Mục tiêu của cộng nghiệp hoá, hiện đại hoá là xây dựng nước ta thành một nước công nghiệp có cơ sở vật chất kỹ thuật hiện đại, cơ cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất, đời sống vật chất và tinh thần cao, quốc phòng, an ninh vững chắc, dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng văn minh, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội . Từ nay đến năm 2020, ra sức phấn đấu đưa nước ta trở thành một nước công nghiệp. Lực lượng sản xuất đến lúc đó sẽ đạt trình độ tương đối hiện đại , phần lớn lao động thủ công được ta thế bằng lao động sử dụng máy móc, điện khí cơ bản hoá được thực hiện trong cả nước , năng suất lao động xã hội và hiệu quả sản xuất kinh doanh cao hơn nhều so với hiện nay.Tổng sản phẩm trong nước (GDP) tăng từ 8 đến 10 lần so với năm 1990. Về quan hệ sản xuất , chế độ sở hữa , cơ chế quản lý và chế độ phân phối gắn kết với nhau, giải phóng sức lao sản xuất, tạo ra động lực mạnh mẽ thúc đẩy tăng trương kinh tế, thực hiện công bằng xã hội. Kinh tế nhà nước thực hiện tốt vai trò chủ đạo và cùng với kinh tế hợp tác xã trở thành nền tảng.Kinh tế tư bản nhà nước dưới các hình thức khác nhau tồn tai phổ biến. Kinh tế cá thể , tiểu chủ, kinh tế tư bản tư nhân chiến tỷ trọng đáng kể.
TIỂU LUẬN-Vai trò niên sinh viên nghiệp CNHHĐH đất nước Nội dung chia làm * Mục tiêu CNH-HDH * Nguồn lực CNH-HDH * Nguồn lực chủ yếu người vai trị niên động lực chủ yếu * Nhiệm vụ đặc đểm niên * Mục tiêu CNH-HĐH -Mục tiêu cộng nghiệp hoá, đại hoá xây dựng nước ta thành nước cơng nghiệp có sở vật chất -kỹ thuật đại, cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, đời sống vật chất tinh thần cao, quốc phòng, an ninh vững chắc, dân giàu nước mạnh, xã hội công văn minh, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội - Từ đến năm 2020, sức phấn đấu đưa nước ta trở thành nước công nghiệp Lực lượng sản xuất đến lúc đạt trình độ tương đối đại , phần lớn lao động thủ công ta lao động sử dụng máy móc, điện khí hoá thực nước , suất lao động xã hội hiệu sản xuất kinh doanh cao nhều so với nay.Tổng sản phẩm nước (GDP) tăng từ đến 10 lần so với năm 1990 -Về quan hệ sản xuất , chế độ sở hữa , chế quản lý chế độ phân phối gắn kết với nhau, giải phóng sức lao sản xuất, tạo động lực mạnh mẽ thúc đẩy tăng trương kinh tế, thực công xã hội -Kinh tế nhà nước thực tốt vai trò chủ đạo với kinh tế hợp tác xã trở thành tảng.Kinh tế tư nhà nước hình thức khác tồn tai phổ biến Kinh tế cá thể , tiểu chủ, kinh tế tư tư nhân chiến tỷ trọng đáng kể -Về đồi sống vật chất văn hố, nhân dân có sống no đủ, có nhà tương đối tốt, có điều kiện thuận lợi lại ,học hành, chữa bệnh, có mức hưởng thụ văn hố Quan hệ xã hội lành mạnh, lối sống văn minh;phát huy giá trị cao đẹp truyền thống vẻ vang dân tộc -Làm việc nói bước tiến lớn đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta -Giai đoạn từ đến năm 2000 bước quan trọng thời kỳ phát triển mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước Nhiệm vụ nhân dân ta tập trung lực lượng , tranh thủ thời cơ, vượt qua thử thách, đẩy mạnh công cuộcđổi cách toàn diện đồng bộ, tiếp tục phát triển kinh tế hàng hoád nhiều thành phần vận hành theo chế thị trường có quản lý nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa,phấn đấu đạt vượt mục tiêu đề chiến lược ổn định phát triển kinh tế-xã hội đến năm 2000; tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu bền vững đôi giải vấn đề xúc xã hội, bảo đảm quốc phòng an ninh, cải thiện đời sống nhân dân, nâng cao tích luỹ từ nội kinh tế, tạo tiền đề vững cho bước phát triển cao vào đầu kỷ sau * Nguồn lực CNH-HĐH Muốn xây dựng Việt Nam thành nước XHCN giàu mạnh văn minh, khơng cịn đường khác phải tiến hành CNH, HĐH Đó tất yếu nước có kinh té lạc hậu độ lên CNXH nước ta Các Mác nói:”Một xã hội phát triển cao với mọt đại công nghiệp “ Việt Nam nước điểm xuất phát thấp, nông nghiệp lạc hậu, lại phải trải qua năm chiến tranh tàn phá Do để thực thắng lợi nghệp CNH,HĐH,chúng ta phải tắt đón đầu, lấy khoa học cơng nghệ(KHCN) làm tảng, phát huy lực nội sing đất nước -Vậy để đạt mục tiêu trở thành nước cơng nghiệp đại vịng 10-20 năm, nước ta có đường tiến hẳng vào khoa học công nghệ đại, kiên đoạn tuyệt với thứ công nghệ lạc hậu để tránh thành bãi thải công nghiệp Khoa học công nghệ trở thành vấn đề mang ý nghĩa sống đối vớ phát triển kinh tế –xã hội, củng cố quốc phòng , an ninh nhiều quốc gia giới Nhưng làm đeer chuyển giao KH-CN đại , tiếp thu tri thức khoa học giới, thích nghi làm chủ cơng nghệ tiên tiến từ nước ngồi? Điều thực nâng cao lực nội sinh KHCN Con người với vốn tri thức, kinh nghiệm, tinh thần động sáng tạo xem hạt nhân lực lượng sản xuất , yếu tố động nhất, cách mạng thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, điều kiện khoa học công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Do thấy rằng, thời đại ngày CNH-HĐH thành công thiếu đội ngũ cán KHCN giỏi , có đủ đức đủ tài.:”Khơng thể nói đến CNH-HĐH đất nước thời đại văn minh trí tuệ , thời đại cách mạng khoa học công nghệ, thời đại sing thái mà thiếu đội ngũ cán giỏi”.Bởi lẽ cán khoa học lực lượng lao động lực lượng nòng cốt nguồn nhân lực mà chung ta cần tạo nhằm bảo đảm thành công cho CNH-HĐH Đội ngũ khơng tạo thành tựa KHCN tiên tiến, mà sử dụng chúng để cải biến, chuyển dịch cấu kinmh tế, quẩn lý xã hội tạo nguồn nhân lực ngày có chất lượng cao.Một thực tế phần lớn đội ngũ cán có trình độ chun mơn cao lại độ tuổi “về hưu”,điều dẫn tới nguy hụt hẫng cán Bên cạnh khơng cán KHCN giỏi chuyển sang cơng tác khác ,hoặc bỏ nghề , chí cịn bỏ nước ngồi làm việc đời sống khó khăn điều kiện làm việc thiếu thốn khiến cho tình trạng lãng phí “chất xám”,”chảy máu chất xám” đến mức báo động -Thực tế đặt cho hệ trẻ hiên vấn đề xúc cần phải cói lời giải đáp.Đối với nước ta nguồn lực tài nguồn lực vật chất cịn hạn hẹp nguồn lực tài nguyên người , tài nguyên chất xám yếu tố định đến phát triển đất nước …Người xưa có câu :”Hiền tài nguyên khí quốc gia Nếu nguyên khí mạnh quốc gia hưng thịnh , ngun khí yếu quốc gia suy vong”.Vậy để tạo lên thắng lợi nghiệp CNH, HĐH niên Việt Nam cần phải nhận thức đắn đầy đủ vấn đề thực tế đấtt nước phải ý thức vai trò trách nhiệm Tổ quốc nghiệp lý tưởng cao mà Đảng nhân dân ta hướng tới -Có thể nói CNH, HĐH hội hệ niên ngày hôm có điều kiện để phát huy ti năng, nhiệt huyết Đó mơi trường thuận lợi cho niên phấn đấu làm lên nghiệp lớn,vì lợi ích chung đất nước lợi ích mổi niên cộng đồng dân tộc -Tình hình trị –xã hội ổn định MơI trường hồ bình , hợp tác liên kết , chủ động hội nhập kinh tế quốc tế ngày phát triển tạo điều kiện để phát huy nội lực lợi so sánh, tranh thủ ngoại lực nguồn vốn công nghệ , kinh nghiệm quản lý , mở rộng thị trường phục vụ cho nghiệp CNH-HĐH.Đó hội tạo bước phát triển tăng tốc đưa đất nước bước tiến lên * Nguồn lực người -Bước sang thời kỳ (CNH, HĐH đất nước ) nhân tố người hệ trẻ giữ vai trị định Vì báo cáo BCH T.Ư Đảng đại hội VIII cố vấn Đỗ Mười Đã xác định :”;Bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định cơng cơng nghiệp hố đại hố” -Hiện , cơng nghệ nguồn lực có trình độ cao ngày rõ ưu so với tài nguyên thiên nhiên, nguồn nhân lực có ý nghĩa hàng đầu.Nguồn nhân lực trở thành yếu tố chủ đạo tăng trưởng kinh tế cacýh nhanh chóng bền vững.Đầu tư phát nguồn nhân lực lưạ chọn đắn bước vào thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH song nguồn nhân lực nước ta -Giới niên Việt Nam ngày tin tưởng vào đường XHCN mà Đảng,Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn, trung thành với dân tộc, với tổ quốc ,kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp hệ cha anh , tích cực tham gia vào nghiệp CNH,HĐH đất nước , thực trương trình phát triển kinh tế-xã hội, văn hố quốc phịng an ninh …,”Vì dân giàu, nước mạnh ,xã hội cơng bằng, văn minh “,Vì độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Được chăm no giáo dục , rèn luyện đảng nhân dân , niên so với trước có nhiều tiến , trưởng thành mặt :Bản lĩnh trị, lý tưởng hồi bão cao đẹp, trình độ văn hố, khoa học cơnh nghệ, lối sống thể lực …Đây tiềm to lớn niên phát huy ngày cao, cống hiến cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc -Cùng với tiến trình đổi xã hội, Đẩy mạnh CNH,HĐH đất nước, điều kiện kinh tế thị trường , tác động mặt tình hình nước ảnh hưởng mở rông giao lưa quốc tế, niên nước ta có biến đổi xâu sắc mặt -Sẽ xuất nét chân dung lớp trẻ theo hướng khẳng định cá nhân cá tính có lĩnh ý trí vươn lên khơng sợ đói nghèo, thấp kém, có khả đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước vào năm 2010 -Trí thức trẻ trở thành lực lượng sản xuất đầu việc ứng dung công nghệ tiên tiến vật liệu mới, thúc đẩy phát triển kinh tế tri thức góp phần đắc lực nâng cao lực cạnh tranh hàng hoá Việt Nam trường quốc tế * Nhiệm vụ đặc điểm niên +Nhiệm vụ niên: -Trước ngưỡng cửa kỷ hứa hẹn nhiều đổi thay, bạn trẻ hẳn có lần tự hỏi :Mình chuẩn bị hành trang để hồ nhịp bước tiến thời đại, phải làm cách để vươn lên làm chủ chi thức, làm chủ khoa học công nghệ tiên tiến, mở rộng tầm nhìn, hiểu biết tầm cao thời đại nhằm biến hội thử thách tương kai nghiệm quan trọng chứng minh cho lòng can đảm bứt phá vượt lên thân Kết dù đạt mức độ cũnh cho ta lời giải đáp trung thực khía cạnh thâ, cho phép nhận rõ giới hạn trình vận động phát triển bước xác định mục tiêu phấn đấu vạch kế hoạch hành động cho tương lai, tạo lập sống tinh thần phong phú khởi nguồn cho định quan trọng để bước vào kỷ 21 10 -Trong”vali” hành trang vào đời, chuẩn bị tốt, chưa đầy đủ cần phải hồn thiện, cần thiếu bổ xung, vấn đề mà sinh viên quan tâm Đương nhiên, hệ có yêu cầu, nội dung cách thức chuẩn bị cho , có hành trang chung Yêu nước hành trang -Trong thời đại phát triển vũ bão cách mạng khoa học công nghệ, kinh tế tri thức, vấn đề thiết bạn phải chuẩn bị kỹ cho điều kiện nhằm đáp ứng u cầu địi hỏi thời đại, nghiệp CNH, HĐH đất nước Mong muốn thành đạt sống động lực phấn đấu người, đặc biệt bạn trẻ Khơng có ước mơ, hồi bão người thiếu động lực để phấn đấu Khơng có ý chí tâm ước mơ, hồi bão khơng trở thành thực Nhưng chưa phải tất Trong “vali” hành trang mình, bạn phải chuẩn bị kỹ tinh thần yêu nước, ý trí tự tơn lịng tự hào dân tộc Tinh thần yêu nước hành 11 trang đặc biệt, chất keo dích kết tất hánh trang khác bạn -Mục tiêu phấn đấu đến năm 2020, nước Việt Nam thân yêu thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, trở thành nước cơng nghiệp Lời phát biểu Tổng Bí thư Lê Khả Phiêu lễ kỉ niệm 70 năm ngày thành lập Đảng phản ánh tâm phấn đấu toàn Đảng toàn dân ta Mỗi người Việt Nam có trách nhiệm phấn đấu mục tiêu Thanh niên hơm nay, khơng thể khác, có trách nhiệm lớn lao gánh vác nhiệm vụ lịch sử to lớn Và định hướng để bạn lựa chọn hành trang cho thân -Bước vào kỷ mới, xây dựng cho lý tưởng sống, lý tưởng phải gắn liến với việc giữ gìn độc lập, tự dân tộc , phấn đấu dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng,dân chủ văn minh theo định hgướng XHCN Xây dựng cho lối sống” cần kiện văn minh “,một lẽ sống “mính người “và tinh thần lao động “hiệu sáng tạo “theo phương châm”Đoàn kết,đoàn kết ,đại đoàn kết “.Chúng ta lắng nghe lời dạy 12 Bác Hồ, hệ cha anh trước thực “Khơng có việc khói Chỉ sợ lịng khơng bền Đào núi lấp biển Quyết trí làm lên” Tổ quốc vẫy gọi Sự nghiệp CNH, HĐH chờ đón - Cuộc sống tẻ nhạt, trì trệ biét bao khơng có khám phá phát Đó tảng để hiểu rõ quy luật tự nhiên- xã hội- tư người chất sống trái đất Sự sáng tạo kết hợp với trí tưởng tượng phong phú thường khởi đầu cho phát kiến bất ngờ chưa thể lường trước - Dù giữ vị trí nghề nghiệp hay thuộc tầng lớp xã hội nào, tuổi trẻ làlực lượng quan trọng phản ánh diện mạo, tương lai đất nước trẻ trung động, hồi bão sáng tạo niền khát khao thành cơng hạnh phúc Trước mắt người,đường đời rộng mở với khơng hội q giá đan xen cán dỗ vơ tình rình rập Khơng rễ tìm câu trả lời khách quan trước việc, tình xảy đến bất ngờ, địi hỏi phải tỉnh 13 táo suy nghĩ, phân tích lý giải, thể nghiệm để đến đắn việc làm hàng ngày - Cánh cửa kỷ 21 mở vận hội niềmlạc quan cho nhân loại vươn lên đạt ước mong cao đẹp Giữa triển vọng hấp dẫn sống tương lai tươi đẹp chờ đó, có quyền hy vọng tuổi trẻ Việt Nam hôm sức mạnh tri thức , tài sáng tạo tin tưởng thân hệ đáng tin cậy xây đắp tô điểm cho đất nước kỷ ngày “đàng hoàng , to đẹp “như Bác Hồ kính yêu thường mong đợi +Đặc điểm niên: - Là lớp người nhạy cảm động sáng tạo, có tri thức , có hồi bão ước mơ, có ý chí nghị lực…Tuổi trẻ Việt Nam, lãnh đạo Đảng Bác Hồ dã thực dội quân xung kích chiến lược Trong giai đoạn cách mạng Trước dây nghiệp giải phóng dân tộc thời kỳ khôi phục, xây dựng bảo vệ tổ quốc ;lớp lớp hệ trẻ Việt Nam tiếp nối xả nhân 14 nghiệp chung Ngày công CNH, HĐH hội nhập đổi ;tuổi trẻ Việt Nam có mặt khắp miền đất nước nơi gian khổ ác liệt nhất, họ tỏ rõ tinh thần cảm, lịng nhiệt tình cách mạng, chí tiến thủ, lĩnh kiên cường, lao động sáng tạo tinh thần trách nhiệm cao Trọng trách nghiệp đổi đặt trước mắt tuổi trẻ nhiệm vụ to lớn Trong hoàn cảnh, họ luôn người kế tụctrung thành xuất sắc nghiệp kế tục Đảng Lý tưởng chiến đấu tuổi trẻ Việt Nam lý tưởng Đảng Bác Hồ vĩ đại -Thế hệ trẻ sống có lý tưởng hệ tha thiết với độc lập tổ quốc Độc lập dân tộc thành đổi xương máu nhiều hệ Dó đọc lập tự thiêng liêng cao bất khả xâm phạm Trong hoàn cảnh, tuổi trẻ phải dám sẵn sàng hi sinh để bao vệ độc lập, tự do, toàn vẹn lãnh thổ, chủ quyền đất nước, trước kẻ thù xâm lược Nhưng để bảo vệ củng cố độc lập, tự do, đường đưa đất nước lên chủ nghĩa xã hội Độc lập dân tộc điều kiện kiên để xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa Chủ nghĩa xã hội sở vững để bảo vệ củng cố độc 15 lập dân tộc Nhờ giương cao cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, Đảng ta tập hợp sức mạnh dân tộc, đánh bại kẻ thù xâm lược ngày thực thắng lợi nghiệp đổi mới, đưa nước vững bước tiến vào kỷ 21 - Muốn hoàn thành nhiệm vụ trọng đại ấy, trước hết, tuổi trẻ Việt Nam phải phát huy cao truyền thống hiếu học Biết chủ động khắc phục khó khăn, chuyên cần sáng tạo ,nỗ lực thi đua học tập rèn luyện, vươn lên chiến lĩnh đỉnh cao khoa học cơng nghệ Nhanh chóng hội nhập với xu phát triển văn minh nhân loại, nắm bắt tận dụng thời thâu tóm tri thứ, đẩy lùi nguy cơ, tạo lên sức mạnh tổng hợp Giáo dục lý tưởng cách mạng cho thiếu niên cụ thể phải giáo dục ý thức trách nhiệm học tập Không chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học công nghệ không bảo vệ độc lập chủ quyền dân tộc, không tạo ưu , lợi đủ sức cạnh tranh chủ động hội nhập Trong kinh tế tri thức, dân tộc vươn tới đỉnh cao trí tuệ, dân tộc chiến thắng Tụt hậu trí tuệ nguy nguy Thấm nhuần lý 16 tưởng cách mạng giai đoạn đổi phải hành động tự giác học tập Nhờ đạo sát Đảng vµ Nhµ níc, lãnh đạo Bộ Giáo dục Đào tạo, việc giáo dục LLCT trường đại học năm gần có nhiều đổi nội dung, chương trình, phương pháp dạy - học quy trình kiểm tra, đánh giá kết học tập môn LLCT sinh viên Điều góp phần tạo nên sinh viên tiên tiến có nhận thức tốt ý thức trị cao, vươn lên lập thân, lập nghiệp, phát huy truyền thống cách mạng dân tộc Tuy nhiªn, so với yêu cầu phát triển đất nước thời kỳ cách mạng khoa học công nghệ, đẩy mạnh CNH,HĐH tăng cường hội nhập quốc tế hiƯn chất lượng giáo dục LLCT cho sinh viên chưa ngang tầm Nghị Trung ương sáu, Khoá IX đánh giá: “Vấn đề xúc giáo dục nước ta chất lượng giáo dục toàn diện, trước hết chất lượng giáo dục trị, lý tưởng, đạo đức lối sống, đặc biệt bậc cao đẳng, đại học”1 Nhìn chung, cơng tác giáo dục LLCT trường đại học Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị Trung ương 6, Khoá IX, Nxb CTQG, H, 2002, tr.40 17 nhiều yếu Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ng Đảng Khoỏ X đánh giá: Chng trỡnh, ni dung, phương pháp giáo dục LLCT nhµ trêng chậm đổi mới, chưa theo kịp trình độ phát triển yêu cầu xã hội”2 Nội dung, chương trình chưa ý mức đến chức phương pháp luận, chưa cập nhật kịp thời thành tựu khoa học đại vµ chưa đảm bảo tính lơgic Phương pháp giảng dạy thiếu hấp dẫn, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực chưa nhiều giảng viên vận dụng có hiệu Trong thảo luận, thường tẻ nhạt, hời hợt, mang tính hình thức, đối phó Trong khâu đánh giá kết học tập chưa thực khoa học, thiếu công Những hạn chế nêu làm giảm tính hứng thú sinh viên học mơn LLCT Từ đó, khơng thấy rõ tính hữu ích việc học lý luận, xem nhẹ giáo dục LLCT cho sinh viên Đáng lo ngại là, phận sinh viên có biểu thụ động thờ trị Một số sinh viên thiếu lĩnh, kinh nghiệm sống lại gặp phải tác động từ thông tin xấu, độc hại lan truyền internet, âm mưu hành động chống phá liệt lực thù địch phương hướng trị, mờ nhạt lý tưởng cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Hội nghị Trung ương 5, khoá X Nxb CTQG Hà Nội, 2007, tr.37 18 Nguy hiểm hơn, tiếp xúc với số quan điểm, tư tưởng, văn hố, nghệ thuật, lối sống khơng phù hợp từ bên ngoài, số sinh viên dao động lập trường, ảo tưởng dân chủ phương Tây với chủ trương đa nguyên, đa đảng Đảng ta nhận định Hội nghị Trung ương khoá VIII: “Đặc biệt đáng lo ngại phận học sinh, sinh viên có tình trạng suy thối đạo đức, mờ nhạt lý tưởng, theo lối sống thực dụng, thiếu hoài bão lập thân, lập nghiệp”3 Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, cần tìm giải pháp khả thi để góp phần hữu hiệu vào việc nâng cao chất lượng giáo dục LLCT cho sinh viên, nhằm đáp ứng ngày tốt yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nghiệp CNH, HĐH, hướng tới mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”, thực lý tưởng Đảng “Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH” Trong giai đoạn phát triển đất nước ta – giai đoạn độ lên chủ nghĩa xã hội, nghiệp cơng nghiệp hố, đại há đất nước nhiệm vụ trung tâm, giải pháp định đưa nước ta khắc §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam, Văn kiện Hội nghị Trung ương 2, khoá VIII, Nxb CTQG, H, 1997, tr 24 19 phục nguy tụt hậu, tình phấn đấu lâu dài nhân dân ta Điều thể việc đạo Đảng Nhà nước tiền đề tạo nên thắng nghiệp Và nguồn nhân lực niên – sinh viên lại giữ vai trò quan trọng, nguồn lực chủ yếu, họ chiếm số lượng lớn số người độ tuổi lao động nước ta, họ có nhiệm vụ hay giữ trọng trách nặng nề người đào tạo thành thạo kỹ nghề nghiệp, tổ chức tốt kiến thức văn hóa, trị, đạo đức, lối sống Nhận thức vị xã hội, niên – sinh viên phải không ngừng học hỏi, tiếp nhận kiến thức, sử lý thông tin, phải ren luyện đức lẫn tài, tự tu dưỡng, rèn luyện thân hay nói cách khác phải tự giáo dục tri thức, phẩm chất, nhân cách để cho xứng đáng với trọng trách mà xã hội giao phó, để xây dụng nên đất nước “ dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh “, để thực tiến xã hội, lên chủ nghĩa xã hôị chủ nghĩa cộng sản, để thực thành công mục tiêu mà Đại hội VIII Đảng đề “ Tiếp tục nghiệp đổi mới, đẩy mạnh 20 cơng nghiệp hố, đại hố mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh, vững bước lên chủ nghĩa xã hội 21 ... đạo Đảng Nhà nước tiền đề tạo nên thắng nghiệp Và nguồn nhân lực niên – sinh viên lại giữ vai trò quan trọng, nguồn lực chủ yếu, họ chiếm số lượng lớn số người độ tuổi lao động nước ta, họ có... đó, khơng thấy rõ tính hữu ích việc học lý luận, xem nhẹ giáo dục LLCT cho sinh viên Đáng lo ngại là, phận sinh viên có biểu thụ động thờ trị Một số sinh viên thiếu lĩnh, kinh nghiệm sống lại gặp... suy vong”.Vậy để tạo lên thắng lợi nghiệp CNH, HĐH niên Việt Nam cần phải nhận thức đắn đầy đủ vấn đề thực tế đấtt nước phải ý thức vai trò trách nhiệm Tổ quốc nghiệp lý tưởng cao mà Đảng nhân