“Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Ngô Gia Tự” giúp các em kiểm tra, đánh giá kiến thức của mình và có thêm thời gian chuẩn bị ôn tập cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Và đây cũng là tài liệu phục vụ cho công tác giảng dạy, biên soạn đề thi của thầy cô. Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.
TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ TỔ SINH - CN Chữ ký Giám thị ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ NĂM 2020 2021 MÔN: SINH HỌC KHỐI 11 Thời gian làm bài: 45 phút Chữ ký Giám khảo Điểm Họ tên: ……………………………………………SBD: ……… …….Lớp: …… Lưu ý : Thí sinh trả lời đáp áp trắc nghiệm vào bảng làm tự luận trực tiếp đề thi Câu Đáp án 10 11 12 Mã đề 001 Phần 1: Trắc nghiệm: (4 điểm) Câu Sinh sản hữu tính hầu hết động vật q trình gồm ba giai đoạn nối tiếp là: A giảm phân hình thành tinh trùng trứng- thụ tinh tạo thành hợp tử B giảm phân hình thành tinh trùng trứng- thụ tinh tạo thành hợp tử- phát triển phôi hình thành thể C giảm phân hình thành tinh trùng trứng- phát triển phơi hình thành thể D phát triển phơi hình thành thể mới- thụ tinh tạo thành hợp tử- giảm phân hình thành tinh trùng trứng Câu Để điều khiển làm tăng tốc độ sinh sản động vật, biện pháp sau không sử dụng? A Thụ tinh nhân tạo B Nuôi cấy phôi C Gây đột biến D Tiêm hoocmon Câu Trong sinh sản sinh dưỡng thực vật, tạo ra: A từ B từ phần thân C từ rễ D từ phần quan sinh dưỡng Câu Ở Nữ giới, hoocmon sau kích thích q trình sinh trứng: A GnRH, FSH, LH, progesteron B GnRH, FSH, LH, testosteron C GnRH, FSH, LH, tiroxin D GnRH, FSH, LH, estrogen, progesteron Câu Nhóm động vật sau có hình thức sinh sản vơ tính? A Giun đất, trùng B Cá, thú, chim C Ong, thủy tức, trùng đế giày D Ếch, bị sát, trùng Câu Nhược điểm hình thức đẻ so với đẻ trứng là: A Con non yếu nên tỉ lệ sống sót thấp B Cơ thể chi phối nhiều lượng cho phát triển C Hiệu suất sinh sản thấp 1/4 - Mã đề 001 D Ln cần phải có cá thể bố mẹ tham gia vào trình sinh sản Câu Muốn ghép cành đạt hiệu cao phải cắt bỏ hết cành ghép Mục đích việc cắt bỏ hết để: A Tránh gió mưa làm bay cành ghép B Tiết kiệm chất dinh dưỡng cung cấp cho C Tập trung nước nuôi cành ghép D Loại bỏ sâu bệnh cành ghép Câu Khi nói đặc điểm sinh sản vơ tính động vật, có phát biểu sau đúng? (1) cần cá thể gốc (2) cá thể ln hình thành từ trứng khơng đực cá thể gốc (3) khơng có thụ tinh giao tử đực giao tử (4) có tham gia hai cá thể khác giới (5) dựa trình nguyên phân A B C D Câu Thụ tinh kép thực vật có hoa kết hợp của: A hai tinh tử với trứng túi phôi B hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử nhân nội nhũ C nhân giao tử đực giao tử (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử D hai NST đơn bội giao tử đực giao tử (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có NST lưỡng bội Câu 10 Khi nói lợi ích mọc từ cành chiết so với mọc từ hạt, có phát biểu sau đúng? (1) Đặc tính di truyền giống mẹ (2) Cây dễ chăm sóc (3) Cùng lúc tạo nhiều từ mẹ (4) Có rễ mẹ nên mọc từ cành chiết dễ thích nghi với mơi trường biến đổi (5) Thời gian thu hoạch sớm A B C D Câu 11 Điều khơng với sinh đẻ có kế hoạch điều chỉnh: A khoảng cách sinh B thời điểm sinh C số D sinh trai hay gái Câu 12 Người ta nuôi cấy da người để chữa cho bệnh nhân bị bỏng da Đây hình thức: A Ni mơ sống B Nhân vơ tính C Sinh sản phân mảnh D Sinh sản nảy chồi Phần 2: Tự luận ( điểm) Câu 1a: Sinh sản vơ tính động vật gì? Cơ sở tế bào học sinh sản vơ tính động vật? ………………………………………………………………………………………………… 2/4 - Mã đề 001 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 1b: Quả hạt thực vật có nguồn gốc từ đâu? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 2a: Khác thụ tinh thụ tinh trong? Hình thức thụ tinh có ưu điểm sao? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 2b: Kể tên hoocmôn trực tiếp tham gia kích thích sinh tinh trùng? Các hoocmơn ảnh hưởng đến sinh tinh trùng nào? 3/4 - Mã đề 001 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 3a: Tại giai đoạn mang thai Người phụ nữ trứng lại không rụng? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 3b: Tại phá thai không xem biện pháp sinh đẻ có kế hoạch mà biện pháp tránh đẻ bất đắc dĩ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 4/4 - Mã đề 001 ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI KỲ MÔN SINH HỌC 11 ĐỀ 001 Câu Đáp án B C D D C B C C B 10 B 11 D 12 A C C 10 C 11 C 12 A ĐỀ 002 Câu Đáp án C B B D C C D ĐỀ 003 Câu 10 11 12 Đáp án C D C B D C B B C C D B B A 10 C 11 B 12 B ĐỀ 004 Câu Đáp án B D A B A C D Câu 1a 1b 2a 2b 3a 3b PHẦN TỰ LUẬN Đáp án - Sinh sản vơ tính kiểu sinh sản mà cá thể sinh nhiều cá thể giống hệt minh, không kết hợp tinh trùng tế bào trứng - Cơ sở tế bào học: sở nguyên phân - Hạt noãn thụ tinh chuyển hoá thành gồm hợp tử nội nhũ - Quả bầu nhụy sinh trưởng chuyển hoá thành Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 - Thụ tinh ngồi: hình thức thụ tinh, đó, trứng gặp tinh trừng thụ tinh bên quan sinh dục - Thụ tinh trong: hình thức thụ tinh, đó, trứng gặp tinh trùng thụ tinh quan sinh dục - Hiệu suất thụ tinh cao thụ tinh tinh trùng đưa trực tiếp vào quan sinh dục Ít phụ thuộc điều kiện môi trường - Các hoocmôn trực tiếp kích thích sản sinh tinh trùng tinh hồn FSH, LH testostêrôn - Từng hoocmôn ảnh hưởng đến q trình sinh tinh như; + FSH kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng + LH kích thích tế bào kẽ (tế bào Lêiđich) sản xuất testostêrôn + Testostêrơn kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng 0,25 - Nhau thai tiết hoocmon kích dục thai HCG, hoocmon có tác dụng trì thể vàng tiết ơstrogen progesteron - Hai hoocmon nồng độ cao ức chế ngược lên vùng đồi, tuyến yên ức chế sản sinh LH FSH nên trứng khơng chín rụng - Vì chúng giúp người nữ khơng sinh ngồi ý muốn - Có thể gây nên hậu nghiêm trọng sức khỏe người phụ nữ máu, viêm nhiễm đường sinh dục, vô sinh chí tử vong 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 ... ………………………………………………………………………………………………… 4/4 - Mã đề 001 ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI KỲ MÔN SINH HỌC 11 ĐỀ 001 Câu Đáp án B C D D C B C C B 10 B 11 D 12 A C C 10 C 11 C 12 A ĐỀ 0 02 Câu Đáp án C B B D C C D ĐỀ 003 Câu 10 11 12 Đáp án C D... C D C B D C B B C C D B B A 10 C 11 B 12 B ĐỀ 004 Câu Đáp án B D A B A C D Câu 1a 1b 2a 2b 3a 3b PHẦN TỰ LUẬN Đáp án - Sinh sản vơ tính kiểu sinh sản mà cá thể sinh nhiều cá thể giống hệt minh,... kiện môi trường - Các hoocmôn trực tiếp kích thích sản sinh tinh trùng tinh hồn FSH, LH testostêrôn - Từng hoocmôn ảnh hưởng đến q trình sinh tinh như; + FSH kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh