PHÒNG GD&ĐT TP LONG XUYÊN TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC :2013 – 2014 MÔN : CÔNG NGHỆ KHỐI Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) A/ Câu hỏi trắc nghiệm: (4 điểm, câu 0,5 điểm) Đọc kỹ câu hỏi trả lời cách ghi chữ đầu câu trả lời (mỗi câu 0,5 đ) 1- Các loại vải thường dùng may mặc là: a- Vải sợi hố học, vải sợi thiên nhiên b- Vải sợi hoá học, vải sợi pha c- Vải sợi thiên nhiên, vải sợi nhân tạo d- Vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá học, vải sợi pha 2- Tính chất vải sợi pha là: a- Mặc thoáng mát, chịu nhiệt tốt b- Mềm mại, hút ẩm, độ bền kém, đốt sợi vải tro vón cục c- Bền, đẹp, thường có ưu điểm loại sợi thành phần d- Dễ hút ẩm, mặc bí, thấm mồ hơi, tro bóp dễ tan 3- Trang phục có chức ? a- Làm đẹp cho người b- Bảo vệ thể tránh tác hại mơi trường c- Thể tính cách, trình độ người mặc d- Bảo vệ thể làm đẹp cho người 4- Người thấp – béo nên lựa chọn trang phục nào? a Hoa văn to, sọc dọc b Hoa văn nhỏ, sọc ngang c Hoa văn nhỏ, may đơn giản d Sọc dọc, may cầu kì 5- Bảo quản trang phục bao gồm công việc: a Giặt, b Giặt, phơi, là, cất giữ c Là, cất giữ d Giặt, phơi 6- Trang trí nhà cảnh hoa làm cho phịng: a Đẹp, mát mẻ, khơng khí c Chật chội b Rộng rãi, thoáng mát d Sáng sủa 7- Ngồi cơng dụng để soi trang trí gương cịn tạo cảm giác làm cho phòng: a Chật hẹp c Tối b Sáng sủa rộng rãi d Thấp 8- Mành có cơng dụng gì: a Che khuất, che bớt nắng, gió, làm tăng vẻ đẹp cho phịng b Làm cho phòng tạo cảm giác rộng rãi sáng sủa c Làm cho phịng chật d Làm tăng vẻ đẹp cho phòng B/ Phần tự luận : (6 điểm) Câu 1: Nêu vai trò nhà đời sống người ? (1 điểm) Câu : Có cách phân loại trang phục? Kể cho ví dụ.(2 điểm) Câu 3: Cho biết cần thiết phải giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp? Em phải làm để giữ cho nhà ln sẽ, ngăn nắp? (2 điểm) Câu 4: Cây cảnh hoa có ý nghĩa trang trí nhà ở? (1 điểm) DeThiMau.vn Đáp án A/ Phần trắc nghiệm: d c d c b a b a B/ Phần tự luận : (6 điểm) Câu 1: (1 điểm) - Nhà nơi trú ngụ người - Nhà nơi bảo vệ người tránh khỏi tác hại ảnh hưởng thiên nhiên, môi trường - Nhà nơi đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần người Câu : (2 điểm) * cách phân loại trang phục: (1 điểm) - Dựa vào thời tiết - Dựa vào giới tính - Dựa vào cơng dụng - Dựa vào lứa tuổi * HS cho ví dụ : ví dụ 0,25 điểm (1 điểm) Câu 3: (2 điểm) * Sự cần thiết phải giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp: (1 điểm) - Nhà sẽ, ngăn nắp đảm bảo sức khoẻ cho thành viên gia đình - Tiết kiệm thời gian tìm vật dụng cần thiết khoặc dọn dẹp - Làm tăng vẻ đẹp cho nhà * Những việc cần làm để nhà ngăn nắp, sẽ: (1 điểm) - Mỗi người cần có nếp sống sẽ, ngăn nắp, giữ vệ sinh cá nhân - Công việc phải làm: quét dọn, lau chùi.Sắp xếp đồ đạc gọn gàng, vị trí - Dọn dẹp nhà thường xuyên thời gian có hiệu tốt hơn… Câu 4: (1 điểm) - Làm cho người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên làm cho phòng đẹp, mát mẻ - Cây cảnh góp phần làm khơng khí - Đem lại niềm vui, thư giãn sau lao động, học tập mệt mỏi, đem lại nguồn thu nhập cho nhiều gia đình .* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * DeThiMau.vn I Mục tiêu kiểm tra: 1) Kiến thức: - Ôn tập lại kiến thức nội dung chương trình 2) Kĩ năng: - Đánh giá kết học tập HS - Rèn kĩ làm việc độc lập, tư sáng tạo 3) Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc làm kiểm tra II.Chuẩn bị: - GV: Soạn đề kiểm tra - HS : Học III.Phương pháp: - Trắc nghiệm tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: HS làm lớp 45 phút IV Thiết lập ma trận: Liệt kê chọn đon vị học phân môn Bài 1- Các loại vải thường dùng may mặc Bài 2- Lựa chọn trang phục Bài 4- Sử dụng bảo quản trang phục Bài 8- Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà Bài 10- Giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp Bài 11- Trang trí nhà số đồ vật Bài 12- Trang trí nhà cảnh hoa Xây dựng khung ma trận Mức độ Kiến thức Nhận biêt TN TL Bài Bài Bài Thông hiểu Câu 0,5đ Câu 0,5đ TN Vận dụng TL Câu 1, 1đ Câu 0,5đ Câu 2đ Câu 1đ Bài 10 Câu 2đ Bài 11 Câu 7, 1đ Bài 12 Câu 0,5đ Câu 1đ câu 3câu 4đ câu 1đ 2đ TL Tổng 2câu Bài Tổng TN câu 3đ câu 0,5 đ câu 1đ câu 2câu 2đ 1đ 2câu 1,5đ 1câu 2đ 12câu 10đ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * DeThiMau.vn 1đ ... l? ?i kiến thức n? ?i dung chương trình 2) Kĩ năng: - Đánh giá kết học tập HS - Rèn kĩ làm việc độc lập, tư sáng tạo 3) Th? ?i độ: HS có th? ?i độ nghiêm túc làm kiểm tra II.Chuẩn bị: - GV: Soạn đề kiểm. .. Soạn đề kiểm tra - HS : Học III.Phương pháp: - Trắc nghiệm tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: HS làm lớp 45 phút IV Thiết lập ma trận: Liệt kê chọn đon vị học phân môn B? ?i 1- Các lo? ?i v? ?i thường dùng... Phần trắc nghiệm: d c d c b a b a B/ Phần tự luận : (6 ? ?i? ??m) Câu 1: (1 ? ?i? ??m) - Nhà n? ?i trú ngụ ngư? ?i - Nhà n? ?i bảo vệ ngư? ?i tránh kh? ?i tác h? ?i ảnh hưởng thiên nhiên, m? ?i trường - Nhà n? ?i đáp ứng