Đề thi chọn học sinh giỏi môn Sinh học 12 Mã đề 132 Năm học 20162013 Trường THPT Văn Hiến14538

Trường THPT Văn Hiến Năm học 2016 2017  - ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH ĐỂ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN Sinh Học 12 Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)  - Họ tên: Lớp: SBD: Mã đề: 132 Câu 1: Nghiên cứu cấu trúc di truyền quần thể động vật người ta phát gen thứ có alen, gen thứ có alen, trình ngẫu phối tạo quần thể tối đa 30 kiểu gen hai gen Cho biết khơng có phát sinh đột biến Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng? 1) Có kiểu gen đồng hợp tử cặp alen 2) Gen thứ có kiểu gen dị hợp 3) Hai gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường 4) Gen thứ nằm đoạn tương đồng cặp X Y 5) Có 216 kiểu giao phối khác cá thể 6) Ở giới XX có loại kiểu gen đồng hợp A B C D Câu 2: Ở người, nhiều bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư bị đột biến thành gen ung thư Khi bị đột biến, gen hoạt động mạnh tạo nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh mức mà thể không kiểm soát Những gen ung thư loại thường A gen trội di truyền chúng xuất tế bào sinh dục B gen trội khơng di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng C gen lặn không di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng D gen lặn di truyền chúng xuất tế bào sinh dục Câu 3: Khi nói đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, phát biểu sau: Làm thay đổi trình tự phân bố gen nhiễm sắc thể Làm giảm gia tăng số lượng gen nhiễm sắc thể Làm thay đổi thành phần gen nhóm gen liên kết Làm cho gen hoạt động bị bất hoạt Có thể làm giảm khả sinh sản thể đột biến Luôn làm thay đổi chiều dài phân tử ADN cấu trúc nhiễm sắc thể Có phát biểu hệ đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể? A B C D Câu 4: Quy trình kĩ thuật liệu pháp gen khơng có bước sau đây? A Dùng virut sống thể người làm thể truyền sau loại bỏ gen gây bệnh virut B Thể truyền gắn vào gen lành cho xâm nhập vào tế bào nhận C Dùng enzim cắt bỏ gen đột biến để chữa trị bệnh di truyền D Tế bào mang ADN tái tổ hợp bệnh nhân đưa trở lại thể bệnh nhân để sản sinh tế bào bình thường thay tế bào bệnh Câu 5: Nhận định sau nói di truyền liên kết? A Các gen 1NST phân li làm thành nhóm gen liên kết B Liên kết gen hoàn toàn làm tăng tần số biến dị tổ hợp C Liên kết gen hoàn toàn tạo điều kiện cho gen quý có dịp tổ hợp lại với D Số nhóm gen liên kết loài tương ứng với số NST NST lưỡng bội(2n) lồi Câu 6: Ý nghĩa tượng di truyền liên kết với giới tính A Dựa vào tính trạng quy định giới tính để sớm phân biệt đực, cái, điều chỉnh tỉ lệ đực, theo mục tiêu sản xuất B Có thể đưa vào NST giới tính gen quy định tính trạng tốt từ giúp nâng cao chất lượng hiệu tiêu sản xuất C Dựa vào tính trạng liên kết với giới tính để Đề thi gồm có 13 trang ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 sớm phân biệt đực, cái, điều chỉnh tỉ lệ đực theo mục tiêu sản xuất D Có thể loại bỏ khỏi NST giới tính gen quy định tính trạng xấu từ giúp nâng cao chất lượng hiệu tiêu sản xuất Câu 7: Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta phát nguyên nhân bệnh hội chứng sau người? (1) Hội chứng Etuôt (2) Hội chứng Patau (3) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS) (4) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm (5) Bệnh máu khó đơng (6) Bệnh ung thư máu (7) Bệnh tâm thần phân liệt Phương án là: A (1), (3), (5) B (1), (2), (6) C (2), (6), (7) D (3), (4), (7) Câu 8: Xét phát biểu sau: Trong điều kiện khơng có tác nhân đột biến phát sinh đột biến gen Gen tế bào chất bị đột biến thành gen lặn kiểu hình đột biến biểu Cơ thể mang đột biến gen lặn trạng thái dị hợp không coi thể đột biến Đột biến gen dẫn tới làm thay đổi cấu trúc chức protein Nếu gen bị đột biến dạng thay cặp nucleotit khơng làm thay đổi tổng liên kết hidro gen  Có phát biểu đúng? A B C D Câu 9: Năm 1928, Kapetrenco tiến hành lai cải bắp ( loài Brassica 2n = 18) với cải củ ( loài Raphanus 2n = 18) tạo lai khác loài Trong đặc điểm sau đây, có đặc điểm với thể song nhị bội? 1) Mang vật chất di truyền hai loài ban đầu 2) Trong tế bào sinh dưỡng, nhiễm sắc thể tồn thành nhóm, nhóm gồm nhiễm sắc thể tương đồng 3) Có khả sinh sản hữu tính 4) Có kiểu gen đồng hợp tử tất gen A B C D Câu 10: Trong nội dung sau, nội dung xảy liên kết gen hay hoán vị gen là? Các cặp alen khác quy định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác Các cặp alen khác quy định tính trạng khác nằm cặp NST Các cặp alen khác quy định tính trạng khác nằm cặp NST XX Các cặp alen khác quy định tính trạng nằm cặp NST tương đồng khác A B C D Câu 11: Một quần thể thực vật có tỉ lệ kiểu gen hệ xuất phát (P) 0,25AA : 0,40Aa : 0,35aa Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen quần thể sau ba hệ tự thụ phấn bắt buộc (F3) là: A 0,25AA : 0,40Aa : 0,35aa B 0,425AA : 0,050Aa : 0,525aa C 0,375AA : 0,100Aa : 0,525aa D 0,35AA : 0,20Aa : 0,45aa Câu 12: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen không alen phân li độc lập, tác động cộng gộp Sự có mặt alen trội làm chiều cao tăng thêm cm Lai cao có chiều cao 26 cm với thấp sau cho F1 giao phấn với đời thu 6304 Biết không xảy đột biến, theo lý thuyết số cao 20 cm F2 ? A 1411 B 1379 C 659 D 369 Câu 13: Trong tiêu hiển vi NST tế bào người sau đây, tiêu vị trí số thứ tự thứ người bị bệnh đao? Bộ NST có NST số 21 Bộ NST có NST số 18 Bộ NST có NST số 21 Bộ NST có NST số 13 Bộ NST có NST X Bộ NST có NST X A B C D Câu 14: Trong nội dung sau, nội dung thứ sở tế bào học tượng di truyền liên kết với giới tính? Đề thi gồm có 13 trang ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 Sự phân li độc lập tổ hợp ngẫu nhiên NST giảm phân thụ tinh dẫn đến phân li độc lập tổ hợp ngẫu nhiên alen tương ứng NST Sự trao đổi đoạn cromatit khác nguồn gốc cặp NST kép tương đồng kì đầu giảm phân I Sự phân li tổ hợp ngẫu nhiên NST giới tính giảm phân thụ tinh dẫn đến phân li tổ hợp ngẫu nhiên alen tương ứng Các gen NST phân li tổ hợp theo phân li tổ hợp NST A B C D Câu 15: Đem lai phân tích F1 (Aa, Bb, Dd) x (aa, bb, dd) Cho biết gen quy định tính trạng trội lặn hoàn toàn Nếu Fb xuất loại kiểu hình, có loại kiểu hình giống bố mẹ chiếm tỉ lệ 45% xét kết luận sau: Hai loại kiểu hình cịn lại chiếm 55% Ba cặp gen nằm cặp NST tương đồng xảy hoán vị gen với tần số 10% F1 tạo kiểu giao tử có tỉ lệ 45%; 45%; 5%; 5% Ba cặp gen nằm cặp NST tương đồng, gen trội liên kết với tần số hốn vị gen 10% Có kết luận đúng? A B C D Câu 16: Trong nội dung thực hành quan sát dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể tiêu cố định sau đây: 1) Bước đặt tiêu lên kính hiển vi điều chỉnh mẫu vật vào vùng sáng 2) Quan sát tồn tiêu vật kính 10x để sơ xác định vị trí tế bào nhìn thấy NST, sau điều chỉnh vùng có nhiều tế bào vào trường kính chuyển sang quan sát vật kính 40x 3) Hóa chất oocxêrin axetic 4- 5% chất giúp nhuộm màu nhiễm sắc thể thời gian đến 10 phút 4) Trong cách tiến hành làm tiêu tạm thời quan sát nhiễm sắc thể, lúc đầu dùng bội giác lớn để xác định, sau dùng bội giác nhỏ Số nội dung là: A B C D Câu 17: Trong tế bào sinh tinh, xét hai cặp nhiễm sắc thể kí hiệu Aa Bb Khi tế bào giảm phân, cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb khơng phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Các loại giao tử có thểđược tạo từ trình giảm phân tế bào A ABb a aBb A B B ABb A aBb a C ABB abb AAB aab D Abb B ABB Câu 18: Những trường hợp sau đột biến đồng thời thể đột biến? Đột biến gen lặn NST Y Đột biến gen trội Đột biến lệch bội Đột biến gen lặn NST thường Đột biến đa bội Đột biến NST  Đáp án là: A B C D Câu 19: Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định hoa tím trội hồn tồn so với alen a quy định hoa trắng Cho hoa tím (P) lai với hoa tím có kiểu gen dị hợp tử, F1 thu kiểu hình phân li theo tỉ lệ 11 hoa tím: hoa trắng Trong nhận định sau: F1 có kiểu gen quy định hoa tím F1 có tỉ lệ phân li kiểu gen 2:2:1 Trong số hoa tím F1, có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 5/11 Cho hoa tím F1 tự thụ phấn, xác suất thu hoa trắng đời 13,6% Cho hoa tím F1 tự thụ phấn, xác suất thu hoa tím dùng làm giống đời 54% Số nhận định là: A B C D Câu 20: Ở lồi thực vật, tính trạng màu sắc hoa hai gen không alen phân li độc lập quy định Trong kiểu gen, có đồng thời hai loại alen trội A B cho hoa đỏ, có loại alen trội A B cho hoa hồng, cịn khơng có alen trội cho hoa trắng Cho hoa hồng Đề thi gồm có 13 trang ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 chủng giao phối với hoa đỏ (P), thu F1 gồm 50% hoa đỏ 50% hoa hồng Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, phép lai sau phù hợp với tất thông tin trên? (1) AAbb  AaBb (3) AAbb  AaBB (5) aaBb  AaBB (2) aaBB  AaBb (4) AAbb  AABb (6) Aabb  AABb Đáp án là: A (3), (4), (6) B (1), (2), (4) C (1), (2), (3), (5) D (2), (4), (5), (6) Câu 21: Có thành phần sau: 1) mARN gen cấu trúc 2) Các loại nuclêôtit A, U, G, X 3) Enzim ARN- polimeraza 4) Enzim ADN- ligaza 5) Enzim ADN- polimeraza Có thành phần tham gia vào q trình phiên mã gen cấu trúc Operon Lac E Coli? A B C D Câu 22: Ở lồi thực vật, màu sắc hoa có hai trạng thái hoa đỏ hoa trắng Trong phép lại hai hoa trắng chủng (P), thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ hoa đỏ: hoa trắng Dự đoán sau kiểu gen F2 không đúng? A Các hoa đỏ chủng có loại kiểu gen B Các hoa trắng có loại kiểu gen C Các hoa trắng chủng có loại kiểu gen D Các hoa đỏ có loại kiểu gen Câu 23: Trình tự bước xếp hợp lí phương pháp lai phân tích lai Men đen Lai dòng chủng khác biệt nhiều tính trạng phân tích kết lai đời F1; F2; F3 Tạo dòng chủng tính trạng cách cho tự thụ phấn qua nhiều hệ Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giả thuyết Sử dụng tốn xác suất để phân tích kết lai  Đáp án là: A -> -> -> B -> -> -> C -> -> -> D -> -> -> Câu 24: Ở loài thực vật, gen quy định màu hoa gồm alen có tương quan trội lặn A1>A2>A3 Trong A1  hoa đỏ; A2  hoa hồng; A3  vàng Cho biết thể loài cho giao tử có khả sống thụ tinh bình thường, giao tử đực n + khơng có khả thụ tinh Cây có kiểu gen A1A2A3 tự thụ phấn cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ? A hoa đỏ; hoa hồng; hoa vàng B hoa đỏ; hoa hồng; hoa vàng C hoa đỏ; hoa hồng; hoa vàng D hoa đỏ; hoa hồng; hoa vàng Câu 25: Sự trao đổi chéo khơng cân cromatit có nguồn gốc cặp NST kép tương đồng A gây đột biến lặp đoạn đoạn B không xảy tượng đột biến C gây đột biến chuyển đoạn đoạn D gây đột biến đảo đoạn lặp đoạn Câu 26: Điều sau chưa xác nói đột biến gen? A Xét mức độ phân tử, đa số đột biến điểm thường vơ hại tính thối hóa mã di truyền B Đột biến điểm dạng đột biến gen, liên quan đến vài cặp nucleotit gen C Đột biến gen phát sinh nhân lên truyền lại hệ sau D Đa số dạngđột biến gen dạng thay cặp nucleotit Câu 27: Ở quần thể thực vật lưỡng bội, xét gen có hai alen nằm nhiễm sắc thể thường: alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Khi quần thể trạng thái cân di truyền có số hoa trắng chiếm tỉ lệ 4% Cho toàn hoa đỏ quần thể giao phấn ngẫu nhiên với nhau, theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thu đời là: A 24 hoa đỏ : hoa trắng B hoa đỏ : hoa trắng C 35 hoa đỏ : hoa trắng D 15 hoa đỏ : hoa trắng Đề thi gồm có 13 trang ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 Câu 28: Trong bảng mã di truyền, người ta thấy có loại mã di truyền quy định tổng hợp axit amin prolin 5/XXU3/; 5/XXA3/; 5/XXG3/; 5/XXX3/; Từ thông tin cho thấy việc thay đổi nu ba thường không làm thay đổi cấu trúc axit amin tương ứng chuỗi polipeptit? A Thay đổi nucleotit thứ ba B Thay đổi nucleotit ba C Thay đổi nucleotit thứ ba D Thay đổi vị trí tất nucleotit tất nucleotit ba Câu 29: Để tạo giống trồng có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen, người ta sử dụng phương pháp sau đây? A Lai khác dịng B Cơng nghệ gen C Lai tế bào xơma khác lồi D Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa Câu 30: Một phân tử mARN chứa loại nuclêôtit Ađênin, Uraxin, Guanin Nhóm ba sau có mạch bổ sung gen để phiên mã mARN nói trên: A ATX, TAG, GXA, GAA B AAG, GTT, TXX, XAA C TAG, GAA, AAT, ATG D AAA, XXA, TAA, TXX Câu 31: Trong tế bào, ADN protein có mối quan hệ sau: ADN kết hợp với protein theo tỉ lệ tương đương tạo thành sợi Các sợi lại kết hợp với protein tạo thành sợi nhiễm sắc Gen(ADN)mang mã gốc quy định trình tự axit amin protein Protein enzim( poli III) có vai trị quan trọng trình tổng hợp ADN Protein ( Represson) đóng vai trị chất ức chế kích thích gen khởi động Enzim tham gia trình tổng hợp đoạn mồi tái ADN Hãy đâu mối quan hệ protein ADN chế di truyền: A 1, 4, 5, B 1, 3, 4, C 2, 3, 4, D 3, 4, 5, Câu 32: Nguyên nhân sau dẫn đến đột biến NST? Do NST bị đứt gãy, đoạn kết hợp với NST khác Sự tiếp hợp trao đổi chéo xảy kì đầu lần giảm phân I cromatit cặp NST đồng dạng Sự phân li khơng bình thường NST, xảy kì sau trình phân bào Sự phá hủy không xuất thoi phân bào phân bào A 1, 2, B 2, 3, C 1,3, D 1, 2, 3, Câu 33: Bệnh phenylketo niệu xảy A chuỗi beta phân tử hemoglobin có biến đổi axit amin B đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể giới tính X C thiếu enzim xúc tác cho phản ứng chuyển phenylalanin thức ăn thành tirozin D dư thừa tirozin nước tiểu Câu 34: Ở loài đậu thơm, màu hoa đỏ gen A B bổ trợ cho quy định.Kiểu gen thiếu hai gen cho hoa màu trắng, đồng hợp lặn hai gen a b cho hoa màu trắng Lai hai đậu chủng hoa trắng với F1 toàn đậu hoa đỏ Cho F1 lai với loại đậu khác F2 thu kết 400 đậu hoa trắng 240 đậu hoa đỏ Xác định kiểu gen đem lai với đậu F1 Nếu cho F1 giao phấn kết lai xuất tỉ lệ phân tích A Aabb, hoa đỏ : hoa trắng B aaBb, 15 hoa đỏ : hoa trắng C Aabb aaBb, hoa đỏ : hoa trắng D Aabb aaBb, hoa đỏ :1 hoa trắng Câu 35: Ở người, bệnh, hội chứng sau liên quan đến đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? A Bệnh ung thư máu ác tính, hội chứng tiếng mèo kêu B Bệnh phêninkêto niệu, bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm C Bệnh bạch tạng, hội chứng Đao D Bệnh máu khó đơng, hội chứng Tớcnơ Câu 36: Trong đặc điểm nêu đây, có đặc điểm có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân thực sinh vật nhân sơ? Đề thi gồm có 13 trang ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 Có hình thành đoạn Ôkazaki Nuclêôtit tổng hợp liên kết vào đầu 3/ mạch Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu q trình tái Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn Enzim ADN polimeraza không làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN Sử dụng loại nuclêôtit A, T, G, X, A, U, G, X làm nguyên liệu A B C D Câu 37: Thành tựu sau ứng dụng công nghệ tế bào? A Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β – carôten (tiền chất tạo vitamin A) hạt B Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen C Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết người sữa D Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt Câu 38: Cho sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người : nam bình thường Quy ước : : nam bị bệnh : nữ bình thường : nữ bị bệnh Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Xác suất để cặp vợ chồng hệ III phả hệ sinh đứa gái bị mắc bệnh 1 1 A B C D Câu 39: Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau người: Bệnh phenylketo niệu Bệnh ung thư máu Tật có túm lơng vành tai Hội chứng Đao Hội chứng tơcnơ Bệnh máu khó đơng Có bệnh, tật hội chứng di truyền gặp nam nữ A B C D Câu 40: Trong nội dung sau, nội dung thứ sở tế bào học tượng hoán vị gen? Sự phân li độc lập tổ hợp ngẫu nhiên NST giảm phân thụ tinh dẫn đến phân li độc lập tổ hợp ngẫu nhiên alen tương ứng NST Sự trao đổi đoạn cromatit khác nguồn gốc cặp NST kép tương đồng kì đầu giảm phân I Sự phân li tổ hợp ngẫu nhiên NST giới tính giảm phân thụ tinh dẫn đến phân li tổ hợp ngẫu nhiên alen tương ứng Các gen NST phân li tổ hợp theo phân li tổ hợp NST A B C D - Đề thi gồm có 13 trang - HẾT ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 Trường THPT Văn Hiến Năm học 2016 2017  - ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH ĐỂ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN Sinh Học 12 Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)  - Họ tên: Lớp: SBD: Mã đề: 214 Câu 1: Sự trao đổi chéo khơng cân cromatit có nguồn gốc cặp NST kép tương đồng A gây đột biến lặp đoạn đoạn B gây đột biến đảo đoạn lặp đoạn C không xảy tượng đột biến D gây đột biến chuyển đoạn đoạn Câu 2: Đem lai phân tích F1 (Aa, Bb, Dd) x (aa, bb, dd) Cho biết gen quy định tính trạng trội lặn hồn tồn Nếu Fb xuất loại kiểu hình, có loại kiểu hình giống bố mẹ chiếm tỉ lệ 45% xét kết luận sau: Hai loại kiểu hình cịn lại chiếm 55% Ba cặp gen nằm cặp NST tương đồng xảy hoán vị gen với tần số 10% F1 tạo kiểu giao tử có tỉ lệ 45%; 45%; 5%; 5% Ba cặp gen nằm cặp NST tương đồng, gen trội liên kết với tần số hốn vị gen 10% Có kết luận đúng? A B C D Câu 3: Khi nói đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, phát biểu sau: Làm thay đổi trình tự phân bố gen nhiễm sắc thể Làm giảm gia tăng số lượng gen nhiễm sắc thể Làm thay đổi thành phần gen nhóm gen liên kết Làm cho gen hoạt động bị bất hoạt Có thể làm giảm khả sinh sản thể đột biến Luôn làm thay đổi chiều dài phân tử ADN cấu trúc nhiễm sắc thể Có phát biểu hệ đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể? A B C D Câu 4: Những trường hợp sau đột biến đồng thời thể đột biến? Đột biến gen lặn NST Y Đột biến gen trội Đột biến lệch bội Đột biến gen lặn NST thường Đột biến đa bội Đột biến NST  Đáp án là: A B C D Câu 5: Ở lồi thực vật, tính trạng màu sắc hoa hai gen không alen phân li độc lập quy định Trong kiểu gen, có đồng thời hai loại alen trội A B cho hoa đỏ, có loại alen trội A B cho hoa hồng, cịn khơng có alen trội cho hoa trắng Cho hoa hồng chủng giao phối với hoa đỏ (P), thu F1 gồm 50% hoa đỏ 50% hoa hồng Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, phép lai sau phù hợp với tất thông tin trên? (1) AAbb  AaBb (3) AAbb  AaBB (5) aaBb  AaBB (2) aaBB  AaBb (4) AAbb  AABb (6) Aabb  AABb Đáp án là: A (3), (4), (6) B (2), (4), (5), (6) C (1), (2), (3), (5) D (1), (2), (4) Câu 6: Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta phát nguyên nhân bệnh hội chứng sau người? (1) Hội chứng Etuôt (2) Hội chứng Patau (3) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS) (4) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm (5) Bệnh máu khó đơng (6) Bệnh ung thư máu (7) Bệnh tâm thần phân liệt Đề thi gồm có 13 trang ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 Phương án là: A (1), (3), (5) B (1), (2), (6) C (2), (6), (7) D (3), (4), (7) Câu 7: Ở người, nhiều bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư bị đột biến thành gen ung thư Khi bị đột biến, gen hoạt động mạnh tạo nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh q mức mà thể khơng kiểm sốt Những gen ung thư loại thường A gen trội khơng di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng B gen trội di truyền chúng xuất tế bào sinh dục C gen lặn khơng di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng D gen lặn di truyền chúng xuất tế bào sinh dục Câu 8: Năm 1928, Kapetrenco tiến hành lai cải bắp ( loài Brassica 2n = 18) với cải củ ( loài Raphanus 2n = 18) tạo lai khác loài Trong đặc điểm sau đây, có đặc điểm với thể song nhị bội? 1) Mang vật chất di truyền hai loài ban đầu 2) Trong tế bào sinh dưỡng, nhiễm sắc thể tồn thành nhóm, nhóm gồm nhiễm sắc thể tương đồng 3) Có khả sinh sản hữu tính 4) Có kiểu gen đồng hợp tử tất gen A B C D Câu 9: Ở loài đậu thơm, màu hoa đỏ gen A B bổ trợ cho quy định.Kiểu gen thiếu hai gen cho hoa màu trắng, đồng hợp lặn hai gen a b cho hoa màu trắng Lai hai đậu chủng hoa trắng với F1 toàn đậu hoa đỏ Cho F1 lai với loại đậu khác F2 thu kết 400 đậu hoa trắng 240 đậu hoa đỏ Xác định kiểu gen đem lai với đậu F1 Nếu cho F1 giao phấn kết lai xuất tỉ lệ phân tích A aaBb, 15 hoa đỏ : hoa trắng B Aabb aaBb, hoa đỏ :1 hoa trắng C Aabb, hoa đỏ : hoa trắng D Aabb aaBb, hoa đỏ : hoa trắng Câu 10: Ở người, bệnh, hội chứng sau liên quan đến đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? A Bệnh phêninkêto niệu, bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm B Bệnh máu khó đơng, hội chứng Tớcnơ C Bệnh bạch tạng, hội chứng Đao D Bệnh ung thư máu ác tính, hội chứng tiếng mèo kêu Câu 11: Một phân tử mARN chứa loại nuclêôtit Ađênin, Uraxin, Guanin Nhóm ba sau có mạch bổ sung gen để phiên mã mARN nói trên: A ATX, TAG, GXA, GAA B AAG, GTT, TXX, XAA C TAG, GAA, AAT, ATG D AAA, XXA, TAA, TXX Câu 12: Trong tiêu hiển vi NST tế bào người sau đây, tiêu vị trí số thứ tự thứ người bị bệnh đao? Bộ NST có NST số 21 Bộ NST có NST số 18 Bộ NST có NST số 21 Bộ NST có NST số 13 Bộ NST có NST X Bộ NST có NST X A B C D Câu 13: Trong nội dung sau, nội dung thứ sở tế bào học tượng di truyền liên kết với giới tính? Sự phân li độc lập tổ hợp ngẫu nhiên NST giảm phân thụ tinh dẫn đến phân li độc lập tổ hợp ngẫu nhiên alen tương ứng NST Sự trao đổi đoạn cromatit khác nguồn gốc cặp NST kép tương đồng kì đầu giảm phân I Sự phân li tổ hợp ngẫu nhiên NST giới tính giảm phân thụ tinh dẫn đến phân li tổ hợp ngẫu nhiên alen tương ứng Các gen NST phân li tổ hợp theo phân li tổ hợp NST A B C D Câu 14: Ý nghĩa tượng di truyền liên kết với giới tính Đề thi gồm có 13 trang ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 A Dựa vào tính trạng quy định giới tính để sớm phân biệt đực, cái, điều chỉnh tỉ lệ đực, theo mục tiêu sản xuất B Dựa vào tính trạng liên kết với giới tính để sớm phân biệt đực, cái, điều chỉnh tỉ lệ đực theo mục tiêu sản xuất C Có thể đưa vào NST giới tính gen quy định tính trạng tốt từ giúp nâng cao chất lượng hiệu tiêu sản xuất D Có thể loại bỏ khỏi NST giới tính gen quy định tính trạng xấu từ giúp nâng cao chất lượng hiệu tiêu sản xuất Câu 15: Trong tế bào sinh tinh, xét hai cặp nhiễm sắc thể kí hiệu Aa Bb Khi tế bào giảm phân, cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb khơng phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Các loại giao tử có thểđược tạo từ trình giảm phân tế bào A Abb B ABB B ABB abb AAB aab C B ABb A aBb a D ABb a aBb A Câu 16: Ở quần thể thực vật lưỡng bội, xét gen có hai alen nằm nhiễm sắc thể thường: alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Khi quần thể trạng thái cân di truyền có số hoa trắng chiếm tỉ lệ 4% Cho toàn hoa đỏ quần thể giao phấn ngẫu nhiên với nhau, theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thu đời là: A hoa đỏ : hoa trắng B 24 hoa đỏ : hoa trắng C 35 hoa đỏ : hoa trắng D 15 hoa đỏ : hoa trắng Câu 17: Trong bảng mã di truyền, người ta thấy có loại mã di truyền quy định tổng hợp axit amin prolin 5/XXU3/; 5/XXA3/; 5/XXG3/; 5/XXX3/; Từ thông tin cho thấy việc thay đổi nu ba thường không làm thay đổi cấu trúc axit amin tương ứng chuỗi polipeptit? A Thay đổi nucleotit thứ ba B Thay đổi nucleotit ba C Thay đổi nucleotit thứ ba D Thay đổi vị trí tất nucleotit tất nucleotit ba Câu 18: Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định hoa tím trội hồn tồn so với alen a quy định hoa trắng Cho hoa tím (P) lai với hoa tím có kiểu gen dị hợp tử, F1 thu kiểu hình phân li theo tỉ lệ 11 hoa tím: hoa trắng Trong nhận định sau: F1 có kiểu gen quy định hoa tím F1 có tỉ lệ phân li kiểu gen 2:2:1 Trong số hoa tím F1, có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 5/11 Cho hoa tím F1 tự thụ phấn, xác suất thu hoa trắng đời 13,6% Cho hoa tím F1 tự thụ phấn, xác suất thu hoa tím dùng làm giống đời 54% Số nhận định là: A B C D Câu 19: Nhận định sau nói di truyền liên kết? A Các gen 1NST phân li làm thành nhóm gen liên kết B Liên kết gen hồn tồn tạo điều kiện cho gen q có dịp tổ hợp lại với C Liên kết gen hoàn toàn làm tăng tần số biến dị tổ hợp D Số nhóm gen liên kết lồi tương ứng với số NST NST lưỡng bội(2n) loài Câu 20: Cho sơ đồ phả hệ mơ tả di truyền bệnh người : nam bình thường Quy ước : : nam bị bệnh : nữ bình thường : nữ bị bệnh Đề thi gồm có 13 trang ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Xác suất để cặp vợ chồng hệ III phả hệ sinh đứa gái bị mắc bệnh 1 1 A B C D Câu 21: Trình tự bước xếp hợp lí phương pháp lai phân tích lai Men đen Lai dòng chủng khác biệt nhiều tính trạng phân tích kết lai đời F1; F2; F3 Tạo dòng chủng tính trạng cách cho tự thụ phấn qua nhiều hệ Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giả thuyết Sử dụng tốn xác suất để phân tích kết lai  Đáp án là: A -> -> -> B -> -> -> C -> -> -> D -> -> -> Câu 22: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen không alen phân li độc lập, tác động cộng gộp Sự có mặt alen trội làm chiều cao tăng thêm cm Lai cao có chiều cao 26 cm với thấp sau cho F1 giao phấn với đời thu 6304 Biết không xảy đột biến, theo lý thuyết số cao 20 cm F2 ? A 659 B 369 C 1379 D 1411 Câu 23: Trong nội dung sau, nội dung xảy liên kết gen hay hốn vị gen là? Các cặp alen khác quy định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác Các cặp alen khác quy định tính trạng khác nằm cặp NST Các cặp alen khác quy định tính trạng khác nằm cặp NST XX Các cặp alen khác quy định tính trạng nằm cặp NST tương đồng khác A B C D Câu 24: Nghiên cứu cấu trúc di truyền quần thể động vật người ta phát gen thứ có alen, gen thứ có alen, q trình ngẫu phối tạo quần thể tối đa 30 kiểu gen hai gen Cho biết phát sinh đột biến Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng? 1) Có kiểu gen đồng hợp tử cặp alen 2) Gen thứ có kiểu gen dị hợp 3) Hai gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường 4) Gen thứ nằm đoạn tương đồng cặp X Y 5) Có 216 kiểu giao phối khác cá thể 6) Ở giới XX có loại kiểu gen đồng hợp A B C D Câu 25: Ở loài thực vật, gen quy định màu hoa gồm alen có tương quan trội lặn A1>A2>A3 Trong A1  hoa đỏ; A2  hoa hồng; A3  vàng Cho biết thể loài cho giao tử có khả sống thụ tinh bình thường, giao tử đực n + khơng có khả thụ tinh Cây có kiểu gen A1A2A3 tự thụ phấn cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ? A hoa đỏ; hoa hồng; hoa vàng B hoa đỏ; hoa hồng; hoa vàng C hoa đỏ; hoa hồng; hoa vàng D hoa đỏ; hoa hồng; hoa vàng Câu 26: Ở loài thực vật, màu sắc hoa có hai trạng thái hoa đỏ hoa trắng Trong phép lại hai hoa trắng chủng (P), thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ hoa đỏ: hoa trắng Dự đoán sau kiểu gen F2 không đúng? A Các hoa đỏ chủng có loại kiểu gen B Các hoa trắng có loại kiểu gen C Các hoa đỏ có loại kiểu gen D Các hoa trắng chủng có loại kiểu gen Câu 27: Quy trình kĩ thuật liệu pháp gen khơng có bước sau đây? A Dùng virut sống thể người làm thể truyền sau loại bỏ gen gây bệnh virut B Thể truyền gắn vào gen lành cho xâm nhập vào tế bào nhận Đề thi gồm có 13 trang 10 ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 C Tế bào mang ADN tái tổ hợp bệnh nhân đưa trở lại thể bệnh nhân để sản sinh tế bào bình thường thay tế bào bệnh D Dùng enzim cắt bỏ gen đột biến để chữa trị bệnh di truyền Câu 28: Để tạo giống trồng có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen, người ta sử dụng phương pháp sau đây? A Lai khác dòng B Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa C Lai tế bào xơma khác lồi D Cơng nghệ gen Câu 29: Một quần thể thực vật có tỉ lệ kiểu gen hệ xuất phát (P) 0,25AA : 0,40Aa : 0,35aa Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen quần thể sau ba hệ tự thụ phấn bắt buộc (F3) là: A 0,25AA : 0,40Aa : 0,35aa B 0,35AA : 0,20Aa : 0,45aa C 0,375AA : 0,100Aa : 0,525aa D 0,425AA : 0,050Aa : 0,525aa Câu 30: Trong tế bào, ADN protein có mối quan hệ sau: ADN kết hợp với protein theo tỉ lệ tương đương tạo thành sợi Các sợi lại kết hợp với protein tạo thành sợi nhiễm sắc Gen(ADN)mang mã gốc quy định trình tự axit amin protein Protein enzim( poli III) có vai trị quan trọng trình tổng hợp ADN Protein ( Represson) đóng vai trị chất ức chế kích thích gen khởi động Enzim tham gia trình tổng hợp đoạn mồi tái ADN Hãy đâu mối quan hệ protein ADN chế di truyền: A 1, 4, 5, B 3, 4, 5, C 2, 3, 4, D 1, 3, 4, Câu 31: Nguyên nhân sau dẫn đến đột biến NST? Do NST bị đứt gãy, đoạn kết hợp với NST khác Sự tiếp hợp trao đổi chéo xảy kì đầu lần giảm phân I cromatit cặp NST đồng dạng Sự phân li khơng bình thường NST, xảy kì sau trình phân bào Sự phá hủy không xuất thoi phân bào phân bào A 1, 2, B 1,3, C 1, 2, 3, D 2, 3, Câu 32: Bệnh phenylketo niệu xảy A chuỗi beta phân tử hemoglobin có biến đổi axit amin B thiếu enzim xúc tác cho phản ứng chuyển phenylalanin thức ăn thành tirozin C đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể giới tính X D dư thừa tirozin nước tiểu Câu 33: Có thành phần sau: 1) mARN gen cấu trúc 2) Các loại nuclêôtit A, U, G, X 3) Enzim ARN- polimeraza 4) Enzim ADN- ligaza 5) Enzim ADN- polimeraza Có thành phần tham gia vào trình phiên mã gen cấu trúc Operon Lac E Coli? A B C D Câu 34: Điều sau chưa xác nói đột biến gen? A Đột biến điểm dạng đột biến gen, liên quan đến vài cặp nucleotit gen B Đa số dạngđột biến gen dạng thay cặp nucleotit C Xét mức độ phân tử, đa số đột biến điểm thường vơ hại tính thối hóa mã di truyền D Đột biến gen phát sinh nhân lên truyền lại hệ sau Câu 35: Trong đặc điểm nêu đây, có đặc điểm có q trình nhân đôi ADN sinh vật nhân thực sinh vật nhân sơ? Có hình thành đoạn Ôkazaki Nuclêôtit tổng hợp liên kết vào đầu 3/ mạch Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu q trình tái Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn Đề thi gồm có 13 trang 11 ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 Enzim ADN polimeraza không làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN Sử dụng loại nuclêôtit A, T, G, X, A, U, G, X làm nguyên liệu A B C D Câu 36: Thành tựu sau ứng dụng công nghệ tế bào? A Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β – carôten (tiền chất tạo vitamin A) hạt B Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen C Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết người sữa D Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt Câu 37: Xét phát biểu sau: Trong điều kiện khơng có tác nhân đột biến phát sinh đột biến gen Gen tế bào chất bị đột biến thành gen lặn kiểu hình đột biến ln biểu Cơ thể mang đột biến gen lặn trạng thái dị hợp không coi thể đột biến Đột biến gen dẫn tới làm thay đổi cấu trúc chức protein Nếu gen bị đột biến dạng thay cặp nucleotit khơng làm thay đổi tổng liên kết hidro gen  Có phát biểu đúng? A B C D Câu 38: Trong nội dung sau, nội dung thứ sở tế bào học tượng hoán vị gen? Sự phân li độc lập tổ hợp ngẫu nhiên NST giảm phân thụ tinh dẫn đến phân li độc lập tổ hợp ngẫu nhiên alen tương ứng NST Sự trao đổi đoạn cromatit khác nguồn gốc cặp NST kép tương đồng kì đầu giảm phân I Sự phân li tổ hợp ngẫu nhiên NST giới tính giảm phân thụ tinh dẫn đến phân li tổ hợp ngẫu nhiên alen tương ứng Các gen NST phân li tổ hợp theo phân li tổ hợp NST A B C D Câu 39: Trong nội dung thực hành quan sát dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể tiêu cố định sau đây: 1) Bước đặt tiêu lên kính hiển vi điều chỉnh mẫu vật vào vùng sáng 2) Quan sát toàn tiêu vật kính 10x để sơ xác định vị trí tế bào nhìn thấy NST, sau điều chỉnh vùng có nhiều tế bào vào trường kính chuyển sang quan sát vật kính 40x 3) Hóa chất oocxêrin axetic 4- 5% chất giúp nhuộm màu nhiễm sắc thể thời gian đến 10 phút 4) Trong cách tiến hành làm tiêu tạm thời quan sát nhiễm sắc thể, lúc đầu dùng bội giác lớn để xác định, sau dùng bội giác nhỏ Số nội dung là: A B C D Câu 40: Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau người: Bệnh phenylketo niệu Bệnh ung thư máu Tật có túm lơng vành tai Hội chứng Đao Hội chứng tơcnơ Bệnh máu khó đơng Có bệnh, tật hội chứng di truyền gặp nam nữ A B C D - Đề thi gồm có 13 trang - HẾT 12 ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 2016 2017 mamon THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG ĐÁP ÁN THI CHỌN HS THI HSG TỈNH made cauhoi 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 10 132 11 132 12 132 13 132 14 132 15 132 16 132 17 132 18 132 19 132 20 132 21 132 22 132 23 132 24 132 25 132 26 132 27 132 28 132 29 132 30 132 31 132 32 132 33 132 34 132 35 132 36 132 37 132 38 132 39 132 40 Đề thi gồm có 13 trang dapan C B A C A C B D D D B A D D D D A C C B B B A C A B C A D C D A C A A C B B D B made 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 214 cauhoi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 dapan A C C A D B A D C D C D D B D C A C A B B D A C B B D B D B A B A A C B A C C D 13 ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 ... THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG THITHUSG ĐÁP ÁN THI CHỌN HS THI HSG TỈNH made cauhoi 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 10 132 11 132 12 132 13 132 14 132 15 132. .. 15 132 16 132 17 132 18 132 19 132 20 132 21 132 22 132 23 132 24 132 25 132 26 132 27 132 28 132 29 132 30 132 31 132 32 132 33 132 34 132 35 132 36 132 37 132 38 132 39 132 40 Đề thi gồm có... - Đề thi gồm có 13 trang - HẾT ThuVienDeThi.com Mã đề thi 132 Trường THPT Văn Hiến Năm học 2016 2017  - ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH ĐỂ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN Sinh Học