1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Kiểm tra 1 tiết chương I môn học Đại số lớp 828344

4 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 156,62 KB

Nội dung

KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG I ĐẠI SỐ Họ tên HS:…………………………………………………… Lớp 8/ Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ A I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Chọn kết câu sau: Câu 1: Kết phép nhân: xy 3x  xy  y là: A x3 y  x y  xy B x y  x y  xy C 6 x3 y  x y Câu 2: Kết phép chia 4 x  y : 2 x  y  là: A 2x  y B x  y C x  y D 6x3 y  x y D 2x  y Câu 3: 2 x  1 có kết là: A x  B x  C x  x  Câu 4: Đa thức: 3x  12 x có kết phân tích thành nhân tử là: A 3x x  12  B 3x x   C 3x x   D x  A 4  3y B 4  3y C  3y Câu 6: Giá trị x đẳng thức: (x - 1)(x + 2) là: A x = -1; x = B x = 1; x = -2 C x = 1; x = Kết quả: Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 5: D 4  3x y D 3x x   Câu 5: Kết phép chia: 12 x y  x y : 3x y có kết là: II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1/ a) Làm phép nhân: (x2 – 3xy + 2y2).(2x + y) b) Làm phép chia: (2x3 – 5x2 + 6): (x2 + 2) c) Rút gọn biểu thưc: (2x – 3)2 + (x – 2)(x + 2) – 5x(x +1) Bài 2/ Phân tích đa thức thành nhân tử: a) x3 – 4x b) x2 – y2 + 3x – 3y Bài 3/ Tìm x, biết: a) 3x2 – 6x = b) (x + 3)(x – 3) – (x – 3)2 = Bài 4/ Chứng tỏ biểu thức sau: M = x  x   với giá trị x Giải: ThuVienDeThi.com D x = -1; x = -2 Câu 6: KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG I ĐẠI SỐ Họ tên HS:…………………………………………………… Lớp 8/ Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ B I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Chọn kết câu sau: 1 2 2 B  x y  xy   Câu 1: Kết phép nhân: 2 xy  x  y  là: A  x y  xy C  x y  y Câu 2: Kết phép chia: 2 x  y  : 2 x  y  là: A x  y B  3y C x  D  x y  y D x  y Câu 3: 1  y  có kết là: A  y B  y C  y  y Câu 4: Đa thức: 3x  x có kết phân tích thành nhân tử là: A 3x x   C 3x x   B 3x x  x  D  y A 4 x  x B 4 x  C x  2x Câu 6: Giá trị x đẳng thức: (3 – x)(x – 2) = có giá trị là: A x  3; x  2 B x  3; x  C x  3; x  2 Kết quả: Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 5: D 4 x  x y D 3x x  3 Câu 5: Kết phép chia: 8 x3 y  x y : xy có kết là: II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1/ a) Làm phép nhân: (2x2 + xy + 3y2).(x – 2y) b) Làm phép chia: (3x3 + 4x – 5): (x2 – 1) c) Rút gọn biểu thưc: (2x + 3)2 + (x – 1)(x + 1) – 5x(x +3) Bài 2/ Phân tích đa thức thành nhân tử: a) 4x3 – x b) 2x + 2y + x2 – y2 Bài 3/ Tìm x, biết: a) 2x2 + 4x = b) (x + )2 - (x - 2)(x + 2) = Bài 4/ Tìm giá trị nhỏ biểu thức: M = x  x  Giải: ThuVienDeThi.com D x  3; x  Câu 6: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi câu cho 0,5 điểm ĐỀ Đề A Đề B Câu A B Câu B A Câu C C Câu D C Câu A A Câu B D II/ TỰ LUẬN ( điểm ): Bài 1/ (3,25 đ) a) (x2 – 3xy + 2y2).(2x + y) = 2x3 – 6x2y + 4xy2 + x2y – 3xy2 +2y3 = 2x3 – 5x2y + xy2 +2y3 (0,5 đ) (0,5 đ) b) (2x3 – 5x2 + 6): (x2 + 2) - Tìm thương thứ dư thứ nhất: 2x -5x2 – 4x + - Tìm thương thứ hai dư thứ nhất: -5 -4x + 16 - Kết luận đúng: (2x3 – 5x2 + 6) = (x2 + 2).(2x – 5) + (-4x + 16) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,25 đ) c) (2x – 3)2 + (x – 2)(x + 2) – 5x(x +1) = 4x2 – 12x + +x2 – – 5x2 – 5x (0,75 đ) = -17x + (0,25 đ) Bài 2/ (1,75 đ) Phân tích đa thức thành nhân tử: a) x3 – 4x = x(x2 – 4) (0,25 đ) b) x2 – y2 + 3x – 3y = (x2 – y2) + (3x – 3y) = x(x -2)(x +2) (0,25 đ) = (x - y)(x + y) + 3(x – y) = (x – y)(x + y +3) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,25 đ) Bài 3/ (1,5 đ) Tìm x, biết: a) 3x2 – 6x =  3x(x – 2) = x   x   x   x  Vậy x = 0; x = (0,25 đ) b) (x + 3)(x – 3) – (x – 3)2 = (0,25 đ)  x  3x   x  3  (0,25 đ)  x  3   x  (0,25 đ) Vậy x = (0,25 đ) (0,25 đ) Bài 4/ (0,5 đ) Chứng tỏ biểu thức sau: M = x  x   với giá trị x M = x2 – 4x + + = (x – 2)2 + > , x (vì: (x – 2)2  0, x ) (HS có cách giải khác cho điểm tối đa) Đề B tương tự ThuVienDeThi.com (0,25 đ) (0,25 đ) MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Nhận biết Tên Chủ đề Nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức Số câu Số điểm Tỉ lệ % HĐT đáng nhớ Cấp độ thấp TNKQ TL Nhận biết kết phép nhân đơn thức với đa thức 0,5 đ 5% 1đ 10% 1,25 đ 12,5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % 0.5 đ 5% 3,0 đ 30% 1,75 đ 17,5% 4,0 đ 40% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % TNKQ TL 1đ 1đ 10% 10% Nhận biết vế cịn lại đẳng thức đáng nhớ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phân tích đa thức thành nhân tử Vận dụng Thơng hiểu Hiểu cách chia đơn thức cho đơn thức Hiểu cách đặt nhân tử chung (dạng đơn giản) TNKQ TL Vận dụng HĐT để khai triển, rút gọn, tính giá trị biểu thức 1đ 10% Phân tích đa thức thành nhân tử (nhiều phương pháp) 1,5 đ 15% 2,5 đ 15% ThuVienDeThi.com Cộng Cấp độ cao TNKQ TL Vận dụng đẳng thức để chứng minh bất đẳng thức 0,5 đ 0,5% 2,0 điểm 20% điểm 20% 2,25 điểm 22,5% 0,5 đ 5% 3,75 điểm 37,5% 14 10 điểm 100% ...KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG I Đ? ?I SỐ Họ tên HS:…………………………………………………… Lớp 8/ ? ?i? ??m L? ?i phê giáo viên ĐỀ B I/ TRẮC NGHIỆM: (3 ? ?i? ??m) Chọn kết câu sau: ? ?1 2 2 B  x y  xy   Câu 1: Kết phép... thức v? ?i đa thức 0,5 đ 5% 1? ? 10 % 1, 25 đ 12 ,5% Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ % 0.5 đ 5% 3,0 đ 30% 1, 75 đ 17 ,5% 4,0 đ 40% Tổng số câu Tổng số ? ?i? ??m Tỉ lệ % TNKQ TL 1? ? 1? ? 10 % 10 % Nhận biết vế cịn l? ?i đẳng... B? ?i 3/ Tìm x, biết: a) 2x2 + 4x = b) (x + )2 - (x - 2)(x + 2) = B? ?i 4/ Tìm giá trị nhỏ biểu thức: M = x  x  Gi? ?i: ThuVienDeThi.com D x  3; x  Câu 6: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ? ?I? ??M I/ TRẮC NGHIỆM (3 ? ?i? ??m)

Ngày đăng: 29/03/2022, 03:25

w