KIỂM TRA TIẾT MÔN:SINH (Thời gian làm bài: 45”) I.Yêu cầu 1.Kiến thức: Kiểm tra kiến thức về: -Lớp lưỡng cư -Lớp chim -Lớp bò sát -Lớp thú 2.Kỹnăng; -Phân tích tổng hợp, vận dụng kiên thức học vào sống 3.Thái độ - Yêu động vật, tham gia bảo vệ động vật nơi sống làm việc II.Hình thức -Tự luận –làm giấy Bảng mô tả mức độ câu hỏi/ tập/thực hành thí nghiệm đánh giá lực học sinh qua chủ đề MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Nội dung Nội dung 1:Lớp lưỡng cư Nội dung 2: Lớp bị sát Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao - Đặc điểm cấu tạo ếch thích nghi với đời sống vừa nước vừa cạn Câu 1( 2đ) - Đặc điểm cấu tạo bò sát? - Phân biệt đặc điểm thích nghi với dời sống nước cạn -Lấy số đại diện lưỡng cư có địa phương em - Vì cần bảo vệ loài lưỡng cư - Rút đặc điểm chung lớp bị sát thích nghi với đời sống hoàn toàn cạn - Xác định đặc điểm để giúp bị sát thích nghi với đời sống cạn - Giải thích lồi bò sát lớn tiệc chủng ThuVienDeThi.com Các KN/NL cần hướng tới chủ đề - Quan sát phát đặc điểm cấu tạo lưỡng cư -Nhận biết số lồi lưỡng cư có địa phương - Quan sát xác định đặc điểm chung bị sát -Vì bị sát thích nghi với đời sống cạn Câu ( 2đ) Nội dung 3: Lớp chim - Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay Câu 3(1 đ) - Phân tích đặc điểm thích nghi với đời sống bay -Nhận biết đặc điểm lớp thú -Chứng minh lớp thú có đặc điểm tiến hóa so với lớp động vật có xương sống học Câu ( đ) Nội dung 4: Lớp thú -Cho ví dụ số đại diện lớp chim Cho ví dụ mặt lợi ích tác hại chim người Câu (1 đ) -Phân biệt tượng đẻ noãn thai sinh Câu ( 1đ) - Lập kế hoạch hành động cụ thể HS việc bảo vệ động vật -Quan sát nêu đặc điểm cấu tạo chim bồ câu -Biện pháp để bảo vệ lớp chim -Vì lớp thú tiến hóa - Lập kế hoạch hành động cụ thể HS việc bảo vệ thú Thừa Thiên Huế Câu 5(2 đ) - Nhóm lực xã hội kết hợp lực sử dụng ngôn ngữ để phục vụ công tác tuyên truyền, giáo dục HỆ THỐNG CÁC CÂU HỎI- BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC KIỂM TRA TIẾT Môn: sinh học (Thời gian làm bài: 45') Câu 1( điểm) Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi ếch đồng thích nghi với đời sống vừa nước vừa cạn Câu 2( điểm ) Trình bày đặc điểm chung lớp bị sát Câu 3(2 điểm ) a) Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? (1 điểm) b) Cho ví dụ mặt lợi ích tác hại chim người?( điểm) ThuVienDeThi.com Câu (2.0 điểm ) a) Chứng minh lớp thú có đặc điểm tiến hóa so với lớp động vật có xương sống học (1 điểm) b) Phân biệt tượng đẻ noãn thai sinh? (1 điểm) Câu 5: (2.0 điểm) Trong dịp liên hoan với bố mẹ nhà hàng A em phát nhà hàng nhốt nhiều động vật rừng quý Trong trường hợp em làm gì? Nếu người bắt làm thịt động vật rừng điều xảy ra? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Nội dung Câu Điểm Câu điểm *Những đặc điểm giúp ếch thích nghi với đời sống nước: - Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành khối thống - Da trần, phủ chất nhầy ẩm.Các chi sau có màng căng ngón 1đ - Mắt lỗ mũi nằm vị trí cao đầu *Những đặc điểm giúp ếch thích nghi với đời sống cạn: - Mắt có mi giữ nước mắt tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ - Chi năm phần có ngón chia đốt, linh hoạt Câu 2 điểm ThuVienDeThi.com 1đ * Đặc điểm chung lớp bò sát: - Da khơ có vảy sừng bao bọc 0.25 đ - Cổ dài, màng nhĩ nằm hốc tai 0.25 đ - Chi yếu có vuốt sắc Phổi có nhiều vách ngăn 0.25 đ - Cấu tạo tim tâm thất có vách ngăn hụt ( Trừ cá sấu) 0.25 đ - Máu nuôi thể máu pha 0.25 đ - Là động vật biến nhiệt 0.25 đ - Có quan giao phối, thụ tinh 0.25 đ - Trứng có màng dai vỏ đá vơi bao bọc, giàu nỗn hồng 0.25 đ Câu 2.0 điểm a.(1 đ) * Cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay: - Thân hình thoi phủ lông vũ nhẹ xốp 0.25 đ - Hàm khơng có răng, có mỏ sừng 0.25đ - Chi trước biến đổi thành cánh 0.25 đ - Chi sau có bàn chân dài, ngón có vuốt, ba ngón trước ,một ngón sau 0.25 đ - Tuyến phao câu tiết dịch nhờn b (1đ) - Lợi ích: 0,5đ + Cung cấp thực phẩm, làm cảnh: Gà, vịt,sáo + Ăn sâu bọ động vật gặm nhấm: Chim sâu, đại bàng + Cho lơng làm đồ trang trí: Lông đà điểu + Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch: Chim ưng, gà gô + Thụ phấn phát tán rừng : chim hút mật, vẹt - Tác hại: 0.5 đ ThuVienDeThi.com + Ăn quả, hạt, cá: Bói cá + Là động vật trung gian truyền bệnh : Gà, vịt Câu 2.0 điểm a (1đ) * Lớp thú có đặc điểm tiến hóa: - Thai sinh, nuôi sữa mẹ 0.25 đ - Răng phân hóa (răng cửa, nanh, hàm) - Tim ngăn máu nuôi thể máu đỏ tươi, phổi có nhiều 0.25 đ túi phổi 0.25 đ - Bộ não phát triển 0.25 đ * Noãn thai sinh b (1.đ) - Đẻ khơng có thai Phơi phát triển trứng nhờ nỗn hồng , trước đẻ trứng nở thành 0.5 đ * Thai sinh 0.5 đ - Đẻ có thai, phơi nhận chất dinh dưỡng từ mẹ qua thai dây rốn Câu -Trả lời hay cho điểm tối đa 2đ ThuVienDeThi.com 2đ ... vụ công tác tuyên truyền, giáo dục HỆ THỐNG CÁC CÂU HỎI- BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC KIỂM TRA TIẾT Môn: sinh học (Thời gian làm bài: 45') Câu 1( điểm) Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi ếch đồng thích... ,một ngón sau 0.25 đ - Tuyến phao câu tiết dịch nhờn b (1đ) - Lợi ích: 0,5đ + Cung cấp thực phẩm, làm cảnh: Gà, vịt,sáo + Ăn sâu bọ động vật gặm nhấm: Chim sâu, đại bàng + Cho lơng làm đồ trang... Chứng minh lớp thú có đặc điểm tiến hóa so với lớp động vật có xương sống học (1 điểm) b) Phân biệt tượng đẻ noãn thai sinh? (1 điểm) Câu 5: (2.0 điểm) Trong dịp liên hoan với bố mẹ nhà hàng A