BÀI KIỂM TRA TIẾT Họ tên: Lớp: Chương 5: Thống kê ĐỀ SỐ Bài 1: Ghi lại thời gian (phút) từ nhà đến trường bạn An 30 ngày, ta mẫu số liệu sau: 1) 2) Cho biết đơn vị điều tra, dấu hiệu điều tra, kích thước mẫu số liệu trên? Lập bảng phân bố tần số, tìm giá trị trung bình, số trung vị, mốt mẫu số liệu (0,75 điểm) (3,25 điểm) Bài 2: Đo chiều cao (cm) 40 học sinh nữ trường THPT, người ta thu mẫu số liệu sau: 1) Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp theo chiều cao học sinh với lớp: [140;145] , [146;151] , [152;157] , [158;163] , [164;169] , [170;175] vẽ biểu đồ tần suất hình cột (3 điểm) 2) Dựa vào bảng phân bố tần số ghép lớp trên, tính chiều cao trung bình, phương sai độ lệch chuẩn mẫu số liệu cho (1,5điểm) Cho mẫu số liệu gồm số tự nhiên khác khác 0, biết số trung bình số trung vị Tìm giá trị mẫu số liệu đó? (1,5 điểm) Bài 3: DeThiMau.vn BÀI KIỂM TRA TIẾT Họ tên: Lớp: Chương 5: Thống kê ĐỀ SỐ Bài 1: Ghi lại thời gian (phút) từ nhà đến trường bạn Bình 30 ngày, ta mẫu số liệu sau: 1) Cho biết đơn vị điều tra, dấu hiệu điều tra, kích thước mẫu số liệu trên? 2) Lập bảng phân bố tần số, tìm giá trị trung bình, số trung vị, mốt mẫu số liệu (0,75 điểm) (3,25 điểm) Bài 2: Đo chiều cao (cm) 40 học sinh nam trường THPT, người ta thu mẫu số liệu sau: 1) Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp theo chiều cao học sinh với lớp: [141;146] , [147;152] , [153;158] , [159;164] , [165;170] , [171;176] vẽ biểu đồ tần suất hình cột (3 điểm) 2) Dựa vào bảng phân bố tần số ghép lớp trên, tính chiều cao trung bình, phương sai độ lệch chuẩn mẫu số liệu cho (1,5điểm) Bài 3: Cho mẫu số liệu gồm số tự nhiên khác khác 0, biết số trung bình số trung vị Tìm giá trị mẫu số liệu đó? (1,5 điểm) DeThiMau.vn BÀI KIỂM TRA TIẾT Họ tên: Lớp: Chương 5: Thống kê ĐỀ SỐ Bài 1: Ghi lại thời gian (phút) từ nhà đến trường bạn An 30 ngày, ta mẫu số liệu sau: 1) Cho biết đơn vị điều tra, dấu hiệu điều tra, kích thước mẫu số liệu trên? Lập bảng phân bố tần số, tìm giá trị trung bình, số trung vị, mốt mẫu số liệu 2) (0,75 điểm) (3,25 điểm) Bài 2: Đo chiều cao (cm) 40 học sinh nữ trường THPT, người ta thu mẫu số liệu sau: 1) Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp theo chiều cao học sinh với lớp: [140;145] , [146;151] , [152;157] , [158;163] , [164;169] , [170;175] vẽ biểu đồ tần suất hình cột (3 điểm) 2) Dựa vào bảng phân bố tần số ghép lớp trên, tính chiều cao trung bình, phương sai độ lệch chuẩn mẫu số liệu cho (1,5điểm) Bài 3: Cho mẫu số liệu gồm số tự nhiên khác khác 0, biết số trung bình số trung vị Tìm giá trị mẫu số liệu đó? (1,5 điểm) DeThiMau.vn BÀI KIỂM TRA TIẾT Họ tên: Lớp: Chương 5: Thống kê ĐỀ SỐ Bài 1: Ghi lại thời gian (phút) từ nhà đến trường bạn Bình 30 ngày, ta mẫu số liệu sau: 1) Cho biết đơn vị điều tra, dấu hiệu điều tra, kích thước mẫu số liệu trên? Lập bảng phân bố tần số, tìm giá trị trung bình, số trung vị, mốt mẫu số liệu 2) (0,75 điểm) (3,25 điểm) Bài 2: Đo chiều cao (cm) 40 học sinh nam trường THPT, người ta thu mẫu số liệu sau: 1) Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp theo chiều cao học sinh với lớp: [141;146] , [147;152] , [153;158] , [159;164] , [165;170] , [171;176] vẽ biểu đồ tần suất hình cột (3 điểm) 2) Dựa vào bảng phân bố tần số ghép lớp trên, tính chiều cao trung bình, phương sai độ lệch chuẩn mẫu số liệu cho (1,5điểm) Bài 3: Cho mẫu số liệu gồm số tự nhiên khác khác 0, biết số trung bình số trung vị Tìm giá trị mẫu số liệu đó? (1,5 điểm) DeThiMau.vn ... ta thu mẫu số liệu sau: 1) Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp theo chiều cao học sinh với lớp: [14 1 ;14 6] , [14 7 ;15 2] , [15 3 ;15 8] , [15 9 ;16 4] , [16 5 ;17 0] , [17 1 ;17 6] vẽ biểu đồ tần suất... ta thu mẫu số liệu sau: 1) Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp theo chiều cao học sinh với lớp: [14 1 ;14 6] , [14 7 ;15 2] , [15 3 ;15 8] , [15 9 ;16 4] , [16 5 ;17 0] , [17 1 ;17 6] vẽ biểu đồ tần suất... ta thu mẫu số liệu sau: 1) Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp theo chiều cao học sinh với lớp: [14 0 ;14 5] , [14 6 ;15 1] , [15 2 ;15 7] , [15 8 ;16 3] , [16 4 ;16 9] , [17 0 ;17 5] vẽ biểu đồ tần suất