MA TRÂN, ĐỀ THI, ĐÁN ÁN SINH HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012 A MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Nhận biết CHƯƠNG VI Ứng dụng công nghệ di truyền học Số câu câu Số điểm: 1.0 - Thoái hoá tự thụ phấn giao phối gần - Ưu lai Số câu câu Số điểm: 1.0 Thông hiểu Vận dụng CHƯƠNG VII - Nhân tố sinh Sinh vật thái môi trường Số câu:1 Số câu:1 Số điểm 0.5 Số điểm 0.5 CHƯƠNG VIII Hệ sinh thái - Lưới thức ăn - Chuỗi thức ăn Số câu Số điểm 3.5 -Khái niệm HST -Quần thể sinh vật - Thành phần HST -Sv cuối chuỗi thức ăn Số câu Số câu Số điểm 1.5 Số điểm 0.5 CHƯƠNG IX Con người, dân số môi trường - Khái niệm ÔNMT - Biện pháp chống ÔNMT Số câu Số điểm 2.0 Số câu Số điểm 2.0 - Những hoạt động người gây ô nhiễm đến môi trường - Vai trò người việc bảo vệ cải tạo môi trường Số câu Số điểm 1.5 - Tác động người đến môi trường - Biện pháp bảo vệ môi trường -Môi trường dễ bị ô nhiễm phổ biến Số câu Số điểm 1.5 Số câu Số điểm 2.0 Số câu Số điểm 3.0 Tổng số câu Số câu Tổng số điểm Số điểm 5.0 DeThiMau.vn Số câu Số điểm 1.5 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012 Họ tên:……………………… MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm khách quan (4 điểm): 1.Nguyên nhân tượng thoái hoá là: A Do tỉ lệ đồng hợp tăng B.Tỉ lệ dị hợp giảm C Do tạo cặp gen lặn đồng hợp gây hại D.Do tự thụ phấn giao phối cận huyết Muốn trì ưu lai phải làm gì? A Tăng cường chăm sóc, ni dưỡng hệ lai F1 B Dùng phương pháp nhân giống vơ tính thực vật (gâm, chiếc, ghép ),dùng phương pháp lai kinh tế động vật C Nuôi trồng cách li cá thể F1 D.Tất Nhân tố sinh thái gồm : A Khí hậu, nhiệt độ, ánh sáng, động vật., B Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh C Vi khuẩn, nước, ánh sáng, nhiệt độ D Động vật thực vật Ở động vật, trường hợp sau cạnh tranh (đấu tranh) loài ? A.Tự tỉa thưa thực vật BCác vật đàn ăn thịt lẫn C.Rắn ăn chuột D.Cỏ dại lấn át trồng Sinh vật mắt xích cuối chuỗi thức ăn? A Sinh vật sản xuất B.Vi sinh vật phân giải C Sinh vật tiêu thụ bậc I D Sinh vật tiêu thụ bậc II Nguyên nhân chủ yếu làm cân sinh thái A.Hoạt động người B Hoạt động sinh vật C Hoạt động núi lửa D Cả b c Nhóm sinh vật sau tồn động vật ưa khơ: A Thằn lằn, lạc đà, ốc sên B Ếch, lạc đà, giun đất C Ốc sên, ếch, giun đất D Lạc đà, thằn lằn, kì nhơng 8.Biện pháp sau coi hiệu việc hạn chế ô nhiễm môi trường ? A.Trồng nhiều xanh B Xây dựng nhà máy xử lí rác C.Bảo quản sử dụng hợp lí hố chất bảo vệ thực vật D.Giáo dục nâng cao ý thức cho người bảo vệ mơi trường II.Phần Tự luận :(6điểm) Câu 1.(1.5 đ) 1.Ơ nhiễm mơi trường gì? Nêu biện pháp hạn chế nhiễm mơi trường khơng khí Câu (2.5 đ) 1.Thế hệ sinh thái? Các thành phần hệ sinh thái? 2.Trong đồng cỏ có lồi sinh vật sau: cào cào, thỏ, chim ăn sâu bọ, rắn , sâu hại thực vật, cáo, ếch nhái, vi sinh vật a.Vẽ sơ đồ lưới thức ăn b.Trong lưới thức ăn có chuỗi thức ăn? Câu (2.0 đ)Những hoạt động người gây ô nhiễm môi trường ?Tác hại nhiễm mơi trường gì?Em phải làm để bảo vệ môi trường ? DeThiMau.vn -Hết C ĐÁP ÁN Phần : ( điểm ) Câu Ph.án C B B B B A D Phần : ( điểm ) Bài : a.HS nêu ô nhiễm môi trường tr.161 sgk Bài : D 0.5 b.Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nội dung sgk 1.0 a.Trả lời câu a nội dung sgk tr.150-151 1.0 b1 Vẽ sơ đồ lưới thức ăn b2 Nêu số chuỗi thức ăn 1.0 0.5 Bài : Nêu hoạt động gây ô nhiễm môi trường 1,0 Nêu tác hại nhiễm mơi trường 0,5 Nêu vai trị than 0,5 DeThiMau.vn .. .Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012 Họ tên:……………………… MÔN SINH HỌC LỚP Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao... tố sinh thái gồm : A Khí hậu, nhiệt độ, ánh sáng, động vật., B Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh C Vi khuẩn, nước, ánh sáng, nhiệt độ D Động vật thực vật Ở động vật, trường hợp sau cạnh tranh... (đấu tranh) loài ? A.Tự tỉa thưa thực vật BCác vật đàn ăn thịt lẫn C.Rắn ăn chuột D.Cỏ dại lấn át trồng Sinh vật mắt xích cuối chuỗi thức ăn? A Sinh vật sản xuất B.Vi sinh vật phân giải C Sinh