Đề khảo sát học sinh giỏi lớp 9 THCS năm học 2016 – 2017 môn: Sinh Học15251

TRƯỜNG THCS VÂN DU ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP THCS NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN: SINH HỌC Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề I PHẦN TRÁC NGHIỆM (5,0 điểm): Chọn ghi phương án vào Tờ giấy thi Câu 1: Van động mạch có vai trị: A) Ngăn khơng cho máu chảy ngược từ tâm thất lên tâm nhĩ; B) Ngăn không cho máu chảy ngược chiều trọng lực; C) Ngăn không cho máu chảy ngược từ động mạch tim; D) Ngăn không cho máu chảy ngược từ tĩnh mạch tim Câu 2: Một lần hít vào lần thở coi là: A) Một cử động hô hấp; B) Một nhịp hô hấp; C) Cả a b; D) Hai nhịp hô hấp Câu 3: Để xác định độ chủng giống cần thực phép lai nào? A) Lai với thể có kiểu gen đồng hợp trội; B) Lai với thể có kiểu gen dị hợp; C) Lai với thể có kiểu gen đồng hợp lặn (lai phân tích) Câu 4: Ở cà chua, gen A quy định thân đỏ thẫm, gen a quy định thân xanh lục Theo dõi di truyền màu sắc thân cà chua, người ta nhận thấy: P: Thân đỏ thẫm x Thân xanh lục F1: 75% thân đỏ thẫm : 25% thân xanh lục Hãy chọn kiểu gen P phù hợp với phép lai công thức lai sau: A) P: AA x AA ; B) P: AA x Aa C) P: AA x aa ; D) P: Aa x Aa Câu 5: Ở loài mà giới đực giới dị giao tử trường hợp trường hợp sau đảm bảo tỉ lệ đực : xấp xỉ : A) Số giao tử đực số giao tử cái; B) Hai loại giao tử mang nhiễm sắc thể X nhiễm sắc thể Y có số lượng tương đương; C) Số cá thể đực số cá thể loài vốn nhau; D) Xác suất thụ tinh hai loài giao tử đực (mang nhiễm sắc thể X nhiễm sắc thể Y) với giao tử tương đương Câu 6: Có hợp tử lồi nguyên phân lần tạo tế bào chứa tất 320 tâm động nhiễm sắc thể (2n) loài là: A) 46 B) 78 C) D) 64 Câu 7: Protein thực chức chủ yếu bậc cấu trúc nào? ThuVienDeThi.com A) Cấu trúc bậc 1; B) Cấu trúc bậc bậc 2; C) Cấu trúc bậc bậc 3; D) Cấu trúc bậc bậc Câu 8: Một gen nhân đôi số lần tạo 32 gen Vậy số lần nhân đôi gen là: A) lần ; B) lần ; C) lần; D) lần Câu 9: Dạng đột biến sau không thuộc thể dị bội? A) Dạng 3n; B) Dạng 2n + 1; C) Dạng 2n – 1; D) dạng 3n + Câu 10: Ở ruồi giấm, gen B quy định thân xám, gen b quy định thân đen, gen V quy định cánh dài, gen v quy định cánh cụt Khi lai hai dòng ruồi giấm chủng thân xám, cánh dài với thân đen, cánh cụt thu F1 100% ruồi thân xám, cánh dài Cho ruồi đực F1 lai phân tích với ruồi thân đen , cánh cụt kết thu 415 ruồi thân xám, cánh dài 421 ruồi thân đen, cánh cụt Dựa vào kết phép lai em cho biết ruồi đực F1 cho loại giao tử A) loại; B) loại ; C) loại; D) loại II PHẦN TỰ LUẬN (15,0 điểm): Câu (4,0 điểm): a) Nêu kết thí nghiệm, nội dung quy luật phân li quy luật phân li độc lập b) Cho P tự thụ phấn thu đời F1 có tỉ lệ kiểu gen 1: 2: Quy luật di truyền chi phối phép lai Lấy ví dụ viết sơ đồ lai cho quy luật (biết gen quy định tính trạng) Câu (2,0 điểm): Những điểm khác trình tổng hợp ADN ARN? Câu (1,5 điểm): Biến dị tổ hợp gì? Vì lồi giao phối, biến dị tổ hợp lại phong phú so với loài sinh sản vơ tính? Câu (1,5 điểm): Những ngun nhân phát sinh tật, bệnh di truyền người số biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh đó? Câu (2,0 điểm): 1) Một lồi có nhiễm sắc thể 2n = 78 Có nhiễm sắc thể dự đoán thể nhiễm, thể ba nhiễm, thể bốn nhiễm, thể ba nhiễm kép, thể không nhiễm? 2) Khi lai hai lưỡng bội có kiểu gen AA aa, người ta thu số lai tam bội có kiểu gen Aaa Hãy giải thích chế hình thành đặc điểm lai tam bội Câu (4,0 điểm): Khi nuôi gà người ta thấy: a) Cho giao phối hai gà P chủng lông xám, chân cao với gà chủng lông đen, chân thấp thu F1 đồng loạt gà lông xám, chân cao Biện luận lập sơ đồ lai? ThuVienDeThi.com b) Trong phép lai khác, người ta cho giao phối hai gà P thống kê qua nhiều lứa đẻ, thu lai F1 có: - 25% gà lông xám, chân cao - 25% gà lông xám, chân thấp - 25% gà lông đen, chân cao - 25% gà lông đen, chân thấp Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hai gà P lập sơ đồ lai? Biết gà, hai cặp tính trạng màu lông chiều cao chân hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể thường khác quy định - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: SINH HỌC I Phần trắc nghiệm (5 điểm): Câu 10 Đáp C A,B,C C Không B,D C D B A B án Điểm 0,5 0,75 0,5 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II Phần tự luận (15 điểm): Câu (4,0 điểm): a) - Quy luật phân li: + Kết quả: Khi lai hai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản F1 đồng tính tính trạng bố mẹ, cịn F2 có 0,5 phân li tính trạng theo tỷ lệ trung bình trội : lặn + Nội dung: Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền 0,5 cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P - Quy luật phân li độc lập: + Kết quả: Khi lai cặp bố mẹ khác hai cặp tính trạng chủng tương phản di truyền độc lập với nhau, F2 có tỉ lệ kiểu hình 0,5 tích tỉ lệ tính trạng hợp thành + Nội dung: Các cặp nhân tố di truyền phân li độc lập trình 0,5 phát sinh giao tử b) Quy luật di truyền chi phối phép lai trên: - Quy luật phân li: 0,5 VD: P: AA (hoa đỏ) x aa (hoa trắng) 0,5 GP : A a F1 : Aa ( 100% hoa đỏ) F1 x F1 : Aa ( hoa đỏ) x Aa ( hoa đỏ) GF1 : A, a A, a F2 : : AA : Aa : aa 0,5 - Quy luật di truyền liên kết: ThuVienDeThi.com VD: P: AB hạt trơn có tua x ab GP : AB, ab F1 : AB AB AB ab hạt trơn có tua 0,5 AB, ab : AB ab : ab ab Câu (2,0 điểm): Cơ chế tổng hợp AND Cơ chế tổng hợp ARN - Xảy toàn mạch đơn - Xảy gen riêng rẽ, ADN mạch đơn - Nguyên liệu A, T, G, X - Nguyên liệu A, U, G, X - Nguyên tắc tổng hợp : - Nguyên tắc tổng hợp : + NT bổ sung A - T , G - X + NT bổ sung A - U, T - A, G - X + NT giữ lại nửa + NT khuôn mẫu mạch đơn gen - en zim xúc tác : ADN - en zim xúc tác : ARN - Pilimeraza pôlimeraza - Kết gen sau lần tổng hợp - Kết từ ADN mẹ sau lần phân tử ARN tổng hợp tạo ADN giống - Tổng hợp ARN đảm bảo cho ADN mẹ gen cấu trúc riêng rẽ thực tổng - Tổng hợp ADN chế truyền hợp protein đạt thông tin di truyền cho hệ sau Câu (1,5 điểm): - Biến dị tổ hợp : trình tổ hợp lại cặp gen trình phát sinh giao tử thụ tinh, tạo hệ lai có nhiều kiểu gen kiểu hình - Các lồi giao phối biến dị tổ hợp lại phong phú : + Khi giao phối có phân li độc lập tổ hợp tự cặp gen trình phát sinh giao tử + Các loại giao tử tổ hợp lại thụ tinh, tạo nhiều tổ hợp gen khác nhau, nên làm xuất nhiều biến dị tổ hợp khác + Sinh sản vơ tính khơng có giảm phân tạo giao tử, khơng thụ tinh, thể hình thành từ phần thể mẹ, nên khơng có biến dị tổ hợp Câu (1,5 điểm): * Nguyên nhân phát sinh: Do đột biến (đột biến gen, NST) * Một số biện pháp hạn chế: - Đấu tranh với hành vi gây ô nhiễm môi trường, chống sản xuất, thử, sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học; - Sử dụng quy cách loại thuốc trừ sâu, diệt cỏ dại, thuốc chữa bệnh; - Hạn chế kết người có nguy mang gen gây tật, bệnh di truyền hạn chế sinh cặp vợ chồng nói Câu ( 2,0 điểm): ThuVienDeThi.com 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 1) - Thể nhiễm: 2n - = 77 - Thể ba nhiễm: 2n + = 79 - Thể bốn nhiễm: 2n + = 80 - Thể ba nhiễm kép: 2n + + = 80 - Thể không nhiễm: 2n - = 76 2) Cơ chế hình thành lai tam bội: không phân ly cặp NST mang alen A trình giảm phân nên hình thành loại giao tử khơng bình thường mang hai alen A, giao tử kết hợp với giao tử bình thường mang alen a hình thành hợp tử AAa (tam bội) - Đặc điểm tam bội: Bộ NST 3n, quan dinh dưỡng to, khả chống chịu tốt, thường bất thụ Câu (4,0 điểm): a) Biện luận: Theo đề F1 thu đồng loạt lông xám, chân cao nên theo quy luật Men đen lông xám, chân cao hai tính trạng trội so với lông đen, chân thấp - Quy ước: Lông xám: A Lông đen: a Chân cao: B Chân thấp: b - Kiểu gen gà lông xám, chân cao chủng: AABB - Kiểu gen gà lông đen, chân thấp chủng: aabb - Sơ đồ lai: P AABB (lông xám, chân cao ) x aabb (lông đen,chân thấp) GP AB ab F1 AaBb 100% lông xám, chân cao b) *Cách 1: Theo đề F1 thu tỉ lệ: 25% lông xám, chân cao : 25% lông xám, chân thấp : 25% lông đen,chân cao : 25% lông đen,chân thấp hay tỉ lệ 1:1:1:1 tổ hợp = giao tử  giao tử = giao tử  giao tử - Để tạo giao tử kiểu gen P phải dị hợp cặp gen: AaBb Để tạo giao tử kiểu gen P phải đồng hợp lặn: aabb Để tạo giao tử kiểu gen P phải dị hợp cặp gen: Aabb, aaBb - Nên ta có trường hợp: + TH1: P AaBb (lông xám, chân cao)  aabb (lông đen, chân thấp) + TH2: P Aabb (lông xám, chân thấp)  aaBb (thân đen, chân cao) - Sơ đồ lai: + Trường hợp 1: P AaBb (lông xám, chân cao)  aabb (lôngđen, chân thấp) GP AB, Ab, aB, ab ab F1 1AaBb, 1Aabb, 1aaBb, 1aabb Kiểu gen: 25% AaBb : 25% Aabb : 25% aaBb : 25% aabb Kiểu hình: 25% lông xám, chân cao : 25% lông xám, chân thấp : 25% lông đen,chân cao : 25% lông đen, chân thấp + Trường hợp 2: P Aabb (lông xám, chân thấp)  aaBb (lông đen, chân cao) GP Ab, ab aB, ab F1 AaBb, Aabb, aaBb, aabb ThuVienDeThi.com 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,75 Kiểu gen: 25% AaBb : 25% Aabb : 25% aaBb : 25% aabb Kiểu hình: 25% lơng xám, chân cao : 25% lông xám, chân thấp : 25% lông đen, chân cao : 25% lông đen, chân thấp * Cách 2: - Xét tính trạng màu sắc thân chuột: Thân xám / Thân đen = 25%  25%  tỉ lệ phép lai phân tích nên Aa 25%  25%  aa - Xét tính trạng chiều cao chân gà: Chân cao / lông thẳng = 25%  25%  tỉ lệ phép lai phân tích nên Bb 25%  25%  bb - Tổ hợp cặp tính trạng ta có trường hợp: + TH 1: P AaBb (thân xám, chân cao)  aabb (thân đen, chân thấp) + TH 2: P Aabb (thân xám, chân thấp)  aaBb (thân đen, chân cao) - Sơ đồ lai: cách ThuVienDeThi.com 0,75 ... thể thường khác quy định - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2016- 2017 MÔN: SINH HỌC I Phần trắc nghiệm (5 điểm): Câu 10 Đáp C A,B,C C Không B,D C... biến dị tổ hợp lại phong phú so với lồi sinh sản vơ tính? Câu (1,5 điểm): Những nguyên nhân phát sinh tật, bệnh di truyền người số biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh đó? Câu (2,0 điểm): 1) Một... nhân đôi gen là: A) lần ; B) lần ; C) lần; D) lần Câu 9: Dạng đột biến sau không thuộc thể dị bội? A) Dạng 3n; B) Dạng 2n + 1; C) Dạng 2n – 1; D) dạng 3n + Câu 10: Ở ruồi giấm, gen B quy định