Ngày soạn: / / Ngày kiểm tra: / / KIỂM TRA HỌC KÌ I Thời gian: 45 phút I MỤC ĐÍCH CỦA BÀI KIỂM TRA: a Phạm vi kiến thức: Bài – 17 Nội dung kiến thức: Chủ đề – 20%; Chủ đề – 30%; Chủ đề – 50% b Mục đích: - Đối với học sinh: Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức HS từ đến 17 Kiểm tra kĩ vận dụng kiến thức học sinh - Đối với giáo viên: Phân loại đánh giá học sinh, từ có biện pháp điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp II CÁC KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CẦN KIỂM TRA Kiến thức: Các chuẩn 1,2,3,7,8,9,14,15 Kỹ năng: Các chuẩn 4,5,6,10,11,12,13,16,17 III HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra a Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Trọng số Trọng số Tỷ lệ Nội dung Tổng số Lí chương kiểm tra tiết thuyết LT VD LT VD LT VD 1/ Đo độ dài Đo 4 thể tích Đo khối 2,8 1,2 70 30 14 lượng 2/ Lực Kết tác dụng lực 4,2 2,8 60 40 18 12 Trọng lượng riêng – khối lượng riêng 3/ Máy đơn giản 2,8 2,2 56 44 28 22 16 14 Tổng 9,1 6,9 60 40 b Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ Số lượng câu Mức Trọng Nội dung Điểm số độ số T.số TN TL 1/ Đo độ dài Đo thể tích Đo khối 0,5(1,25đ) 0,56≈0,5 1,25 14 lượng Tg:5ph Lí thuyết 2/ Lực Kết tác dụng lực 0,5(1,25đ) (cấp Trọng lượng riêng – khối lượng 0,72≈0,5 1,25 18 Tg:5ph riêng độ 1,2) 3/ Máy đơn giản 1(2,5đ) 1,12≈1 2,5 28 Tg:10ph 1/ Đo độ dài Đo thể tích Đo khối 0,5(1,25đ) 0,24≈0,5 1,25 Vận lượng Tg:5ph dụng 2/ Lực Kết tác dụng lực 0,5(1,25đ) (cấp 0,48≈0,5 1,25 12 Trọng lượng riêng – khối lượng r Tg:5ph độ 3/ Máy đơn giản 1(2,5đ) 3,4) 0,88≈1 2,5 22 Tg:10ph (Tính thời gian HS làm kiểm tra 40 phút phút lại GV dùng để phát đề, thu bài, nhận xét tiết kiểm tra) DeThiMau.vn IV KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SỐ Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu TL TL Cấp độ thấp TL Xác định GHĐ ĐCNN dụng cụ đo Đổi đơn vị đo tương ứng 0,5 C5.1b 10.Vận dụng công thức P = 10m 11.Vận dụng Tra bảng khối công thức D = m V lượng riêng chất 12 Vận dụng P công thức d = V Nêu tên số dụng Biết sử dụng dụng Đo độ dài,thể cụ đo độ dài, khối lượng, thể tíc cụ đo trường tích ,khối lượng Nêu đơn vị đo độ dài, hợp cụ thể khối lượng, thể tích Số câu hỏi Số điểm Lực tác dụng lực Số câu hỏi Số điểm Máy đơn giản Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm 0,5 C2.1a 1,25 7.Viết cơng thức tính trọng lượng P = 10m, nêu ý nghĩa đơn vị đo P, m Phát biểu định nghĩa khối lượng riêng (D), trọng lượng riêng (d) viết cơng thức tính đại lượng Nêu đơn vị đo khối lượng riêng, trọng lượng riêng 0,25 C7,8.2 0,5 Vận dụng 0,25 C9.2 0,5 15 Nêu máy đơn giản có vật 14 Kể tên máy dụng thiết bị thông đơn giản thường dùng thường Nêu tác dụng máy đơn C15.3 2,5 Cấp độ cao TL Đo chiều dài, thể tích lượng chất lỏng, thể tích vật rắn khơng thấm nước bình chia độ, bình tràn, khối lượng 2 = 20% 13 Vận dụng hợp lí cơng m thức P = 10m, D = , V P d= V 0,25 0,25 C10,11,12.2 C13.2 0,75 0,75 16 Nêu ứng dụng 17 Sử dụng máy thực tế đơn giản phù hợp máy đơn giản Nêu trường hợp thực tế cụ tác dụng thể rõ lợi ích ví dụ thực tế C16.4 2,5 DeThiMau.vn Cộng = 60% V ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A ĐỀ SỐ Câu 1: a) Kể tên đơn vị đo: độ dài, thể tích chất lỏng, khối lượng, lực b) Đổi đơn vị: 1,5m3 = ……… dm3 = …… l 2kg = ……… g = ………lạng Câu Cho bảng khối lượng riêng số chất sau Chất Khối lượng riêng (kg/m3) Chất Khối lượng riêng (kg/m3) Nhôm 2700 Thủy ngân 13600 Sắt 7800 Nước 1000 Chì 11300 Xăng 700 Hãy tính: a Khối lượng trọng lượng khối nhơm tích 60dm3? b Khối lượng lít xăng? Câu Một ống bê tơng nặng bị lăn xuống mương Có thể đưa ống bê tơng lên cách nào? Trong cách đó, cách cho ta lợi lực? Câu Trong thực tế dùng mặt phẳng nghiêng có tác dụng gì? lấy ví dụ minh họa? ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Câu a) Đơn vị đo: độ dài mét (m), Thể tích mét khối (m3) lít (l), khối lượng kilogam (kg), lực Niutơn (N) b) 1,5m3 = 1500 dm3 = 1500 l 2kg = 2000 g = 20 lạng Câu 2: Tóm tắt tốn (có đổi đơn vị) a Khối lượng khối nhơm m1 = D1.V1 = 2700.0,06 = 162 kg Trọng lượng khối nhôm P = 10m1 = 162.10 = 1620 N b Khối lượng lít xăng là: m2 = V2.D2 = 700.0,001 = 0,7 kg Câu 3: - Các cách đưa ống bê tơng lên: + Kéo trực tiếp + Dùng mặt phẳng nghiêng + Dùng đòn bẩy + Dùng ròng rọc cố định + Dùng ròng rọc động - Cách kéo vật lên cho ta lợi lực: + Dùng mặt phẳng nghiêng + Dùng đòn bẩy + Dùng ròng rọc động Câu - Dùng mặt phẳng nghiêng để đưa vật lên cao hay xuống thấp mặt phẳng nghiêng có tác dụng thay đổi hướng độ lớn lực tác dụng - Nêu ví dụ minh họa tác dụng dụng mặt phẳng nghiêng, chẳng hạn như: Trong thực tế, thùng dầu nặng từ khoảng 100 kg đến 200 kg Với khối lượng vậy, người cơng nhân khơng thể nhấc chúng lên sàn xe ôtô Nhưng sử dụng mặt phẳng nghiêng, người công nhân dễ dàng lăn chúng lên sàn xe DeThiMau.vn 1,25 điểm 1,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 1,25 điểm 1,25 điểm 1,25 điểm B ĐỀ SỐ Câu 1: a) Dùng dụng cụ để đo độ dài, thể tích chất lỏng, khối lượng, lực? b) Đổi đơn vị: 3m3 = ……… dm3 = …… l 2kg = ……… g = ………lạng Câu Cho bảng khối lượng riêng số chất sau Chất Khối lượng riêng (kg/m3) Chất Khối lượng riêng (kg/m3) Nhôm 2700 Thủy ngân 13600 Sắt 7800 Nước 1000 Chì 11300 Xăng 700 Hãy tính: a Khối lượng trọng lượng khối sắt tích 60dm3? b Khối lượng lít nước? Câu 3: Một ống bê tơng nặng bị lăn xuống mương Có thể đưa ống bê tông lên cách nào? Trong cách đó, cách cho ta lợi lực? Câu Trong thực tế dùng địn bẩy có tác dụng gì? lấy ví dụ minh họa? ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Câu a) Dụng cụ đo độ dài thước, thể tích chất lỏng bình chia độ, khối lượng cân, lực lực kế b) 3m3 = 3000 dm3 = 3000l 1,5kg = 1500 g = 1,5 lạng Câu 2: Tóm tắt tốn (có đổi đơn vị) a Khối lượng khối sắt m1 = D1.V1 = 7800.0,06 = 468 kg Trọng lượng khối sắt P = 10m1 = 468.10 = 4680 N b Khối lượng 0,5 lít nước là: m2 = V2.D2 = 1000.0,001 = kg Câu 3: - Các cách đưa ống bê tơng lên: + Kéo trực tiếp + Dùng mặt phẳng nghiêng + Dùng đòn bẩy + Dùng ròng rọc cố định + Dùng ròng rọc động - Cách kéo vật lên cho ta lợi lực: + Dùng mặt phẳng nghiêng + Dùng đòn bẩy + Dùng ròng rọc động Câu a) Trong sử dụng đòn bẩy để di chuyển vật, muốn lực nâng vật lên nhỏ trọng lượng vật khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng trọng lượng vật (OO1) phải nhỏ khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng lực kéo (OO2) - Nêu ví dụ minh họa tác dụng dụng đòn bẩy, chẳng hạn như: Trong thực tế, muốn dùng kéo để cắt vật mềm ta chọn kéo có phần cán ngắn, phần lưỡi dài; ngược lại muốn cắt vật cứng sắt người ta phải chế tạo cán búa dài, lưỡi búa ngắn DeThiMau.vn 1,25 điểm 1,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 1,25 điểm 1,25 điểm 1,25 điểm VI KẾT QUẢ KIẾM TRA VÀ RÚT KINH NGHIỆM Kết kiểm tra Lớp 0-