1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề kiểm tra học kì 1 – môn sinh – khối 11 thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) năm học: 2015 – 20166943

2 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 130,67 KB

Nội dung

TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG Họ & tên hs:……….……………………… Lớp: ………… Điểm tồn ĐỀ KIỂM TRA HK1 – MƠN SINH – KHỐI 11 Thời gian: 45’ (không kể thời gian phát đề) Năm học: 2015 – 2016 (Đề 3) Nhận xét thầy (cơ) giáo Chữ kí GT1 Chữ kí GT2 Phần I: TRẮC NGHIỆM (4 đ, thời gian làm bài: 20 phút) Em chọn phương án theo u cầu câu hỏi tơ kín trịn tương ứng bút chì vào bảng trả lời trắc nghiệm sau (đề gồm trang) BẢNG TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM Điểm TN ; / = \ ; / = \ ; / = \ 13 ; / = \ ; / = \ ; / = \ 10 ; / = \ 14 ; / = \ ; / = \ ; / = \ 11 ; / = \ 15 ; / = \ ; / = \ ; / = \ 12 ; / = \ 16 ; / = \ Đề bài: Câu 1: Những thuộc nhóm thực vật CAM A Rau dền, kê, loại rau B Ngơ, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu C Dứa, xương rồng, thuốc bỏng D Lúa, khoai, sắn, đậu.A Diệp lục a Câu 2: Quang hợp định phần trăm suất trồng? A 80 – 85% B 85 – 90% C 90 – 95% D Trên 95% Câu 3: Giai đoạn quang hợp thực tạo nên C6H12O6 mía giai đoạn: A Quang phân li nước B Pha tối C Pha sáng D Chu trình Canvin Câu 4: Giai đoạn chung cho trình lên men hơ hấp hiếu khí? A.Chu trình Crep B.Chuỗi chuyền điện tử electron C.Đường phân D.Tổng hợp axetyl – CoA Câu 5: Điểm bù CO2 thời điểm: A.Nồng độ CO2 mà cường độ quang hợp cường độ hô hấp B.Nồng độ CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp thấp cường độ hô hấp C.Nồng độ CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp lớn cường độ hô hấp D.Nồng độ CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp gấp đôi cường độ hô hấp Câu 6: Tăng suất trồng thông qua điều khiển quang hợp là: A Tăng diện tích B.Tăng cường độ quang hợp C.Tăng hệ số kinh tế D Tăng diện tích lá, tăng cường độ quang hợp, tăng hệ số kinh tế Câu 7: Trật tự giai đoạn chu trình canvin là: A.Khử APG thành ALPG  cố định CO2  tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) B.Cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat)  khử APG thành ALPG C.Khử APG thành ALPG  tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat)  cố định CO2 D.Cố định CO2  khử APG thành ALPG  tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat)  cố định CO2 Câu 8: Phát biểu sau quang hợp ? A Sản phẩm quang hợp cacbohiđrat ôxi B Nguyên liệu quang hợp nước ôxi ThuVienDeThi.com C Quang hợp xảy giới thực vật D Trong quang hợp, ơxi giải phóng từ cacbonic Câu 9: Sản phẩm pha sáng chuyển cho pha tối gồm có: A.ATP, NADPH B.ATP, NADPH CO2 C.ATP, NADPH O2 D.ATP, NADP+ O2 Câu 10: Pha sáng diễn vị trí lục lạp? A.ở màng ngồi B.ở tilacơit C.ở màng D.ở chất Câu 11: Năng suất kinh tế lúa tích lũy : A.Lá lúa B.Thân lúa C.Rễ lúa D.Hạt lúa Câu 12: Năng suất sinh học khác suất kinh tế chỗ: I Năng suất sinh học tổng lượng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng II Năng suất kinh tế phần suất sinh học chứa quan có giá trị kinh tế hạt, quả, tùy vào mục đích đối vơi trồng III Năng suất kinh tế suất trồng có giá trị kinh tế người IV Năng suất sinh học chất khô trồng 1ha đợt thu hoạch A III, IV B I, III C I, II D II, IV Câu 13: Điểm giống pha tối quang hợp thực vật C3, thực vật C4, thực vật CAM là: A Đều có chu trình Canvin (C3) B Đều xảy loại lục lạp khác C Đều sử dụng ribôluzơ điphôtphat chất nhận CO2 D Đều xảy vào ban đêm Câu 14: Các tia sáng đỏ xúc tiến trình: A.Tổng hợp ADN B.Tổng hợp lipit C.Tổng hợp cacbôhđrat D.Tổng hợp prôtêin Câu 15: Đâu biện pháp tăng suất trồng? A.Tăng diện tích B.Tăng cường độ quang hợp C.Tăng hệ số kinh tế D.Tăng cường độ hơ hấp Câu 16: Nhận định khơng nói ảnh hưởng ánh sáng tới cường độ quang hợp: A Quang hợp xảy miền ánh sáng xanh tím miền ánh sáng đỏ B Các tia sáng có độ dài bước sóng khác ảnh hưởng đến cường độ quang hợp C Các tia sáng đỏ xúc tiến trình hình thành cacbohiđrat D Các tia sáng xanh tím kích thích tổng hợp axit amin, prôtêin ThuVienDeThi.com ... Câu 10 : Pha sáng diễn vị trí lục lạp? A.ở màng ngồi B.ở tilacơit C.ở màng D.ở chất Câu 11 : Năng suất kinh tế lúa tích lũy : A.Lá lúa B.Thân lúa C.Rễ lúa D.Hạt lúa Câu 12 : Năng suất sinh học khác... học khác suất kinh tế chỗ: I Năng suất sinh học tổng lượng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng II Năng suất kinh tế phần suất sinh học chứa quan có giá trị kinh tế hạt,... kinh tế suất trồng có giá trị kinh tế người IV Năng suất sinh học chất khô trồng 1ha đợt thu hoạch A III, IV B I, III C I, II D II, IV Câu 13 : Điểm giống pha tối quang hợp thực vật C3, thực vật

Ngày đăng: 22/03/2022, 12:19

w