Thông tin tài liệu
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT PHÂN MÔN: SỐ HỌC (LẦN I) Trường THCS Lê Hồng Phong MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Chủ đề Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL Cấp độ cao Cộng TNKQ TL Nhận biết Chỉ tập hợp, tập phần tử 1/ Tập hợp, phần tử tập hợp, hợp con, cách tập hợp tập hợp viết tập hợp N N* Sè c©u Sè ®iĨm 1.5 1 3,5 Tỉ lệ 21,4% 14,4% 7,1% 42,9% 2/ Lũy thừa với số mũ tự nhiên; nhân, chia hai lũy thừa số Nhận biết tích thương hai lũy thừa c s Số câu 1 Số điểm 0,5 0,5 Tỉ lệ 7,1% Nhận biết Tìm x với Tìm x với nhiều Tính cách thực phép tính phép 3/ Thực phép phép tính đơn giản tính Tính khơng ngoặc biến đổi dãy tính nhiên nhanh hiệu có ngoặc 7,1% tổng số tự liên tiếp & cách Sè c©u 2 Sè ®iĨm 1 6,0 Tỉ lệ 14,3% 14,3% 14,3% 7,1% 50% Tỉng sè c©u 14 Tỉng sè ®iĨm 1 10.0 Tỉ lệ 42,8% 28,7% 7,1% 14,3% 7,1% 100% ThuVienDeThi.com Trường THCS Lê Hồng Phong Lớp: 6/ Tên: Đề số Điểm: ĐỀ KIỂM TRA TIẾT PHÂN MÔN: SỐ HỌC (LẦN I) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Lời phê: I/ Trắc nghiệm (4đ) Khoanh vào chữ trước câu trả lời nhất: Câu 1: Trong cách viết tập hợp sau, cách viết đúng? A A = B A = (0 ; ; ; 3) C A = {0 ; ; ; 3} D A = {0 , , , 3} Câu 2: Cho B = {0} A B tập hợp có phần tử B B tập hợp khơng có phần tử C B tập hợp rỗng D Cả B C Câu 3: 3a: Tích 74 72 viết dạng luỹ thừa là: A 78 B 498 C 146 D 76 3b: Thương 46 :43 viết dạng luỹ thừa là: A 13 B 43 C 42 D Câu 4: Nếu biểu thức khơng ngoặc, có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa ta làm nào? A Nhân, chia cộng, trừ luỹ thừa B Nhân, chia luỹ thừa cộng, trừ C Luỹ thừa nhân, chia cộng, trừ D Tất phương án Câu 5: Tìm x thoả mãn điều kiện (x – 3) = A x = B x = C x ∈ N D x ≥ Câu 6: Cho tập hợp C = {a, b, c, d, e} Có tập hợp A mà có bốn phần tử? A B C D Câu 7: Cho D = {a, b, c, d}, M = {a, b} Có phần tử phần tử tập hợp D M? A B C ThuVienDeThi.com D Câu 8: Nếu biểu thức có ngoặc ta làm nào? A ( ) [ ] { } B [ ] ( ) { } C ( ) { } [ ] D ( ) [ ] { } Luỹ thừa Nhân, chia Cộng, trừ Câu 9: Tìm x thoả mãn : x = A x = B x = C x ∈ N D x ≥ Câu 10: Trong cách viết sau, cách viết đúng? A N = {0 ; ; ; ; …} B N* = {1 ; ; ; ; …} C N* = {0 ; ; ; ; …} D Cả A B II/ Tự luận (6đ) Câu 1: (1đ) Tính số phần tử tập hợp a/ A = {10 ; 12 ; 14 ; ; 98} b/ B = {35 ; 37 ; 39 ; ; 105} Câu 2: (0.5đ) Tính nhanh: a/ A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 b/ 31 12 + 42 + 27 Câu 3: (4đ) Tính: M = + + + + + 100 Câu 4: (0.5đ) Tìm x: a/ 4x : 17 = b/ 7x – = 713 c/ 8(x – 3) = d/ 4(x + 5) = 104 Bài làm ThuVienDeThi.com Trường THCS Lê Hồng Phong Đề số ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT PHÂN MÔN: SỐ HỌC (LẦN I) I/ Trắc nghiệm: (4đ) Mỗi câu 0.4đ (riêng câu 3a 3b, câu 0.2đ) Câu 3a 3b Đáp C A D B C D B B D C án II/ Tự luận: (6đ) Câu Nội dung Điểm a/ Số phần tử tập hợp A: 0.5 (98 – 10) : = 44 (phần tử) b/ Số phần tử tập hợp B: 0.5 (105 – 35) : = 35 (phần tử) a/ 0.25 A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 A = (26 + 33) + (27 + 32) + (28 + 31) + (29 + 30) A = 59 + 59 + 59 + 59 = 236 0.25 b/ 31 12 + 42 + 27 = 12 31 + 42 + 27 = 24 31 + 24 42 + 24 27 = 24 (31 + 42 + 27) = 24 100 = 2400 Số số hạng M: 1.0 (100 – 2) : + = 50 (số hạng) 1.0 Vậy M = (100 + 2) 50 : = 2550 2.0 a/ 4x : 17 = 0.125 x = 17 : = b/ 7x – = 713 0.125 x = (713 + 8) : = 103 c/ (x – 3) = 0.125 8x – 24 = x = (0 + 24) : = d/ (x + 5) = 104 0.125 4x + 20 = 104 x = (104 – 20) : = 21 ThuVienDeThi.com 10 D .. .Trường THCS Lê Hồng Phong Lớp: 6/ Tên: Đề số Điểm: ĐỀ KIỂM TRA TIẾT PHÂN MÔN: SỐ HỌC (LẦN I) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Lời phê: I/ Trắc nghiệm... = b/ 7x – = 713 c/ 8(x – 3) = d/ 4(x + 5) = 10 4 Bài làm ThuVienDeThi.com Trường THCS Lê Hồng Phong Đề số ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT PHÂN MÔN: SỐ HỌC (LẦN I) I/ Trắc nghiệm: (4đ) Mỗi câu 0.4đ (riêng... 10 0 = 2400 Số số hạng M: 1. 0 (10 0 – 2) : + = 50 (số hạng) 1. 0 Vậy M = (10 0 + 2) 50 : = 2550 2.0 a/ 4x : 17 = 0 .12 5 x = 17 : = b/ 7x – = 713 0 .12 5 x = ( 713 + 8) : = 10 3 c/ (x – 3) = 0 .12 5 8x –
Ngày đăng: 31/03/2022, 01:15
Xem thêm:
