BỘ câu hỏi vào 10

ÔN PHẦN TRUYỆN TRUNG ĐẠI CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG CÂU 1: Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “… Thiếp nương tựa vào chồng… núi Vọng Phu nữa…” Giới thiệu vài nét tác giả Nguyễn Dữ xuất xứ tác phẩm CNCGNX Em hiểu thể loại truyền kỳ tác phẩm TKML Giải thích nghĩa cụm từ nghi gia nghi thất có đoạn trích dân Ghi lại ngắn gọn nội dung lời thoại Trong lời thoại trên, Vũ Nương nói rõ lí khiến nàng phải tìm đến chết Em diến đạt lí ngơn ngữ Từ em có suy nghĩ niềm mơ ước thân phận người phụ nữ xã hội xưa? Những hình ảnh VN dùng lời nói có đặc biệt? điều thể tâm trạng nàng ntn? Câu: Nay bình rơi trâm gãy… núi Vọng Phu xếp ý theo cách nào? Hãy cho biết tác dụng cách xếp ý Trong đoạn trích Nguyễn Dữ sử dụng bút pháp NT gì? Em biết bút pháp NT ấy? Chép câu thơ liền VB học sử dụng bút pháp NT ghi rõ tên tác giả, tác phẩm CÂU 2: Đọc đoạn văn sau: “ Chàng theo lời…mà biến mất” Chi tiết “ VN ngồi kiệu hoa… lúc ẩn lúc hiện” đoạn văn có ý nghĩa gì? Tìm yếu tố kì ảo khác truyện Nhận xét cách đưa yếu tố kì ảo tác dụng yếu tố kì ảo truyện CÂU 3: Cho đoạn trích: “Chàng vội gọi, nàng vân giưa dịng mà nói vọng vào: Thiếp cảm ơn đức Linh Phi, thề soosngs chết khơng bỏ Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở nhân gian Rồi chốc lát, bóng nàng loang lống mờ nhạt dần biến mất.” Dẫn lời nói nhân vật trích cách nào? Hãy thuật lại cách dẫn khác Qua lời thoại trên, em cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn Việt Nam? Có ý kiến cho rằng: Câu chuyện kết thúc song tính bi kịch tiềm ẩn lung linh kì ảo Hãy viêt đoạn văn TPH khoảng 10 câu trình bày suy nghĩ em kết thúc (ĐV sử dụng phép thành phần tình thái) CÂU 4: “Kẻ bạc mệnh này, duyên phận hẩm hiu, chồng rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sơng có linh xin ngài chứng giám Thiếp đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lịng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mĩ Nhược lòng chim cá, lừa chồng dối con, xin làm mồi cho cá tôm, xin làm cơm cho diều quạ, xin chịu khắp người phỉ nhổ.” Những từ xưng hơ in đậm đoạn văn có người khơng? Đó ai? Các câu đoạn văn liên kết với phép liên kết nào? Theo em, có nên đổi vị trí từ, cụm từ in đậm cho khơng? Vì sao? CÂU 5: Cho đoạn văn sau: “… Đứa ngây thơ nói: - Ơ hay! Thế ơng cha tơi ư? Ơng lại biết nói, khơng cha tơi trước nín thin thít Chàng ngạc nhiên gạn hỏi Đứa nhỏ nói: - Trước đây, thường có người đàn ơng, đêm đến, mẹ Đản đi, mẹ Đản ngồi ngồi, chẳng bế Đản Tính chàng hay ghen, nghe đứa nói vậy, tin đinh ninh vợ hư, mối nghi ngờ ngày sâu, khơng cịn cách gỡ được.” (Trích “Chuyện người gái Nam Xương” - theo Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2014) Tìm giải nghĩa từ mượng đoạn trích cho biết có nguồn gốc từ đâu? Hãy thuật lại lời bé Đản đoạn trích theo cách dẫn gián tiếp Phân tích giá trị nghệ thuật lời thoại bé Đản Từ tính đa nghi cách cư xử Trương Sinh dẫn đến bi kịch Vũ Nương em nêu vai trò lòng tin sống đoạn văn có độ dài khoảng 1,5 trang giấy kiểm tra HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ (HỒI THỨ 14, TRÍCH) CÂU 1: Đọc kỹ đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Người phương Bắc khơng phải nịi giống nước ta, bụng khác Từ đời nhà Hán đến nay, chúng phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét cải, người khơng thể chịu nổi, muốn đuổi chúng đi” Lời nhận định ai? Trích tác phẩm nào? Tác giả? (0,75 điểm) Từ mang yếu tố tình thái câu: “Người phương Bắc khơng phải nịi giống nước ta, bụng khác”? Câu in nghiêng đoạn trích câu đơn hay câu ghép? Chỉ thành phần chủ ngữ vị ngữ câu ấy? CÂU 2: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “…Các người có lương tri, lương năng, nên ta đồng tâm hiệp lực, để dựng nên cơng lớn Chớ có quen theo thói cũ, ăn hai lịng, việc phát giác ra, bị giết tức khắc, không tha ai, bảo ta khơng nói trước!” Đoạn văn trích tác phẩm nào? Của ai? Nêu vài hiểu biết em tác giả đoạn trích? Đoạn văn lời nói ai? Ở đâu? Đọc đoạn văn em thấy giống thể loại văn học cổ? Những câu văn em liên tưởng tới lời văn văn học cổ? Do viết? Mục đích viết? Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? CÂU 3: Cho đoạn văn: “ Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh tính Chẳng qua mươi ngày đuổi người Thanh Nhưng nghĩ chúng nước lớn gấp mười nước mình, sau bị thua trận, lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù Như việc binh đao khơng dứt, khơng phải phúc cho dân, nỡ mà làm Đến lúc có người khéo lời lẽ dẹp việc binh đao, khơng phải Ngơ Thì Nhậm khơng làm Chờ mười năm nữa, cho ta yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, nước giàu qn mạnh, ta có sợ chúng?” Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Hãy giải thích ý nghĩa nhan đề tác phẩm? Đoạn văn lời nói với ai? Trong hoàn cảnh nào? Nội dung lời nói gì? Vì tác giả Hồng Lê Nhất Thống Chí vốn trí thức trung thành với nhà Lê mà lại có trang viết hay người anh hùng Quang Trung - Nguyễn Huệ? Viết đoạn văn diễn dịch khoảng 10 câu, trình bày cảm nhận em vẻ đẹp nhân vật Ta qua đoạn trích, có gạch chân, thích câu bị động, phép nối em sử dụng đoạn văn Em hiểu nhân vật có lời nói đoạn văn trên? Trong câu: Lần ta ra, thân hành cầm quân,phương lược tiến đánh có tính sẵn Nhân vật Ta thực kiểu hành động nói nào? Hành động nói thực theo cách trực tiếp hay gián tiếp? Vì em lại khảng định vậy? Lời nói: khơng phải phúc cho dân, nỡ mà làm gợi em nhớ tới câu văn đoạn trích Nước Đại Việt ta (Bình Ngơ đại cáo - Nguyễn Trãi) Đoạn trích giúp ta hiểu phẩm chất người nói? Trong chương trình ngữ văn lớp có hai tác phẩm sáng tác giai đoạn với tác phẩm trên, em nêu rõ tên tác phẩm, tác giả CÂU 4: Cho đoạn văn: “… Quân Thanh sang xâm lấn nước ta… ta khơng nói trước” (SGK trang 68) Đoạn trích trích văn nào? Trình bày ngắn gọn hiểu biết em tác giả? Đoạn trích lời nói với ai? nơi nhằm mục đích gì? Đọc đoạn văn này, em thấy giống thể loại văn học cổ? hai câu văn cuối đoạn khiến em liên tưởng đến văn học cổ mà em học trình THCS? văn viết viết với mục đích gì? Viết đoạn văn dài khoảng 12 câu theo phép lập luận TPH nêu cảm nhận em đoạn trích trên, đoạn có sử dụng câu bị động phép nối (gạch chân thích) Văn lớp 7, lớp có câu thơ câu văn có nội dung tương tự đoạn văn Chép xác câu văn câu thơ Từ đoạn trích trên, với hiểu biết xã hội, em trình bày suy nghĩ (khoảng nửa trang giấy thi) hình ảnh người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng dân tộc Nhà vua nói: đất ấy, phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia mà cai trị nhằm khảng định điều gì? Hãy chép câu bái Sông núi nước Nam có nội dung tương tự CÂU 5: Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi: … Các đem thân thời ta, làm đến chức tướng soái Ta giao cho toàn hạt 11 thừa tuyên, lại cho tùy tiện làm việc Vậy mà giặc đến không đánh trận, nghe tiếng chạy trước Binh pháp dạy rằng: “Quân thua chém tướng” Đoạn trích lời nói ai? Nói hồn cảnh nào? Chỉ hàm ý câu: Binh pháp dạy rằng: “Quân thua chém tướng” Em có suy nghĩ mặt bè lũ cướp nước bán nước hồi thứ 14 tác phẩm Hồng Lê Nhất Thống Chí Trình bày ngắn gọn đoạn văn diễn dịch, từ mượn gốc Hán đoạn văn CÂU 6: Nội dung, ý nghĩa lời phủ dụ vua Quang Trung TÀI LIỆU ÔN THI VÀO 10 MÔN VĂN FILE WORD Zalo 0946095198 330 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT, THI THỬ VĂN 42 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 THPT 2021-2022 240 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 THPT 2017-2022 160k 80k 160k TRUYỆN KIỀU ĐOẠN TRÍCH: CẢNH NGÀY XUÂN CÂU 1: “Ngày xuân én đưa thoi ……………………………………… Cành lê trắng điểm vài bơng hoa” Hình ảnh én đưa thoi đoạn thơ hiểu nào? Trong thơ học lớp 9, hình ảnh thoi dùng để tả loài cá Em nhớ chép lại câu thơ (ghi rõ tên thơ tên tác giả) Nghĩa chung hình ảnh thoi Ngày xuân én đưa thơ em tìm gì? Hãy viết đoạn văn khoảng 10caay có dùng lời dẫn trực tiếp câu ghép Nội dung trình bày cảm nhận em cảnh mùa đoạn thơ dẫn CÂU : Thanh minh tiết tháng ba Lễ tảo mộ , hội đạp Gần xa nô nức yến anh Chị em sắm sửa hành chơi xuân Dập dìu tài tử giai nhân Ngựa xe nước áo quần nêm Tìm từ ghép Hán Việt đoạn thơ ? Câu thơ câu ghép ? Câu thơ dùng đảo ngữ ? Câu thơ câu trần thuật đơn có mơ hình C-V ? CÂU 3: Kiệt tác Truyện Kiều Nguyễn Du khơng có vị trí quan trọng lịch sử văn học nước nhà mà cịn có vị trí quan trọng đời sống tâm hồn dân tộc Trong truyện Kiều có đoạn miêu tả khung cảnh lễ hội tiết Thanh Minh hay: “Thanh minh tiết tháng ba, ……………………………………… Thoi vàng vó rắc tro tiền giấy bay…” Nêu rõ tên tác giả nguồn gốc Truyện Kiều Trong khung cảnh lễ hội có hai hoạt động diễn Đó hoạt động nào? Em hiểu ý nghĩa hoạt động đó? Viết đoạn văn theo phép lập luận quy nạp khoảng 12 câu nêu cảm nhận em khung cảnh lễ hội Trong đoạn có sử dụng lời dẫn trực tiếp câu có thành phần biệt lập tỉnh thải Từ xa xưa, lễ hội nét đẹp văn hóa truyền thống mang đậm sắc dân tộc người Việt Nam ta Theo em,lễ hội truyền thống ngày có cịn trì hay khơng? Hãy trình bày suy nghĩ em vấn đề đoạn văn có độ dài khoảng 2/3 trang giấy CÂU 3: Tà tà bóng ngả tây …………………………………… Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang Nêu ngắn gọn xuất xứ nội dung đoạn thơ Phân tích ý nghĩa từ láy đoạn thơ Theo em việc dùng từ nao nao có đặc biệt, mang lại ý nghĩa cho câu thơ? Trong TK, tác giả không lần dùng từ vậy, chép lại hai câu thơ liền đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích có cách dùng từ tương tự Viết đoạn văn T- P- H khoảng 12 câu trình bày cảm nhận em khung cảnh thiên nhiên tâm trạng người đoạn thơ Yêu cầu đoạn văn sử dụng câu cảm thán phép lặp để liên kết ĐOẠN TRÍCH: CHỊ EM THÚY KIỀU CÂU 1: Chỉ giống khác nghệ thuật miêu tả ngoại hình nhân vật Thúy Vân, Thúy Kiều qua hai câu thơ sau: - Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da - Hoa ghe thua thắm, liễu hờn xanh CÂU 1: Chỉ giống khác nghệ thuật miêu tả ngoại hình nhân vật Thúy Vân, Thúy Kiều qua hai câu thơ sau: - Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da - Hoa ghe thua thắm, liễu hờn xanh * Giống: Đây hai câu thơ TK ND Câu đầu miêu tả TV, câu sau miêutả TK - Cả hai câu thơ sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng, lấy vẻ đẹp thiên nhiên làm chuẩn mực để so sánh với vẻ đẹp người, qua làm bật vẻđẹp người - Cả hai đẹp thiên nhiên - Mỗi câu thơ miêu tả ngoại hình dự báo tính cách, số phận nhân vật * Khác: - Khi miêu tả TV, NG miêu tả cụ thể, chi tiết gợi tả vẻ đẹp mái tóc, da Cònvới TK, ND sử dụng bút pháp tả để gợi ấn tượng chung nhân vật, không miêu tảcụ thể - Vẻ đẹp TV thiên nhiên “ thua, nhường”; với vẻ đẹp TK thiên nhiên“ ghen, hờn” Sự khác cách miêu tả dự đoán khác cuộcđời hai người Chân dung TV dự báo số phận phong lưu, an nhàn, suôn sẻ.Chân dung TK dự báo số phận long đong, vất vả chìm CÂU 2: Câu thơ: “Làn thu thủy, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh” Có bạn chép nhầm từ “hờn” thành từ “buồn” Em giải thích ngăn gọn cho bạn hiểu chép sai có ảnh hưởng tới ý thơ nào? Em hiểu hình tượng nghệ thuật ước lệ “thu thủy” “xuân son”? Cách nói “làn thu thủy” “nét xuân sơn” dùng nghệ thuật ẩn dụ hay hoán dụ? Hãy nói rõ em chọn nghệ thuật ấy? CÂU 3: Trong đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” có đoạn: Cung thương làu bậc ngũ âm Nghề riêng ăn đứt hồ cầm thương Khúc nhà tay lựa nên chương Một thiên bạc mệnh lại não nhân So sánh nghĩa từ “trương” “chương” “khúc nhà” “một thiên bạc mệnh” dùng để đối tượng hay hai đối tượng 3 Giải nghĩa “não nhân” ĐOẠN TRÍCH: KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH CÂU 1: Tưởng người nguyệt chén đồng ……………………………………… Tâm son gột rửa cho phai (Nguyễn Du - Truyện Kiều) Nội dung đoạn thơ gì? Bốn câu thơ nhắc đến người, ai? Nói “người nguyệt chén đồng” ai? Nói dùng biện pháp tu từ nào? Cách nói cho ta hiểu Kiều? Viết đoạn văn theo cách diễn dịch để phân tích tâm trạng Kiều câu thơ Trong đoạn có câu cảm thán câu dùng khởi ngữ CÂU 2: Trong Truyện Kiều có câu: “Tưởng người nguyệt chén đồng” Hãy chép xác câu thơ câu thơ Đoạn thơ vừa chép diễn tả tình cảm với ai? Trật tự diễn tả tâm trạng nhớ thương đoạn thơ có hợp lí khơng? Vì sao? Viết đoạn văn ngắn theo cách lập luận diễn dịch, nội dung phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình đoạn thơ chép câu CÂU 3: Không chưa nghe lời hát ru quen thuộc: “Buồn nhện tơ Nhện ơi,nhện hỡi, nhện chờ mối ai? Buồn trông chênh chếch mai Sao ai, hỡi, nhớ mờ?” Điệp ngữ “Buồn trơng” mang lại hiệu việc diễn tả? Điệp ngữ xuất đoạn trích “Truyện Kiều” mà em học? Chép thuộc đoạn thơ nêu hiệu nghệ thuật điệp ngữ “Buồn trông” đoạn thơ Đoạn thơ em vừa chép tiêu biểu cho bút phát tài hoa nhà thơ nghệ thuật tả cảnh ngụ tình Em cho biết nghệ thuật tả cảnh ngụ tình  ... thái câu: “Người phương Bắc khơng phải nịi giống nước ta, bụng khác”? Câu in nghiêng đoạn trích câu đơn hay câu ghép? Chỉ thành phần chủ ngữ vị ngữ câu ấy? CÂU 2: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: ... để phân tích tâm trạng Kiều câu thơ Trong đoạn có câu cảm thán câu dùng khởi ngữ CÂU 2: Trong Truyện Kiều có câu: “Tưởng người nguyệt chén đồng” Hãy chép xác câu thơ câu thơ Đoạn thơ vừa chép diễn... Hán đoạn văn CÂU 6: Nội dung, ý nghĩa lời phủ dụ vua Quang Trung TÀI LIỆU ÔN THI VÀO 10 MÔN VĂN FILE WORD Zalo 0946095198 330 ĐỀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT, THI THỬ VĂN 42 ĐỀ ĐÁP ÁN VĂN VÀO 10 THPT 2021-2022