UBND HUYỆN HẠ LANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 PHỊNG GD&ĐT HẠ LANG Mơn: Giáo dục công dân - Lớp Thời gian: 45 phút ( khơng kể thời gian giao đề) I/ MỤC ĐÍCH KIỂM TRA Đề kiểm tra nhằm kiểm tra nhận thức học sinh kiến thức, kĩ năng, thái độ qua học học kì I II/ MỤC TIÊU KIỂM TRA Kiến thức: - Hiểu dân chủ kỉ luật, ý nghĩa việc phát huy dân chủ kỉ luật - Hiểu bảo vệ hịa bình - Hiểu kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc cần phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Hiểu động, sáng tạo Kĩ năng: - Biết cần làm để trở thành người động, sáng tạo - Biết nhận xét, đánh giá tích cực tính tự chủ thân, bạn bè người xã hội Thái độ: Q trọng sống hịa bình; phê phán hành vi sai trái, ngược lại lợi ích dân tộc III/ NHỮNG NĂNG LỰC MÀ ĐỀ KIỂM TRA HƯỚNG TỚI ĐÁNH GIÁ: Những lực hướng tới đánh giá đề kiểm tra: NL tự học, NL giải vấn đề, NL tư phê phán, sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự quản lí IV/ HÌNH THỨC KIỂM TRA : Tự luận V/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: ThuVienDeThi.com Cấp độ Nhận biết hiểu Chủ đề Vận dụng Thông Cấp độ Cộng Cấp độ cao thấp Dân chủ Hiểu kỉ luật dân chủ kỉ luật, ý nghĩa việc phát huy dân chủ kỉ luật Năng lực NL tự học Số câu câu câu Số điểm điểm điểm Tỉ lệ 30% 30 % Bảo vệ Trình bày hịa bình suy nghĩ thân trách nhiệm bảo vệ hịa bình Năng lực NL tư phê phán, sáng tạo Số câu câu câu Số điểm điểm điểm ThuVienDeThi.com Tỉ lệ 10 % Kế thừa Hiểu phát huy truyền kế thừa thống tốt phát huy đẹp truyền dân tộc thống tốt 10 % đẹp dân tộc cần phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Năng lực NL tự quản lí Số câu câu câu Số điểm điểm điểm Tỉ lệ 20 % 20 % Năng Hiểu động, sáng tạo động, sáng tạo Năng lực NL ngôn ngữ Số câu câu câu Số điểm điểm điểm ThuVienDeThi.com Tỉ lệ 20 % Tự chủ 20 % Biết nhận xét, đánh giá tích cực tính tự chủ thân, bạn bè người xã hội Năng lực NL giải vấn đề Số câu câu câu Số điểm điểm điểm Tỉ lệ 20 % 20 % TS câu câu câu câu câu câu TS điểm điểm điểm điểm điểm 10 điểm Tỉ lệ 30% 40% 20% 10% 100% VI/ ĐỀ KIỂM TRA Câu (3 điểm): Thế dân chủ ? Thế kỉ luật? Việc phát huy dân chủ kỉ luật có ý nghĩa gì? Câu (1 điểm): Em có tán thành với ý kiến khơng? Vì sao? Mọi người có quyền sống hịa bình Bảo vệ hịa bình trách nhiệm toàn nhân loại Câu (2 điểm): Em hiểu kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Vì phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Câu (2 điểm): Biểu người động, sáng tạo? Chúng ta phải rèn luyện tính động, sáng tạo nào? ThuVienDeThi.com Câu (2 điểm): Tình huống: Cường học sinh chăm ngoan, học giỏi Kể từ bố mẹ ly dị, bạn chán nản, trốn học theo số bạn xấu Sau thời gian, Cường sa vào tệ nạn xã hội a Em có suy nghĩ việc làm Cường? b.Nếu bạn Cường, em làm gì? VII/ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Đáp án Câu Điểm Yêu cầu Hs trình bày ý sau: - Dân chủ người làm chủ công việc tập thể xã hội, người phải biết, tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát công việc chung tập thể xã hội có liên quan đến người đến cộng đồng, đất nước - Kỉ luật quy định chung cộng đồng, 0,5 tổ chức xã hội, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng hiệu công việc mục tiêu chung - Ý nghĩa việc phát huy dân chủ kỉ luật: 1,5 + Tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động thành viên tập thể 0,5 + Tạo điều kiện để xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp 0,5 + Nâng cao chất lượng hiệu học tập, lao động, hoạt động xã hội 0,5 Yêu cầu HS trả lời ý Tán thành với ý kiến 0,5 ThuVienDeThi.com Vì: Hịa bình đem lại sống n bình, ấm no, hạnh 0,5 phúc, có điều kiện học hành, phát triển; bảo vệ hịa bình trách nhiệm tồn nhân loại khơng cá nhân, tổ chức hay nước Yêu cầu trình bày ý sau - Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc bảo vệ, giữ gìn để truyền thống không bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày phát triển phong phú, sâu đậm - Cần phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc tài sản vơ giá, góp phần tích cực vào phát triển cá nhân dân tộc Yêu cầu nêu ý sau - Biểu người động, sáng tạo: Ln say mê tìm tịi linh hoạt xử lí tình học tập, lao động, sống nhằm đạt kết cao - Chúng ta cần rèn luyện tính động, sáng tạo là: + Rèn luyện tính siêng cần cù, chăm 0,25 + Biết vượt qua khó khăn thử thách 0,25 + Tìm cách học tốt cho tích cực vận dụng điều biết vào sống 0,5 - Việc làm Cường sai, thiếu tính tự chủ… - Nếu bạn Cường, em sẽ: + Sống gần gũi, động viên bạn 0,25 + Phân tích cho bạn hiểu tác hại tệ nạn xã hội 0,25 + Khuyên bạn chăm lo học tập, không theo kẻ xấu… 0,25 + Vận động người cùn động viên, giúp đỡ Cường ThuVienDeThi.com người có hoàn cảnh Cường 0,25 Hạ Lang, ngày 05 tháng 12 năm 2014 Người đề Nông Thị Niệm ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN HẠ LANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 PHỊNG GD&ĐT HẠ LANG Mơn: Giáo dục công dân - Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp Điểm Lời phê Thầy (cô) giáo ĐỀ BÀI Câu (3 điểm): Thế dân chủ ? Thế kỉ luật? Việc phát huy dân chủ kỉ luật có ý nghĩa gì? Câu (1 điểm): Em có tán thành với ý kiến khơng? Vì sao? Mọi người có quyền sống hịa bình Bảo vệ hịa bình trách nhiệm tồn nhân loại ThuVienDeThi.com Câu (2 điểm): Em hiểu kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Vì phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Câu (2 điểm): Biểu người động, sáng tạo? Chúng ta phải rèn luyện tính động, sáng tạo nào? Câu (2 điểm): Tình huống: Cường học sinh chăm ngoan, học giỏi Kể từ bố mẹ ly dị, bạn chán nản, trốn học theo số bạn xấu Sau thời gian, Cường sa vào tệ nạn xã hội a Em có suy nghĩ việc làm Cường? b.Nếu bạn Cường, em làm gì? ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... ngư? ?i có hồn cảnh Cường 0,25 Hạ Lang, ngày 05 tháng 12 năm 2014 Ngư? ?i đề Nông Thị Niệm ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN HẠ LANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014- 2015 PHỊNG GD&ĐT HẠ LANG Môn: Giáo dục. .. Giáo dục công dân - Lớp Th? ?i gian: 45 phút (không kể th? ?i gian giao đề) Họ tên: Lớp ? ?i? ??m L? ?i phê Thầy (cô) giáo ĐỀ B? ?I Câu (3 ? ?i? ??m): Thế dân chủ ? Thế kỉ luật? Việc phát huy dân chủ kỉ... câu câu TS ? ?i? ??m ? ?i? ??m ? ?i? ??m ? ?i? ??m ? ?i? ??m 10 ? ?i? ??m Tỉ lệ 30% 40% 20% 10% 100% VI/ ĐỀ KIỂM TRA Câu (3 ? ?i? ??m): Thế dân chủ ? Thế kỉ luật? Việc phát huy dân chủ kỉ luật có ý nghĩa gì? Câu (1 ? ?i? ??m): Em có