Kiểm tra Văn 7 trường THCS Trưng Vương9052

TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG Họ tên: Lớp 6A… KIỂM TRA VĂN Thời gian: 45 phút §iĨm NhËn xÐt cđa thầy (cô) giáo ý kiến cha (mẹ) học sinh SỐ Câu 1( 2,5 điểm) Kể tên tác giả, tác phẩm truyện ( đoạn trích) đại học kì II lớp Câu 2( 7,5 điểm) Đọc câu thơ sau trả lời câu hỏi: “Chú bé loắt choắt….” a Chép xác bảy câu thơ thơ Lượm (Tố Hữu) cho biết hoàn cảnh đời thơ b Nêu nội dung hai khổ thơ trên? Em hiểu hình ảnh“đường vàng” nhắc đến đoạn thơ gì? c Viết đoạn văn khoảng 10 câu bày tỏ tình cảm em với nhân vật Lượm thơ tên, có câu chủ đề nằm đầu đoạn văn BÀI LÀM: ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG Họ tên: Lớp: 6A KIỂM TRA VĂN Thời gian: 45 phút Điểm Nhận xét thầy (cô) giáo ý kiÕn cha (mÑ) häc sinh ĐỀ SỐ Câu 1( 2,5 điểm) Kể tên tác giả, tác phẩm truyện ( đoạn trích) đại học kì II lớp Câu 2( 7,5 điểm) Đọc câu thơ sau trả lời câu hỏi: “…Lần thứ ba thức dậy….” a Chép xác bảy câu thơ thơ Đêm Bác không ngủ (Minh Huệ) cho biết hoàn cảnh đời thơ b Nêu nội dung hai khổ thơ trên? Em hiểu “nằng nặc ” nhắc đến đoạn thơ nghĩa gì? Qua đó, em hiểu tình cảm anh đội viên dành cho Bác? c Viết đoạn văn khoảng 10 câu bày tỏ tình cảm em với Bác Hồ thơ Đêm Bác khơng ngủ, có câu chủ đề nằm đầu đoạn văn BÀI LÀM: ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG Họ tên: Lớp: 6A KIỂM TRA VĂN Thời gian: 45 phút Điểm Nhận xét thầy (cô) giáo bi: ý kiÕn cha (mĐ) häc sinh C©u 1: (1,5 điểm) Phân biệt khác thể loại truyền thuyết cổ tích? Câu 2: (1,5 điểm) Trong truyện cổ tích “ Em bé thông minh”, nhân vật em bé trải qua lần thử thách? Tính chất thử thách khác nào? Sự khác nói lên điều em bé? Câu 3: (2 điểm) Cho câu thơ sau: “ Núi cao sơng cịn dài Năm năm báo ốn , đời đời đánh ghen” a Câu thơ gợi cho em nhớ tới nhân vật nào? Trong truyện truyền thuyết nào? b Câu thơ nói việc gì? Nhằm giải thích tượng thiên nhiên nào? Câu 4: (1 điểm) Chàng dũng sĩ Thạch Sanh truyện cổ tích tên có phẩm chất nào? Việc Thạch Sanh làm vua kết thúc truyện có hợp lí khơng ?Vì sao? C©u 5: ( điểm) Bày tỏ cảm nhận em nhân vật mà em yêu thích truyện truyền thuyết truyện cổ tích qua đoạn văn khoảng 5-7 câu? ThuVienDeThi.com Ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP HỌC KỲ I - MÔN NGỮ VĂN A/ Em đọc kỹ trả lời câu hỏi theo lệnh? Câu 1: Đặc điểm nêu lên khác biệt nhân vật truyền thuyết với nhân vật thần thoại? A Hành động lạ thường C Nguồn gốc thần thánh B Hình dạng khác thường D Gắn với kiện lịch sử Câu 2: Các từ bánh chưng, gạo nếp, đậu xanh thuộc từ loại nào? A Từ đơn B Từ láy C Từ ghép đẳng lập D Từ ghép phụ Câu 3: Dịng nói chủ đề truyện Thánh Gióng? A Nguồn gốc chiến cơng người anh hùng B Sức mạnh tinh thần đoàn kết C Đánh giặc cứu nước D Vai trò nhân dân Câu 4: Dòng thể khái niệm từ Tiếng Việt? A Là từ có âm tiết B Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu C Là từ đơn từ ghép D Là từ ghép từ láy Câu 5: Dòng nhận xét truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh? A Truyền thuýât giải thích tượng lũ lụt, ca ngợi công lao dựng nước vua Hùng B Truyền thuyết kể tình yêu Mị nương Sơn Tinh, Thuỷ Tinh C Thần thoại kể vị Thần Núi, Thần Sông chiến tranh họ D Cổ tích giải thích nguồn gốc tượng bão lụt năm đồng Bắc Bộ Câu 6: Ý nghĩa bật truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh? A Cuộc chiến phân chia đất đai, nguồn nước tộc B ước mơ chế ngự lũ lụt, ca ngợi công lao dựng nước tổ tiên C Sự ngưỡng mộ Thần Núi D Sự căm ghét thiên tai, lũ lụt Câu 7: Dòng khơng nói tác dụng việc xếp việc văn tự theo trật tự diễn biến định? A.Làm rõ câu chuyện C Thể chủ đề B Tạo hấp dẫn D Thể thói quen dân gian kể chuyện Câu 8: Vì hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm? A Trong hồ có lưỡi gươm báu B Lê Thận kéo luới lưỡi gươm báu hồ C Lê Lợi nhận chuôi gươm nạm ngọc hồ D Lê Lợi trả gươm lại cho Rùa Vàng hồ Câu 9: Phương thức biểu đạt truyện Sự tích Hồ Gươm sao? A Miêu tả B Tự C Biểu cảm D Miêu tả Tự Câu 10: Dòng nêu cách lập dàn ý cho văn tự sự? A.Đọc kĩ đề, xem đề nêu yêu cầu nào, cần thực yêu cầu B Xác định rõ nhân vật, việc, diễn biến kết việc mà đề yêu cầu C Sắp xếp việc theo trật tự để ngwoif đọc theo dõi hiểu câu chuyện D.Viết thành văn theo bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết ThuVienDeThi.com Câu 11: Kết thúc truyện, mẹ Lí Thơng Thạch Sanh tha bị sét đánh chết hoá thành bọ Chi tiết nói lên điều gì? A Thể hố kiếp đích đáng kẻ ác B.Thể công dạo lý dân gian C Thể trả thù D Thể sức mạnh thần kì thiên nhiện Câu 12: Tiếng đàn Thạch Sanh lần vang lên có ý nghĩa gì? A Là tiếng nói cong bác ái, đạo lý nhân dân B Là tiếng lòng chàng TS hiền lành, đơn hậu C Là tiếng lịng TS sức mạnh cảm hố diệu kỳ D Là tiếng đàn huyền bí thể sức mạnh Ngọc Hồng B/: Làm tập Bài tập 1:Vì sau đánh tan giặc Ân, TG lại bay trời? Bài tập 2: Thế nhân vật văn tự sự? Em kể lại hành động đáng nhớ nhân vật truyện kể em vừa học? Bài tập 3:Đặt CĐT có đầy đủ phụ ngữ đứng trước đứng sau ĐT trung tâm theo yêu cầu sau: a/ Phụ ngữ đứng sau địa điểm hành động b/ Phụ ngữ đứng sau thời gian hành động c/ Phụ ngữ đứng sau đối tượng hành động d/ Phụ ngữ đứng sau phương tiện hành động e/ Phụ ngữ đứng sau mục đích hành động Bài tập 4: Phân biệt đặc điểm ĐT với DT Cho VD Bài tập 5: Cho đoạn văn sau: Một bóng lẹ làng từ ra, rơi xuống mặt bàn Thanh định thần nhìn rõ: mèo bà chàng, mèo già chơi đùa với chàng ngày trước Con vật nép chân vào khẽ phe phẩy đuôi, hai mắt ngọc thạch xanh giương lên nhìn người Thanh mỉm cười lại gần vuốt ve mèo a/ Tìm ĐT đoạn trích b/ Hãy phân chúng thành loại ĐT biết Bài tập 6: Cho đoạn văn sau: Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn Chẳng bao lâu, tơi trở thành chàng dế niên cường tráng Đôi mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đôi cánh tôi, trước ngắn hủn hoẳn, thành áo dài kín xuống tận chấm đi.Mỗi tơi vũ lên, nghe tiếng phành phạch giịn giã (Tơ Hồi - Dế Mèn phiêu lưu kí) a/Xác định CĐT đoạn văn b/ Điền CĐT tìm vào mơ hình CĐT Bài tập 7: Viết đoạn văn kể tiết trời mùa đông, có sử dụng DT, ĐT,TT, từ (Gạch chân từ yêu cầu) Bài tập 8: Dùng thứ ba kể câu chuyện với nhan đề Giọt nước mắt ThuVienDeThi.com TRUỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG Họ tên: Lớp: 6A Điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút Lời phê cô giáo Ý kiến CMHS PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Đọc kĩ câu hỏi trả lời cách khoanh vào đáp án em cho nhất? Câu 1: Truyền thuyết Thánh Gióng phản ánh rõ quan niệm ước mơ nhân dân ta? A Vũ khí đánh giặc C Tinh thần đoàn kết chống xâm lăng B Người anh hùng đánh giặc cứu nước D Tình làng nghĩa xóm Câu 2: Chỉ cách hiểu đầy đủ nghĩa từ? A Nghĩa từ vật mà từ biểu thị B Nghĩa từ vật, tính chất mà từ biểu thị C Nghĩa từ vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị D Nghĩa từ nội dung mà từ biểu thị Câu 3: Phần thân văn tự có chức gì? A Giới thiệu chung nhân vật việc C Kể kết cục việc B.Kể diễn biến việc D Nêu ý nghĩa học Câu 4: Truyện truyền thuyết khác với truyện cổ tích điểm nào? A Có yếu tố kì ảo C Có cốt lõi thật lịch sử B Có yếu tố thực D Thể thái độ nhân dân Câu 5: Về đặc điểm nghệ thuật, truyện cười giống với truyện ngụ ngơn điểm nào? A Nhân vật vật thường nhân hoá C Ngắn gọn, hàm xúc loại truyện khác B Sử dụng tiếng cười D Dễ nhớ, dễ thuộc Câu 6: Trong cụm danh từ sau, cụm danh từ có đủ cấu trúc ba phần? A Một lưỡi búa C Tất bạn học sinh lớp B Chàng trai khôi ngô tuấn tú D Chiếc thuyền cắm cờ đuôi nheo Câu 7: Những yếu tố sau không cần thiết cho văn kể chuyện nhân vật kiểu kể chuyện đời thường? A.Giới thiệu chung nhân vật B.Kể vài đặc điểm tính nết, lời nói đáng nhớ nhân vật C Kể vài hành động, lời nói đáng nhớ nhân vật D.Miêu tả cụ thể ngoại hình nhân vật Câu 8: Dịng sau khơng có cụm động từ? A.Viên quan nhiều nơi C Thằng bé đùa nghịch sau nhà C.Người cha chưa biết trả lời D Ngày hơm ấy, buồn Câu 9: Nhận xét kể chuyện tưởng tượng ? A Dựa vào câu chuyện cổ tích kể lại B Kể lại câu chuyện học sách C Nhớ kể lại câu chuyện có thật ThuVienDeThi.com D Tưởng tượng kể lại câu chuyện có lơgíc tự nhiên có ý nghĩa Câu 10: Dịng sau khơng cụm tính từ? A Bn bán điên đảo C lại tươi trở lại B.Đang dệt vải D Còn thơ ấu Câu 11: Dịng khơng nói chức từ? A Làm phụ ngữ cụm danh từ C Làm chủ ngữ câu B Làm vị ngữ câu D Làm trạng ngữ câu Câu 12: Dịng nói phương thức biểu đạt văn Thầy thuốc giỏi cốt lòng? A Miêu tả B Tự C Biểu cảm D Nghị luận PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Đề bài: Em kể chuyến thăm quê Bài làm (cho phần tự luận) ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN Phần I: Trắc nghiệm: Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án B D B C C C D D D 10 B 11 B 12 B Phần II: Tự luận a/ Yêu cầu nội dung: - Học sinh kể diễn biến chuyến thăm quê - Bài viết có đoạn đan xen miêu tả, biểu cảm b/ Về hình thức: - Xác định kiểu bài: kể chuyện đời thường - Bài văn có bố cục ba phần - Bài viết sẽ, diễn đạt sáng tự nhiên, lỗi tả * Mở bài: - Giới thiệu chuyến thăm quê vào thờì điểm nào? Lí do? * Thân bài: Kể diễn biến, hành trình chuyến thăm quê (bắt đầu đi, đường đi, đến quê hương, nguời đon tiếp, mừng vui sao, ./ tâm trạng ntn?) * Kết bài: Nêu cảm nghĩ chuyến thăm quê Lưu ý: - Chú ý đến có tính sáng tạo, tự nhiên, sức viết tốt để giám khảo cho điểm linh hoạt - Những sai nhiều lỗi, diễn đạt vụng nên chấm chữa cụ thể cho học sinh Hết - ThuVienDeThi.com ...TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG Họ tên: Lớp: 6A KIỂM TRA VĂN Thời gian: 45 phút Điểm Nhận xét thầy (cô) giáo ý... ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG Họ tên: Lớp: 6A KIỂM TRA VĂN Thời gian: 45 phút Điểm Nhận xét thầy (cô) giáo Đề... câu chuyện với nhan đề Giọt nước mắt ThuVienDeThi.com TRUỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG Họ tên: Lớp: 6A Điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút Lời phê cô giáo Ý kiến CMHS