoa biến đổi phát triển thành A Hạt chứa nỗn B Nỗn chứa phơi C Quả chứa hạt D Phôi chứa hợp tử Câu Trong biện pháp giúp giảm thiểu ô nhiễm điều hịa khí hậu, biện pháp khả thi, tiết kiệm mang lại hiệu lâu dài là: A Ngừng sản xuất công nghiệp B Xây dựng hệ thống xử lí chất thải C Trồng gây rừng D Di dời khu chế xuất lên vùng núi Câu Người ta “lợi dụng” hoạt động vi khuẩn lactic để tạo ăn đây? A Bánh gai B Giả cầy C Giò lụa D Sữa chua Câu Trong nhóm sau nhóm tồn hạt kín A Cây mít, rêu, ớt B Cây thông, ổi, đào C Cây dừa, mận, cà chua D Cây đu đủ, dương xỉ, nhãn Câu Bộ phận thể thực vật có khả ngăn bụi hiệu nhất? A Thân B Hoa C Tán D Hệ rễ Câu 10 Để bảo quản thực phẩm trước công vi khuẩn hoại sinh, áp dụng phương pháp sau đây? A Sấy khô B Ướp muối C Ướp lạnh D Tất phương án Câu 11 Khi nói virut, nhận định khơng xác? A Có lối sống kí sinh C Có cấu tạo tế bào B Kích thước nhỏ vi khuẩn D Có hình thái cấu trúc đa dạng Câu 12 Loại nấm sử dụng làm rượu A Nấm rơm B Nấm von C Nấm hương D Nấm men II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1:(2,0 điểm) Thế phân loại thực vật? Nêu bậc phân loại theo trật tự từ cao đến thấp? Câu 2:(3,0 điểm) Thực vật có vai trị động vật? Câu 3:(2,0 điểm) Nêu tác hại vi khuẩn tự nhiên đời sống người? ===== Hết ===== (Đề có 01 trang) UBND THÀNH PHỐ BẮC NINH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Mơn: Sinh học – Năm học 2020-2021 I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi câu cho 0,25 điểm Câu 10 11 12 Đáp án A A B A C C D C C D C D II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Nội dung - Khái niệm Phân loại thực vật: Việc tìm hiểu giống khác dạng thực vật để phân chia chúng thành bậc phân loại gọi phân loại thực vật (2,0 điểm) - Nêu bậc phân loại theo trật tự từ cao đến thấp: Ngành – Lớp – Bộ - Họ - Chi – Lồi Vai trị thực vật động vật: + Cung cấp oxi thức ăn cho động vật (3,0 điểm) + Cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật Vi khuẩn gây hại: - Vi khuẩn gây bệnh cho người, vật nuôi, trồng (2,0 điểm) - Vi khuẩn gây tượng thối rữa làm hỏng thức ăn, ô nhiễm môi trường Điểm 1,0 1,0 1,5 1,5 1,0 1,0 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỘI AN ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra: 18/5/2021 (Đề có 02 trang) I TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Hãy khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời Câu Hạt phận hoa tạo thành? A Đầu nhụy B Bầu nhụy C Cánh hoa D Noãn Câu Đặc điểm loại khơ chín là: A vỏ khơ, cứng mỏng B vỏ khô, cứng dày C vỏ mềm, chứa nhiều thịt D vỏ dày, cứng, không tách Câu Tảo thực vật bậc thấp A thể có cấu tạo đơn bào C thể chứa diệp lục B sống nước D chưa có rễ, thân, thật Câu Đặc điểm hoa tự thụ phấn là: A Hoa đơn tính, bao hoa tiêu giảm B Hoa lưỡng tính, nhụy nhị chín đồng thời C Hoa lưỡng tính, nhụy nhị chín khơng đồng thời D Hoa có màu sắc sặc sỡ, có mật Câu Rêu xếp vào nhóm A Thực vật bậc thấp C Thực vật bậc cao B Vi sinh vật D Thực vật nước Câu Cấu tạo thơng có khác biệt so với dương xỉ A có rễ thức B thân có mạch dẫn C thân gỗ có nhiều cành D có chất diệp lục Câu Điều kiện bên cần cho hạt nảy mầm A nước B độ ẩm khơng khí C nhiệt độ mơi trường D chất lượng hạt giống Câu Cơ quan sinh sản thực vật hạt kín là: A túi bào tử B nón C hoa, quả, hạt D rễ, thân, Câu Cây sau thuộc lớp mầm? A Lúa B Ổi C Ngô D Dừa Câu 10 Nhóm sau thực vật hạt trần? A Thông, dừa, ổi, phượng B Thông, bách tán, trắc bách diệp, pơmu C Xồi, mít, mận, chanh D Lúa, ngô, lăng, bàng Câu 11 Thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với A đầu nhụy B đầu nhị C vòi nhụy D bầu nhụy Câu 12 Thơng xếp vào nhóm Hạt trần A chưa có hạt thức B hạt nằm C hạt nằm lộ noãn hở D hình kim Câu 13 Cây thơng thuộc loại thân A gỗ B leo C bò D cột Câu 14 Đặc điểm dương xỉ tiến hóa so với rêu A có B có rễ thật C có bào tử D có hoa Câu 15 Nhóm sau toàn thịt? A Đu đủ, dưa hấu, cà chua, chuối B Dừa, đậu xanh, ổi, chơm chơm C Đậu xanh, cải, đậu bắp, chị D Đậu Hà Lan, mít, chơm chơm, cải II TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Nêu đặc điểm phân biệt Hạt trần Hạt kín, đặc điểm quan Câu (2,0 điểm) Hạt gồm phận nào? Điểm khác biệt hạt mầm hạt hai mầm gì? Câu (1,0 điểm) Thực vật có vai trị việc điều hịa khí hậu? -Hết - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỘI AN KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: SINH HỌC ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM (5,0đ) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời (Mỗi câu 1/3 điểm ) Câu 10 11 12 13 14 15 Đáp án D A D B C C D C B B A C A B A II PHẦN TỰ LUẬN (5,0đ) Câu Nội dung Điểm Nêu đặc điểm phân biệt Hạt trần Hạt kín, 2,0đ đặc điểm quan Hạt trần Hạt kín -Khơng có hoa, quan sinh sản -Có hoa, quan sinh sản hoa, 0,5 nón -Hạt nằm nỗn hở -Hạt nằm 0,5 -Cơ quan sinh dưỡng đa dạng -Cơ quan sinh dưỡng đa dạng 0,5 - Trong đặc điểm trên, đặc điểm có hoa thực vật Hạt kín quan 0,5 trọng bậc Hạt gồm phận nào? Điểm khác biệt hạt mầm 2,0đ hạt hai mầm gì? - Hạt gồm có: Vỏ, phơi, chất dinh dưỡng dự trữ 0,5 - Phôi hạt gồm: rễ mầm, thân mầm, mầm, chồi mầm 0,5 - Chất dinh dưỡng dự trữ chứa mầm phôi nhũ 0,5 *Điểm khác biệt hạt mầm hạt mầm - Hạt mầm phơi hạt có mầm 0,25 - Hạt hai mầm phơi hạt có hai mầm 0,25 Thực vật có vai trị việc điều hịa khí hậu? 1,0đ -Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng tốc độ gió, thực vật có vai trị quan trọng việc điều hịa khí hậu, tăng lượng mưa khu vực Cách tính điểm kiểm tra: Lấy tổng số câu trắc nghiệm chia + điểm tự luận làm tròn đến chữ số thập phân Ví dụ: HS làm 13 câu trắc nghiệm + điểm tự luận 4,25 Điểm kiểm tra bằng: (13 : 3) + 4,25 = 8,58 làm tròn 8,6 điểm -Hết - TRƯỜNG THCS NGUYỄN HIỀN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020-2021 Mơn: SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút (Không kể giao đề) ĐỀ A: I Trắc nghiệm: (5.0đ) Chọn đáp án câu sau: Câu Khi chín, vỏ khơng có khả tự nứt A B me C đậu đen D cải Câu Quả thuộc loại hạch? A Quả đu đủ B Quả xoài C Quả cam D Quả chuối Câu Chất dinh dưỡng hạt dự trữ ở: A thân mầm rễ mầm B phôi nhũ chồi mầm C mầm rễ mầm D mầm phôi nhũ Câu Loại có khả tự phát tán: A chị B thông C ké đầu ngựa D đậu xanh Câu Quả trâm bầu phát tán chủ yếu theo hình thức A phát tán nhờ nước B phát tán nhờ gió C phát tán nhờ động vật D tự phát tán Câu Nhóm gồm phát tán nhờ gió A bơng, cam B cải, ké đầu ngựa C bồ công anh, chị D chuối, nhãn Câu Nhóm thuộc lớp Hai mầm? A Cây mít, xoài B Cây rẻ quạt, dừa cạn C Cây lúa, mía D Cây ngơ, bàng Câu Ba điều kiện bên cần thiết cho nảy mầm hạt A khơng khí, nhiệt độ độ pH thích hợp B khơng khí, độ ẩm nhiệt độ thích hợp C ánh sáng, nhiệt độ độ pH thích hợp D ánh sáng, nhiệt độ độ ẩm thích hợp Câu Những sống râm mát thường có đặc điểm: A Thân thường vươn cao, cành tập trung phần B Thân nhỏ bé, mềm yếu C Thân thấp, phân nhiều cành, có lơng sáp D Lá có kích thước nhỏ biến thành gai Câu 10 Tảo thường sống ở: TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ LỰU Đề thức ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2020-2021 Môn: Sinh học - Lớp Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) (Đề kiểm tra có 01 trang) Câu 1: (3,0 điểm) a) Phân biệt mọng hạch? Mỗi loại cho ví dụ b) Nêu điều kiện bên bên cần cho nảy mầm hạt? Câu 2: (4,0 điểm) a) Em cho biết trồng có nguồn gốc từ đâu? Muốn cải tạo trồng em cần phải làm gì? b) Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật? Câu 3: (2,0 điểm) Vì người ta thu hoạch đỗ xanh đỗ đen trước chín khơ? Câu 4: (1,0 điểm) Tại người ta thường trồng xanh cặp ven sơng? Hết./ TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ LỰU Đề thức HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 -2021 Môn: Sinh học - Lớp (Hướng dẫn chấm có 01 trang) Nội dung yêu cầu a – Quả mọng: Có phần thịt dày mọng nước Ví dụ: cà chua - Quả hạch:Ngồi phần thịt cịn có hạch cứng chứa hạt bên Ví dụ: táo b - Điều kiện bên ngồi: độ ẩm, khơng khí, nhiệt độ thích hợp - Điều kiện bên trong: Chất lượng hạt giống Câu a - Cây trồng trồng bắt nguồn từ dại (4,0 đ) - Cải biến đặc tính di truyền: Lai giống, gây đột biến, chọn giống - Chăm sóc: Tưới nước, bón phân, phịng trừ sâu bệnh b Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật - Ngăn chặn phá rừng - Hạn chế khai thác bừa bãi loài thực vật quí - Xây dựng vườn thực vật, vườn Quốc gia, khu bảo tồn - Cấm buôn bán xuất lồi q -Tun truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để tham gia bảo vệ rừng Câu Vì đợi đến lúc chín khơ tự nẻ, hạt rơi xuống ruộng (2,0 đ) thu hoạch Điểm 0,5 0,25 0,5 0,25 1,0 0,5 Câu Tại người ta thường trồng cặp ven sông để chống sạt lở (1,0 đ) * Ghi chú: Học sinh giải thích theo ý khác cho điểm Hết./ 1,0 Câu Câu (3,0đ) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0 UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP NĂM HỌC 2020-2021 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1.Quả hạt điểm = 20% 2.Các nhóm thực vật điểm = 50% Phân loại Chức thành phần hạt Cấu tạo phù hợp hạt với hình thức phát tán So sánh khác biệt cấu tạo nhóm thực vật với -Phân biệt nhóm thực vật -Phân biệt thực vật bậc thấp thực vật bậc cao Phân biệt lớp mầm lớp hai mầm 3.Vai trò thực vật điểm = 10% 4.Vi Khuẩn – Nấm – Địa y điểm = 10% Tổng cộng 100% = 10 điểm Thực vật có vai trị Bảo vệ đa dạng động thực vật Vì phải tích cực trồng gây rừng Vai trò vi khuẩn Tầm quan trọng nấm điểm 40 % điểm 30% Phòng ngừa bệnh vi khuẩn gây nên Ứng dụng vi khuẩn có lợi điểm 20% Vận dụng thu hoạch loại Vận dụng hiểu biết đặc điểm thực vật hạt kín để giải thích phong phú đa dạng thực vật hạt kín Tại “rừng phổi xanh” người Ứng dụng sản xuất nấm rơm điểm 10% Trường THCS Quang Trung Họ tên:………………… Lớp:………… ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: SINH HỌC KHỐI THỜI GIAN: 45 PHÚT ( Không kể thời gian phát đề) LỜI PHÊ CỦA THẦY (CÔ) GIÁO ĐỀ BÀI: I TRẮC NGHIỆM: A/ Chọn đáp án (1 điểm) Câu Có hai loại là: A Quả khô thịt B Quả khô mọng Câu Các sau thuộc khô nẻ: A Đậu đen, lúa, chi chi B Đậu đen, đậu đỏ, ngô Câu Đặc điểm khô chín: A Mềm, vỏ dày, chứa đầy thịt B Vỏ khô, cứng, mỏng Câu Những thuộc hạch: A Quả đậu, cải, chò B Quả cam, đậu, mơ C Quả khô hạch D Quả thịt hạch C Đậu đen, đậu đỏ, cải D.Đậu đen, đậu đỏ, đậu phụng C Quả gồm tồn thịt D Quả có hạch cứng bọc lấy hạt C Quả đu đủ, cà chua, táo D Quả táo, mơ, xoài B/ Hãy ghép nội dung cột A cột B cho thích hợp:(2 điểm) A.Tên ngành thực vật: B Đặc điểm chính: Trả lời (A + B) +…… + …… +…… +…… Ngành tảo a Chưa có thân, lá, rễ Ngành hạt trần b Có thân, rễ giả, có bào tử Ngành rêu c Rễ thật, thân đa dạng, có bào tử Ngành d Rễ thật, thân đa dạng, có nón hạt II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu (2 điểm) Hãy phân biệt lớp mầm lớp hai mầm Mỗi lớp nêu ví dụ Câu (2 điểm) Trình bày biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam? Câu (1 điểm) Ngành hạt trần ngành hạt kín có đặc điểm cấu tạo giống khác nhau? Câu (1điểm) Khi thu hoạch đậu xanh phải lưu ý gì? Vì sao? Câu (1điểm) Em cho biết tác nhân gây bệnh cảm cúm? Để phòng bệnh em cần làm gì? BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: SINH HỌC ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM - Từ câu đến câu 4, câu 0.25 điểm 1A; 2C; 3B; 4D - Câu 5: ý đựơc 0.5 điểm 1+a 2+d 3+b II TỰ LUẬN: Câu 1: (2 điểm) Đặc điểm: Số mầm phôi Kiểu gân Dạng thân Kiểu rễ Số cánh hoa Ví dụ Lớp Một mầm mầm Gân hình cung, gân song song Thân cỏ Rễ chùm cánh ……………………………… ĐIỂM điểm 4+c Lớp Hai mẩm mầm Gân hình mạng Thân gỗ, thân cỏ, thân leo Rễ cọc cánh ………………………… 0.3 điểm 0.3 điểm 0.3 điểm 0.3 điểm 0.3 điểm 0.5 điểm Câu 2: (2 điểm) - Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống thực vật - Hạn chế việc khai thác loài thực vật quý để bảo vệ số lượng cá thể loài - Xây dựng vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn, … để bảo vệ lồi thực vật, có thực vật q - Cấm bn bán xuất lồi qúy đặc biệt - Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để tham gia bảo vệ rừng Câu 3: (1 điểm) - Giống: Đều có rễ thật, thân đa dạng, có hạt - Khác: Hạt trần chưa có hoa, mà có nón hạt nằm nỗn hở Cịn hạt kín có hoa, hạt, hạt bao bọc Câu 4: (1 điểm) Cần thu hoạch vừa chín tới, hái vận chuyển phải thật cẩn thận nhẹ nhàng để vỏ không bị nẻ Vì: Đậu xanh khơ nẻ tự phát tán Nên để chín hái, vận chuyển mạnh dễ làm vỏ nẻ làm hạt bung đất Như giảm xuất trồng Câu 5: (1 điểm) - Tác nhân: Vi khuẩn cảm cúm - Phịng bệnh: Giữ mơi trường sống xanh, sạch, đẹp; Tích cực trồng bảo vệ thực vật; Ăn uống đầy đủ chất; Thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao; … 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.25điểm 0.25điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5điểm 0.5điểm 0.5điểm 0.5điểm Ma trận Tên Chủ đề Quả hạt 2.75 điểm 25% Các nhóm thực vật Nhận biết TNKQ TNTL Thông hiểu TNKQ Vận dụng TNTL Vận dụng thấp Vận dụng cao Mô tả phận hạt Đặc điểm phù hợp phát tán Nêu điều kiện cần cho hạt nảy mầm câu câu 1.25 đ 1.5 đ 4.25 điểm 25% Thực vật góp phần điều hịa khí hậu 0.25 điểm câu 2.5% 0.25 đ 4.Đa dạng sinh Nguyên Khái học nhân suy niệm giảm 2.75 điểm câu câu 27.5 % 0.25 đ 1đ Tổng câu câu 15 câu (17 ý hỏi) 1.75 đ 2.5 đ 10 đ Đặc điểm ngành thực vật Giải thích tiến hóa thực vật hạt kín câu câu 2đ 1đ câu 1.25 đ Vai trò thực vật câu 1.25 đ câu 2đ câu 1đ Biện pháp bảo vệ câu 1.5đ câu 1.5đ TRƯỜNG THCS TRUNG SƠN TRẦM Họ tên : …………………… Lớp : ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2020 – 2021 MÔN : SINH HỌC THỜI GIAN : 45 PHÚT I.TRẮC NGHIỆM ( điểm) A Khoanh tròn vào câu trả lời câu sau: Câu 1: Căn vào đặc điểm vỏ quả, chia thành hai nhóm là: A Quả khô nẻ B Quả khô không nẻ C Quả nẻ không nẻ D Quả khô thịt Câu 2: Loại khơ nẻ có cây: A Đậu xanh B Lúa C Cà chua D Xồi Câu 3: Mơi trường thuận lợi cho phát triển rêu A Vùng đồi núi B Nơi ẩm ướt C Nơi ngập nước D Vùng khô hạn Câu 4: Sự phát tán gì? A Hiện tượng hạt bay xa nhờ gió B Hiện tượng hạt mang xa nhờ động vật C Hiện tượng hạt chuyên xa chỗ sống D Hiện tượng hạt tự vung vãi nhiều nơi Câu Ở chị, hình thức phát tán hạt là: A Nhờ động vật B Nhờ gió C Tự phát tán D Phát tán nhờ người Câu Các phận hạt gồm có: A Vỏ, phơi, chất dinh dưỡng dự trữ B Vỏ chất dinh dưỡng dự trữ C Vỏ phôi D Phôi chất dinh dưỡng dự trữ Câu Dương xỉ sinh sản bằng: A Bào tử B Tiếp hợp C Phân đôi D Quả Câu 8: Sinh sản hạt đặc điểm ngành: A Hạt trần B Hạt kín C Hạt trần hạt kín D Dương xỉ Câu Thực vật góp phần điều hồ khí hậu thơng qua việc điều hồ yếu tố tự nhiên là: A Lượng khí oxi B Lượng khí cacbonic C Nhiệt độ độ ẩm khơng khí D Tất Câu 10 Cơ thể tảo có cấu tạo sau: A Tất đơn bào B Tất cảc đa bào C Có dạng đơn bào đa bào D Tất sai Câu 11 Tính chất đặc trưng hạt kín là: A Sống cạn B Có rễ thân C Có sinh sản hạt D Có hoa, quả, hạt nằm Câu 12 Đâu nguyên nhân khiến đa dạng thực vật việt Nam bị suy giảm? A Chặt phá rừng làm rẫy B Khoanh nuôi rừng C Đốt rừng D Chặt phá rừng để buôn bán II TỰ LUẬN (7 điểm ) Câu Nêu điều kiện cần cho hạt nảy mầm? (1,5 điểm) Câu 2: Nêu đặc điểm chung thực vật hạt kín? Vì hạt kín ngành tiến hố nhất? (3 điểm) Câu 3: Đa dạng thực vật gì?Cần có biện pháp để bảo vệ đa dạng thực vật?(2,5 điểm) Bài làm ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM : Mỗi câu 0,5 im Câu ý D A B C B A A B D 10 C 11 D B TỰ LUẬN Câu Câu Đáp án Điểm - Hạt nảy mầm cần có đủ điều kiện sau : đủ nứơc , đủ không khí nhiệt độ thích hợp - Ngoài nảy mầm hạt phụ thuộc vào chất lượng hạt giống : hạt , không sâu , phôi…… - Khi gieo hạt phải làm đất tơi xốp, phải chăm sóc hạt gieo: chống úng, chống hạn, chống rét, phải gieo hạt thời vụ 0.5 - Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng: rễ( rễ cọc, rễ chùm); thân(thân đứng, thân leo, thân bị); lá(lá đơn, kép) Bên có mạch dẫn phát triển - Cơ quan sinh sản: có hoa, quả, hạt Hoa có nhiều dạng khác Môi trường sống đa dạng Câu * Hạt kín ngành tiến hố vì: hạt nằm nên bảo vệ tốt Đây ưu hạt kín => Hạt kín ngành tiến hoá - Đa dạng thực vật phong phú số lượng loài, số cá thể lồi đa dạng mơi trường sống chúng - Để bảo vệ đa dạng thực vật cần: + Ngăn chặn phá rừng bừa bãi để bảo vệ môi trường sống thực vật bảo vệ loài thực vật quý + Xây dựng vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tông, bảo vệ Câu lồi thực vật, cấm bn bán loài thực vật quý + Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để tham gia bảo vệ rừng 0.5 0,5 1 1 0.5 0.5 0.5 12 B Tiết 70 KIỂM TRA CUỐI KÌ II SINH HỌC NĂM HỌC 2020 - 2021 I/ Mục tiêu Kiến thức: - Biết quan sinh sản thực vật hạt trần, thực vật hạt kín - Hiểu chức , nhiệm vụ phân thực vật cách phát tán hạt để trì nịi giống Kỹ năng: Sắp xếp bậc phân loại thực vật từ cao đến thấp Xác định đặc điểm khác phân loại thực vật khác Phân biêt đặc điểm cấu tạo loại , biết lấy ví dụ tương ứng Thái độ: Học sinh tự giác, độc lập, cẩn thận xác làm Định hướng lực, phẩm chất cần hình thành phát triển cho HS * Năng Lực: - Năng lực chung: Tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên môn: Ngôn ngữ * Phầm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II/ Hình thức kiểm tra: Hình thức kiểm tra: TNKQ & TL Học sinh làm lớp Ma trận Nội dung Hoa sinh sản hữu tính Câu Điểm Tỉ lệ Quả hạt Câu Điểm Tỉ lệ Các nhóm thực vật Câu Điểm Tỉ lệ Nhận biết TN TL Biết phận tạo thành C3 0,5 5% Biết loại tự phát tán Trình bày cách phát tán hạt đặc điểm thích nghi với cách phát tán C6 C10 0,5 5% 20% Biết quan sinh sản thông , tiến hóa dương xỉ so với rêu C2,5 10% Thông hiểu TN TL Câu Điểm Tỉ lệ C9 20% Phân biệt khác phận cấu tạo dương xỉ rêu C7 0,5 5% C1 0,5 5% 40% Tổng Hiểu điều kiện cần cho hạt nẩy mầm 4,5 45% 1,5 15% Giải thích vai trò thực vật việc bảo vệ đát nguồn nước C11 20% Vi khuẩn, nấm , địa y Câu Điểm Tỉ lệ Tổng Câu Điểm Tỉ lệ Vận dụng cao 0,5 5% Sặp xếp trình tự thứ bậc thực vật Vai trị thực vật Vận dụng TN TL 40% 20% Xác định chức , nhiệm vụ phận C4 0,5 5% Phân biệt loại bệnh nấm gây C8 0,5 5% 3 30% 10% 11 10 100% 0,5 5% SỞ GDĐT NAM ĐỊNH TRƯỜNG THCS YÊN ĐỒNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 Mơn: Sinh học Lớp THCS (Thời gian làm 45 phút) Đề khảo sát gồm trang I/ TRẮC NGHIỆM:(4đ) Hãy khoanh tròn chữ đầu câu trả lời nhất: Câu 1: Trật tự bậc phân loại thực vật A ngành - lớp - - họ - chi - loài C ngành – loài – chi - lớp - - họ B ngành - lớp - - chi – loài - họ D ngành – chi - lớp - - họ - loài Câu 2: Cơ quan sinh sản thơng có tên gọi ? A Hoa B Quả C.Nón D Túi bào tử Câu 3: Bộ phận sau phát triển thành quả? A Đầu nhụy B Bầu nhụy C Vòi nhụy D Nhụy Câu 4: Ở thực vật, phận chuyên hoá với chức hấp thụ nước muối khống ? A Hạt B Lơng hút C Bó mạch Câu 5: Dương xỉ tiến hố rêu điểm A óc B có hoa C có Câu 6: Loại sau tự phát tán? D Chóp rễ D có rễ thật A Qủa khô B Quả khô nẻ C Quả hạch D Quả thịt Câu 7: Đặc điểm có dương xỉ mà khơng có rêu ? A Sinh sản bào tử B Thân có mạch dẫn C Có thật D Chưa có rễ thức Câu 8: Ở người, bệnh nấm gây ? A Tay chân miệng B Á sừng C Bạch tạng D Lang ben II/ TỰ LUẬN:(6đ) Câu 9: (2đ) Dựa vào đặc điểm để phân biệt khô thịt? Cho ví dụ Câu 10: (2đ) Có cách phát tán hạt? Nêu đặc điểm thích nghi với cách phát tán hạt nhờ động vật? Câu 11: (2đ) Tại người ta nói “thực vật góp phần chống lũ lụt hạn hán”? SỞ GDĐT NAM ĐỊNH TRƯỜNG THCS YÊN ĐỒNG I/ TRẮC NGHIỆM:(4đ) Câu Đáp án A C B ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Sinh học Lớp THCS (Thời gian làm 45 phút) B D B C D II/ TỰ LUẬN:(6đ) Câu 9: (2đ) Dựa vào đặc điểm để phân biệt khơ thịt? Cho ví dụ Thang điểm (2 điểm) Đáp án Điểm chấm Đặc điểm để phân biệt khơ thịt là: Quả khơ chín vỏ khơ, cứng, mỏng 0,5 - Ví dụ: cải… 0,5 - Quả thịt chín mềm, vỏ dày, chứa đầy thịt 0,5 - Ví dụ: Quả chanh… 0,5 Ghi Câu 10: (2đ) Có cách phát tán hạt? Nêu đặc điểm thích nghi với cách phát tán hạt nhờ động vật? Điểm Ghi Thang điểm Đáp án chấm Có cách phát tán hạt là: nhờ gió, nhờ động vật, tự phát tán ( điểm) Đặc điểm thích nghi hạt phát tán nhờ động vật là: có hương thơm, vị ngon ngọt, hạt có vỏ cứng, có gai 1 Câu 11: (2đ) Tại người ta nói “thực vật góp phần chống lũ lụt hạn hán”? Thang điểm Đáp án Điểm chấm (2 điểm) * Thực vật góp phần hạn chế hạn hán, lũ lụt vì: + Hệ rễ rừng hấp thụ nước trì lượng nước ngầm đất Lượng nước sau chảy vào chỗ trũng tạo thành sơng, suối góp phần tránh hạn hán + Ngoài tác dụng giữ nước rễ, che chắn dòng chảy nước mưa rừng góp phần hạn chế lũ lụt HẾT Ghi ... Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thị xã Nghi Sơn Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Hiền Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21...1 Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Phịng GD&ĐT Thành phố Bắc Ninh Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thành phố Hội An Đề thi học kì. .. 20 20 -20 21 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Thị Lựu Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Trường THCS Quang Trung Đề thi học kì mơn Sinh học lớp năm 20 20 -20 21 có đáp án - Trường