ĐỀ KIỂM TRA HKI – NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 45 phút A/ THIÊT KÊ MA TRÂN ĐÊ KIÊM TRA Chủ đề Khái quát thể người Số câu: câu 10% = 1.0 điểm Sự vận động thể Số câu : câu 15% = 1.5 điểm Tuần hoàn Số câu: câu 27.5% = 2.75 điểm Hô hấp Số câu: câu 25% = 2.25 điểm Tiêu hóa Số câu: câu 25% = 2.5 điểm Nhận biết Khái niệm mơ (TN) Tính chất nơron (TN) Vai trò nhân tế bào (TN) Số câu: câu 100% = 1.0 điểm Thông hiểu Những đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng hai chân (TN) Vận dụng thấp Vận dụng cao Phương pháp sơ cứu người bị tai nạn gãy xương (TN) Phương pháp luyện tập để xương phát triển cân đối (TN) Số câu: câu Số câu: câu 33.3% = 0.5 điểm 66.7% = 1.0 điểm Chức Giải thích hồng cầu (TN) nhóm máu O Các hoạt động chủ nhóm máu yếu bạch cầu chuyên cho để bảo vệ thể nhóm máu AB (TN) nhóm máu chuyên nhận (TL) Số câu: câu Số câu: 1câu 27.3% = 0.75 điểm 72.7% = 2.0 điểm Sự trao đổi khí Nêu bước phổi tế bào tiến hành sơ cứu (TN) cho em bé bị đuối nước (TL) Số câu: câu Số câu: câu 11.1% = 0.25 điểm 88.9% = 2.0 điểm Trình bày Giải thích thành phần cấu tạo nhai kĩ cơm, bánh hệ tiêu hóa mì miệng ta Vai trị tiêu thấy có vị hóa thể (TN) người (TL) Số câu: câu Số câu: câu 80% = 2.0 điểm 20% = 0.5 điểm ThuVienDeThi.com Tổng số câu: 13 câu Tổng số điểm: 100% = 10 điểm câu điểm 40 % câu điểm 30 % câu điểm 10% câu điểm 20% B/ ĐỀ KIỂM TRA Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm) Chọn câu trả lời (mỗi ý 0.25 điểm) Câu 1: Sự trao đổi khí phổi tế bào diễn ra: A Nồng độ CO2 phế nang cao máu nên CO2 ngấm từ phế nang vào máu B Nồng độ O2 phế nang thấp máu nên O2 ngấm từ phế nang vào máu C Sự khếch tán O2, CO2 từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp D Sự khếch tán O2, CO2 từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao Câu 2: Mô là: A Tập hợp tế bào có cấu tạo giống nhau, thực chức định B Tập hợp tế bào có cấu tạo khác nhau, thực chức định C Tập hợp tế bào có cấu tạo giống nhau, thực chức D Tập hợp tế bào có cấu tạo khác nhau, thực chức Câu 3: Gặp người bị tai nạn gãy xương cần phải làm: A Đặt nạn nhân nằm yên, nắn lại chỗ bị gãy B Lau vết thương, nắn lại chỗ bị gãy C Đặt nạn nhân nằm yên, lau vết thương D Tiến hành sơ cứu Câu 4: Khi nhai kĩ cơm, bánh mì miệng ta thấy có vị vì: A Cơm, bánh mì nhào trộn kĩ B Nhờ hoạt động amilaza, cơm bánh mì biến đổi thành đường mantơzơ C Cơm bánh mì nghiền nhỏ D Đã biến thành đường mantôzơ Câu 5: Những đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng hai chân: A Đặc điểm cột sống, lồng ngực B Sự phân hóa xương tay chân C Đặc điểm tỉ lệ sọ não/mặt D Đặc điểm phân hóa nét mặt Câu 6: Nơron có hai tính chất là: A Co rút B Tiếp nhận C Cảm ứng D Dẫn truyền xung thần kinh Câu 7: Để xương phát triển cân đối em cần phải: A Khi ngồi vào bàn học hay làm việc cần đảm bảo tư ngồi ngắn B Rèn luyện thân thể lao động vừa sức C Không mang vác nặng bên D Có chế độ dinh dưỡng hợp lí Câu 8: Vai trò nhân tế bào là: A Tham gia hoạt động hơ hấp giải phóng lượng B Thực hoạt động sống tế bào C Tổng hợp vận chuyển chất D Điều khiển hoạt động sống tế bào Câu 9: Chức hồng cầu: A Vận chuyển chất dinh dưỡng B Vận chuyển CO2, O2 C Vận chuyển chất cần thiết, chất thải ThuVienDeThi.com D Vận chuyển chất cần thiết, CO2, O2 Câu 10: Các hoạt động chủ yếu bạch cầu để bảo vệ thể: A Sự thực bào bạch cầu trung tính mônô thực B Tiết kháng thể vô hiệu hóa kháng nguyên, phá hủy tế bào bị nhiễm bệnh C Tiết kháng thể vơ hiệu hóa kháng nguyên, tạo khối máu đông D Sự thực bào bạch cầu trung tính mơnơ thực hiện, tạo khối máu đông -Phần II: Tự luận (6 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) Trên đường học về, tình cờ em gặp nhóm học sinh lớp đưa em bé khoảng tuổi bị đuối nước lên bờ tiến hành sơ cứu cho nạn nhân Với kiến thức học, trường hợp này, em tiến hành sơ cứu cho nạn nhân nào? Câu 2: (2.0 điểm) Giải thích nhóm máu O nhóm máu chuyên cho nhóm máu AB nhóm máu chuyên nhận Câu 3: (2.0 điểm) Trình bày thành phần cấu tạo hệ tiêu hóa Vai trị tiêu hóa thể người C/ ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm - ý 0.25 điểm) Câu 10 Đáp án C A C, D B, D A, B C, D B, D D B A, B Phần II: Tự luận (6 điểm) Câu Nội dung Điểm Tiến hành hà thổi ngạt phối hợp xen kẽ ấn lồng ngực em bé 0.5 có nhịp thở trở lại - Hà thổi ngạt: 0.25 + Bịt mũi nạn nhân ngón tay + Hít thật sâu ghé mơi sát miệng nạn nhân 0.5 (2 điểm) + Thổi vào phổi nạn nhân 0.25 - Ấn lồng ngực: + Đặt bàn tay đặt chồng lên lên ngực trái nạn nhân 0.25 + Dùng sức nặng thể ép bàn tay vào ngực nạn nhân 0.25 (2 điểm) (2 điểm) - Nhóm máu O nhóm máu chun cho vì: + Hồng cầu nhóm máu O khơng có kháng ngun A B + Nên truyền cho nhóm máu khơng bị huyết tương nhóm máu gây kết dính - Nhóm máu AB nhóm máu chun nhận vì: + Trong huyết tương nhóm máu AB khơng có kháng thể α β + Nên khơng gây kết dính loại hồng cầu nhóm máu truyền cho - Các thành phần cấu tạo hệ tiêu hóa: + Ống tiêu hóa: khoang miệng, họng, thực quản, dày, ruột non, ruột già, có đoạn ruột thừa, ruột thẳng, hậu mơn + Tuyến tiêu hóa: tuyến nước bọt, gan, tụy, tuyến vị, tuyến ruột ThuVienDeThi.com 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 - Vai trị tiêu hóa thể người: + Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng mà thể hấp thụ + Thải bỏ chất thừa hấp thụ DUYỆT CỦA BGH 0.5 0.5 Ba Cụm Bắc, ngày tháng 12 năm 2014 DUYỆT CỦA TỔ CM Người đề Nguyễn Thị Kim Liên ThuVienDeThi.com ... ? ?i? ??m: 100% = 10 ? ?i? ??m câu ? ?i? ??m 40 % câu ? ?i? ??m 30 % câu ? ?i? ??m 10% câu ? ?i? ??m 20% B/ ĐỀ KIỂM TRA Phần I: Trắc nghiệm (4 ? ?i? ??m) Chọn câu trả l? ?i (m? ?i ý 0.25 ? ?i? ??m) Câu 1: Sự trao đ? ?i khí ph? ?i tế bào diễn... -Phần II: Tự luận (6 ? ?i? ??m) Câu 1: (2.0 ? ?i? ??m) Trên đường học về, tình cờ em gặp nhóm học sinh lớp đưa em bé khoảng tu? ?i bị đu? ?i nước lên bờ tiến hành sơ cứu cho nạn nhân V? ?i kiến thức học, trường... Vai trị tiêu hóa thể ngư? ?i C/ ĐÁP ÁN-BIỂU ? ?I? ??M Phần I: Trắc nghiệm (4 ? ?i? ??m - ý 0.25 ? ?i? ??m) Câu 10 Đáp án C A C, D B, D A, B C, D B, D D B A, B Phần II: Tự luận (6 ? ?i? ??m) Câu N? ?i dung ? ?i? ??m Tiến hành