1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Kiểm tra chất lượng học kỳ I năm học 20142015 môn: Vật lý 6 thời gian: 45 phút trường THCS Chiềng Cơi14060

6 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 147,53 KB

Nội dung

UBND THÀNH PHỐ SƠN LA TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học 2014-2015 Môn: Vật lý Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA 1) Về kiến thức: - Đánh giá mức độ nhận biết thông hiểu vận dụng kiến thức trọng tâm chương: Cơ học - Kiểm tra kiến thức Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 16 theo PPCT 2) Về kĩ năng: - Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng ứng dụng thực tế, tập - Tính tốn xác, khoa học, suy luận logic 3) Về thái độ: Học sinh độc lập, nghiêm túc, sáng tạo làm kiểm tra, thái độ trung thực, tự giác II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Tự luận 100% * Phạm vi kiến thức: Từ tiết đến tiết 16 theo phân phối chương trình - Cách thức kiểm tra: Học sinh làm thời gian 45 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ: - Xác định khung ma trận đề: MA TRÂN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung Đo lường + Lực tiết Nhận biết Thông hiểu Nêu số dụng cụ đo độ dài thước? ,đơ vi đo Giới hạn đo (GHĐ) thước? Độ chia nhỏ (ĐCNN) thước? Một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng Giới hạn đo bình chia độ bình  Độ chia nhỏ bình chia độ ?6.Khối lượng vật lượng chất chứa vật Đơn vị đo khối Hiểu: Hai lực cân hai lực mạnh nhau, có phương ngược chiều - Lấy ví dụ vật đứng yên tác dụng hai lực cân bằng, Lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật làm vật biến dạng, đồng thời làm biến đổi chuyển động vật làm biến Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 10 Xác định GHĐ, ĐCNN dụng cụ đo độ dài có phịng thí nghiệm, - Xác định GHĐ, ĐCNN dụng cụ đo độ dài có phịng thí nghiệm, 11 Sử dụng bình chia độ để xác định 12 Vận dụng cụ đo độ dài tìm cách xác định độ dài vật cần đo thực tế ThuVienDeThi.com Tổng Số câu Số điểm% Lực + Máy đơn giản tiết lượng thường dùng Các đơn vị khác thường dùng Trọng lực gì? Trọng lực có phương thẳng đứng, chiều hướng Cường độ (độ lớn) trọng lực tác dụng lên vật - Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng) - Thế hai lực cân bằng? Nêu thí dụ hai lực cân bằng? Khi đóng đinh vào tường vật tác dụng lẫn nhau? C6.câu 1a C1câu 1b 1,5 (15%) 13 Nêu trọng lực gì? Phương chiều trọng lực nào? Kết tác dụng trọng lực lên vật? 14 Nêu được: Khối lượng mét khối chất Cộng thức: m D= ; V Trong đó, D khối lượng riêng chất cấu tạo nên vật; m khối lượng vật; V thể tích vật Đơn vị khối lượng riêng 15 Nêu được: lực, trọng lực, , trọng lượng mét dạng vật Hiểu tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng C7.câu 4a 1,5 (15%) 17 Hiểu vật đàn hồi, lực tác dụng làm vật biến dạng nhiều độ mạnh lực lớn ngược lại 18 Viết Hệ thức trọng lượng khối lượng vật P = 10m, đó, m khối lượng vật, có đơn vị đo kg; P trọng lượng vật, có đơn vị đo N - Kể tên loại máy đơn giản thể tích số vật rắn đủ lớn, khơng thấm nước bỏ lọt bình chia độ C11câu C12câu 1,5 (15%) 0,5 (5%) 19 Sử dụng thành thạo số loại cân thường dùng đời sống hàng ngày để đo khối lượng vật, theo cách đo khối lượng vận dụng cơng thức P = 10m để tính trọng lượng hay khối lượng vật biết trước đại lượng Sử dụng lực kế để đo độ lớn số lực ThuVienDeThi.com 5,0 (50%) khối,,,, P ; V 16 Nêu được: Các máy đơn giản thường gặp liên hệ thực tế C14câu 1c C18.câu 4b C15.câu 3,5 (35%) 1,5 (15%) Công thức: d = Số câu Số điểm% TS câu hỏi TS điểm 5,0 (50%) 3,0 (30%) IV BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN 2,0 (20%) 5,0 (50%) 10,0 (100%) Câu (3,0 điểm): a) Nêu thí dụ cho thấy lực tác dụng lên vật làm cho vật bị biến dạng b) Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước ta gì? kí hiệu nào? c) Nêu cơng thức tính khối lượng riêng; cho biết tên đại lượng đơn vị đại lượng có mặt cơng thức Câu (2,0 điểm): Trọng lực gì? Xác định phương, chiều, độ lớn trọng lực? Dụng cụ đo trọng lượng gì? Câu (0,5 điểm): Hãy tìm cách xác định đường kính vịi nước hình trụ thực tế? Câu (3,0 điểm) a) Một sợi dây chịu tối đa lực 10N Móc vào sợi dây vật có trọng lượng 13N Hỏi dây có đứt hay khơng? Tại sao? b) Tại đường giao thông qua đèo thường làm dài ngoằn nghèo? Câu (1,5 điểm): Một bình chia độ có (GHĐ) 200cm3 bình chứa sẵn 100cm3 nước, người ta bỏ hịn đá chìm vào bình chia độ mực nước bình dâng lên 135cm3 Hãy xác định thể tích hịn đá ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM Môn: Vật lý UBND THÀNH PHỐ SƠN LA TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI Câu Nội dung Câu (3,0 điểm) a) Ví dụ lực tác dụng lên vật làm vật bị biến dạng tay ta kéo dãn sợi dây cao su, sợi dây cao su bị biến dạng chân ta đá bóng, bóng bị biến dạng (Học sinh lấy ví dụ khác vãn cho điểm tối đa) b) Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước ta mét, kí hiệu (m ) c) Cơng thức: D m V Trong đó: D: khối lượng riêng (kg/m3); m: khối lượng (kg); V: thể tích (m3) Đơn vị khối lượng riêng kilôgam mét khối (kg/m3) Câu (2,0 điểm) Câu (0,5 điểm) Câu (3,0 điểm) - Trọng lực lực hút Trái Đất - Trọng lực có phương thẳng đứng có chiều hướng vào Trái Đất - Độ lớn: P = 10.m - Dụng cụ đo trọng lượng lực kế Đo đường kính vịi nước ta làm sau: - Dùng mực bôi lên miệng vịi nước - In hình lên giấy sau cắt đường trịn vừa in - Gấp đơi hình trịn vừa cắt - Đo chiều dài đường gấp đường kính a) Một sợi dây chịu tối đa lực 10(N) Móc vào sợi dây vật có trọng lượng 13(N) lớn 10(N) Dây bị đứt trọng lượng vật lớn độ lớn mà sợi dây chịu b) Vì muốn vượt qua đèo mà đường ngắn đường dốc gây nguy hiểm cho phương tiện giao thông Việc thiết kế đường dài ngoằn nghèo để tạo mặt phẳng nghiêng giúp phương tiện giao thơng lại lên dốc với lực nhỏ, lại dễ ràng ThuVienDeThi.com Điểm 1,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm Câu (1,5 điểm) Tóm tắt: V1 = 100 cm3 V2 = 135cm3 0,5 điểm ?cm3 Vđá = Bài giải Thể tích đá là: Vđá = V2 - V1 = 135cm3- 100cm3 = 35cm3 Đáp số: Vđá = 35cm3 ThuVienDeThi.com 0,75 điểm 0,25 điểm ThuVienDeThi.com ... ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0,25 ? ?i? ??m 0,75 ? ?i? ??m 0,75 ? ?i? ??m 0,75 ? ?i? ??m 0,75 ? ?i? ??m Câu (1,5 ? ?i? ??m) Tóm... nguy hiểm cho phương tiện giao thông Việc thiết kế đường d? ?i ngoằn nghèo để tạo mặt phẳng nghiêng giúp phương tiện giao thơng l? ?i lên dốc v? ?i lực nhỏ, l? ?i dễ ràng ThuVienDeThi.com ? ?i? ??m 1,0 ? ?i? ??m... ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN BIỂU ? ?I? ??M Mơn: Vật lý UBND THÀNH PHỐ SƠN LA TRƯỜNG THCS CHIỀNG C? ?I Câu N? ?i dung Câu (3,0 ? ?i? ??m) a) Ví dụ lực tác dụng lên vật làm vật bị biến dạng tay ta kéo dãn s? ?i dây

Ngày đăng: 24/03/2022, 08:15

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Kiểm tra chất lượng học kỳ I năm học 20142015 môn: Vật lý 6 thời gian: 45 phút trường THCS Chiềng Cơi14060
II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA (Trang 1)
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Kiểm tra chất lượng học kỳ I năm học 20142015 môn: Vật lý 6 thời gian: 45 phút trường THCS Chiềng Cơi14060
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA (Trang 1)
Câu 3 (0,5 điểm): Hãy tìm cách xác định đường kính của vòi nước hình trụ trong thực tế? - Kiểm tra chất lượng học kỳ I năm học 20142015 môn: Vật lý 6 thời gian: 45 phút trường THCS Chiềng Cơi14060
u 3 (0,5 điểm): Hãy tìm cách xác định đường kính của vòi nước hình trụ trong thực tế? (Trang 3)
- In hình lên giấy sau đó cắt đường tròn vừa in.  -  Gấpđôi hình tròn vừacắt. - Kiểm tra chất lượng học kỳ I năm học 20142015 môn: Vật lý 6 thời gian: 45 phút trường THCS Chiềng Cơi14060
n hình lên giấy sau đó cắt đường tròn vừa in. - Gấpđôi hình tròn vừacắt (Trang 4)