Đề và đáp án giữa kì 2 văn 6 năm học 2021 2022

PHỊNG GD&ĐT TP BẮC GIANG TRƯỜNG THCS LÊ Q ĐƠN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề MA TRẬN XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA TT Nội dung Đơn vị kiến Mức độ nhận thức kiến thức/kĩ thức/kĩ Nhận biết Thông Vận dụng hiểu Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ câu % câu % câu % I Đọc hiểu Đọc hiểu đoạn 20 20 10 (ngữ liệu trích văn thơ “Con cáo học tổ ong” Hồ Chí Minh thức SGK) II Làm văn - Kể trải 20 15 10 (viết nghiệm văn) thân Tỉ lệ % 40 35 20 Tổng câu Vận dụng cao Số Tỉ lệ câu % 5 100 PHÒNG GD&ĐT TP BẮC GIANG TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN V601 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề I Đọc hiểu (5.0 điểm): Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Tổ ong lủng lẳng cành, Trong đầy mật nhộng, ngon lành thay! Cáo già nhè nhẹ lên cây, Định lấy ăn cho giòn Ong thấy cáo muốn cướp con, Kéo xúm lại vây tròn cáo ta Châm đầu, châm mắt cáo già, Cáo già đau phải sa xuống Ong yêu giống yêu nòi, Đồng tâm hiệp lực đuổi lồi cáo đi… (Trích “Con cáo tổ ong”- Hồ Chí Minh ) Câu (0.5 điểm): Đoạn thơ có nhắc đến nhân vật nào? Câu (1.0 điểm): Chỉ từ láy có câu thơ sau: Tổ ong lủng lẳng cành, Trong đầy mật nhộng, ngon lành thay! Cáo già nhè nhẹ lên cây, Định lấy ăn cho giòn Câu (0.5 điểm): Theo đoạn thơ, bầy ong làm để khiến cáo già từ bỏ ý định mình? Câu (1.0 điểm): Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ nhân hóa sử dụng hai câu sau: Ong yêu giống yêu nòi, Đồng tâm hiệp lực đuổi lồi cáo đi… Câu (1.0 điểm): Giải thích nghĩa thành ngữ “đồng tâm hiệp lực” đặt câu có sử dụng thành ngữ Câu (1.0 điểm):Từ chiến thắng bầy ong, đoạn thơ nhắn nhủ đến em học gì? (viết khoảng câu) II Làm văn (5.0 điểm) Em trải qua chuyến xa, khám phá trải nghiệm thắng cảnh, di tích lịch sử văn hóa, học tập bao điều lạ… Hãy kể lại chuyến trải nghiệm đáng nhớ thân -Hết -Họ tên học sinh: SBD: PHÒNG GD&ĐT TP BẮC GIANG TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN V601 Câu Ý HDC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Nội dung Đọc đoạn trích thực yêu cầu I - Đoạn thơ có nhắc đến nhân vật: cáo già, bầy ong - HS trả lời hai nhân vật - HS không trả lời trả lời sai - Những từ láy có câu thơ: lủng lẳng, nhè nhẹ - HS xác định từ láy - HS không xác định xác định sai - Bầy ong đã: xúm lại, châm đầu, châm mắt cáo già - HS trả lời 2/3 hành động cho điểm tối đa - HS trả lời hành động - HS không trả lời trả lời sai - Chỉ phép tu từ nhân hóa: ong nhân hóa qua từ ngữ: yêu giống yêu nòi, đồng tâm hiệp lực, đuổi cáo - Tác dụng: Khiến bầy ong giống người, biết u thương, đồn kết để bảo vệ gia đình, nịi giống Từ nhắc nhở người tinh thần đồn kết… - HS khơng từ ngữ thực nhân hóa - HS khơng nêu đầy đủ tác dụng, tùy mức độ cho 0.5 0.25 - HS không nêu tác dụng nêu sai hoàn toàn ĐỌC HIỂU Điểm 5.0 0.5 0.25 1.0 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.75 0.25 - Giải nghĩa thành ngữ: đồng tâm hiệp lực: chung lòng, hợp sức với để thực nhiệm vụ, mục tiêu - HS giải thích: chung lịng, chung sức cho điểm tối đa - HS khơng giải thích giải thích sai - Đặt câu phù hợp với ý nghĩa, ngữ pháp - HS không đặt câu, đặt câu không nghĩa, sai ngữ pháp 0.5 - HS rút học tinh thần đoàn kết, biết dẫn dắt, viết khoảng câu - HS rút học dẫn dắt - HS không rút học hoăc rút học sai 1.0 0.5 0.5 Viết văn tự sự: Kể lại chuyến trải nghiệm đáng nhớ a Đảm bảo cấu trúc văn tự Có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết II LÀM VĂN b Xác định kể: Ngôi thứ c Triển khai - Mở bài: giới thiệu sơ lược trải nghiệm chuyến đáng nhớ thân - Thân bài: + Trình bày chi tiết thời gian, khơng gian, hồn cảnh xảy câu chuyện + Trình bày chi tiết nhân vật liên quan + Trình bày việc theo trình tự hợp lý, rõ ràng + Kể việc trải nghiệm đáng nhớ + Kết hợp kể miêu tả, biểu cảm - Kết bài: Nêu ý nghĩa trải nghiệm thân d Chính tả: Đảm bảo quy tắc chuẩn tả, ngữ pháp, e Sáng tạo: Có cốt truyện độc đáo, cách kể hấp dẫn, sử dụng tốt yếu tố miêu tả biểu cảm Tổng *Lưu ý: Trên gợi ý Khi chấm, giáo viên cần vận dụng linh hoạt, tránh áp đặt Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung lỗi mắc hình thức mà cho điểm phần cho phù hợp Khuyến khích viết sáng tạo, diễn đạt tốt, chữ đẹp không sai lỗi tả 5.0 0.5 0.5 3.0 0.5 0.5 10.0 ... BẮC GIANG TRƯỜNG THCS LÊ Q ĐƠN V601 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 21 - 20 22 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề I Đọc hiểu (5.0 điểm): Đọc... -Họ tên học sinh: SBD: PHÒNG GD&ĐT TP BẮC GIANG TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN V601 Câu Ý HDC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 21 - 20 22 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian... 0.5 - HS rút học tinh thần đoàn kết, biết dẫn dắt, viết khoảng câu - HS rút học dẫn dắt - HS không rút học hoăc rút học sai 1.0 0.5 0.5 Viết văn tự sự: Kể lại chuyến trải nghiệm đáng nhớ a Đảm