ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : Sinh vật - Lớp :8 MA TRẬN Chương/Bài Nhận biết TN TL CI-Tế bào -Cấu tạo,chức C2 Nơ ron-Phản xạ B3 0,5 CII- Vận Động -Thành phần -Tính chât xương -Tính chất Vận dụng TN TL C1 0,5 CIII-Tuần hoàn -Máu C5 0,5 C6 0,5 1 C7 0,5 C8 0,5 B1a Vệ sinh CV-Tiêu hoá Tiêu hoá Vệ sinh 1 C4 0,5 Truyền máu CIV-Hô hấp Hoạt động hô hấp Số câu TN TL C3 0,5 -Rèn luyện Bạch cầu-MD Thông hiểu TN TL C11 B2b 0,5 C12 0,5 DeThiMau.vn C9 B1b 0,5 0,5 1 0,5 C10 B2a 0,5 0,5 0,5 Tổng cộng 5,5 2,5 10điểm I-TRẮC NGHIỆM (6 ĐIỂM): Em chọn câu khoanh tròn vào chữ đầu câu 1-Những đặc điểm sau thể tế bào đơn vị chức hăng thể: A- Có nhân nhiều nhân B-Có màng sinh chất,chất tế bào nhân C- Có khả lớn lên phân chia D- Có bào quan 2- Một cung phản xạ gồm có thành phần cấu tạo ? A- B- C- D- 3- Học sinh thường có tỷ lệ gãy xương cẳng tay cao người lớn, vì: A-Xương tay học sinh cịn non B- Cốt giao nhiều người lớn C- Cốt giao nhiều can xi D- Thiếu cẩn thận 4- Xoa bóp làm cho bớt mỏi, vì: A-Cung cấp đủ xy cho B-A xít lác tíc khơng hình thành xoa bóp C- Máu mang a xit lác tíc khỏi tế bào C- Cung cấp đủ lượng máu cho 5- Tính chất có liên quan đến: A- Sự vận động thể B- Cơ chế co C- Sự mỏi D- Các yếu tố ảnh hưởng đến công 6-Đặc điểm thành phần huyết tương có tác dụng: A-Thực chức vận chuyển ô xy B- Làm cho máu đông thành cục C-Duy trì máu trạng thái lỏng vận chuyển chất D- Tạo huyết sắc tố 7-Bạch cầu sau khơng có khả thực bào: A- Lim T B- Mơ nơ C- Trung tính D- Đại thực bào 8-Nhóm máu A khơng truyền cho người bệnh có nhóm máu B,vì: A-Nhóm máu B có kháng thể An pha làm kết dính hồng cầu máu người cho B-Nhóm máu A khơng có kháng thể Bê ta làm kết dính hồng cầu nhóm máu B C-Nhóm máu có kháng nguyên B D- Nhóm máu A có kháng ngun A 9- Lớp lơng rung phế quản bị tê liệt phần nhiều do: A- Khơng giữ ấm thể B- Hít phải khơng khí nhiễm C- Hút thuốc D- Khơng đeo trang nơi có bụi !0-Động tác ấn lồng ngực hơ hấp nhân tạo, có tác dụng: A- Đưa khơng khí phổi ngồi B- Làm thay đổi thể tích lồng ngực tạo thở nạn nhân C- Đưa khơng khí từ ngồi vào phổi DeThiMau.vn D- Đưa nước vào phổi 11-Ăn chậm nhai kỹ có lợi cho cho thể, vì: A- No lâu B-Hiệu tiêu hoá cao C- Hấp thụ thức ăn tốt D- Có lợi cho !2- Diễn biến chất xơ xảy vào hệ tiêu hoá người: A- Biến đổi thành đường đơn B- Biến đổi thành đường đơi C- Khơng có biến đổi hố học D-Biến đổi thành đường Man tơ zơ II-TỰ LUẬN (4 ĐIỂM): 1-Trình bày trao đổi khí phổi tế bào? Thực chất trình trao đổi khí cần thiết phổi hay tế bào? Vì sao? (1,5đ) 2- Sự biến đổi thức ăn mặt hoá học chủ yếu diễn đâu ống tiêu hố ?Em trình bày kết biến đổi thức ăn nơi đó? (1,5đ) 3- Vẽ thích sơ đồ cấu tạo nơ ron (1 đ) Đáp án: I.Trắc nghiệm: 1.C 6.C 7.A II.Tự luận: Câu 1: 1,5điểm Ý 1: 1đ Ý 2&3: 0,5đ Câu 2: 1,5đ Ý 1: 0,5đ Ý 2: 1đ Câu 3: 1đ Vẽ: 0,5đ Chú thích: 0,5đ 2.B 8.A 3.D 9.C DeThiMau.vn 4.C 10.B 5.A 11.B 12.C ... luận: Câu 1: 1, 5điểm Ý 1: 1? ? Ý 2&3: 0,5đ Câu 2: 1, 5đ Ý 1: 0,5đ Ý 2: 1? ? Câu 3: 1? ? Vẽ: 0,5đ Chú thích: 0,5đ 2.B 8. A 3.D 9.C DeThiMau.vn 4.C 10 .B 5.A 11 .B 12 .C ... hoá học chủ yếu diễn đâu ống tiêu hố ?Em trình bày kết biến đổi thức ăn nơi đó? (1, 5đ) 3- Vẽ thích sơ đồ cấu tạo nơ ron (1 đ) Đáp án: I.Trắc nghiệm: 1. C 6.C 7.A II.Tự luận: Câu 1: 1, 5điểm Ý 1: 1? ?... có biến đổi hố học D-Biến đổi thành đường Man tô zơ II-TỰ LUẬN (4 ĐIỂM): 1- Trình bày trao đổi khí phổi tế bào? Thực chất q trình trao đổi khí cần thiết phổi hay tế bào? Vì sao? (1, 5đ) 2- Sự biến