Đề kiểm tra 45 phút, học kì I năm học 20122013 môn sinh học 11 thời gian làm bài: 45 phút14547

Sở GD-ĐT Lâm Đồng Trường THPT Lê Quý Đôn Lâm Hà Tổ Hóa-Sinh Nhóm Sinh-Cơng nghệ ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT, HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 MƠN SINH HỌC 11 Thời gian làm bài:45 phút (40 câu trắc nghiệm) Điểm Mã đề 134 Họ, tên học sinh: Lớp:11A Câu Đáp án Câu Đáp án A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 21 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 25 A B C D PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM 10 11 12 13 A A A A A A A A B B B B B B B B C C C C C C C C D D D D D D D D 26 A B C D 27 A B C D 28 A B C D 29 A B C D 30 A B C D 31 A B C D 32 A B C D 33 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 34 A B C D 35 A B C D 36 A B C D 37 A B C D 38 A B C D 39 A B C D 40 A B C D Em chọn khoanh tròn vào phần đáp án tương ứng với câu phiếu trả lời trắc nghiệm Mỗi câu 0,25 điểm Câu 1: Dung dịch bón phân qua phải có: A nồng độ muối khống cao bón trời khơng mưa B nồng độ muối khống thấp bón trời mưa bụi C nồng độ muối khoáng cao bón trời mưa bụi D nồng độ muối khống thấp bón trời khơng mưa Câu 2: Nước vận chuyển thân chủ yếu: A Từ mạch rây sang mạch gỗ B Qua mạch rây theo chiều từ xuống C Từ mạch gỗ sang mạch rây D Qua mạch gỗ theo chiều từ lên Câu 3: Vai trò Nitơ thực vật là: A chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng B thành phần prơtêin axít nuclêic C thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hố enzim D thành phần axit nuclêơtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ Câu 4: Các nguyên tố đại lượng (Đa) gồm: A C, H, O, N, P, K, S, Ca,Mg B C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe C C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu D C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn Câu 5: Động lực đẩy dòng mạch gỗ gồm: A áp suất rễ, lực hút thoát nước lá, lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ B áp suất rễ, lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ C lực hút thoát nước lá, lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ D áp suất rễ, lực hút thoát nước Câu 6: Diễn biến khơng có pha sáng trình quang hợp? A Sự biến đổi trạng thái diệp lục (từ dạng bình thường sang dạng kích thích) B Q trình khử cacbonic C Q trình tạo ATP, NADPH giải phóng ơxy D Quá trình quang phân li nước Trang 1/4 - Mã đề thi 134 DeThiMau.vn Câu 7: Vai trò chủ yếu Mg thực vật là: A chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hố enzim, mở khí khổng B thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ C thành phần diệp lục, hoạt hoá enzim D thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hố enzim Câu 8: Ý khơng với giống thực vật CAM với thực vật C cố định CO2: A diễn vào ban ngày B chất nhận CO2 C sản phẩm quang hợp D tiến trình gồm hai giai đoạn (2 chu trình) Câu 9: Biện pháp quan trọng giúp cho rễ phát triển là: A tưới nước đầy đủ bón phân hữu cho đất B vun gốc xới xáo cho C phơi ải đất, cày sâu, bừa kĩ D tất biện pháp Câu 10: Pha tối diễn vị trí lục lạp? A Ở chất B Ở màng C Ở màng D Ở tilacơit Câu 11: Phần lớn chất khống hấp thụ vào theo cách chủ động diễn theo phương thức: A vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rể cần lượng B vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rể không cần tiêu hao lượng C vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rể D vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rể cần tiêu hao lượng Câu 12: Những thuộc nhóm thực vật CAM là: A dứa, xương rồng, thuốc bỏng B lúa, khoai, sắn, đậu C ngô, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu D rau dền, kê, loại rau Câu 13: Lực đóng vai trị trình vận chuyển nước thân là: A lực hút (q trình nước) B lực đẩy rể (do trình hấp thụ nước) C lực bám phân tử nước với thành mạch dẫn D lực liên kết phân tử nước Câu 14: Các tilacôit không chứa: A trung tâm phản ứng B hệ sắc tố C chất chuyền điện tử D enzim đồng hóa khí cacbonic Câu 15: Thông thường độ pH đất phù hợp cho việc hấp thụ tốt phần lớn chất vào khoảng A – 4,5 B – 7,5 C – 5,5 D – 6,5 Câu 16: Ý không với hấp thu thụ động ion khoáng rễ? A Các ion khoáng thẩm thấu theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp B Các ion khoáng khuếch tán theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp C Các ion khống hồ tan nước vào rễ theo dịng nước D Các ion khống hút bám bề mặt keo đất bề mặt rễ trao đổi với có tiếp xúc rễ dung dịch đất (hút bám trao đổi) Câu 17: Phương trình tổng quát trình quang hợp là: Năng lượng ánh sáng A 6CO + 6H O B 6CO + 12 H2O C 6CO + 12H O D CO + H O C H 12 O + 6O + 6H Hệ sắc tố Năng lượng ánh sáng Hệ sắc tố Năng lượng ánh sáng Hệ sắc tố Năng lượng ánh sáng Hệ sắc tố C H 12 O + 6O C H 12 O + 6O + 6H O C H 12 O + O + H O Trang 2/4 - Mã đề thi 134 DeThiMau.vn Câu 18: Lơng hút có vai trị chủ yếu là: A bám vào kẽ đất làm cho đứng vững B lách vào kẽ đất hút nước muối khoáng cho C tế bào kéo dài thành lông, lách vào nhiều kẽ đất làm cho rễ lan rộng D lách cào kẽ đất hở giúp cho rễ lấy ôxy để hô hấp Câu 19: Sự hoạt động khí khổng thực vật CAM có tác dụng chủ yếu là: A tăng cường CO2 vào B tăng cường hấp thụ nước rễ C tăng gcường khái niệm quang hợp D hạn chế nước Câu 20: Con đường thoát nước qua khí khổng có đặc điểm là: A vận tốc nhỏ, không điều chỉnh B vận tốc lớn, không điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng C vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng D vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng Câu 21: Ý không với ưu điểm thực vật C4 so với thực vật C3? A nhu cầu nước thấp hơn, nước B thích nghi với điều kiện khí hậu bình thường C suất cao D cường độ quang hợp cao Câu 22: Điều kiện không để trình cố định nitơ phân tử khí xảy ra? A Được cung cấp ATP B Có lực khử mạnh C Có tham gia enzim nitrơgenaza D Thực điều kiện hiếu khí Câu 23: Dòng mạch rây cấu tạo từ hai loại tế bào: A tế bào ống rây tế bào kèm B tế bào ống rây quản bào C tế bào ống rây tế bào ống D tế bào quản bào tế bào ống Câu 24: Trong ngày, thời điểm thích hợp để bón phân cho trồng là: A sáng sớm trưa B chiều tối đêm C sáng sớm chiều tối D trưa chiều tối Câu 25: Đặc điểm cấu tạo khí khổng thuận lợi cho q trình đóng mở là: A mép (vách) mép tế bào dày B mép (vách) tế bào mỏng, mép dày C mép (vách) tế bào dày, mép mỏng D mép (vách) mép tế bào mỏng Câu 26: Nhóm thực vật C3 phân bố nào? A Sống vùng sa mạc B Phân bố rộng rãi giới, chủ yếu vùng ôn đới nhiệt đới C Chỉ sống vùng ôn đới nhiệt đới D Sống vùng nhiệt đới Câu 27: Vai trị khơng phải quang hợp? A Cân nhiệt độ môi trường B Tích luỹ lượng C Tạo chất hữu D Điều hồ nhiệt độ khơng khí Câu 28: Khái niệm quang hợp đúng? A Quang hợp trình mà thực vật sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu (đường glucôzơ) từ chất vô (chất khống nước) B Quang hợp q trình mà thực vật sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu (đường glucôzơ) từ chất vô (cacbonic nước) C Quang hợp trình mà thực vật có hoa sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu (đường glucôzơ) từ chất vô (cacbonic nước) D Quang hợp trình mà thực vật sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu (đường galactôzơ) từ chất vô (cacbonic nước) Câu 29: Vai trị phơtpho thực vật là: A thành phần thành tế bào màng tế bào, hoạt hoá enzim B thành phần axit nuclêôtic, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ C chủ yếu giữ cân nước Ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng D thành phần prơtêin, a xít nuclêic Trang 3/4 - Mã đề thi 134 DeThiMau.vn Câu 30: Cách nhận biết rõ rệt thời điểm cần bón phân là: A vào dấu hiệu bên B Căn vào dấu hiệu bên hoa C vào dấu hiệu bên D vào dấu hiệu bên thân Câu 31: Thực vật hấp thu dạng nitơ đất hệ rễ là: A dạng nitơ tự khí (N ) B nitơnitrat (NO 3 ) C nitơ nitrat (NO 3 ), nitơ amôn (NH 4 ) D nitơ amôn (NH 4 ) Câu 32: Sự biểu triệu chứng thiếu nitơ là: A sinh trưởng bị cịi cọc, có màu vàng B nhỏ có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm C màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt D có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm Câu 33: Ý nghĩa khơng phải nguồn cung cấp dạng nitơnitrat nitơ amơn? A phóng điên giơng ơxy hố N2 thành nitơ dạng nitrat B nguồn nitơ người trả lại cho đất sau vụ thu hoạch phân bón C nguồn nitơ nham thạch núi lửa phun D trình cố định nitơ nhóm vi khuẩn tự cộng sinh, vớ trình phân giải nguồn nitơ hữu đất thực vi khuẩn đất Câu 34: Đặc điểm hoạt động khí khổng thực vật CAM là: A đóng vào trưa B đóng vào ban ngày mở ban đêm C mở hoàng D đóng vào ban đêm mở ban ngày Câu 35: Độ ẩm đất liên quan chặt chẽ đến trình hấp thụ nước rễ nào? A Độ ẩm đất khí thấp, hấp thụ nước lớn B Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước C Độ đất thấp, hấp thụ nước bị ngừng D Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước lớn Câu 36: Vì có màu xanh lục? A Vì diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục B Vì nhóm sắc tố phụ (carootênơit) hấp thụ ánh sáng màu xanh lục C Vì hệ sắc tố khơng hấp thụ ánh sáng màu xanh lục D Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục Câu 37: Nguyên nhân trước tiên làm cho không ưa mặn khả sinh trưởng đất có độ mặn cao là: A nước đất thấp B phân tử muối sát bề mặt đất gây khó khăn cho xuyên qua mặt đất C ion khoáng độc hại D hàm lượng oxy đất thấp Câu 38: Biểu nguồn nước bị ô nhiễm dư lượng phân bón lưu vực nước xuất nhiều A tảo lam tảo nâu B tảo lục tảo nâu C tảo lục tảo lam D tảo nâu tảo đỏ Câu 39: Trong trình quang hợp, lấy nước chủ yếu từ: A nước khơng khí hấp thụ vào qua lỗ khí B nước tưới lên thẩm thấu qua lớp tế bào biểu bì vào C nước ngồi theo lỗ khí hấp thụ lại D nước rễ hút từ đất đưa lên qua mạch gỗ thân gân Câu 40: Vai trò clo thực vật: A thành phần diệp lục, hoạt hố enzim B trì cân băng ion, tham gia quang hợp (quang phân li nước) C thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ D thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim - - HẾT -Trang 4/4 - Mã đề thi 134 DeThiMau.vn ... nitơ đất hệ rễ là: A dạng nitơ tự khí (N ) B nitơnitrat (NO 3 ) C nitơ nitrat (NO 3 ), nitơ amôn (NH 4 ) D nitơ amôn (NH 4 ) Câu 32: Sự biểu triệu chứng thiếu nitơ là: A sinh trưởng bị c? ?i. .. rộng r? ?i gi? ?i, chủ yếu vùng ôn đ? ?i nhiệt đ? ?i C Chỉ sống vùng ôn đ? ?i nhiệt đ? ?i D Sống vùng nhiệt đ? ?i Câu 27: Vai trò quang hợp? A Cân nhiệt độ m? ?i trường B Tích luỹ lượng C Tạo chất hữu D ? ?i? ??u hoà... thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm C màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt D có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm Câu 33: Ý nghĩa nguồn cung cấp dạng nitơnitrat nitơ amơn? A phóng ? ?i? ?n