Trường : THCS Phước Long KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học : 2012 – 2013 Môn : Sinh học – Thời gian : 45 phút _ SBD :…… Họ tên…………………………………………………… Lớp : ………… Chữ kí GT1: Chữ kí GT2: Số phách : Số thứ tự : ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Điểm kiểm tra Chữ ký giám khảo Số phách : Số thứ tự: ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: Hệ tuần hồn lưỡng cư có đặc điểm tiến hóa so với lớp cá? Lợi ích lưỡng cư? (2đ) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 2: Trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn cạn? (2đ) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… DeThiMau.vn ………………………………………………………………………………………… Câu 3: Vì tượng thai sinh ni sữa thú lại tiến đẻ trứng chim, bò sát, lưỡng cư cá? (1đ) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… … Câu 4: Đa dạng sinh học gì? Theo em, làm để bảo vệ đa dạng sinh học? (2đ) Câu 5: a Vì nói thú động vật có xương sống có tổ chức cao nhất? (1đ) b Sự tiến hóa hệ thần kinh động vật thể nào? (2đ) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DeThiMau.vn ĐÁP ÁN ĐỀ I Câu 1: (2đ) * Điểm tiến hóa hệ tuần hồn lưỡng cư so với cá ( 0.75đ) - Tim ngăn: tâm nhĩ, tâm thất - Có vịng tuần hồn - Máu ni thể máu pha * Lợi ích lưỡng cư: (1.25đ) - Có ích cho nơng nghiệp: tiêu diệt sâu bọ phá hại mùa màng đêm - Tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh ruồi, muỗi - Có giá trị thực phẩm thịt ếch… - Dùng làm thuốc: bột cóc… - Làm vật thí nghiệm sinh lí học: ếch đồng… Câu 2: (2đ) Đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống hồn tồn cạn: (3 ý đúng: 1đ) - Da khơ, có vảy sừng bao bọc giúp ngăn cản thoát nước thể - Cổ dài: phát huy vai trò giác quan đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng - Mắt có mi cử động, có nước mắt: bảo vệ mắt để màng mắt không bị khô - Màng nhĩ nằm hốc nhỏ bên đầu: bảo vệ màng nhĩ hướng dao động âm vào màng nhĩ -Thân, đuôi dài động lực di chuyển - Bàn chân ngón có vuốt: tham gia di chuyển cạn Câu 3: (1đ) Hiện tượng thai sinh đẻ nuôi sữa có ưu điểm vì: - Thai sinh khơng phụ thuộc vào lượng nỗn hồng có trứng (0.25đ) - Phôi phát triển bụng mẹ nên an tồn điều kiện sống thích hợp (0.5đ) - Con non nuôi sữa mẹ không phụ thuộc vào thức ăn tự nhiên (0.25đ) Câu 4: (2đ) * Đa dạng sinh học biểu thị số lượng lồi(1.5 triệu lồi), đa dạng hình thái, tập tính lồi, đa dạng mơi trường sống.(1đ) * Bảo vệ đa dạng sinh học: (1đ) - Cấm đốt phá, khai thác rừng bừa bãi - Cấm săn bắt, buôn bán động vật - Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường - Trồng gây rừng, bảo vệ rừng Câu 5: (3đ) a Nói thú động vật có xương sống có tổ chức cao vì: (mỗi ý đúng: 0.25đ) - Có tượng thai sinh ni sữa mẹ -Có lơng mao bao phủ thể - Bộ phân hóa thành cửa, nanh, hàm - Tim ngăn, động vật nhiệt.Bộ não phát triển b Sự tiến hóa hệ thần kinh: Từ chưa phân hóa(động vật nguyên sinh) (0.5đ) →hệ thần kinh mạng lưới (ruột khoang) (0.5đ) →hệ thần kinh dạng chuỗi hạch(các ngành DeThiMau.vn giun,chân khớp) (0.5đ) → hệ thần kinh hình ống, có não tủy sống với cấu tạo ngày phức tạp( cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú) (0.5đ) HẾT DeThiMau.vn ... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… … Câu 4: Đa dạng sinh học gì? Theo em, làm để bảo vệ đa dạng sinh học? (2đ) ... (0.25đ) Câu 4: (2đ) * Đa dạng sinh học biểu thị số lượng lồi(1.5 triệu lồi), đa dạng hình thái, tập tính lồi, đa dạng mơi trường sống.(1đ) * Bảo vệ đa dạng sinh học: (1đ) - Cấm đốt phá, khai... phá hại mùa màng đêm - Tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh ruồi, muỗi - Có giá trị thực phẩm thịt ếch… - Dùng làm thuốc: bột cóc… - Làm vật thí nghiệm sinh lí học: ếch đồng… Câu 2: (2đ) Đặc