KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học 2014-2015) Mơn Sinh học I MỤC TIÊU: - Củng cố h thụ g điều kiện bên bên cần cho hạt nẩy mầm + Đặc đtinh + Nhữniểm nhận biết thuộc lớp mầm hai mầm + Phân loại thực vật + Thế nàolại số kiến thức học: + Qúa trìn thực vật quý + Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật - Đánh giá xác lực học học sinh II CHUẨN BỊ: Đề Kiểm tra III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Phát đề Đọc đề- HS Kiểm tra đề Hướng dẫn – HS làm MA TRẬN ĐỀ: Nội dung Nhận Biết Thông Hiểu Hoa sinh sản hữu tính - Qúa trình thụ tinh diển thực vật - Số câu: - Số điểm: Quả hạt 1= 10% - Số câu: - Số điểm: - Nắm điều kiện bên ngoài, bên cần cho hạt nảy mầm Vận dụng 1,5=15% ThuVienDeThi.com Vận dụng mức cao Tổng Các - Phân nhóm loại thực thực vật vật gì? - Thế thực vật quý - Số câu: - Số điểm: 2= 20% Vai trò thực vật - Số câu: - Số điểm: -Tổng số câu: -Tổng số điểm: - Dấu hiệu nhận biết thuộc lớp mầm hai mầm - Kể tên ngành thực vật học - Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật? 1,5 2,5=25% 2,5 0,5 1,5=15% - Tại người ta lại nói “Rừng phổi xanh” người? 1,5 =15% 1,5 3,5= 35% 3,5=35% 3= 30% 10=100% -Họ tên:…………………………… Lớp: 6A… Trường THCS Hịa Đơng ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2014 - 2015 Môn: Sinh Học ĐỀ RA: Câu 1: Những điều kiện bên bên cần cho hạt nẩy mầm?(1.5đ) ThuVienDeThi.com Câu 2: Có thể nhận biết thuộc lớp mầm hai mầm nhờ dấu hiệu bên ngồi nào?(2đ) Câu 3: Phân loại thực vật gì? Kể tên ngành thực vật học?(1.5đ) Câu 4: Thế thực vật quý hiếm? Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật?(2.5đ) Câu 5: Qúa trình thụ tinh diển thực vật ? (1 điểm) Câu 6: Tại người ta lại nói “Rừng phổi xanh” người?(1,5đ) ĐÁP ÁN: Câu 1: - Điều kiện bên ngồi: Nước, khơng khí, nhiệt độ mơi trường phải thích hợp cho nẩy mầm hạt? - Điều kiện bên trong: Chất lượng hạt giống phải tốt, chắc, mẩy, không sức sẹo,không sâu bệnh… Câu 2: Lớp mầm Lớp hai mầm - Phơi có mầm - Phơi có hai mầm - Kiểu rễ: rễ chùm - Kiểu rễ: rễ cọc - Lá có gân hình cung song - Lá có gân hình mạng song - Phần lớn thân cỏ - Thân gỗ thân cỏ - Số cánh hoa: cánh - Số cánh hoa: cánh Câu 3: a Phân loại thực vật việc tìm hiểu giống khác thực vật xếp chúng vào nhóm lớn hay nhỏ theo trật tự định b Giới thực vật chia làm ngành là: Ngành tảo, ngành rêu, ngành dương xỉ, ngành hạt trần ngành hạt kín Câu 4: a Thực vật q lồi thực vật có giá trị viện mặt hay b Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật: - Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống thực vật - Hạn chế việc khai thác bừa bãi loài quý để bảo vệ số lượng - xây dựng vườn thực vật, vườn quốc gia để bảo vệ lồi thực vật - Cấm bn bán xuất loài - Giáo dục nhân dân tham gia bảo vệ rừng Câu 5: Thụ tinh tượng tế bào sinh dục đực hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục có noãn tạo thành tế bào gọi hợp tử Câu 6: - Rừng có tác dụng cân khí cacbonic khí ơxi khơng khí ThuVienDeThi.com - Rừng tham gia cản bụi, góp phần tiêu diệt số vi khuẩn gây bệnh - Tán rừng che bớt ánh nắng góp phần làm giảm nhiệt độ khơng khí ThuVienDeThi.com ... -Họ tên:…………………………… Lớp: 6A… Trường THCS Hịa Đơng ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2014 - 2015 Môn: Sinh Học ĐỀ RA: Câu 1: Những điều kiện bên bên cần cho hạt nẩy mầm?(1.5đ) ThuVienDeThi.com... loài - Giáo dục nhân dân tham gia bảo vệ rừng Câu 5: Thụ tinh tượng tế bào sinh dục đực hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục có nỗn tạo thành tế bào gọi hợp tử Câu 6: - Rừng có tác dụng cân khí... thuộc lớp mầm hai mầm nhờ dấu hiệu bên nào?(2đ) Câu 3: Phân loại thực vật gì? Kể tên ngành thực vật học? (1.5đ) Câu 4: Thế thực vật quý hiếm? Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật?(2.5đ) Câu 5: Qúa