1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề kiểm tra Sinh học lớp 9 Mã đề 132 Năm học 20142015 Nguyễn Công Sảnh17482

13 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 144,9 KB

Nội dung

Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An Mã đề thi: 132; Họ tên thí sinh: Lớp Câu 1: Ý nghĩa phương pháp nghiên cứu phả hệ là: A Biết tính trạng trội - lặn, gen quy định tính trạng nằm NST thường hay NST giới tính B Biết bệnh di truyền đột biến gen hay đột biến NST gây nên C Biết tính trạng phụ thuộc nhiều vào môi trường, hay phụ thuộc nhiều vào kiểu gen D Biến tính trạng có di truyền hay không Câu 2: Bệnh, tật di truyền bệnh, tật: A Truyền từ người sang người khác B Truyền từ đời sang đời khác C Phát sinh sai khác máy di truyền (ADN NST) D Do tác động môi trường Câu 3: Phát biểu nói trẻ đồng sinh trứng là: A Có kiểu gen giới tính khác B Có kiểu gen giống giới tính C Có thể giống hặc khác giới tính D Ngoại hình giống hệt Câu 4: Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định gọi: A Sức bền thể B Tác động sinh thái C Khả sống thể D Giới hạn sinh thái Câu 5: Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a quy định thấp; gen B quy định đỏ, gen b quy định trắng Cho có kiểu gen Ab Ab giao phấn với có kiểu gen Biết cấu trúc nhiễm sắc thể không thay aB aB đổi giảm phân, tỉ lệ kiểu hình F1 A cao, trắng: thấp, đỏ B cao, trắng: cao, đỏ: thấp, đỏ C cao, trắng: thấp, đỏ D cao, đỏ: thấp, trắng Câu 6: Tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường là: A Do loài sinh vật quần xã sinh vật tạo B Tác động người C Các điều kiện bất thường ngoại cảnh, lũ lụt, thiên tai D Sự thay đổi khí hậu Câu 7: Nguyên tắc giáo dục bảo vệ môi trường gì? A Trong mơi trường B Về mơi trường C Vì mơi trường D Từ mơi trường Câu 8: Nguyên phân gồm kì sau đây? A Kì trung gian, kì đầu, kì sau, kì cuối B Kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối C Kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối D Kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau Câu 9: Về mặt di truyền, người ta không dùng lai kinh tế làm giống vì: A Làm giảm kiểu gen đời B Làm tăng kiểu hình đời C Con lai kinh tế thể dị hợp phân li tạo đời sau thể đồng hợp lặn biểu kiểu tính xấu D Con lai kinh tế giống chủng Câu 10: Trong phân tử ADN tạo từ nhân đơi thì: A Có mạch nhận từ ADN mẹ, mạch môi trường B Cả mạch tổng hợp từ nuclêôtit môi trường C Cả mạch nhận từ ADN mẹ D Có nửa mạch mẹ, nửa mạch tổng hợp từ nuclêôtit môi trường Câu 11: Tài nguyên thiên nhiên gì? A Là nguồn vật chất tồn tự nhiên B Là nguồn vật chất sơ khai hình thành tự nhiên C Là nguồn vật chất người tạo D Là nguồn vật chất sơ khai hình thành tồn tự nhiên mà người sử dụng cho sống Câu 12: Cơ thể mang đột biến gọi là: A Dạng đột biến B Thể đột biến C Biểu đột biến D Cả A, B, C Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An Câu 13: Khối lượng 6,6.10-12 gam hàm lượng ADN nhân tế bào 2n loài: A Ruồi giấm B Tinh tinh C Người D Cà chua Câu 14: Chiều dài mARN mã từ gen ADN bằng: A ½ chiều dài gen B ½ chiều dài phân tử ADN C Chiều dài của gen D Chiều dài phân tử ADN Câu 15: Về mặt số lượng phân tử ADN, NST có cấu trúc thực chất là: A Một đoạn ADN tế bào B Một phân tử ADN độc lập C Tất ADN tế bào D Nhiều phân tử ADN khác Câu 16: Mật độ quần thể xác định số lượng khối lượng sinh vật có trong: A Một đơn vị diện tích hay thể tích B Một khu vực định C Một khoảng không gian rộng lớn D Một mét khối hay mét vuông Câu 17: Nguồn tài nguyên sau sử dụng gây ô nhiễm môi trường mức thấp nhất? A Khí đốt B Dầu mỏ C Năng lượng mặt trời D Than đá Câu 18: Điều nói giảm phân tế bào là: A NST nhân đôi lần phân bào lần B NST nhân đôi lần phân bào lần C NST nhân đôi lần phân bào lần D NST nhân đôi lần phân bào lần Câu 19: Động vật nhiệt môi trường lạnh để giữ nhiệt tốt cho thể tỉ lệ diện tích bề mặt thể / thể tích thể (S/V) phải: A Càng lớn B Bằng C Càng nhỏ D Không ảnh hưởng Câu 20: Một gen có mạch có trình tự nu là: A-X-X-G-G-T-X-A-G-G-A-T bị đột biến dạng thêm cặp nu A-T vào vị trí thứ Tính tất khả năng, mã gen cho tối đa loại phân tử mARN khác A 16 B C D Câu 21: Ở lồi động vật có dạng cấu trúc NST khác nhau: Dạng 1: ABEFHGIDCK; dạng 2: ABFEDCGHIK; dạng 3: ABCDEFGHIK; dạng 4: ABFEHGCDIK Nếu dạng dạng gốc, đột biến đảo đoạn NST phát sinh dạng lại theo trật tự nào? A 1=>3=>4=>2 B 1=>2=>3=> C 1=>2=>4=>3 D 1=>4=>2=>3 Câu 22: Ở cà độc dược 2n=24, số loại thể tam nhiễm tối đa có là: A 24 B 36 C D 12 Câu 23: Đặc điểm sau điểm khác biệt quy luật phân li độc lập liên kết gen hồn tồn? A Các gen khơng nằm tế bào chất B Các gen nằm nhân tế bào C Làm xuất biến dị tổ hợp D Sự phân li gen GP tổ hợp thụ tinh Câu 24: Ở chó biết gen A - lơng đen trội hồn tồn so với a - lơng trắng; B - lơng ngắn trội hồn tồn so với b - lơng dài Cho P : Chó lơng đen, ngắn x chó lơng đen, ngắn thu F1: 46 đen , ngắn ; 16 đen, dài Các cặp bố mẹ sau cho kết lai phù hợp? A aaBb x aaBb AABb x AABb B aaBb x aabb AABb x AaBb C AABb x AABb AABb x AaBb D AABb x aaBb AABb x AaBb Câu 25: Đậu hà lan gen A- hạt trơn trội hoàn toàn so với gen a - hạt nhăn Cho P chủng hạt trơn lai với hạt nhăn F1, cho F1 tự thụ F2 Cho F2 hạt trơn lai với Tính tổng tỉ lệ cà chua hạt trơn chiếm: A 3/4 B 1/8 C 8/9 D 1/9 Câu 26: Người ta sử dụng phép lai phân tích nhằm mục đích gì? A Để xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội B Để phân biệt tính trạng trội với tính trạng lặn C Để nâng cao hiệu phép lai D Để tạo kiểu gen Câu 27: Số chuỗi thức ăn có lưới thức ăn sau là: Chuột Mèo Cây xanh Thỏ Vi khuẩn Cáo Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com Nguyễn công sảnh Gà Rắn THCS Chu Văn An A B C D Câu 28: Trường hợp gen quy định tính trạng, phép lai có khả tạo nhiều biến dị tổ hợp nhất? A AaBbDd x AaBbDd B AaBbDD x AaBbdd C AabbDd x aaBbDd D AaBbDd x Aabbdd Câu 29: Quan hệ khác loài gặp quan hệ: A Sinh sản B Cạnh tranh C Dinh dưỡng D Hỗ trợ Câu 30: Trường hợp dẫn đến loài tiêu diệt lẫn nhau: A Giành đẳng cấp B Kí sinh - vật chủ C Vật ăn thịt - mồi D Cộng sinh Câu 31: Kiểu gen thể là: A Tổ hợp gen giao tử đực thể tạo B Tồn gen thể C Tổ hợp gen tế bào sinh dưỡng thể D Tổ hợp gen tế bào thể Câu 32: Điều nói thành phần cấu trúc quần xã sinh vật: A Tập hợp quần thể sinh vật khác loài B Tập hợp cá thể sinh vật khác loài C Tập hợp sinh vật loài D Tập hợp toàn sinh vật tự nhiên Câu 33: Có tế bào ruồi giấm giảm phân số NST số cromatit kì sau I tế bào là: A 48 NST đơn, cromatit B NST kép, 16 cromatit C NST đơn, cromatit D 24 NST kép, 48 cromatit Câu 34: Nền sản xuất nông nghiệp giai đoạn xã hội công nghiệp tiến hành chủ yếu phương tiện: A Thủ công B Bán thủ công C Sức kéo động vật D Cơ giới hóa Câu 35: Bản chất mối quan hệ gen tính trạng sơ đồ: “Gen => mARN => prơtêin=> tính trạng” gì? A Sau hình thành, mARN thực tổng hợp prơtêin nhân B Trình tự axit amin phân tử prơtêin tham gia biểu tính trạng quy định trình tự nuclêơtit gen C Trình tự nuclêơtit ADN quy định trình tự axit amin phân tử prơtêin D Khi ribơxơm chuyển dịch mARN prơtêin đặc trưng hình thành làm sở cho biểu tính trạng Câu 36: Thế cặp NST tương đồng? A Gồm giống hình dạng, kích thước, có nguồn gốc từ bố,một có nguồn gốc từ mẹ B Là cặp NST hình thành sau NST tự nhân đôi C Là cặp NST tồn tế bào sinh dưỡng D Là cặp NST giống hình dạng, kích thước, cấu trúc nguồn gốc Câu 37: Để bảo vệ rừng tài nguyên rừng, biện pháp cần làm là: A Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia B Tăng cường khai thác nhiều nguồn thú rừng C Không khai thác sử dụng nguồn lợi từ rừng D Chặt phá khu rừng già để trồng lại rừng Câu 38: Quá trình tổng hợp Protein thực theo mối tương quan: A nucleotit mARN ứng với protein B nucleotit mARN ứng với axitamin C nucleotit mARN ứng với axitamin D axitamin ứng với nucleotit mARN Câu 39: Hình thức phân bào xảy liên tục tồn q trình phát triển cá thể lồi sinh sản hữu tính là: A Có giai đoạn nguyên phân, giảm phân B Nguyên phân giảm phân C Giảm phân D Nguyên phân Câu 40: Một gen dài 4080 A có tích số T với X 6% (biết T > X) Số nucleotit loại nu gen là: A A=T=489; G=X=720 B A=T=720; G=X=480 C A=T=900; G=X=600 D A=T=300; G=X= 200 - HẾT Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An Mã đề thi: 209; Họ tên thí sinh: ; lớp: ; Câu 1: Đậu hà lan gen A- hạt trơn trội hoàn toàn so với gen a - hạt nhăn Cho P chủng hạt trơn lai với hạt nhăn F1, cho F1 tự thụ F2 Cho F2 hạt trơn lai với Tính tổng tỉ lệ cà chua hạt trơn chiếm: A 3/4 B 1/9 C 1/8 D 8/9 Câu 2: Về mặt số lượng phân tử ADN, NST có cấu trúc thực chất là: A Tất ADN tế bào B Một đoạn ADN tế bào C Nhiều phân tử ADN khác D Một phân tử ADN độc lập Câu 3: Phát biểu nói trẻ đồng sinh trứng là: A Có thể giống hặc khác giới tính B Có kiểu gen giống giới tính C Có kiểu gen giới tính khác D Ngoại hình giống hệt Câu 4: Điều nói giảm phân tế bào là: A NST nhân đôi lần phân bào lần B NST nhân đôi lần phân bào lần C NST nhân đôi lần phân bào lần D NST nhân đôi lần phân bào lần Câu 5: Một gen có mạch có trình tự nu là: A-X-X-G-G-T-X-A-G-G-A-T bị đột biến dạng thêm cặp nu A-T vào vị trí thứ Tính tất khả năng, mã gen cho tối đa loại phân tử mARN khác A 16 B C D Câu 6: Nguyên tắc giáo dục bảo vệ mơi trường gì? A Trong mơi trường B Về mơi trường C Vì mơi trường D Từ môi trường Câu 7: Bệnh, tật di truyền bệnh, tật: A Truyền từ đời sang đời khác B Truyền từ người sang người khác C Phát sinh sai khác máy di truyền (ADN NST) D Do tác động môi trường Câu 8: Về mặt di truyền, người ta không dùng lai kinh tế làm giống vì: A Làm giảm kiểu gen đời B Làm tăng kiểu hình đời C Con lai kinh tế thể dị hợp phân li tạo đời sau thể đồng hợp lặn biểu kiểu tính xấu D Con lai kinh tế giống chủng Câu 9: Nền sản xuất nông nghiệp giai đoạn xã hội công nghiệp tiến hành chủ yếu phương tiện: A Bán thủ cơng B Cơ giới hóa C Thủ công D Sức kéo động vật Câu 10: Bản chất mối quan hệ gen tính trạng sơ đồ: “Gen => mARN => prơtêin=> tính trạng” gì? A Trình tự axit amin phân tử prơtêin tham gia biểu tính trạng quy định trình tự nuclêơtit gen B Khi ribơxơm chuyển dịch mARN prơtêin đặc trưng hình thành làm sở cho biểu tính trạng C Trình tự nuclêơtit ADN quy định trình tự axit amin phân tử prơtêin D Sau hình thành, mARN thực tổng hợp prôtêin nhân Câu 11: Trường hợp dẫn đến loài tiêu diệt lẫn nhau: A Giành đẳng cấp B Kí sinh - vật chủ C Vật ăn thịt - mồi D Cộng sinh Câu 12: Khối lượng 6,6.10-12 gam hàm lượng ADN nhân tế bào 2n loài: A Ruồi giấm B Tinh tinh C Người D Cà chua Câu 13: Chiều dài mARN mã từ gen ADN bằng: A ½ chiều dài gen B ½ chiều dài phân tử ADN C Chiều dài của gen D Chiều dài phân tử ADN Câu 14: Tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm mơi trường là: A Do lồi sinh vật quần xã sinh vật tạo B Tác động người C Các điều kiện bất thường ngoại cảnh, lũ lụt, thiên tai D Sự thay đổi khí hậu Câu 15: Nguồn tài nguyên sau sử dụng gây ô nhiễm môi trường mức thấp nhất? A Than đá B Năng lượng mặt trời Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com Nguyễn công sảnh C Dầu mỏ Câu 16: Số chuỗi thức ăn có lưới thức ăn sau là: Chuột Mèo Cây xanh Thỏ THCS Chu Văn An D Khí đốt Vi khuẩn Cáo Gà Rắn A B C D Câu 17: Trường hợp gen quy định tính trạng, phép lai có khả tạo nhiều biến dị tổ hợp nhất? A AaBbDd x AaBbDd B AaBbDd x Aabbdd C AabbDd x aaBbDd D AaBbDD x AaBbdd Câu 18: Động vật nhiệt môi trường lạnh để giữ nhiệt tốt cho thể tỉ lệ diện tích bề mặt thể / thể tích thể (S/V) phải: A Càng lớn B Bằng C Càng nhỏ D Không ảnh hưởng Câu 19: Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a quy định thấp; gen B quy định đỏ, gen b quy định trắng Cho có kiểu gen Ab Ab giao phấn với có kiểu gen Biết cấu trúc nhiễm sắc thể không thay aB aB đổi giảm phân, tỉ lệ kiểu hình F1 A cao, trắng: thấp, đỏ B cao, trắng: thấp, đỏ C cao, trắng: cao, đỏ: thấp, đỏ D cao, đỏ: thấp, trắng Câu 20: Quá trình tổng hợp Protein thực theo mối tương quan: A nucleotit mARN ứng với protein B nucleotit mARN ứng với axitamin C nucleotit mARN ứng với axitamin D axitamin ứng với nucleotit mARN Câu 21: Đặc điểm sau điểm khác biệt quy luật phân li độc lập liên kết gen hoàn toàn? A Làm xuất biến dị tổ hợp B Sự phân li gen GP tổ hợp thụ tinh C Các gen không nằm tế bào chất D Các gen nằm nhân tế bào Câu 22: Cơ thể mang đột biến gọi là: A Biểu đột biến B Cả A, B, C C Thể đột biến D Dạng đột biến Câu 23: Trong phân tử ADN tạo từ nhân đơi thì: A Có nửa mạch mẹ, nửa mạch tổng hợp từ nuclêôtit môi trường B Cả mạch nhận từ ADN mẹ C Có mạch nhận từ ADN mẹ, mạch môi trường D Cả mạch tổng hợp từ nuclêôtit môi trường Câu 24: Ý nghĩa phương pháp nghiên cứu phả hệ là: A Biết tính trạng trội - lặn, gen quy định tính trạng nằm NST thường hay NST giới tính B Biết bệnh di truyền đột biến gen hay đột biến NST gây nên C Biết tính trạng phụ thuộc nhiều vào môi trường, hay phụ thuộc nhiều vào kiểu gen D Biến tính trạng có di truyền hay khơng Câu 25: Ở chó biết gen A - lơng đen trội hồn tồn so với a - lơng trắng; B - lơng ngắn trội hồn tồn so với b - lơng dài Cho P : Chó lơng đen, ngắn x chó lơng đen, ngắn thu F1: 46 đen , ngắn ; 16 đen, dài Các cặp bố mẹ sau cho kết lai phù hợp? A aaBb x aaBb AABb x AABb B aaBb x aabb AABb x AaBb C AABb x AABb AABb x AaBb D AABb x aaBb AABb x AaBb Câu 26: Ở cà độc dược 2n=24, số loại thể tam nhiễm tối đa có là: A 36 B 24 C 12 D Câu 27: Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định gọi: A Sức bền thể B Tác động sinh thái C Giới hạn sinh thái D Khả sống thể Câu 28: Quan hệ khác loài gặp quan hệ: A Sinh sản B Cạnh tranh C Dinh dưỡng D Hỗ trợ Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An Câu 29: Tài nguyên thiên nhiên gì? A Là nguồn vật chất tồn tự nhiên B Là nguồn vật chất sơ khai hình thành tồn tự nhiên mà người sử dụng cho sống C Là nguồn vật chất người tạo D Là nguồn vật chất sơ khai hình thành tự nhiên Câu 30: Kiểu gen thể là: A Tổ hợp gen giao tử đực thể tạo B Toàn gen thể C Tổ hợp gen tế bào sinh dưỡng thể D Tổ hợp gen tế bào thể Câu 31: Điều nói thành phần cấu trúc quần xã sinh vật: A Tập hợp quần thể sinh vật khác loài B Tập hợp sinh vật loài C Tập hợp toàn sinh vật tự nhiên D Tập hợp cá thể sinh vật khác loài Câu 32: Có tế bào ruồi giấm giảm phân số NST số cromatit kì sau I tế bào là: A 24 NST kép, 48 cromatit B NST kép, 16 cromatit C NST đơn, cromatit D 48 NST đơn, cromatit Câu 33: Ở lồi động vật có dạng cấu trúc NST khác nhau: Dạng 1: ABEFHGIDCK; dạng 2: ABFEDCGHIK; dạng 3: ABCDEFGHIK; dạng 4: ABFEHGCDIK Nếu dạng dạng gốc, đột biến đảo đoạn NST phát sinh dạng lại theo trật tự nào? A 1=>2=>3=> B 1=>3=>4=>2 C 1=>2=>4=>3 D 1=>4=>2=>3 Câu 34: Người ta sử dụng phép lai phân tích nhằm mục đích gì? A Để phân biệt tính trạng trội với tính trạng lặn B Để tạo kiểu gen C Để xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội D Để nâng cao hiệu phép lai Câu 35: Thế cặp NST tương đồng? A Gồm giống hình dạng, kích thước, có nguồn gốc từ bố,một có nguồn gốc từ mẹ B Là cặp NST hình thành sau NST tự nhân đôi C Là cặp NST tồn tế bào sinh dưỡng D Là cặp NST giống hình dạng, kích thước, cấu trúc nguồn gốc Câu 36: Để bảo vệ rừng tài nguyên rừng, biện pháp cần làm là: A Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia B Tăng cường khai thác nhiều nguồn thú rừng C Không khai thác sử dụng nguồn lợi từ rừng D Chặt phá khu rừng già để trồng lại rừng Câu 37: Nguyên phân gồm kì sau đây? A Kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau B Kì trung gian, kì đầu, kì sau, kì cuối C Kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối D Kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối Câu 38: Một gen dài 4080 A0 có tích số T với X 6% (biết T > X) Số nucleotit loại nu gen là: A A=T=489; G=X=720 B A=T=900; G=X=600 C A=T=720; G=X=480 D A=T=300; G=X= 200 Câu 39: Mật độ quần thể xác định số lượng khối lượng sinh vật có trong: A Một đơn vị diện tích hay thể tích B Một khoảng khơng gian rộng lớn C Một mét khối hay mét vuông D Một khu vực định Câu 40: Hình thức phân bào xảy liên tục tồn q trình phát triển cá thể loài sinh sản hữu tính là: A Nguyên phân giảm phân B Giảm phân C Có giai đoạn nguyên phân, giảm phân D Nguyên phân - HẾT -Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An Mã đề thi: 357; Họ tên thí sinh: ; SBD: ; Câu 1: Ý nghĩa phương pháp nghiên cứu phả hệ là: A Biết tính trạng phụ thuộc nhiều vào môi trường, hay phụ thuộc nhiều vào kiểu gen B Biết bệnh di truyền đột biến gen hay đột biến NST gây nên C Biến tính trạng có di truyền hay khơng D Biết tính trạng trội - lặn, gen quy định tính trạng nằm NST thường hay NST giới tính Câu 2: Ở chó biết gen A - lơng đen trội hồn tồn so với a - lơng trắng; B - lơng ngắn trội hồn tồn so với b - lơng dài Cho P : Chó lơng đen, ngắn x chó lơng đen, ngắn thu F1: 46 đen , ngắn ; 16 đen, dài Các cặp bố mẹ sau cho kết lai phù hợp? A aaBb x aabb AABb x AaBb B AABb x aaBb AABb x AaBb C aaBb x aaBb AABb x AABb D AABb x AABb AABb x AaBb Câu 3: Để bảo vệ rừng tài nguyên rừng, biện pháp cần làm là: A Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia B Tăng cường khai thác nhiều nguồn thú rừng C Không khai thác sử dụng nguồn lợi từ rừng D Chặt phá khu rừng già để trồng lại rừng Câu 4: Nền sản xuất nông nghiệp giai đoạn xã hội công nghiệp tiến hành chủ yếu phương tiện: A Thủ cơng B Bán thủ cơng C Cơ giới hóa D Sức kéo động vật Câu 5: Cơ thể mang đột biến gọi là: A Biểu đột biến B Cả A, B, C C Thể đột biến D Dạng đột biến Câu 6: Bản chất mối quan hệ gen tính trạng sơ đồ: “Gen => mARN => prơtêin=> tính trạng” gì? A Trình tự axit amin phân tử prơtêin tham gia biểu tính trạng quy định trình tự nuclêôtit gen B Khi ribôxôm chuyển dịch mARN prơtêin đặc trưng hình thành làm sở cho biểu tính trạng C Trình tự nuclêơtit ADN quy định trình tự axit amin phân tử prơtêin D Sau hình thành, mARN thực tổng hợp prôtêin nhân Câu 7: Về mặt di truyền, người ta không dùng lai kinh tế làm giống vì: A Con lai kinh tế giống chủng B Làm tăng kiểu hình đời C Làm giảm kiểu gen đời D Con lai kinh tế thể dị hợp phân li tạo đời sau thể đồng hợp lặn biểu kiểu tính xấu Câu 8: Chiều dài mARN mã từ gen ADN bằng: A ½ chiều dài gen B ½ chiều dài phân tử ADN C Chiều dài của gen D Chiều dài phân tử ADN Câu 9: Có tế bào ruồi giấm giảm phân số NST số cromatit kì sau I tế bào là: A NST kép, 16 cromatit B NST đơn, cromatit C 48 NST đơn, cromatit D 24 NST kép, 48 cromatit Câu 10: Khối lượng 6,6.10-12 gam hàm lượng ADN nhân tế bào 2n loài: A Tinh tinh B Ruồi giấm C Người D Cà chua Câu 11: Trong phân tử ADN tạo từ nhân đơi thì: A Có nửa mạch mẹ, nửa mạch tổng hợp từ nuclêôtit môi trường B Cả mạch nhận từ ADN mẹ C Có mạch nhận từ ADN mẹ, mạch môi trường D Cả mạch tổng hợp từ nuclêôtit môi trường Câu 12: Nguồn tài nguyên sau sử dụng gây ô nhiễm môi trường mức thấp nhất? A Than đá B Năng lượng mặt trời C Dầu mỏ D Khí đốt Câu 13: Tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường là: A Tác động người B Các điều kiện bất thường ngoại cảnh, lũ lụt, thiên tai C Do loài sinh vật quần xã sinh vật tạo Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An D Sự thay đổi khí hậu Câu 14: Hình thức phân bào xảy liên tục tồn q trình phát triển cá thể lồi sinh sản hữu tính là: A Giảm phân B Có giai đoạn nguyên phân, giảm phân C Nguyên phân giảm phân D Nguyên phân Câu 15: Bệnh, tật di truyền bệnh, tật: A Truyền từ đời sang đời khác B Truyền từ người sang người khác C Phát sinh sai khác máy di truyền (ADN NST) D Do tác động môi trường Câu 16: Mật độ quần thể xác định số lượng khối lượng sinh vật có trong: A Một đơn vị diện tích hay thể tích B Một khoảng không gian rộng lớn C Một mét khối hay mét vuông D Một khu vực định Câu 17: Quá trình tổng hợp Protein thực theo mối tương quan: A nucleotit mARN ứng với protein B nucleotit mARN ứng với axitamin C nucleotit mARN ứng với axitamin D axitamin ứng với nucleotit mARN Câu 18: Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a quy định thấp; gen B quy định đỏ, gen b quy định trắng Cho có kiểu gen Ab Ab giao phấn với có kiểu gen Biết cấu trúc nhiễm sắc thể không thay aB aB đổi giảm phân, tỉ lệ kiểu hình F1 A cao, trắng: thấp, đỏ B cao, đỏ: thấp, trắng C cao, trắng: cao, đỏ: thấp, đỏ D cao, trắng: thấp, đỏ Câu 19: Đặc điểm sau điểm khác biệt quy luật phân li độc lập liên kết gen hoàn toàn? A Làm xuất biến dị tổ hợp B Sự phân li gen GP tổ hợp thụ tinh C Các gen không nằm tế bào chất D Các gen nằm nhân tế bào Câu 20: Ở cà độc dược 2n=24, số loại thể tam nhiễm tối đa có là: A 36 B 24 C 12 D Câu 21: Một gen có mạch có trình tự nu là: A-X-X-G-G-T-X-A-G-G-A-T bị đột biến dạng thêm cặp nu A-T vào vị trí thứ Tính tất khả năng, mã gen cho tối đa loại phân tử mARN khác A 16 B C D Câu 22: Người ta sử dụng phép lai phân tích nhằm mục đích gì? A Để phân biệt tính trạng trội với tính trạng lặn B Để nâng cao hiệu phép lai C Để xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội D Để tạo kiểu gen Câu 23: Ngun tắc giáo dục bảo vệ mơi trường gì? A Về môi trường B Trong môi trường C Từ mơi trường D Vì mơi trường Câu 24: Đậu hà lan gen A- hạt trơn trội hoàn toàn so với gen a - hạt nhăn Cho P chủng hạt trơn lai với hạt nhăn F1, cho F1 tự thụ F2 Cho F2 hạt trơn lai với Tính tổng tỉ lệ cà chua hạt trơn chiếm: A 1/9 B 3/4 C 1/8 D 8/9 Câu 25: Tài nguyên thiên nhiên gì? A Là nguồn vật chất sơ khai hình thành tự nhiên B Là nguồn vật chất người tạo C Là nguồn vật chất tồn tự nhiên D Là nguồn vật chất sơ khai hình thành tồn tự nhiên mà người sử dụng cho sống Câu 26: Về mặt số lượng phân tử ADN, NST có cấu trúc thực chất là: A Nhiều phân tử ADN khác B Một phân tử ADN độc lập Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An C Tất ADN tế bào D Một đoạn ADN tế bào Câu 27: Quan hệ khác loài gặp quan hệ: A Sinh sản B Cạnh tranh C Dinh dưỡng D Hỗ trợ Câu 28: Điều nói giảm phân tế bào là: A NST nhân đôi lần phân bào lần B NST nhân đôi lần phân bào lần C NST nhân đôi lần phân bào lần D NST nhân đôi lần phân bào lần Câu 29: Kiểu gen thể là: A Tổ hợp gen giao tử đực thể tạo B Tồn gen thể C Tổ hợp gen tế bào sinh dưỡng thể D Tổ hợp gen tế bào thể Câu 30: Điều nói thành phần cấu trúc quần xã sinh vật: A Tập hợp quần thể sinh vật khác loài B Tập hợp sinh vật loài C Tập hợp toàn sinh vật tự nhiên D Tập hợp cá thể sinh vật khác loài Câu 31: Trường hợp gen quy định tính trạng, phép lai có khả tạo nhiều biến dị tổ hợp nhất? A AaBbDd x AaBbDd B AaBbDd x Aabbdd C AaBbDD x AaBbdd D AabbDd x aaBbDd Câu 32: Số chuỗi thức ăn có lưới thức ăn sau là: Chuột Mèo Cây xanh Thỏ Vi khuẩn Cáo Gà Rắn A B C D Câu 33: Động vật nhiệt môi trường lạnh để giữ nhiệt tốt cho thể tỉ lệ diện tích bề mặt thể / thể tích thể (S/V) phải: A Không ảnh hưởng B Càng nhỏ C Bằng D Càng lớn Câu 34: Thế cặp NST tương đồng? A Gồm giống hình dạng, kích thước, có nguồn gốc từ bố,một có nguồn gốc từ mẹ B Là cặp NST hình thành sau NST tự nhân đơi C Là cặp NST tồn tế bào sinh dưỡng D Là cặp NST giống hình dạng, kích thước, cấu trúc nguồn gốc Câu 35: Phát biểu nói trẻ đồng sinh trứng là: A Có kiểu gen giới tính khác B Có thể giống hặc khác giới tính C Có kiểu gen giống giới tính D Ngoại hình giống hệt Câu 36: Ở lồi động vật có dạng cấu trúc NST khác nhau: Dạng 1: ABEFHGIDCK; dạng 2: ABFEDCGHIK; dạng 3: ABCDEFGHIK; dạng 4: ABFEHGCDIK Nếu dạng dạng gốc, đột biến đảo đoạn NST phát sinh dạng lại theo trật tự nào? A 1=>2=>3=> B 1=>2=>4=>3 C 1=>3=>4=>2 D 1=>4=>2=>3 Câu 37: Một gen dài 4080 A có tích số T với X 6% (biết T > X) Số nucleotit loại nu gen là: A A=T=489; G=X=720 B A=T=900; G=X=600 C A=T=720; G=X=480 D A=T=300; G=X= 200 Câu 38: Trường hợp dẫn đến lồi tiêu diệt lẫn nhau: A Kí sinh - vật chủ B Giành đẳng cấp C Vật ăn thịt - mồi D Cộng sinh Câu 39: Nguyên phân gồm kì sau đây? A Kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau B Kì trung gian, kì đầu, kì sau, kì cuối C Kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối D Kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối Câu 40: Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định gọi: A Sức bền thể B Tác động sinh thái C Giới hạn sinh thái D Khả sống thể - HẾT -Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An Mã đề thi: 485; Họ tên thí sinh: ; SBD: ; Câu 1: Trong phân tử ADN tạo từ nhân đơi thì: A Cả mạch tổng hợp từ nuclêơtit mơi trường B Có mạch nhận từ ADN mẹ, mạch mơi trường C Có nửa mạch mẹ, nửa mạch tổng hợp từ nuclêôtit môi trường D Cả mạch nhận từ ADN mẹ Câu 2: Quan hệ khác loài gặp quan hệ: A Sinh sản B Cạnh tranh C Dinh dưỡng D Hỗ trợ Câu 3: Cơ thể mang đột biến gọi là: A Biểu đột biến B Cả A, B, C C Thể đột biến D Dạng đột biến Câu 4: Người ta sử dụng phép lai phân tích nhằm mục đích gì? A Để xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội B Để phân biệt tính trạng trội với tính trạng lặn C Để nâng cao hiệu phép lai D Để tạo kiểu gen Câu 5: Phát biểu nói trẻ đồng sinh trứng là: A Có thể giống hặc khác giới tính B Có kiểu gen giống giới tính C Ngoại hình giống hệt D Có kiểu gen giới tính khác Câu 6: Khối lượng 6,6.10-12 gam hàm lượng ADN nhân tế bào 2n loài: A Cà chua B Tinh tinh C Người D Ruồi giấm Câu 7: Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a quy định thấp; gen B quy định đỏ, gen b quy định trắng Cho có kiểu gen Ab Ab giao phấn với có kiểu gen Biết cấu trúc nhiễm sắc thể không thay aB aB đổi giảm phân, tỉ lệ kiểu hình F1 A cao, đỏ: thấp, trắng B cao, trắng: 1cây thấp, đỏ C cao, trắng: thấp, đỏ D cao, trắng: cao, đỏ: thấp, đỏ Câu 8: Đặc điểm sau điểm khác biệt quy luật phân li độc lập liên kết gen hoàn toàn? A Sự phân li gen GP tổ hợp thụ tinh B Các gen không nằm tế bào chất C Làm xuất biến dị tổ hợp D Các gen nằm nhân tế bào Câu 9: Điều nói thành phần cấu trúc quần xã sinh vật: A Tập hợp quần thể sinh vật khác loài B Tập hợp sinh vật loài C Tập hợp toàn sinh vật tự nhiên D Tập hợp cá thể sinh vật khác loài Câu 10: Bản chất mối quan hệ gen tính trạng sơ đồ: “Gen => mARN => prơtêin=> tính trạng” gì? A Trình tự axit amin phân tử prôtêin tham gia biểu tính trạng quy định trình tự nuclêôtit gen B Khi ribôxôm chuyển dịch mARN prơtêin đặc trưng hình thành làm sở cho biểu tính trạng C Sau hình thành, mARN thực tổng hợp prơtêin nhân D Trình tự nuclêơtit ADN quy định trình tự axit amin phân tử prôtêin Câu 11: Nguồn tài nguyên sau sử dụng gây ô nhiễm môi trường mức thấp nhất? A Than đá B Năng lượng mặt trời C Dầu mỏ D Khí đốt Câu 12: Ý nghĩa phương pháp nghiên cứu phả hệ là: A Biết bệnh di truyền đột biến gen hay đột biến NST gây nên B Biết tính trạng trội - lặn, gen quy định tính trạng nằm NST thường hay NST giới tính C Biết tính trạng phụ thuộc nhiều vào môi trường, hay phụ thuộc nhiều vào kiểu gen D Biến tính trạng có di truyền hay không Câu 13: Chiều dài mARN mã từ gen ADN bằng: A ½ chiều dài gen B ½ chiều dài phân tử ADN Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com 10 Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An C Chiều dài của gen D Chiều dài phân tử ADN Câu 14: Trường hợp gen quy định tính trạng, phép lai có khả tạo nhiều biến dị tổ hợp nhất? A AabbDd x aaBbDd B AaBbDd x Aabbdd C AaBbDD x AaBbdd D AaBbDd x AaBbDd Câu 15: Mật độ quần thể xác định số lượng khối lượng sinh vật có trong: A Một đơn vị diện tích hay thể tích B Một khoảng khơng gian rộng lớn C Một mét khối hay mét vuông D Một khu vực định Câu 16: Quá trình tổng hợp Protein thực theo mối tương quan: A nucleotit mARN ứng với protein B nucleotit mARN ứng với axitamin C nucleotit mARN ứng với axitamin D axitamin ứng với nucleotit mARN Câu 17: Động vật nhiệt môi trường lạnh để giữ nhiệt tốt cho thể tỉ lệ diện tích bề mặt thể / thể tích thể (S/V) phải: A Càng lớn B Không ảnh hưởng C Bằng D Càng nhỏ Câu 18: Điều nói giảm phân tế bào là: A NST nhân đôi lần phân bào lần B NST nhân đôi lần phân bào lần C NST nhân đôi lần phân bào lần D NST nhân đôi lần phân bào lần Câu 19: Ở cà độc dược 2n=24, số loại thể tam nhiễm tối đa có là: A 36 B 24 C 12 D Câu 20: Tài nguyên thiên nhiên gì? A Là nguồn vật chất sơ khai hình thành tồn tự nhiên mà người sử dụng cho sống B Là nguồn vật chất tồn tự nhiên C Là nguồn vật chất sơ khai hình thành tự nhiên D Là nguồn vật chất người tạo Câu 21: Bệnh, tật di truyền bệnh, tật: A Do tác động môi trường B Phát sinh sai khác máy di truyền (ADN NST) C Truyền từ người sang người khác D Truyền từ đời sang đời khác Câu 22: Ngun tắc giáo dục bảo vệ mơi trường gì? A Về môi trường B Trong môi trường C Từ mơi trường D Vì mơi trường Câu 23: Một gen dài 4080 A0 có tích số T với X 6% (biết T > X) Số nucleotit loại nu gen là: A A=T=489; G=X=720 B A=T=900; G=X=600 C A=T=720; G=X=480 D A=T=300; G=X= 200 Câu 24: Số chuỗi thức ăn có lưới thức ăn sau là: Chuột Mèo Cây xanh Thỏ Gà Vi khuẩn Cáo Rắn A B C D Câu 25: Nguyên phân gồm kì sau đây? A Kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối B Kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau C Kì trung gian, kì đầu, kì sau, kì cuối D Kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối Câu 26: Ở chó biết gen A - lơng đen trội hồn tồn so với a - lơng trắng; B - lơng ngắn trội hồn tồn so với b - lơng dài Cho P : Chó lơng đen, ngắn x chó lông đen, ngắn thu F1: 46 đen , ngắn ; 16 đen, dài Các cặp bố mẹ sau cho kết lai phù hợp? A aaBb x aaBb AABb x AABb B AABb x AABb AABb x AaBb C aaBb x aabb AABb x AaBb D AABb x aaBb AABb x AaBb Câu 27: Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định gọi: A Sức bền thể B Tác động sinh thái C Giới hạn sinh thái D Khả sống thể Câu 28: Để bảo vệ rừng tài nguyên rừng, biện pháp cần làm là: A Chặt phá khu rừng già để trồng lại rừng Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com 11 Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An B Tăng cường khai thác nhiều nguồn thú rừng C Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia D Không khai thác sử dụng nguồn lợi từ rừng Câu 29: Đậu hà lan gen A- hạt trơn trội hoàn toàn so với gen a - hạt nhăn Cho P chủng hạt trơn lai với hạt nhăn F1, cho F1 tự thụ F2 Cho F2 hạt trơn lai với Tính tổng tỉ lệ cà chua hạt trơn chiếm: A 1/8 B 8/9 C 3/4 D 1/9 Câu 30: Về mặt số lượng phân tử ADN, NST có cấu trúc thực chất là: A Một phân tử ADN độc lập B Tất ADN tế bào C Nhiều phân tử ADN khác D Một đoạn ADN tế bào Câu 31: Có tế bào ruồi giấm giảm phân số NST số cromatit kì sau I tế bào là: A 48 NST đơn, cromatit B 24 NST kép, 48 cromatit C NST kép, 16 cromatit D NST đơn, cromatit Câu 32: Về mặt di truyền, người ta khơng dùng lai kinh tế làm giống vì: A Làm giảm kiểu gen đời B Làm tăng kiểu hình đời C Con lai kinh tế thể dị hợp phân li tạo đời sau thể đồng hợp lặn biểu kiểu tính xấu D Con lai kinh tế giống chủng Câu 33: Thế cặp NST tương đồng? A Gồm giống hình dạng, kích thước, có nguồn gốc từ bố,một có nguồn gốc từ mẹ B Là cặp NST hình thành sau NST tự nhân đơi C Là cặp NST tồn tế bào sinh dưỡng D Là cặp NST giống hình dạng, kích thước, cấu trúc nguồn gốc Câu 34: Tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường là: A Do loài sinh vật quần xã sinh vật tạo B Sự thay đổi khí hậu C Tác động người D Các điều kiện bất thường ngoại cảnh, lũ lụt, thiên tai Câu 35: Ở lồi động vật có dạng cấu trúc NST khác nhau: Dạng 1: ABEFHGIDCK; dạng 2: ABFEDCGHIK; dạng 3: ABCDEFGHIK; dạng 4: ABFEHGCDIK Nếu dạng dạng gốc, đột biến đảo đoạn NST phát sinh dạng lại theo trật tự nào? A 1=>2=>3=> B 1=>2=>4=>3 C 1=>3=>4=>2 D 1=>4=>2=>3 Câu 36: Kiểu gen thể là: A Tổ hợp gen tế bào thể B Tổ hợp gen tế bào sinh dưỡng thể C Toàn gen thể D Tổ hợp gen giao tử đực thể tạo Câu 37: Hình thức phân bào xảy liên tục toàn trình phát triển cá thể lồi sinh sản hữu tính là: A Nguyên phân B Nguyên phân giảm phân C Có giai đoạn nguyên phân, giảm phân D Giảm phân Câu 38: Một gen có mạch có trình tự nu là: A-X-X-G-G-T-X-A-G-G-A-T bị đột biến dạng thêm cặp nu A-T vào vị trí thứ Tính tất khả năng, mã gen cho tối đa loại phân tử mARN khác A B C 16 D Câu 39: Trường hợp dẫn đến loài tiêu diệt lẫn nhau: A Kí sinh - vật chủ B Giành đẳng cấp C Vật ăn thịt - mồi D Cộng sinh Câu 40: Nền sản xuất nông nghiệp giai đoạn xã hội công nghiệp tiến hành chủ yếu phương tiện: A Bán thủ công B Thủ công C Sức kéo động vật D Cơ giới hóa - HẾT -Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com 12 Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com ... A=T=4 89; G=X=720 B A=T=720; G=X=480 C A=T =90 0; G=X=600 D A=T=300; G=X= 200 - HẾT Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An Mã đề thi: 2 09; Họ tên thí sinh: ... chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định gọi: A Sức bền thể B Tác động sinh thái C Giới hạn sinh thái D Khả sống thể - HẾT -Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com Nguyễn công sảnh THCS... hội công nghiệp tiến hành chủ yếu phương tiện: A Bán thủ công B Thủ công C Sức kéo động vật D Cơ giới hóa - HẾT -Mã đề 132/ trang ThuVienDeThi.com 12 Nguyễn công sảnh THCS Chu Văn An Mã

Ngày đăng: 25/03/2022, 09:52

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

A. Sau khi được hình thành, mARN thực hiện tổng hợp prôtêin ở trong nhân. - Đề kiểm tra Sinh học lớp 9  Mã đề 132  Năm học 20142015  Nguyễn Công Sảnh17482
au khi được hình thành, mARN thực hiện tổng hợp prôtêin ở trong nhân (Trang 3)
đổi trong giảm phân, tỉ lệ kiểu hình ở F1. - Đề kiểm tra Sinh học lớp 9  Mã đề 132  Năm học 20142015  Nguyễn Công Sảnh17482
i trong giảm phân, tỉ lệ kiểu hình ở F1 (Trang 5)
A. Gồm 2 chiếc giống nhau về hình dạng, kích thước, trong đó một chiếc có nguồn gốc từ bố,một chiếc có nguồn gốc từmẹ. - Đề kiểm tra Sinh học lớp 9  Mã đề 132  Năm học 20142015  Nguyễn Công Sảnh17482
m 2 chiếc giống nhau về hình dạng, kích thước, trong đó một chiếc có nguồn gốc từ bố,một chiếc có nguồn gốc từmẹ (Trang 9)
C. Ngoại hình giống hệt nhau. D. Có kiểu gen và giới tính khác nhau. - Đề kiểm tra Sinh học lớp 9  Mã đề 132  Năm học 20142015  Nguyễn Công Sảnh17482
go ại hình giống hệt nhau. D. Có kiểu gen và giới tính khác nhau (Trang 10)
A. Là nguồn vật chất sơ khai được hình thành và tồn tại trong tự nhiên mà con người có thể sử dụng được cho cuộc sống. - Đề kiểm tra Sinh học lớp 9  Mã đề 132  Năm học 20142015  Nguyễn Công Sảnh17482
ngu ồn vật chất sơ khai được hình thành và tồn tại trong tự nhiên mà con người có thể sử dụng được cho cuộc sống (Trang 11)
w