TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ Ngày soạn: 26 10 2014 NĂM HỌC: 2014 – 2015 Tiết: 22 KIỂM TRA CHƯƠNG I A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: Kiểm tra học sinh tiếp thu về: cộng, trừ, nhân, chia lũy thứa số hữu tỉ, tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số nhau, tìm x, số thực … Kỹ năng: Biết biểu diễn số hữu tỉ trục số, so sánh hai số hữu tó, thực thành thạo phép tính số hũu tỉ, vận dụng tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số để giải toán dạng: tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng, vận dụng thành thạo qui tắc làm tròn số, viết số hữu tỉ dạng số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn, sử dụng bảng số, máy tính bỏ túi để tìm giá trị gần bậc hai số thực không âm Thái độ: Rèn luyện tính tự giác, tự lực, tự tin tự kiểm tra kiến thức tiếp thu B MA TRẬN ĐỀ: Cấp độ KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – ĐẠI SỐ (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL TNKQ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tên Chủ đề Cấp độ thấp TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề Tập hợp Q số hữu tỉ Biết so sánh số hữu tỉ Thực thành thạo phép tính số hữu tỉ Vận dụng quy tắc luỹ thừa Giải tập vận dụng quy tắc phép Q Vận dụng quy tắc luỹ thừa Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm 1,5 Tỉ lệ 15% Số câu Số điểm Tỉ lệ 10 % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Tỉ lệ thức Số câu Số điểm Tỉ lệ % Biết sử dụng tính chất tỉ lệ thức Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ 5% Chủ đề Số thập phân hữu hạn Số thập vô hạn tuần hồn Làm trịn số Nhận biết phân số tối giản với mẫu dương viết dang số thập phân hữu hạn vơ hạn tuần hồn Vận dụng thành Số câu Số điểm Tỉ lệ % ĐẶNG ĐÌNH PHƯƠNG Số câu Số điểm Tỉ lệ % Biết sử dụng tính chất dãy tỉ số Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ 5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ 30% Biết vận dụng tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số để giải toán thực tiễn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% Cộng Cấp độ cao TNKQ TL Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu13 điểm 5,5 =55% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu điểm =30 % PHẦN: ĐẠI SỐ – LỚP – TRANG ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Tập hợp số thực R Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % thạo quy tắc làm tròn số Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ 5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % NĂM HOÏC: 2014 – 2015 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Biết cách viết số hữu tỉ dạng số thập phân hữu hạn vơ hạn tuần hồn Biết tập hợp số thực bao gồm tất số hữu tỉ số vô tỉ Số câu 12 Số điểm 30% Số câu Số điểm 20% Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ 5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu điểm 0,5 =5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm = 10% Số câu Số điểm 50% C ĐỀ KIỂM TRA: PHẦN I - TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 điểm) 1 3 5 Câu Trong số hữu tỉ số hữu tỉ lớn là: , 0, , 2 5 1 B A C 2 12 Câu Kết qủa phép tính : bằng: 4 20 A B C Câu Kết qủa phép tính 36 : 32 bằng: B 33 A 14 C 34 D 3 D Số câu 25 Số điểm 10 100% D 38 Câu Từ đẳng thức: x y ta suy tỉ lệ thức nào? A x : y : B x : : y C x : y : D x : y : Câu Phân số viết dạng số thập phân vơ hạn hồn? 17 A B C D 25 Câu Làm tròn số 12,7362 đến hàng phần trăm ta được: A 12, 73 B 12, 74 C.12, 736 D 12,737 Câu Nếu x x = A B 16 C 16 D 6,3 31,5 Điền dấu X vào ô thích hợp C©u Cho tØ lƯ thøc 10 Câu ẹAậNG ẹèNH PHệễNG Đúng Sai PHAN: ẹAẽI SO LỚP – TRANG ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ A Các số 6,3 10 số ngoại tỉ B Các số 6,3 số trung tØ NĂM HỌC: 2014 – 2015 C©u Cho số 27; 5; 16; 21 Điền vào chỗ trống: A Trong số trên, số lớn D Trong số có số nguyên Câu 10 Noỏi moói doứng ụỷ coọt trái với dòng cột phải để khẳng định A NÕu a lµ sè thùc lµ số viết dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn a biểu diễn dạng số thập B Số vô tỉ phân hữu hạn vô hạn số viết dạng số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn PHAN II - Tệẽ LUAN ( điểm) Bài (0,75 điểm) Thực phép tính sau: 0,5 27 Bài (0,75 điểm) Tìm x biết: x Bài (2 điểm) Nhà trường đề tiêu phấn đấu học kỳ I học sinh khối số học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu khối tỷ lệ với 9; 11; 13; 3; khơng có học sinh Hỏi theo tiêu nhà trường có học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu? Biết số học sinh nhiều số học sinh giỏi 20 em 300 200 Bài (0,75 điểm) Trong hai số sau: , số lơn giải thích ? 18 Bài (0,75 điểm) Chứng minh rằng: chia hết cho 14 D ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM: PHẦN I - TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu Ñaùp aùn A A A B B C B A B PHẦN II - TỰ LUẬN ( điểm) BÀI NỘI DUNG 1 0,5 0,75 điểm 27 7 1 2 27 3 27 12 13 9 x 1 x 1 x 1 0,75 điểm ĐẶNG ĐÌNH PHƯƠNG 10 Đ S Đ 11 27 16 21 12 A+3 B+1 C+4 D+2 ĐIỂM 0,25 0,25 0,25 0,25 PHẦN: ĐẠI SỐ – LỚP – TRANG ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ điểm NĂM HOÏC: 2014 – 2015 Hoặc x 1 x 1 Vậy : x = x = Gọi số học sinh giỏi trung bình, yếu khối * là; x, y, z, t x, y, z, t N 0,25 x y z t y x 20 11 13 x y z t y x 20 10 11 13 11 Vậy: x 10 90 y 11 10 110 z 13 10 130 0,5 Ta có: 300 Ta có: 2 100 Và 3200 32 100 0,25 9100 Ta có: 87 218 2 218 221 218 217 24 217 14 Vậy 87 218 chia hết cho 14 0,25 0,5 0,25 E KẾT QUẢ (thống kê loại điểm, tỉ lệ) LỚP SĨ GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU SỐ SL % SL % SL % SL % 7A1 42/24 7A2 45/15 TỔNG 87/39 CỘNG G NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM (sau chấm xong) ĐẶNG ĐÌNH PHƯƠNG 0,5 0,25 8100 3200 2300 9 0,75 điểm 0,5 0,5 t 10 30 Số học sinh giỏi trung bình, yếu khối là; 90; 110; 130; 30 0,75 điểm 0,25 KÉM SL % ĐAT YC SL % PHẦN: ĐẠI SỐ – LỚP – TRANG ThuVienDeThi.com ... câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Số câu ? ?i? ??m 0,5 =5% Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Số câu Số ? ?i? ??m = 10% Số câu Số ? ?i? ??m 50% C ĐỀ KIỂM TRA: PHẦN I. .. 30% Số câu Số ? ?i? ??m 20% Số câu Số ? ?i? ??m 0,5 Tỉ lệ % Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Số câu Số ? ?i? ??m 0,5 Tỉ lệ 5% Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % Số. .. theo tiêu nhà trường có học sinh gi? ?i, khá, trung bình, yếu? Biết số học sinh nhiều số học sinh gi? ?i 20 em 300 200 B? ?i (0 ,75 ? ?i? ??m) Trong hai số sau: vaø , số lơn gi? ?i thích ? 18 B? ?i (0 ,75 ? ?i? ??m)