ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (2013- 2014) MƠN: TỐN Thời gian: 90 phút (không kể giao đề) I./ Mục đích đề kiểm tra: Kiến thức: Qua kiểm tra để đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức tất đối tượng học sinh sau học xong mơn tốn lớp học kì I (Thu thập thông tin để đánh giá mức độ nắm kiến thức kỹ mơn tốn lớp học kì I , theo chuẩn kiến thức kỹ năng) Phân loại đối tượng, để có kế hoạch bổ sung, điều chỉnh phương pháp dạy cách hợp lí Kĩ năng: rèn cho HS khả vận dụng linh hoạt nội dung học để giải tốn thực tế vẽ hình xác 3.Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, xác tính tốn ,vẽ hình, khoa học, logic trình bày giải II./ Hình thức đề kiểm tra: - Đề kiểm tra tự luận - Đối tượng HS:Trung bình, Khá, Giỏi III./ Ma trận đề kiểm tra Cấp độ Chủ đề Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài, Khi AM+MB=AB Trung điểm đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ 30% Các phép tính tập hợp số tự nhiên , số nguyên Số câu Số điểm Tỉ lệ 50% Nhận biết Thông hiểu Phát biều định nghĩa trung điểm M đoạn thẳng AB vẽ trung điểm M đoạn thẳng AB Số câu Số điểm Tỉ lệ 10% Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Vận dụng linh hoạt kiến thức để giải toán tổng hợp đơn giản Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên dấu áp đụng Biết số nguyên x cần tìm Hiểu thực biểu thức có phép tính N Và biểu thức có phép tính Z Số câu Số điểm Tỉ lệ 30% Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% DeThiMau.vn \ Số câu Số điểm Tỉ lệ 30% Số câu Số điểm Tỉ lệ 50% Dạng tập thực tế tìm BC cách thơng qua cách tìm BCNN Bội chung , bội chung nhỏ Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% TỔNG Số câu Số điểm 10 Tỉ lệ 100% Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% Số câu:3 Số điểm: Tỉ lệ 40% Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% DeThiMau.vn Số câu Số điểm Tỉ lệ 40% Số câu Số điểm Tỉ lệ 20.% TỔNG Số câu Số điểm 10 Tỉ lệ 100% IV NỘI DUNG ĐỀ: I.LÝ THUYẾT (2,0đ) Câu (1,0 đ):Nêu quy tắc cộng hai số nguyên âm? Áp dụng Tính (-15) + (-11) Câu 2(1,0 đ) :Trung điểm M đoạn thẳng AB gì? Vẽ hình minh họa? II BÀI TẬP (8đ): Câu (2,0 đ):Thực phép tính : a) 52 – 16 : 22 b) 217 + [ 43+(- 217) +(-23)] Câu (2,0 đ): Tìm x , biết a) x+ 7= (-2) + b) x = Câu (2,0 đ): Một số sách xếp thành bó 10 quyển, 12 , 15 vừa đủ bó Tính số sách biết số sách khoảng từ 100 đến 150 Câu (2,0 đ) : Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B cho OA=3cm, OB=6cm a) Điểm A có nằm hai điểm O B khơng? b) So sánh OA AB c) Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB khơng? Vì sao? IV/ ĐÁP ÁN ĐỀ Câu Nội Dung Lý 1) Nêu quy tắc cộng hai số nguyên âm thuyết (-15) + (-11)= -26 2) Phát biểu trung điểm M đoạn thẳng AB Vẽ hình trung điểm M đoạn thẳng AB Bài a) 52 – 16 : 22= 3.25– 16: tập =75–4 =7 b) 217 + [ 43+(- 217) +(-23)] =[ 217 +(-217)]+[43+(-23)] =0+20=20 a x+ 7= (-2) + x+7= x =1–7 x = -6 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 DeThiMau.vn b x = =>x +3=0 x = -3 0,5 0,5 Gọi số sách x x chia hết cho 10, x chia hết cho 12, x chia hết cho 15 => x BC(10;12;15) với 100 ≤ x ≤ 150 ta có BCNN(10;12,15)=22.3.5=60 => BC(10;12;15)={ 0;60; 120; 180; 240; ) Mà 100 ≤ x ≤ 150 nên x=120 Vậy số sách 120 O A B 0,5 x Vẽ hình Trên tia O x vẽ OA=3cm Vẽ OB=6cm a) OA< OB nên điểm A nằm hai điểm O B b) Từ câu a) => OA+ AB= OB + AB= AB= - AB= cm Mà OA=2cm nên suy OA=AB c) Điểm A trung điểm đoạn thẳng OB theo câu a) theo câu b) Lưu ý: Học sinh giải cách khác hưởng trọn điểm DeThiMau.vn 0,25 0,25 0,25 0, 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ... Tính số sách biết số sách khoảng từ 100 đến 150 Câu (2,0 đ) : Trên tia Ox, vẽ hai ? ?i? ??m A, B cho OA=3cm, OB=6cm a) ? ?i? ??m A có nằm hai ? ?i? ??m O B không? b) So sánh OA AB c) ? ?i? ??m A có trung ? ?i? ??m đoạn thẳng... sao? IV/ ĐÁP ÁN ĐỀ Câu N? ?i Dung Lý 1) Nêu quy tắc cộng hai số nguyên âm thuyết (-15) + (-11)= - 26 2) Phát biểu trung ? ?i? ??m M đoạn thẳng AB Vẽ hình trung ? ?i? ??m M đoạn thẳng AB B? ?i a) 52 – 16 : 22=... BCNN B? ?i chung , b? ?i chung nhỏ Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ 20% TỔNG Số câu Số ? ?i? ??m 10 Tỉ lệ 100% Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ 20% Số câu:3 Số ? ?i? ??m: Tỉ lệ 40% Số câu Số ? ?i? ??m Tỉ lệ 20% DeThiMau.vn Số câu Số ? ?i? ??m