MA TRẬN SINH học 7 CUOI HK II

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Mơn: Sinh học Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Nội dung kiến thức Động vật có xương sống Sự tiến hóa động vật Đơn vị kiến thức CH TN 1.1 Lớp Lưỡng Cư (0,5đ) 1.2 Lớp Bò Sát (1 đ) 1.3 Lớp Chim (0,5) 1.4 Lớp thú (1 đ) 2.1 Môi trường sống (0,5đ vận động ) di chuyển 2.2 Tiến hóa sinh sản 2.3 Cây phát sinh giới động vật Động vật đời sống người (0,5đ ) Nhận biết Thời CH gian TL 4 Thời gian CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Thông hiểu Vận dụng thấp CH Thời CH Thời CH Thời CH Thời TN gian TL gian TN gian TL gian 2,5 (0,5đ) 2,5 (0,5đ) 2,5 (0,5đ) 1* (1đ) (2 đ) CH TN Tổng thời gian (Phút) 4,5 Tỉ lệ % 6,5 15% 4,5 10% (8) 20% (20%) 5% 2,5 (6) 5% (10%) 5% (1) (6) (10%) (1) (8) (20%) 45 100% (1) 1 (0,5đ) 2,5 1** (1đ) (1) 1** (1đ) Tổng số câu hỏi CH CH TN TL 3.1 Đa dạng sinh học 3.2 Biện pháp đấu tranh sinh học Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung % Vận dụng cao Thời CH Thời gian TL gian 16 40% 70% 15 30% 1* (2đ) 8 20% 10% 30% 10% 6 14 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II Môn: Sinh học Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề ) BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức 1.1 Lớp lưỡng cư Ngành động vật có xương sống 1.2.Lớp bị sát 1.3 Lớp chim 1.4 Lớp thú Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Nêu đặc điểm cấu tạo hoạt động lớp Lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa nước vừa cạn Thông hiểu: - Mô tả tính đa dạng lưỡng cư - Nêu vai trò lưỡng cư tự nhiên đời sống người, đặc biệt loài quý Nhận biết: - Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn bóng dài thích nghi với đời sống cạn - Biết đặc điểm sinh sản thằn lằn Thông hiểu: - Hiểu đặc điểm cấu tạo thích nghi với điều kiện sống thằn lằn bóng dài - Nêu tập tính di chuyển bắt mồi thằn lằn - Hiểu vai trò bò sát tự nhiên tác dụng người (làm thuốc, đồ mĩ nghệ, thực phẩm, ) Nhận biết: - Biết cấu tạo phù hợp với di chuyển chim chim bồ câu - Biết tính đa dạng lớp chim Thơng hiểu: - Trình bày đặc điểm cấu tạo phù hợp với di chuyển đại diện chim khác - Nêu vai trò lớp Chim tự nhiên người (nguồn thực phẩm, dược phẩm,…) Nhận biết: - Mô tả đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức quan Thỏ - Nêu hoạt động tập tính thỏ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao 1 1 2 1* TT Nội dung kiến thức Sự tiến hóa động vật Động vật đời sống người Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá - Nhận biết đại diện thú Thơng hiểu: - Trình bày đặc điểm hình thái cấu tạo hệ quan thú phù hợp với đời sống tập tính chúng - Nắm vai trò thú tự nhiên đời sống người Vận dụng: - Giải thích tiến hóa sinh sản có tượng thai sinh thú so với lớp động vật có xương sống khác - Giải thích nguyên nhân dẫn đến số lượng thú ngày giảm 2.1 Môi Nhận biết: trường sống - Nêu hình thức di chuyển động vật vận động - Nhận biết phức tạp phân hoá quan di chuyển di chuyển 2.2 Tiến hóa Thơng hiểu sinh sản - Xác định hình thức sinh sản nhóm động vật - Hiểu hồn chỉnh hình thức sinh sản hữu tính Vận dụng cao - Giải thích ý nghĩa tiến hóa hình thức sinh sản động vật từ đơn giản đến phức tạp 2.3.Cây phát Nhận biết: sinh giới - Biết ý nghĩa phát sinh động vật - Nêu vị trí quan hệ họ hàng nhóm động vật phát sinh động vật 3.1 Đa dạng sinh học 3.2 Biện pháp đấu tranh sinh học Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao 1** 1 Vận dụng cao - Đề xuất biện pháp cần thiết để trì, bảo vệ đa dạng sinh Vận dụng: - Giải thích ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học 1** 1* Lưu ý: - Với câu hỏi mức độ nhận biết câu hỏi cần báo mức độ kiến thức, kỹ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dịng thuộc mức độ đó) - (1* ) Giáo viên câu hỏi cho đề kiểm tra cấp độ vận dụng đơn vị kiến thức - (1** ) Giáo viên câu hỏi cho đề kiểm tra cấp độ vận dụng cao đơn vị kiến thức  ... 2.3.Cây phát Nhận biết: sinh giới - Biết ý nghĩa phát sinh động vật - Nêu vị trí quan hệ họ hàng nhóm động vật phát sinh động vật 3.1 Đa dạng sinh học 3.2 Biện pháp đấu tranh sinh học Số câu hỏi theo... Tiến hóa Thơng hiểu sinh sản - Xác định hình thức sinh sản nhóm động vật - Hiểu hồn chỉnh hình thức sinh sản hữu tính Vận dụng cao - Giải thích ý nghĩa tiến hóa hình thức sinh sản động vật từ... GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II Mơn: Sinh học Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề ) BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức 1.1 Lớp