PHỊNG GD&ĐT TP BẢO LỘC KIỂM TRA HỌC KÌ 1(TL)– ĐỀ Trường: ……………………… Lớp: …… MÔN: VẬT LÝ Họ tên: ……………………………… Thời gian: 45 phút Câu 1: (2,0 điểm) a) Âm truyền mơi trường nào, không truyền môi trường nào? b) So sánh vận tốc truyền âm khơng khí, lỏng rắn Câu 2: (3,0điểm) a) Âm phản xạ gì? Những vật phản xạ âm tốt? Những vật phản xạ âm kém? b) Một tàu phát siêu âm truyền xuống đáy biển thu âm phản xạ từ đáy biển sau giây Biết vận tốc truyền siêu âm nước 1500m/s Em tính độ sâu đáy biển nơi Câu 3: (2,5 điểm) a) Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng b) Chiếu tia sáng SI tới gương phẳng tạo với mặt gương phẳng góc 400 hình vẽ Hãy vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vẽ tia phản xạ : S 400 I M A B Câu 4: (2,5 điểm) a) Hãy nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng? b) Vận dụng tính chất ảnh tạo gương phẳng để vẽ ảnh mũi tên đặt trước gương phẳng hình vẽ: ThuVienDeThi.com Đáp án biểu điểm: Câu Đáp án Điểm a) Âm truyền mơi trường rắn, lỏng khí 0,75 Âm khơng thể truyền chân không 0,25 b) Vận tốc truyền âm rắn lớn chất lỏng, chất lỏng lớn khơng khí 0,5 a) - Âm dội lại gặp mặt chắn âm phản xạ 0,75 - Những vật cứng có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt ( hấp thụ âm kém) 0,75 - Những vật mềm, xốp có bề mặt gồ ghề phản xạ âm b) Quảng đường truyền âm: Ta có : S = v.t = 1500.2 = 3000 (m) 0,5 Độ sâu đáy biển : h = 3000: = 1500 (m) 0,5 a) -Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới pháp tuyến gương điểm tới - Góc phản xạ góc tới 0,5 b) Vẽ tia phản xạ N R S 400 I M a) - Ảnh ảo tạo gương phẳng không hứng màng chắn lớn vật - Khoảng cách từ điểm vật đến gương khoảng cách từ ảnh điểm đến gương b) Vẽ ảnh mũi tên 0,5 B A GV đề + đáp án Kiên Som Phon SỞ GD & ĐT TRÀ VINH TRƯỜNG PTDTNT THCS HUYỆN DUYÊN HẢI SĐT: 01678657974 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2015 - 2016) MƠN: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 60 phút Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: a/ Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình ThuVienDeThi.com Tỉ lệ thực dạy Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết LT (Cấp độ 1, 2) Chương I: Quang học 10 4,9 Chương II: Âm học 4,2 Tổng 18 13 9,1 b/ Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số Chương I: Quang học (LT) 27,2 Chương II: Âm học (LT) 23,3 Chương I: Quang học (VD) 28,4 Chương II: Âm học (VD) 21,1 Tổng 100 c/ Khung ma trận đề kiểm tra: Cấp độ Tên Nhận biết chủ đề Quang học Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Nêu đặc điểm chung ảnh VD (Cấp độ 3, 4) 5,1 3.8 8,9 TN 1,9 2,3 1,7 Thông hiểu LT (Cấp độ 1, 2) 27,2 23,3 50,5 VD (Cấp độ 3, 4) 28,4 21,1 49,5 Điểm số TL 2(3đ ) Tg:10’ 2( 3đ) Tg:15’ 2( 2đ) Tg:20’ 2( 2đ) Tg:15’ 10đ Tg: 60’ 2,2 Trọng số 2(3đ ) Tg:10’ 2( 3đ) Tg:15’ 2( 2đ) Tg:20’ 2( 2đ) Tg:15’ 10đ Tg: 60’ Vận dụng Cấp độ thấp Biểu diễn tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng ThuVienDeThi.com Cấp độ cao Dựng ảnh vật đặt trước gương phẳng theo tính chất Cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Âm học Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % vật tạo gương phẳng, ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật đến ảnh 2(10’) C1.3a;C2.4a 3,0 Nêu âm truyền chất rắn, lỏng, khí không truyền chân không 1(5’) C5.1a 1,0 3(15’) 4,0 40% gương phẳng 1(10’) C3.3b 1,0 So sánh vận tốc truyền âm chất rắn, lỏng ,khí Vận dụng phản xạ siêu âm để xác định độ sâu biển Nêu biểu âm phản xạ Những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm 1(10’) 2(15’) C6.2a C7.1b; C8.2b 2,0 2,0 1(10’) 4(35’) 2,0 20% ThuVienDeThi.com 4,0 40% 1(10’) C4.4b 1,0 4(30’) 5,0(50%) 4(30’) 5,0(50%) 8(60’) 10 100% ... mặt gồ ghề phản xạ âm 1( 10’) 2 (15 ’) C6.2a C7.1b; C8.2b 2,0 2,0 1( 10’) 4(35’) 2,0 20% ThuVienDeThi.com 4,0 40% 1( 10’) C4.4b 1, 0 4(30’) 5,0(50%) 4(30’) 5,0(50%) 8(60’) 10 10 0% ... (VD) 21, 1 Tổng 10 0 c/ Khung ma trận đề kiểm tra: Cấp độ Tên Nhận biết chủ đề Quang học Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Nêu đặc điểm chung ảnh VD (Cấp độ 3, 4) 5 ,1 3.8 8,9 TN 1, 9 2,3 1, 7. .. LT (Cấp độ 1, 2) 27, 2 23,3 50,5 VD (Cấp độ 3, 4) 28,4 21, 1 49,5 Điểm số TL 2(3đ ) Tg :10 ’ 2( 3đ) Tg :15 ’ 2( 2đ) Tg:20’ 2( 2đ) Tg :15 ’ 10 đ Tg: 60’ 2,2 Trọng số 2(3đ ) Tg :10 ’ 2( 3đ) Tg :15 ’ 2( 2đ)