Đề thi đề nghị học kỳ II (năm học 2009 2010 ) môn: Sinh học – Khối 737385

ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ II(2009-2010 ) Môn : SINH HỌC – Khối  Trắc nghiệm :3 điểm PHẦN NHẬN BIẾT: (2 điểm) CÂU HỎI ĐÁP ÁN Câu 1:Động vật có phôi phát triển qua biến tháilà: A.Cá chép B.ch đồng C.Thằn lằn Câu 1:B D.Chim bồ câu Câu 2:Các lớp động vật có hệ tuần hoàn hoàn thiện là: Câu 2: D A.Lớp bò sát lớp thú B.Lớp lưỡng cư lớp thú C.lớp lưỡng cư lớp chim D.Lớp chim lớp thú Câu 3: Hình thức sinh sản thú có đặc điểm: Câu 3:B A.Đẻ phát triển qua biến thái B.Đẻ nuôi sữa C.Đẻ trứng D.Đẻ nhiều trứng Câu 4:Lớp động vật hô hấp phổi là: A.Cá bò sát Câu 4:B B.Chim thú C.Bò sát lưỡng cư D.Chim lưỡng cư Câu 5:Điều không nói cá voi là: A) Răng nhọn sắc, phá vỡ vỏ cứng sâu bọ C) Có vây đuôi B) Không có răng, lọc mồi khe sừng miện D) Chi sau tiêu biến Câu 5:A Câu 6:ch đồng kiếm ăn vào lúc: A.Buổi sáng B.Buổi trưa Câu7: Kiểu bay chim bồ câu là: A Bay vỗ cánh B)Bay lượn Câu 8:Chi sau dơi có đặc điểm là: A) Nhỏ, yếu B) Biến thành cánh Câu 6:D C.Buổi chiều C)Bay thấp C) Tiêu biến PHẦN HIỂU: ( điểm ) Trắc nghiệm DeThiMau.vn D.Ban đêm D)Bay cao D) To, khỏe, có vuốt Câu 7:A Câu 8:A ĐÁP ÁN CÂU HỎI Câu1:Nơi có đa dạng sinh học là: A.Sa mạc B Đồi trống C.Bãi cát D.Cánh đồng lúa Câu:A Câu :Các lớp động vật có hệ tuần hoàn hoàn thiện là: Câu:D A.Lớp bò sát lớp thú B.Lớp lưỡng cư lớp thú C.lớp lưỡng cư lớp chim D.Lớp chim lớp thú Câu:D Câu :ch hô hấp: A.Chỉ qua da C.Vừa qua da vừa qua phổi,nhưng phổi chủ yếu B.Chỉ phổi D Vừa qua da vừa qua phổi,nhưng da chủ yếu Câu:D Câu4:Để bảo vệ động vật q cần: A.Săn tìm động vật q B.Đưa động vật q nuôi gia đình C.Nuôi để khai thác động vật q D.Nhân giống động vật q vười quốc gia Tự luận : điểm CÂU HỎI Câu 1:(Vận dụng) điểm ĐÁP ÁN Tại vì: Tại người ta lại không nuôi thỏ _Thỏ ăn thực vật chuồng tre gỗ? _Thỏ thuộc gặm nhấm _Răng cửa mọc dài , nên thỏ thường xuyên ăn để mài làm cho không mọc dài Câu 2:(Biết) điểm - Đa dạng sinh học tượng phong phú số Đa dạng sinh học gì? Theo em, loài, dạng loài nhiều dạng môi làm để bảo vệ đa dạng trường sống -Để bảo vệ đa dạng sinh học phải sức tuyên sinh học nước ta? truyền giáo dục ý nghóa đa dạng sinh học, thuyết phục người khác không săn bắn buôn bán động vật, không phá rừng làm nương rẫy, đề phòng cháy rừng… Câu 2: (Hiểu) điểm *Đặc điểm cấu tạo lưỡng cư thích nghi với Trình bày đặc điểm cấu tạo đời sống nước lưỡng cư thích nghi với đời sống Đầu dẹp nhọn gắn liền với thân, cổ ngắn, mắt mũi vừa cạn vừa nước vị trí đầu, chi sau có màng bơi, da ẩm, dể thấm nước Thụ tinh ngoài, phôi phát triển có biến thái, nòng nọc có cấu tạo giống cá DeThiMau.vn *Đặc điểm cấu tạo lưỡng cư thích nghi với đời sống cạn Chúng di chuyển cạn bốn chi có ngón, thở phổi, mắt có mi, tai có màng nhó DeThiMau.vn ... - Đa dạng sinh học tượng phong phú số Đa dạng sinh học gì? Theo em, loài, dạng loài nhiều dạng môi làm để bảo vệ đa dạng trường sống -Để bảo vệ đa dạng sinh học phải sức tuyên sinh học nước ta?... truyền giáo dục ý nghóa đa dạng sinh học, thuyết phục người khác không săn bắn buôn bán động vật, không phá rừng làm nương rẫy, đề phòng cháy rừng… Câu 2: (Hiểu) điểm *Đặc điểm cấu tạo lưỡng cư...ĐÁP ÁN CÂU HỎI Câu1:Nơi có đa dạng sinh học là: A.Sa mạc B Đồi trống C.Bãi cát D.Cánh đồng lúa Câu:A Câu :Các lớp động vật có hệ tuần hoàn hoàn thi? ??n là: Câu:D A.Lớp bò sát lớp thú B.Lớp