§Ị nép phßng GD Sinh Thi kiĨm tra häc kì I I/ Mục tiêu tiết học Kiến thức - Củng cố khắc sâu kiến thức trọng tâm cho học sinh: +/ Một số khái niệm đột biÕn, thêng biÕn +/ Mét sè øng dơng cđa ®ét biến chọn giống +/ Nguyên nhân dẫn đến bệnh di truyền tật bẩm sinh +/ Biết vận dụng kiến thức lí thuyết vào giải tập Kỹ - Giúp học sinh có kĩ phân tích, so sánh, làm việc độc lập, tìm tòi sáng tạo trình bày lời giải Thái độ - Gi¸o dơc häc sinh tÝnh trung thùc, tù gi¸c Mức độ nhận thức Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề ADN Gen Biến dị Di trun häc ngêi øng dơng di trun häc CÊu tróc không gian ADN; chức ARN số khái niệm, ứng dụng số số dạng đột dạng đột biến biến Xác định nguyên nhân dẫn đến bệnh di truyền tật bẩm sinh ë ngêi C¸c bƯnh di trun ë ngêi C¸c lÜnh vực công Thành tựu nhân giống nghệ sinh học đại Nguyên tắc bổ sung Biết cách giải tập phần di truyền, dựa kiến thức xác định kiểu gen phần thí nghiệm Menđen Giải thích không áp dụng gây đột biÕn ë ®éng vËt bËc cao II/ ThiÕt lËp ma trận hai chiều Mức độ Chủ đề ADN Gen NhËn biÕt TNKQ TNTL Th«ng hiĨu TNKQ VËn dơng TNTL BiÕn dÞ Tỉng 1 Di trun häc ngêi øng dơng di truyÒn häc TNKQ TNTL 0,5 1,5 0,5 1,5 1 0,5 DeThiMau.vn 4,5 Tæng 15 2,5 3,5 10 III/ Chuẩn bị thầy trò GV: đề kiểm tra; nội dung, đáp án, biểu điểm +/ Nội dung: chương III, IV, V,VI HS: ôn trả lời câu hỏi theo SGK, chương III, IV, V,VI IV/ Tiến trình lên lớp 1/ ổn định tổ chức: 2/ Nội dung kiểm tra Phần TNKQ( điểm) Câu 1:( 4,5điểm) HÃy khoanh tròn vào câu trả lời Đột biến gì? a Biến đổi xảy NST ADN b Biến đổi xảy ADN c Biến đổi xảy NST d Biến đổi xảy gen Một đoạn NST quay ngược 1góc 180o làm đảo ngược trật tự phân bố gen đoạn NST đó, gọi đột biến: a Lặp đoạn b Đảo đoạn c Mất đoạn d Chuyển đoạn Dạng đột biến cấu trúc NST sau ứng dụng sản xuất rượu bia: a Mất đoạn đầu NST số 21 người b Đảo đoạn NST tế bào đậu Hà Lan c Mất đoạn NST giới tính X ruồi giấm d Lặp đoạn NST lúa mạch làm tăng hoạt tính ezim Amilaza thuỷ phân tinh bột Công nghệ sinh học đại gồm lĩnh vực nào?: 1) Công nghệ tế bào thực vật động vật 2) Công nghệ chuyển nhân chuyển phôi 3) Công nghệ lắp ghép thay nội tạng động vật 4) C«ng nghƯ sinh häc xư lÝ m«i trêng 5) Công nghệ ezim, prôtêin để sản xuất axit amin từ nhiều nguồn nguyên liệu, chế tạo chất cảm ứng sinh học thuốc phát chất độc 6) Công nghệ gen( công nghệ cao) định thành công cách mạng sinh học 7) Công nghệ làm dấm làm tương 8) Công nghệ lên men để sản xuất chế phẩm vi sinh dùng chăn nuôi trồng trọt bảo quản a 1, 3,4,5,6,7 c 2,3,4,5,6,8 b 3,4,5,6,7,8 d 1,2,4,5,6,8 Nhân giống vô tính ống nghiệm phương pháp ứng dụng nhiều để tạo giống ở: a Vật nuôi b Vật nuôi vi sinh vật c Vi sinh vật d Cây trồng Mỗi chu kì xoắn ADN có chiều cao bao nhiêu? a 14A0 b 24A0 c 34A0 d 44A0 Loại ARN sau có chức truyền đạt thông tin di truyền? a ARN thông tin b ARN vËn chun c ARN rib«x«m d ARN thông tin ARN vận chuyển DeThiMau.vn Một gen có 20% số nuclêôtit loại A tỉ lệ loại nuclêôtit lại là: a T= 10%; G=30%; X=40% b T= 20%; G=30%; X=30% c T= 30%; G=30%; X=20% d T= 40%; G=30%; X=10% Mét m¹ch đơn phân tử ADN có trình tự xếp nh sau: - A - T- G - X- T - A- G- T - XĐâu mạch bổ sung: a.- t - a- x - g - a - t - x - a- gb - T - a - x - g - T - A- G- T - g c - T - T- G - X- T - A- G- T - g d - T - a - X - G - T - A- G- a - g Câu 2: (1,5 điểm) HÃy xếp thông tin cột B cho phù hợp với cột A Các bệnh di truyền (A) Bệnh Đao Bệnh Tơcnơ 3.Bệnh bạch tạng Các đặc ®iĨm cđa bƯnh di trun ( B) Ghi kÕt qu¶(C) a da tóc màu trắng, mắt màu hồng b tay cã ngãn 2………… c bÐ lïn, cæ rụt, má phệ, si đần d người lùn, cổ ngắn, tuyến vú không phát triển B phần TNTL (4 điểm) Câu 3:(2 điểm) Một cặp vợ chồng thuận tay phải, mắt nâu sinh người con: Thuận tay phải, mắt đen Thuận tay trái, mắt nâu Tìm kiểu gen người gia đình Biết gen xác định tính trạng nằm cặp NST thường Câu 4: ( điểm) Nguyên nhân dẫn đến bệnh di truyền tật bẩm sinh người? Câu 5: (1 điểm) Vì chọn giống gây đột biến thường không áp dụng động vật bậc cao? V/ Đáp án- biểu điểm Câu 1:( 2,5 điểm) Khoanh ý 0,5 điểm 1.a 2.b 3.d 4.d 5.d 6.c 7.a 8.b 9.a Câu 2:( 1,5 điểm) Ghép ý 0,5 điểm 1.c 2.d 3.a Câu 3: ( điểm) Bố mẹ thuận tay phải, mắt nâu sinh thứ mắt đen, thứ thuận tay trái Chứng tỏ tính trạng thuận tay phải mắt nâu tính trạng trội Ta kí hiệu: mắt nâu N, mắt đen n; thuận tay phải P, thuận tay trái p 0,5 điểm - Con thứ mắt đen có kiểu gen nn( nhận 1n từ mẹ nhận 1n từ bố) Vậy bố mĐ ®Ịu cã kiĨu gen Nn 0,25 ®iĨm - Con thø thn tay tr¸i cã kiĨu gen pp( nhËn 1p từ mẹ 1p từ bố) Vậy bố mẹ có kiểu gen Pp 0,25 điểm Con thø nhÊt cã kiÓu gen: PPnn ; Ppnn 0,5 ®iĨm Con thø cã kiểu gen: ppNN ;ppNn 0,5 điểm DeThiMau.vn Câu 4:( điểm) Nguyên nhân dẫn đến bệnh di truyền tật bẩm sinh người là: - Các tác nhân vật lí, hoá học tự nhiên - Ô nhiễm môi trường sống - Rối loạn hoạt động trao đổi chất bên tế bào Câu 5: ( điểm) Vì quan sinh sản động vật bậc cao nằm sâu thể, chúng phản ứng nhanh dễ bị chết bị xử lí tác nhân lí, hoá Do phương pháp chọn giống gây đột biến vật nuôi sử dụng hạn chế nhóm ®éng vËt bËc thÊp §èi víi ®éng vËt bËc cao, thường dùng phương pháp lai hữu tính để tạo nguồn biến dị tổ hợp tiến hành chọn lọc DeThiMau.vn DeThiMau.vn DeThiMau.vn ...Tæng 15 2,5 3,5 10 III/ Chuẩn bị thầy trò GV: đề kiểm tra; n? ?i dung, đáp án, biểu ? ?i? ??m +/ N? ?i dung: chương III, IV, V,VI HS: ôn trả l? ?i câu h? ?i theo SGK, chương III, IV, V,VI IV/ Tiến trình lên lớp... ống nghiệm phương pháp ứng dụng nhiều để tạo giống ở: a Vật nu? ?i b Vật nu? ?i vi sinh vật c Vi sinh vật d Cây trồng M? ?i chu kì xoắn ADN có chiều cao bao nhiªu? a 14A0 b 24A0 c 34A0 d 44A0 Lo? ?i ARN... ph? ?i 3) Công nghệ lắp ghép thay n? ?i tạng động vật 4) Công nghệ sinh häc xư lÝ m? ?i trêng 5) C«ng nghƯ ezim, prôtêin để sản xuất axit amin từ nhiều nguồn nguyên liệu, chế tạo chất cảm ứng sinh học